GA GHEP 3+4 TUAN 17

Tuần 17 Lớp 3+4 Thứ hai -7/12/2009 Tiết 1: Chào cờ. Tiết 2. Nhóm TĐ3: Đạo đức. Biết ơn các th-ơng binh, liệt sĩ Nhóm TĐ4: Tập đọc. Rất nhiều mặt trăng I. Mục tiêu. Nhóm TĐ3. - Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các Th-ơng binh liệt sĩ - HS có thái độ tôn trọng biết ơn các th-ơng binh, gia đình liệt sĩ . Nhóm TĐ4. - Đọc đ-ợc câu, đoạn hoặc toàn bài. - Đọc đúng một số từ ngữ trong bài. - Hiểu nghĩa một số từ ngữ khó hiểu trong bài. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với ngời lớn. II. Đồ dùng dạy học : * N3: Tranh minh hoạ truyện kể * N4: Tranh minh hoạ cho bài III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới * Nhóm TĐ3 * Nhóm TĐ4 GV: GTB - ghi bảng Cho HS quan sát tranh YC HS thảo luận TH HS: Đọc và thảo luận. GV: Yêu cầu HS báo cáo kết quả - Nhận xét - kết luận - HD HS thảo luận nhóm. HS: Thảo luận nhóm sau đó báo cáo kết quả thảo luận. GV: Nhận xét Kết luận 3. Củng cố dặn dò - Củng cố lại nội dung bài. HS: Đọc bài: Ba cái bống và TLCH tìm hiểu bài trong SGK GV: Giới thiệu bài- ghi bảng - H]ớng dẫn HS luyện đọc HS: Luyện đọc theo từng đoạn - HS yếu đọc 3 câu trong bài GV: Gọi HS đọc cả bài. - Đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài GV: HDTLCH - GV chốt các ý ghi bảng - H-ớng dẫn HS luyện đọc lại HS: Luyện đọc lại bài tập đọc GV: Theo dõi sửa sai 3.Củng cố dặn dò - Củng cố lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học - Nhận xét tiết học. Tiết 3. Nhóm TĐ3: Tập đọc. Mồ côi xử kiện Nhóm TĐ4: Đạo đức. Yêu lao động I. Mục tiêu Nhóm TĐ3. A. Tập đọc: - Chú ý các từ ngữ: Vùng quê nọ, nông dân, công đ-ờng, vịt dán, miếng cơm nắm, hít h-ơng thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử - Biết đọc phân biệt dẫn chuyện với các lời nhân vật. - Hiểu nghĩa một số từ khó trong bài - Hiểu nội dung bài. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Kể lại đ-ợc từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn. 2. Rèn kĩ năng nghe. Nhóm TĐ4. + Học xong bài này, HS có khả năng: - B-ớc đầu biết đợc giá trị của lao động. - HS Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng và sức khoẻ của bản thân. - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II. Đồ dùng dạy học: * N3: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. * N4: SGK đạo đức lớp 4 III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới * Nhóm TĐ3 * Nhóm TĐ4 GV: Giới thiệu bài- ghi bảng - Đọc mẫu bài tập đọc. - Hớng dẫn HS luyện đọc . HS: Luyện đọc từng câu. - HS yếu đọc 2 câu trong bài GV: theo dõi- sửa sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn tr-ớc lớp. HS: Luyện đọc từng đoạn tr ớc lớp. GV: Theo dõi-sửa sai. - Giảng một số từ khó trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn, đọc nhóm HS: Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm . GV: Nhận xét - sửa sai. - Gọi 1 HS đọc lại cả bài HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài GV: HDTLCH - GV chốt các ý ghi bảng - Hớng dẫn HS luyện đọc lại HS: Luyện đọc lại bài tập đọc GV: Theo dõi sửa sai 3, Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét tiết học HS: Đọc bài trong SGK GV: Nhận xét - Đánh giá *Bài mới. - Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS nêu yêu bài tập 3. - Hớng dẫn HS làm bài tập. HS: Làm bài tập vào vở - Nêu miệng kết quả GV: Nhận xét - đánh giá - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 4. - Hớng dẫn HS thảo luận . HS: Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Thảo luận GV: Nhận xét -đánh giá - HD làm BT5 HS: Nêu miệng BT5 GV: Nhận xét chữa bài. 3, Củng cố- dặn dò. - Củng cố lại nội dung bài. Tiết 4. Nhóm TĐ3: Kể chuyện Mồ côi xử kiện Nhóm TĐ4: Toán. Luyện tập I. Mục tiêu Nhóm TĐ3. - Đã soạn ở tiết 1 Nhóm TĐ4. - Củng cố cho HS nắm vững về cách thực hiện chia cho số có ba chữ số. Giải toán có lời văn. - Rèn KN làm tính, giải toán cho HS II. Đồ dùng dạy học: * N3: Tranh minh hoạ truyện kể * N4: Bảng lớp, bảng phụ Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 HS: Đọc lại bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ. GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HD học sinh kể chuyện HS: Quan sát tranh dựa vào tranh và kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm. GV: Hớng dẫn học sinh thi kể chuyện trớc lớp. HS: Thi kể từng đoạn câu chuyện Trớc lớp GV: HD học sinh thi kể lại toàn bộ câu chuyện ( Nếu HS không có khả năng) GV cho HS kể lần lợt từng đoạn đến hết câu chuyện. HS: Thi kể lại toàn bộ câu chuyện. GV: Nhận xét đánh giá -> ý nghĩa câu chuyện. * Củng cố dặn dò. Củng cố lại nội dung bài GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hớng dẫn HS làm các BT trong SGK HS: Nêu yêu cầu BT1 Làm bài vào vở sau đó vài em lên bảng chữa GV: Nhận xét HD làm BT2, 3 - HS yếu thực hiện PT: 54 + 32 = HS: Làm BT2,3 vào vở sau đó lần lợt lên bảng chữa GV: Nhận xét chữa bài. HD làm BT4 HS: Đọc đề bài sau đó phân tích đề và giải vào vở GV: Gọi 1 em lên bảng làm Nhận xét chữa bài. HS: Nhắc lại nội dung bài. - HS yếu thực hiện PT: 86 - 32 = * Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 5. Nhóm TĐ3: Toán. Tính giá trị của biểu thức Nhóm TĐ4: Lịch sử. Ôn tập học kì I I. Mục tiêu: Nhóm TĐ3. Giúp HS: - Biết thực hiện tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. - Luyện giải toán bằng 2 phép tính Nhóm TĐ4 + Ôn tập và củng cố cho HS các nội dung: - Buổi đầu dựng nớc và giữ n ớc (Khoảng 700 năm trớc công nguyên đến năm 179 TCN) - Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập ( Từ 179 TCN đến năm 938) - Buổi đầu đọc lập (Từ 938 đến 1009) - Nớc Đại Việt thời Lí ( Từ năm 1009 đến 1226) II. đồ dùng dạy học: * N3: PBT * N4: PBT III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 HS: Lên bảng làm BT Nêu miệng BT5 GV: Nhận xét cho điểm * Bài mới Giới thiệu bài ghi bảng Hớng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. HS: Nắm đợc qui tắc tính giá trị của biểu thức khi có dấu ngoặc. GV: HD HS thực hành HD làm BT1 - HS yếu thực hiện PT: 45 25 = HS: Nêu yêu cầu BT Làm miệng BT1 GV: Nhận xét chữa bài. HD làm BT2 HS: Nêu yêu cầu BT2 Làm BT vào bảng con - HS yếu thực hiện PT: 70 - 25 = GV: Nhận xét chữa bài HD làm BT3 HS: Đọc đầu bài phân tích bài theo HS của GV GV: HD cách giải HD cách trình trình bày bài giải HS: Làm BT vào vở sau đó một em lên bảng chữa bài. HS yếu thực hiện PT: 8 - 4 = GV: Nhận xét sửa chữa HS: Nhắc lại nội dung bài. 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học. GV: Giới thiệu bài. HD học sinh thảo luận nhóm HS: Thảo luận: ? Nớc Văn Lang ra đời vào thời gian nào và khu vực nào trên đất nớc ta? ? Nớc Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào? GV: Nhận xét kết luận - HD học sinh thảo luận. HS: Thảo luận nhóm: ? Khi đô hộ nớc ta các triều đại phong kiến Ph-ơng Bắc đã làm những gì? ? Em hãy kể lại cuộc kháng chiến của Hai Bà Tr-ng? ? Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh- thế nào? GV: Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận. - Nhận xét kết luận. HS: Thảo luận câu hỏi: ? Em hãy kể lại tình hình n-ớc ta sau khi nhà Lí nắm quyền? GV: Nhận xét kết luận HS: Nêu quy tắc trong SGK 3.Củng cố dặn dò - Củng cố lại nội dung bài. - GV nhận xét tiết học Thứ ba 8/12/2009 Nhóm TĐ3: Toán. Luyện tập Nhóm TĐ4: Chính tả. Mùa đông trên rẻo cao I. Mục tiêu: Nhóm TĐ3 Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng thực hiện tính giá của biểu thức. - Xếp hình theo mẫu - So sánh giá trị của biểu thức với 1 số. Nhóm TĐ4. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Mùa xuân trên rẻo cao. - Luyện viết đúng những tiếng có âm dễ lẫn - Rèn KN viết chính tả cho HS II. Đồ dùng dạy học : * N3: Phiếu BT * N4: Bảng lớp bảng phụ III. Các HĐ dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới. Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 HS: Lên bảng làm BT Nêu quy tắc thực hiện phép tính có dấu ngoặc GV: Nhận xét cho điểm * Bài mới Giới thiệu bài ghi bảng HS: Nêu yêu cầu BT1 GV: HD thực hành làm các BT trong SGK HS: Nêu yêu cầu BT1 Làm miệng BT1 GV: Nhận xét chữa bài. HD làm BT2 HS: Nêu yêu cầu BT2 Làm BT vào bảng con HS yếu thực hiện PT: 59 + 21 = GV: Nhận xét chữa bài. HD làm BT3 HS: Nêu yêu cầu BT Làm vào vở sau đó lên bảng chữa HS yếu thực hiện PT: 80 - 21 = GV: Nhận xét chữa bài. 3. Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học. GV: Giới thiệu bài-ghi bảng - Đọc bài chính tả. - HD cách trình bày bài. HS: Đọc bài chính tả - Viết một số từ khó vào vở nháp GV: Nhận xét từ khó HS viết sửa sai. - HD cách trình bày bài HS: Nghe đọc và viết bài chính tả vào vở. GV: Quan sát giúp đỡ HS - Thu vở chấm điểm( Vài bài) HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 phần a - Làm bài tập vào vở GV: Nhận xét chữa bài HS: Soát lại bài tập của mình GV: Nhận xét giúp đỡ HS 3. Củng cố dặn dò Củng cố lại ND bài. Tiết 2. Nhóm TĐ3: Tự nhiên và xã hội An toàn khi đi xe đạp Nhóm TĐ4: Toán. Luyện tập chung I. Mục tiêu Nhóm TĐ3 - Sau bài học, bớc đầu HS biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp. Nhóm TĐ4. - Giúp HS thực hiện các phép nhân và chia - Giải bài toán có lời văn - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ. II. Đồ dùng dạy học: * N3: Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. * N4: Bảng lớp, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 GV: Giới thiệu bài và HD quan sát tranh và thảo luận xem ai là ngời đi đúng và đi sai HS:Thông qua quan sát tranh hiểu đ ợc ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông. GV: Nhận xét kết luận HS: Thảo luận để biết luật giao thông đối với ngời đi xe đạp. + Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ? GV: Nhận xét - kết luận HD chơi trò chơi Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ" HS: Chơi trò chơi theo h-ớng dẫn của GV GV: Qua trò chơi - rút ra kết luận HS: Đọc mục ghi nhớ trong SGK 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học HS: Làm BT trên bảng lớp và làm vào vở 2880 : 10 = 2880 : 100 = GV: Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài ghi bảng H-ớng dẫn HS làm các BT trong SGK HS: Nêu yêu cầu BT1 Làm bài vào vở sau đó vài em lên bảng chữa GV: Nhận xét HD làm BT2, 3 - HS yếu thực hiện PT: 11 x 5 = HS: Làm BT2,3 vào vở sau đó lần lợt lên bảng chữa GV: Nhận xét chữa bài. HD làm BT4 HS: Đọc đề bài sau đó phân tích đề và giải vào vở - HS yếu thực hiện PT: 55 : 5 = GV: Gọi 1 em lên bảng làm Nhận xét chữa bài. HS: Nhắc lại nội dung bài. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 3. Nhóm TĐ3: Chính tả. Vầng trăng quê em Nhóm TĐ4: Khoa học. Ôn tập học kì I I. Mục tiêu Nhóm TĐ3. 1. Nghe viết tơng đối chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Vầng trăng quê em 2. Luyện tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn d/gi/r Nhóm TĐ4. + Giúp học sinh hệ thống hoá và củng cố các KT: - Tháp dinh dỡng cân đối. - Một số T/C của nớc, KK và vai trò trong sinh hoạt LĐSX và vui chơi giải trí II. Đồ dùng dạy học: * N3: Bảng phụ * N4: Hình vẽ tháp dinh dỡng cân đối III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 GV: Giới thiệu bài- ghi bảng Đọc đoạn văn Vầng trăng quê em HS: Đọc lại đoạn cần viết trong sách giáo khoa Nêu nhận xét về cách trình bày GV: HD cách viết và cách trình bày HD viết một số từ khó HS: Viết từ khó vào bảng con - HS yếu viết 1 từ khó vào bảng con GV: Nhận xét HD viết bài vào vở sau đó đọc bài HS: Nghe và viết bài vào vở GV: Quan sát giúp đỡ HS Thu một số vở chấm điểm HD làm BT chính tả HS: Làm BT chính tả vào vở sau đó một em lên bảng chữa bài. GV: Nhận xét sửa chữa 3. Củng cố dặn dò Củng cố lại nội dung chính của bài. HS: Đọc bài trong SGK GV: Giới thiệu bài- ghi bảng Hớng dẫn chơi trò chơi HS: Chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng GV: HD thi đua giữa các nhóm HD hoàn thiện tháp dinh d ỡng cân đối HS: Báo cáo kết quả thảo luận Các nhóm bổ sung cho nhau. GV: Nhận xét kết luận HS: Nêu miệng ? Vai trò của nớc và KK trong sinh hoạt LĐSX và vui chơi giải trí? GV: Nhận xét kết luận HS: Nhắc lại nội dung bài. 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Tiết 4. Nhóm TĐ3: Thủ công. Cắt, dán chữ vui vẻ Nhóm TĐ4: Kể chuyện. Một phát minh nho nhỏ I. Mục tiêu: Nhóm TĐ3. - HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trớc để cắt, dán chữ vui vẻ. - Kẻ, cắt, dán đ-ợc chữ VUI Vẻ đúng quy trình kỹ thuật. - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. Nhóm TĐ4. - HS chọn đợc một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. - Rèn kĩ năng nói, kĩ năng nghe cho HS II. chuẩn bị: * N3: - Mẫu chữ vui vẻ Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ dán. * N4: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 GV: Giới thiệu bài- ghi bảng HS: Quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm HD học sinh quan sát, nhận xét. HS: Quan hình mẫu và nêu nhận xét. GV: HDHS quy trình gấp cắt dán chữ VUI Vẻ. B1: Gấp cắt chữ vui vẻ B2: Dán chữ vui vẻ HS: Thực hành cắt dán Trng bày sản phẩm Nhận xét đánh giá GV: Nhận xét những sản phẩm đẹp nhất và cho điểm khuyến khích. 3. Củng cố dặn dò - Củng cố lại ND bài. - Nhận xét tiết học nhiệm vụ của bài kể chuyện trong SGK GV: Hớng dẫn HS đọc đầu bài và gạch chân những từ quan trọng GV kể mẫu HS: Đọc gợi ý trong SGK cả lớp đọc thầm. GV: Yêu cầu HS đọc thầm lại các gợi ý trong SGK. HD HS thi kể chuyện. HS: Kể theo cặp Thi kể t-ớc lớp GV: Nhận xét bình chọn 3. Củng cố dặn dò - Củng cố lại kiến thức của bài. - GV nhận xét tiết học. Tiết 5. Nhóm TĐ3: Mĩ thuật. Nhóm TĐ4: Luyện từ và câu Câu kể: Ai làm gì? I. Mục tiêu: Nhóm TĐ3 - Học sinh tìm hiểu về cô, chú bộ đội. - Vẽ đợc tranh đề tài: Cô, chú bộ đội - HS yêu quý cô, chú bộ đội. Nhóm TĐ4. - HS nắm đ-ợc cấu tạo cơ bản của câu kể: Ai làm gì? - Nhận ra 2 bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của câu kể ai làm gì? Từ đó biết vận dụng kiểu câu kể vào bài viết. II. Chuẩn bị: * N3: Một số bài mẫu * N4: Bảng lớp, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 GV: Giới thiệu bài ghi bảng GT tranh mẫu HS: Quan sát và nêu nhận xét về cách trang trí cũng nh- màu sắc của tranh GV: HD thảo luận nhận xét về tranh HS : TLCH: ? Tranh có những hình ảnh nào? ? Hình ảnh chính trong bức tranh? HS: Đọc bài trong SGK GV: Giới thiệu bài ghi bảng * Bài mới Gọi HS nêu yêu cầu BT 1, 2 HS: Nêu yêu cầu sau đó làm bài tập vào phiếu bài tập GV: Nhận xét chữa bài. - HD làm bài tập bài tập ? Hình chú bộ đội đựơc vẽ NTN? GV: HD cách vẽ tranh HS: Thực hành vẽ tranh và tô màu theo ý thích. GV: HD trng bày sản phẩm HS: Trng bày sản phẩm và bình xét bài vẽ đẹp 3. Củng cố dặn dò Củng cố lại kiến thức của bài. Nhận xét tiết học. HS: Nêu yêu cầu BT - Làm BT vào PBT GV: Nhận xét chữa bài. Nêu lại nội dung bài. HS: Nhắc lại nội dung bài. 3. Củng cố dặn dò Củng cố nội dung bài Thứ t- 9/12/2009 Tiết 1. Nhóm TĐ3: Tập đọc. Anh đom đóm Nhóm TĐ4: Toán. Dấu hiệu chia hết cho 2 I. Mục tiêu. Nhóm TĐ3. - Chú ý các từ ngữ: gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, biết về các con vật; đom đóm, cò bợ, vạc. - Hiểu nội dung bài: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. 3. Học thuộc lòng bài thơ. Nhóm TĐ4 - Giúp học sinh biết dấu hiệu chia hết cho 2 và khoảng chia hết cho 2. - Nhận biết số chẵn và số lẻ. - Làm đ-ợc các bài tập có liên quan. II. Đồ dùng dạy học: * N3: Tranh minh hoạ bài tập đọc * N4: Bảng lớp, bảng phụ iII. hoạt động dạy học: Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4 HS: Đọc bài tập đọc Mồ côi xử kiện và trả lời câu hỏi ND bài. GV: Giới thiệu bài ghi bảng Đọc mẫu bài H-ớng dẫn phát âm HS: Luyện đọc từng câu (nối tiếp nhau cho đến hết bài.) GV: HD đọc đoạn: - HS yếu đọc một dòng trong bài HS: Đọc từng đoạn trong nhóm ( đọc theo HS của GV) GV: Giới thiệu bài. YC HS thảo luận nhóm HS: N1: Tìm các PT chia hết cho 2 N2: Tìm các PT không chia hết cho 2 GV: Nhận xét rút ra kết luận. Dấu hiệu chia hết cho 2 GT cho HS số chẵn và số lẻ HD thực hành làm BT HS: Làm BT 1 vào nháp 2 em lên bảng Làm BT2 vào phiếu bài tập Bài tập 3 làm vào vở sau đó 1 em lên bảng chữa bài. Bài tập 4 HS làm vào vở [...]... vào nháp - Nghe - Tập diễn đạt, sắp xếp các ý, kết hợp với bộc lộ cảm xúc khi tả - HS viết bài - NX - Đọc bài 5/ Củng cố- dặn dò: - Đọc ghi nhớ: BTVN: Hoàn chỉnh bài và viết lại vào vở - CB bài ( T 172 - T 173 ) Tiết 5: Nhóm TĐ3 + 4: Thể dục Thứ năm 10/12/2009 Tiết 1 Nhóm TĐ3: Toán Nhóm TĐ4: Luyện từ và câu Hình chữ nhật Vị ngữ trong câu kể ai làm gì? Mục tiêu Nhóm TĐ3 Giúp HS nắm... đó ? Nhờ đâu mà em nhận biết đợc bài văn - Nhờ dấu chấm xuống dòng để biết đợc có mấy đoạn? số đoạn văn trong bài - 3 HS đọc ghi nhớ, lớp ĐT 3/ Ghi nhớ: 4/ Luyện tập: - 1 HS đọc ND và yêu cầu Bài 1( T 170 ) - HS làm BT, 3 HS làm phiếu - Phát biểu Dán phiếu lên bảng a/ Bài văn gồm cả 4 đoạn: mỗi lần xuống dòng đợc coi là một đoạn b/ Đoạn 2 tả hình dáng bên ngoài của cây bút máy c/ Đoạn 3 tả cái ngòi bút . Tuần 17 Lớp 3+4 Thứ hai -7/12/2009 Tiết 1: Chào cờ. Tiết 2. Nhóm TĐ3: Đạo đức. Biết ơn các th-ơng binh,. Buổi đầu dựng nớc và giữ n ớc (Khoảng 700 năm trớc công nguyên đến năm 179 TCN) - Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập ( Từ 179 TCN đến năm 938) - Buổi đầu đọc lập (Từ 938 đến 1009) - Nớc Đại Việt. bài. 5/ Củng cố- dặn dò: - Đọc ghi nhớ: BTVN: Hoàn chỉnh bài và viết lại vào vở. - CB bài ( T 172 - T 173 ). Tiết 5: Nhóm TĐ3 + 4: Thể dục. Thứ năm 10/12/2009 Tiết 1. Nhóm TĐ3: Toán Hình chữ