GA_ lơp4- Tuần 20

TUẦN 20 Ngày 10/ 1/2011 đến ngày 14/ 1/ 2011 THỨ MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY Tích hợp Thứ hai 10/1/2011 Tập Đọc 1 39 Bốn anh tài (TT) KNS Toán 2 96 Phân số Đạo Đức 3 20 Kính trọng biết ơn người lao động (t2) KNS Lịch sử 4 20 Chiến thắng Chi Lăng Anh Văn 5 39 SHDC 6 20 Thứ ba 11/1/2011 Toán 1 97 Phân số và phép chia số tự nhiên Khoa Học 2 39 Không khí bị ô nhiểm KNS MT Âm nhạc 3 20 Chính Tả 4 20 Nghe-viết: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp LTVC 5 39 Luyện tập về câu kể Ai làm gì ? Thứ tư 12/1/2011 Khoa học 1 40 Bảo vệ bầu không khí trong sạch MT Tập đọc 2 40 Trống đồng Đông Sơn Toán 3 98 Phân số và phép chia số tự nhiên (tt) Thể dục 4 39 Kĩ thuật 5 20 Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa Kể chuyện 6 20 Kể chuyện đã nghe đã, đọc Thứ năm 13/1/2011 LTVC 1 40 MRVT: Sức khỏe Toán 2 99 Luyện tập Mĩ thuật 3 20 TLV 4 39 Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) Anh văn 5 40 Thứ sáu 14/1/2011 TLV 1 40 Luyện tập giới thiệu địa phương KNS Thể dục 2 40 Toán 3 100 Phân số bằng nhau Địa lí 4 20 Đồng Bằng Nam Bộ MT H ĐTT 5 20 GDSK 6 2 NS : 4 / 1 / 2011 Thứ hai ,ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tiết : 1 TẬP ĐỌC PPCT:39 BỐN ANH TÀI (TT) I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài . Hiểu từ ngữ: núc nác, núng thế. . Hiểu ý nghĩa câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân của bốn anh em Cẩu Khây. - - Đọc lưu loát toàn bài, thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống yêu tinh. Đọc diễn cảm bài văn.Tự nhận thức (HS tự nhận thức bản thân mình có thể làm việc có ích để giúp dân bản); Xác định giá trị ( nhận biết được sức khỏe , tài năng, lòng nhiệt thành cần thiết đối với đời sống con người ); Hợp tác (Biết bày tỏ ý kiến, tham gia xây dựng kế hoạch của nhóm . Đồng thời biết lắng nghe, tôn trọng, xem xét ý kiến, quan điểm của người trong nhóm); Đảm nhận trách nhiệm (thể hiện sự tự tin, chủ động và ý thức cùng chia sẻ công việc với các thành viên trong nhóm). - HS có thái độ khâm phục người có tài II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc (SGK). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ - 2 học sinh đọc thuộc bài chuyện cổ tích về loài người và trả lời câu hỏi. HS trả lời - cả lớp theo dõi nhận xét 2. Dạy bài mới a. Khám phá: - Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh sinh sống gặp ai ? Họ đã làm gì ở đó? - Cuộc chiến giữa bốn anh em Cẩu Khây và yêu tinh diễn ra như thế nào ? GV chốt ý gtb HS phát biểu ý kiến b. Kết nối : Luyện đọc và tìm hiểu bài Hoạt động 1: Luyện đọc Yêu cầu học sinh đọc bài Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài (3 lượt). Sửa lỗi –cách đọc cho học sinh và giải nghĩa từ núc nác, núng thế. HS phát âm lại cho đúng Luyện đọc theo cặp. 1 học sinh đọc cả bài. Giáo viên đọc mẫu cả bài. Nghe giáo viên đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Đọc và trả lời câu hỏi 2 1. Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào? 2. Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em chống yêu tinh. 3. Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh? ( HS thảo luận nhóm đôi ) Nhận xét – chốt ý Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung HS thảo luận Trình bày ý kiến Nhận xét Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 2 học sinh nối tiếp nhau đọc cả bài. Học sinh đọc. Nêu giọng đọc Đọc diễn cảm đoạn “Cẩu Khây hé cửu………………………………… tối sầm lại” Giáo viên đọc mẫu. Học sinh đọc nhóm đôi. Thi đọc trước lớp. c. Thực hành Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì? GV nhận xét –chốt ý rút ra ý nghĩa bài học. HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến C. Vận dụng Nhận xét tiết học. Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau./. Tiết: 2 TOÁN PPCT: 96 PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết về phân số. Biết phân số có tử số và mẫu số. Biết đọc,Viết phân số. - HS đọc và viết được phân số thành thạo - HS yêu thích học toán phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình vẽ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt dộng HS A. Kiểm tra bài cũ : Một mảnh đất hình bình hành có độ dài đáy là 35 dm, chiều cao 24 dm. Tính diện tích của mảnh đất đó. Nhận xét – Cho điểm 2 HS lên bảng giải – HS giải vào vở nháp Nhận xét 3 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu phân số Vẽ hình như SGK lên bảng Quan sát. Hỏi: Hình chia mấy phần bằng nhau tô màu mấy hình ? - Hình tròn chia 6 phần băng nhau tô màu 5 phần ta nói đã tô màu 5 hình tròn. 6 HS trả lời Nhắc lại Năm phần sáu viết thành 5 Ta gọi 5 là phân số 6 6 Đọc năm phần sáu Phân số 5 có tử số là 5, mẫu số là 6 6 - Mẫu số là số viết dưới gạch ngang. - Tử số là số viết trên gạch ngang . - Yêu cầu học sinh nhận xét các phân số sau. Nhắc lại. 1 ; 3; 4; 2 4 7 Đọc các phân số trên, nêu tử số, mẫu số. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát và viết phân số. Nhận xét – chốt lời giải đúng Làm việc với SGK. Đọc kết quả – cả lớp theo dõi. Bài 2: Phát phiếu học tập. Học sinh làm việc với phiếu học tập. Bài 3 : ( HS khá – giỏi) Yêu cầu học sinh viết các phân số vào vở. Thu chấm 1 số vở – nhận xét. HD học sinh sửa bài Làm bài vào vở. HS sửa vào vở Bài 4:( HS khá – giỏi ) Nêu yêu cầu bài học – cho học sinh chơi trò chơi. Nhận xét trò chơi. Chơi trò chơi C. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Về nhà học bài./. Tiết : 3 ĐẠO ĐỨC PPCT:20 KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I. MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. - Tôn trọng giá trị sức lao động. Thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động . 4 - HS có thái độ kính trọng , biến ơn người lao động II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số đồ dung cho trò chơi đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc ghi nhớ SGK Nhận xét HS đọc ghi nhớ B. Dạy bài mới: a. Khám phá: - Em phải ứng xử với mọi người như thế nào? - Tại sao chúng ta phải kính trọng người lao động? HS phát biểu ý kiến b. Kết nối: Hoạt động 1: Đóng vai (bài 4, SGK) MT: -Tôn trọng giá trị sức lao động. Thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động Chia lớp thành các nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai một tình huống. Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. Phỏng vấn các học sinh đóng vai. Cách cư xử với người lao động trong tình huống như vậy đã phù hợp chưa? vì sao? HS phát biểu Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy? Thảo luận cả lớp. Kết luận: cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. HS nghe Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (bài 5,6 SGK) MT: Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Các nhóm trình bày sản phẩm Nhận xét - kết luận chung Mời 2 học sinh đọc to ghi nhớ trong SGK. Cả lớp nhận xét. C. Vận dụng Giáo dục tư tưởng . Dặn học sinh thực hiện kính trọng, biết ơn những người lao động. HS thực hành theo bài học Nhận xét tiết học. + ưu điểm: Tuyên dương. + Khuyết điểm: Nhắc nhở./. 5 Tiết : 4 LỊCH SỬ PPCT: 20 CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I. MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh biết: - Thuật lại diễn biến trận Chi Lăng. Ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Nam Sơn. - HS có khả năng quan sát tranh và thuật lại bằng lời diễn biến trận Chi Lăng. - Cảm phục sự thông minh, sáng tạo trong cách đánh giặc của ông, cha ta trong trận Chi Lăng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình trong SGK, phiếu học tập của học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Hồ Quý Ly là người như thế nào? HS trả lời Hỏi: Ông đã làm gì? Nhận xét – cho điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Diễn biến của trận Chi Lăng (làm việc cả lớp) MT : Giúp HS nắm được bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng. Thuật lại diễn biến trận Chi Lăng Trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng Nghe giao viên trình bày Cho học sinh quan sát lược đồ trong SGK. Khi quân Minh đến của ải Chi Lăng kị binh ta đã hành động như thế nào? Quan sát lược đồ, dựa vào câu hỏi của giáo viên,thuật lại diễn biến chính của trận Chi Lăng. Nhà Minh đã phản ứng như thế nào trước hành động của quân ta? Và thua trận ra sao? HS thuật lại theo gợi ý của từng câu hỏi Bộ binh của nhà minh thua trận như thế nào? Nhận xét – kết luận . Hoạt động 2: Kết quả của trận Chi Lăng (Làm việc cả lớp) MT: Giúp HS nắm kết quả trận Chi Lăng . Ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Nam Sơn. Nêu câu hỏi: Trả lời câu hỏi. 1. Trong trận Chi Lăng nghĩa quân Lam Sơn đã thể hiện sự thông minh như thế nào? Cả lớp theo dõi nhận xét 6 2. Sau trận Chi Lăng thái độ quân minh ra sao? HS trả lời Lần lượt trả lời 2 câu hỏi trên. Nhận xét kết luận (SGK). Gọi học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. Cả lớp nhận xét. C. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài sau./. NS: 4/1/ 2011 Tiết : 1 Thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2011 PPCT:96 TOÁN PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận ra rằng: - Phép chia một số tự nhiên (khác 0) không phải bao giờ cũng có thương là một số tự nhiên.Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành 1 phân số tử số là số bị chia mẫu số là số chia. - HS viết được thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành 1 phân số tử số là số bị chia mẫu số là số chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình vẽ SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: - Ba phần hai - Năm phần chín - Tám phần mười bảy Nhận xét HS viết bảng con B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giáo viên nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn học sinh tự giải quyết vấn đề Nêu: có 8 quả cam chia đều cho 4 em? Mỗi em được mấy quả cam. Ghi bảng 8 : 4 = 2 (quả) Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể là một số tự nhiên. Trả lời. Nêu: có 3 cái bánh chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái bánh ? Hướng dẫn học sinh các bước như SGK. 3 : 4 = 3 cái bánh. Nhắc lại đề bài. Theo dõi giáo viên làm 7 4 Vậy ở trường hợp này kết quả của phép chia 1 tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác không là 1 phân số. Nhắc lại Nêu: Thương của phép chia số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 có thể viết thành 1 phân số, tử số là số bị chia. mẫu số là số chia. Nhắc lại. Cho thêm ví dụ VD: 8 : 4 = 8 ; 3 : 2 = 3 …. 4 2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh - Yêu cầu học sinh làm bảng con Nhận xét Đọc yêu cầu HS làm bài bảng con Bài 2: ( 2 ý đầu)Yêu cầu học sinh làm bài ( theo mẫu) Làm bài vào vở. Bài 3: yêu cầu học sinh làm bài (theo mẫu). Thu chấm 1 số vở nhận xét. Làm bài vào vở. C. Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Về nhà học bài. Tiết : 2 KHOA HỌC PPCT : 39 KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM I. MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh biết: - Phân biệt không khí sạch (trong lành) và không khí bẩn (không khí bị ô nhiễm).Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn không khí - Tìm kiếm và xử lí thông tin hành động gây ô nhiễm không khí.Xác định giá trị bản thân qua đánh giá các hành động liên quan tới ô nhiễm không khí. Trình bày, tuyên truyền về bảo vệ bầu không khí trong sạch. Lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí. -Có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành ở địa phương. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh ảnh SGK - Tài liệu về môi trường ô nhiễm không khí , nguyên nhân gây ô nhiễm không khí III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Nêu một số cách phòng chống bão mà em biết. Nhận xét. B. Dạy bài mới 8 a. Khám phá : -Thế nào là không khí bị ô nhiễm? - Những nguyên nhân gì có thể làm không khí bị ô nhiễm ? GV ghi câu trả lời của HS lên bảng HS nêu ý kiến b. Kết nối : Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí bị ô nhiễm và không khí sạch MT: Phân biệt được không khí sạch ( trong lành) và không khí bị ô nhiễm. Yêu cầu học sinh quan sát hình trang 78, 79 SGK và trả lời câu hỏi. Quan sát hình suy nghĩ và trả lời câu hỏi Gọi học sinh nêu tính chất của không khí. Nhận xét – kết luận. Một số học sinh trình bày. Nêu tính chất của không khí Không khí sạch là không khí trong suốt, không màu, mùi, vị, chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với 1 tỷ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe con người. Học sinh nghe và nhắc lại Không khí bẩn hay ô nhiễm là không khí có chứa một trong các loại khói, khí độc các loại bụi, vi khuẩn quá tỷ lệ thấp, có hại cho sức khỏe con người và các sinh vật khác. Hoạt động 2: Thảo luận về những nguyên nhân gây ô nhiễm MT: Nêu được những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế và phát biểu. Phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét- bổ sung Nhận xét – kết luận. Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi do hoạt động con người, bụi nhà máy, bụi xi măng…. Học sinh nghe - ghi nhớ Do khói độc: Sự lên men thối các xác sinh vật, rác thải, sự cháy của than đá, dầu mỏ,khói tàu, xe… Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK. c. Thực hành Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng” MT: Vận dung kiến thức đã học để xác định một só việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí. • Cách tiến hành : - Xem lần lượt các tranh,ảnh có nội dung tốt cho môi trường ( VD : Trồng cây xanh, dọn vệ sinh,…) ; một số tranh, ảnh có nội dung không tốt cho môi trường ( VD: khói ô tô, vứt rác HS xem tranh, ảnh 9 bừa bãi,…) - Yêu cầu HS giơ tay khi tranh, ảnh có nội dung tốt cho môi trường; hoặc không giơ tay khi tranh, ảnh có nội dung có hại cho môi trường. Nhận xét HS thực hiện C. Vận dụng Dặn học sinh về nhà học bài Nhận xét tiết học./. Tiết : 4 CHÍNH TẢ PPCT: 20 CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I. MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung bài viết. - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr; nôt/uôc. - Trân trọng phát minh của Đân –lớp II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giấy lớn – bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết bảng từ khó: sản sinh, sắp xếp, thân thiết, nhiệt tình. Nhận xét HS viết bảng lớp – bảng con B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Nghe, viết chính tả Đọc toàn bài chính tả. Nội dung bài nói về điều gì? Theo dõi SGK Trả lời. Yêu cầu HS GV ghi bảng Nhắc học sinh các từ ngữ dễ viết sai: nẹp sắt; rất xóc; cao su; suýt ngã, lốp, Săm. Đọc thầm đoạn văn Nêu từ khó Phân tích viết bảng con. Cho học sinh viết bảng con Đọc bài cho học sinh viết bài. Gấp SGK viết bài vào vở. Đọc lại bài học sinh soát lỗi. Học sinh soát lỗi. Thu chấm một số bài –nhận xét chung. Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2a: Nêu yêu cầu bài tập. Đọc yêu cầu bài tập. Đọc thầm khổ thơ, làm bài vào vở bài tập và giấy lớn. Nhận xét – chốt lời giải đúng Trình bày bài- nhận xét 10 [...]... bài./ Tiết : 5 PPCT : 20 SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - Phản ánh nhận xét hoạt động tuần2 0 Phương hướng hoạt động tuần 21 - Củng cố kiến thức đã học trong tuần HS biết đồn kết giúp đỡ nhau trong học tập - Thái độ kính trọng, kính u, biết ơn ơng bà cha mẹ, thầy cơ giáo…và trong những mối quan hệ khác nhân dịp những ngày xn về II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số câu hỏi các kiến thức đã học trong tuần III.CÁC HOẠT... nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác -u cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau NS: 4/ 1/ 201 1 Thứ năm, ngày 13 tháng 1 năm 201 1 Tiết: 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU PPCT: 40 MỞ RỘNG VỐN TỪ : SỨC KHỎE I MỤC TIÊU: - Mở rộng và tích cực hóa vốn từ thuộc chủ điểm sức khỏe của học sinh Cung cấp cho học sinh 1 số thành ngữ,... Thu bài chấm – nhận xét chung C Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Đọc trước nội dung bài tập làm văn, HS về nhà chuẩn bị 23 luyện tập giới thiệu địa phương (học sinh chuẩn bị) NS: 4/1/ 201 1 Thứ sáu, ngày 14 tháng 01 năm 201 1 Tiết : 1 TẬP LÀM VĂN PPCT: 40 LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được cách thức chuẩn bị và trình bày bài giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu nét mới... dạ cho 3 HS làm bài -Cho HS trình bày đoạn văn Nhận xét – em làm bài tốt – tun dương C Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học u cầu học sinh về nhà viết lại cho hồn chỉnh NS: 4/ 1/ 201 1 Tiết : 1 PPCT: 40 Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 201 1 KHOA HỌC BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH I MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu những việc nên và khơng nên làm để bảo vệ bầu khơng khí trong sạch Cam kết thực hiện... thầy cơ giáo…và trong những mối quan hệ khác nhân dịp những ngày xn về II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số câu hỏi các kiến thức đã học trong tuần III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần 20 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………... Hướng dẫn HS tìm hiểu biển số 122 HS nghe tương tự GV chốt: Biển báo số 122 có 8 cạnh đều nhau, nền màu đỏ, có chữ Stop Ý nghĩa dừng lại HD HS làm tương tự với biển báo HS làm theo hướng dẫn của GV 208 , 209 , 301, 303, 304, HOẠT ĐỘNG 3 Chi lớp thành 3 nhóm Cho các nhóm quan sát trong 1 phút HS quan sát và nhớ biển báo đó tên các biển báo gì GC u cầu: Đại diện các nhóm lên gắn biển báo, HS lên gắn và... 4 Củng cố - dặn dò: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Dặn HS về thực hành theo biển báo-chuẩn bị bài sau 35 36 SINH HOẠT TIẾT 20 I MỤC TIÊU: Qua giời sinh hoạt lớp học sinh biết: - Nhận thức được về học tập, phát huy hơn nữa trong học tập của mình trong tuần - Biết đồn kết, giúp đơ lẫn nhau II NỘI DUNG: Hoạt động 1: Ban Cán bộ lớp lân làm việc Hoạt động 2: Lớp phó điều khiển cả lớp hát tập... của tổ mình về tình hình hoạt động Chơi trò chơi Thư ký tổng hợp xếp loại Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới 1 Theo dõi điểm tốt 2 Theo dõi thi đua các mặt hoạt động 3 Vệ sinh của tổ, chăm sóc cây xanh, đi học đúng giờ, nghỉ học có phép Hoạt động 4: Giáo viên nhận xét tun dương những học sinh xuất sắc trong tuần Những học sinh yếu cần cố gắng hơn./ KHỐI TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Nguyễn Văn nh Nguyễn Thị Hồng Nhung... biết chọn một số từ ngữ thích hợp để hồn chỉnh câu - HS có ý thức rèn luyện sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giấy lớn – bút dạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : 20 u cầu học sinh đọc đoạn văn (bài 2 em học sinh đọc đoạn văn (bài tập 3 tập 3 tiết trước) tiết trước) Nhận xét B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm các bài tập Bài 1: Đọc nội dung bài tập... bình hoa đẹp để dâng tặng thầy cơ, tặng bạn… hay phụ giúp ba, mẹ cắm những bình hoa đep trang trí nhà cửa trong những ngày xn Bổ sung kiến thức về Đảng cho HS Văn nghệ xen kẻ: hát Hoạt động 4: Kế hoạch tuần 21 -Ổn định nề nếp lớp, vệ sinh trường lớp - Đơn đốc HS tích cực tập luyện và giải tốn trên Internet, Thi Olmpic Tiếng anh - Tích cực ơn tập và luyện tập bồi dưỡng HS giỏi chuẩn bị thi HS giỏi tốn . TUẦN 20 Ngày 10/ 1 /201 1 đến ngày 14/ 1/ 201 1 THỨ MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY Tích hợp Thứ hai 10/1 /201 1 Tập Đọc 1 39 Bốn anh tài (TT) KNS Toán 2 96 Phân số Đạo Đức 3 20 Kính trọng. KNS Lịch sử 4 20 Chiến thắng Chi Lăng Anh Văn 5 39 SHDC 6 20 Thứ ba 11/1 /201 1 Toán 1 97 Phân số và phép chia số tự nhiên Khoa Học 2 39 Không khí bị ô nhiểm KNS MT Âm nhạc 3 20 Chính Tả 4 20 Nghe-viết:. chuyện 6 20 Kể chuyện đã nghe đã, đọc Thứ năm 13/1 /201 1 LTVC 1 40 MRVT: Sức khỏe Toán 2 99 Luyện tập Mĩ thuật 3 20 TLV 4 39 Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) Anh văn 5 40 Thứ sáu 14/1 /201 1 TLV 1