NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở THCS Lớp 6 Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng 9 Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới - KN tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học. - KN tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ năm học. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội qui, nhiệm vụ năm học. - KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học. - Thảo luận - Tranh luận - Hỏi và trả lời Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp - KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận nhiệm vụ được giao làm cán bộ lớp. - KN xác định tìm kiếm các lựa chọn để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp. - Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi - Thảo luận - Hoàn tất một nhiệm vụ. Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo viên về truyền thống nhà trường. - KN trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường. - Thảo luận - Hỏi và trả lời. - Báo cáo một phút 10 Nghe giới thiệu thư Bác - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu thư Bác Hồ. - KN trình bày ý tưởng về thực hiện lời dạy của Bác. - Thảo luận - Tìm kiếm xử lí thông tin. - Đặt câu hỏi tích cực. - Báo cáo một phút. Lễ giao ước thi đua “Chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ - KN tự tin khi giao ước thi đua học tốt. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua. - KN trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua chăm ngoan, học giỏi. - Suy nghĩ - cặp đôi - chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS - KN tự tin khi trao đổi kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp. - KN tự nhận thức đúng đắn về bản thân, đánh giá đúng về bản thân khi trao đổi kinh nghiệm. - KN trình bày suy nghĩ về kinh nghiệm học tập. - Thảo luận - Tranh luận - Hỏi và trả lời Thi văn nghệ giữa các tổ - KN xác định giá trị bản thân về khả năng văn nghệ. - KN tự tin khi tham gia văn nghệ. - KN hợp tác với người khác trong hoạt động thi văn nghệ. - Biểu đạt sáng tạo - Trò chơi giáo dục 11 Các thầy, cô giáo trường em - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về lời giới thiệu các thày, cô giáo. - KN trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò. - KN ứng xử với thầy, cô giáo. - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Hỏi và trả lời Nhớ công ơn các thầy, cô giáo - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về công ơn thầy cô giáo. - KN trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò. - KN kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy, cô giáo. - KN ứng xử với thầy, cô giáo. - Thảo luận - Chúng em biết 3 - Kể chuyện 12 Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan dến hội - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống. - Biểu đạt sáng tạo. vui học tập. - KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập. Truyền thống cách mạng quê hương - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương - KN tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương - KN trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương. - Trình bày tích cực- Làm việc nhóm nhỏ . - Hỏi và trả lời. - Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ. Nghe nói chuyện về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân 22-12 - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về bài nói chuyện của báo cáo viên. - KN trình bày suy nghĩ về truyền thống quân đội và ngày quốc phòng toàn dân. - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Báo cáo một phút. 1,2 Ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hương - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các phong tục tập quán vui xuân, đón tết. - KN trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân. - Động não - Kể chuyện - Hỏi và trả lời - Minh hoạ và thực hành có hướng dẫn - Thảo luận Kế hoạch rèn luyện, phấn đấu trong học kì II - KN tự nhận thức về bản thân để xác định kế hoạch phù hợp. - KN tự tin về kế hoạch rèn luyện, phấn đầu. - KN trình bày ý tưởng về kế hoạch. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ. - Thảo luận - Báo cáo một phút. 3 Nghe nói chuyện về ngày thành lập Đoàn - KN lắng nghe, phản hồi tích cực bài nói chuyện của báo cáo viên. - KN trình bày suy nghĩ về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn. - Thảo luận - Kể chuyện - Hỏi và trả lời - Báo cáo một phút Gương sáng đoàn viên - KN lắng nghe, phản hồi tích cực các ý kiến, truyện kể về gương sáng đoàn viên. - KN trình bày suy nghĩ về gương sáng đoàn viên. - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện Chuẩn bị tham gia hội trại 26-3 - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại. - KN trình bày ý tưởng về chuẩn bị hội trại. - KN ra quyết định lựa chọn các nội dung chuẩn bị tham gia hội trại. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời 4 Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta - KN tìm kiếm các thông tin về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước trong khu vực. - KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng kết quả sưu tầm về thiếu nhi một vài nước trong khu vực. - KN tự tin, tự trọng khi giao tiếp với các bạn thiếu nhi quốc tế - Biểu đạt sáng tạo. - Kể chuyện. - Báo cáo một phút Cuộc gặp gỡ hữu nghị - KN đảm nhận trách nhiệm đóng vai thiếu nhi các nước. - KN giao tiếp khi tham gia đóng vai thiếu nhi các nước. - Kể chuyện - Đóng vai - Thảo luận Vẻ đẹp của quê hương đất nước - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về vẻ đẹp của quê hương, đất nước. - KN trình bày ý tưởng vẽ tranh ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước. - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - Kể chuyện - Thảo luận 5 Năm điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng - KN trình bày suy nghĩ về thực hiện 5 điều Bác dạy. - KN phản hồi/lắng nghe tích cực ý kiến của các bạn trong lớp. - Làm thế nào để - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Báo cáo một phút Chúng em kể chuyện Bác Hồ - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc đời, sự nghiệp của Bác. - KN trình bày suy nghĩ về cuộc đời, tấm gương đạo đức của Bác. - Kể chuyện - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo 6,7,8 Tổ chức hoạt động ngày Quốc tế thiếu nhi 1-6 - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong ngày Quốc tế thiếu nhi. - Thảo luận - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi. Sinh hoạt Câu lạc bộ chuyên đề - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan. - KN tìm kiếm các lựa chọn - KN giao tiếp/ứng xử với người khác - Giải quyết vấn đề - KN hợp tác với người khác - KN ra quyết định phù hợp - Hỏi chuyên gia - Thảo luận - Trò chơi giáo dục Lớp 7 Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng 9 Bầu cán bộ lớp - KN xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp - KN kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận lớp - Biểu đạt sáng tạo Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học - KN tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học. - KN tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác về nội qui, nhiệm vụ năm học. - KN trình bày ý tưởng về việc thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Báo cáo một phút Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống của nhà trường. - KN trình bày suy nghĩ về những điểm cơ bản trong truyền thống nhà trường. - Bản đồ tư duy . - Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ. - Báo cáo một phút 10 Vâng lời Bác Hồ dạy em gắng học chăm - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về lời dạy của Bác trong thư. - KN trình bày suy nghĩ thực hiện lời dạy của Bác gắng học chăm. - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Báo cáo một phút Lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt” - KN nêu vấn đề về thực hiện tiết học tốt. - KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tiết học tốt. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tiết học tốt. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời. Hội vui học tập - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung có liên quan đến Hội vui học tập. - KN giải quyết vấn đề khi tham gia trả lời các câu hỏi của Hội vui cùng với các đội thi và tìm ra những cách trả lời tốt nhất. - KN quản lí thời gian để trong thời gian ngắn các nhóm có thể tìm ra phương án trả lời đúng nhất - Động não . - Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ - Giải quyết vấn đề - Thảo luận. - Hỏi và trả lời. 11 Lễ đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” - KN tự tin khi giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ. - KN trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua có nhiều điểm tốt. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời Tổ chức lễ kỉ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam - KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội của các thầy cô giáo. - KN giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo. - KN tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ kỉ niệm. - KN thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm của thầy cô - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo. Bình báo tường - KN tự tin khi tham gia bình báo - KN trình bày ý tưởng về nội dung, hình thức thể hiện của bài báo. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin của báo tường. - KN bình luận bài báo. - Động não - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. 12 Những người con anh hùng của quê hương đất nước - KN tự tin khi sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về những người anh hùng. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về những người anh hùng của quê hương, đất nước. - KN trình bày suy nghĩ về những người anh hùng. - Động não - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo. Hát về quê hương và quân đội anh hùng - KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ ca ngợi quê hương và bộ đội anh hùng. - KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng. - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động. - Kể chuyện. - Biểu đạt sáng tạo - Đóng vai. Thi kể chuyện lịch sử - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các câu chuyện lịch sử. - KN trình bày ý tưởng kể chuyện lịch sử. - KN quản lí thời gian khi kể chuyện. - KN kiểm soát cảm xúc với các nhân vật và câu chuyện cảm động. - Làm việc theo nhóm nhỏ - Kể chuyện - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan đến hội vui học tập. - KN hợp tác vời người khác khi tham gia hội vui học tập. - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống - Làm việc theo nhóm nhỏ. - Tranh luận 1,2 Mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hương, đất nước - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các phong tục tập quán vui xuân, đón tết. - KN trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân. - Thảo luận - Kể chuyện - Đóng vai - Biểu đạt sáng tạo Truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương. - KN trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng và những nét đổi thay của quê hương. - Động não - Thảo luận - Chúng em biết 3 - Kể chuyện Giao lưu văn nghệ mừng Đảng mừng xuân - KN tự tin khi tham gia giao lưu văn nghệ - KNgiao tiếp/ứng xử trong giao lưu. - KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu. - KN kiểm soạt cảm xúc trong giao lưu. - Đóng vai. - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo Xây dựng kế hoạch thực hiện “trường xanh, sạch, đẹp” - KN xác định giá trị bản thân trong việc tự mình xây dựng kế hoạch góp phần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp. - KN trình bày suy nghĩ về những ý tưởng của bản thân trong việc làm sạch đẹp trường lớp để trao đổi trong nhóm, tổ. - KN quản lí thời gian tiết kiệm nhất để tham gia vào các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp. - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Báo cáo một phút 3 Thi tìm hiểu về Đoàn - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tổ chức Đoàn - KN trình bày suy nghĩ về truyền thống vẻ vang của Đoàn. - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Báo cáo một phút Xây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26-3 - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại. - KN trình bày ý tưởng về kế hoạch tham gia hội trại. - KN ra quyết định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia hội trại. - KN quản lí thời gian của kế hoạch - KN giải quyết vấn đề trong kế hoạch tham gia hội trại - Thảo luận - Hỏi và trả lời Rèn luyện theo gương sáng đoàn - KN tự tin về các gương sáng đoàn viên để học tập. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về gương - Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi- chia sẻ viên sáng đoàn viên. - KN trình bày suy nghĩ về việc học tập các gương sáng đoàn viên. - Thảo luận - Kể chuyện - Báo cáo một phút 4 Di sản, di tích lịch sử với thiếu nhi - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các di sản, di tích lịch sử có tại quê hương mình, hoặc ở các vùng miền của đất nước. - KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của bản thân trong việc tìm ra những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường quanh khu di sản và di tích lịch sử. - KN xác định/ tìm kiếm các lựa chọn để đưa ra những quyết định cùng nhau góp phần làm đẹp khu di sản và di tích lịch sử - Động não. - Thảo luận . - Hỏi và trả lờp. - Viết tích cực. - Biểu đạt sáng tạo Tình đoàn kết hữu nghị - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình đoàn kết hữu nghị. - KN trình bày ý tưởng về tình đoàn kết hữu nghị - KN giao tiếp/ứng xử thân thiện với người khác. - Thảo luận . - Chúng em biết 3 - Hỏi và trả lời. - báo cáo một phút 5 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - KN tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy. - KN đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác - KN trình bày suy nghĩ về thực hiện 5 điều Bác dạy. - Động não - Thảo luận - Kể chuyện - Hỏi và trả lời Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ - KN phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến các bạn khác về Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ. - KN trình bày suy nghĩ về tình cảm của Bác với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác. - Động não - Thảo luận - Kể chuyện 6,7,8 Tổ chức hoạt động ngày Quốc tế thiếu nhi 1-6 - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong ngày Quốc tế thiếu nhi. - KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi. -Hỏi chuyên gia - Thảo luận - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo Sinh hoạt Câu lạc bộ chuyên đề - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan. - KN tìm kiếm các lựa chọn. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong sinh hoạt CLB. - KN hợp tác với người khác. - KN giải quyết vấn đề. - KN ra quyết định phù hợp. - Hỏi chuyên gia - Thảo luận - Trò chơi giáo dục - Hoàn tất một nhiệm vụ Lớp 8 Tháng Bài chọn tích hợp Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng 9 Bầu cán bộ lớp - KN xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. - KN trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp - KN kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo Tôi là học sinh lớp 8 - KN tự nhận thức về vị trí, vai trò của người HS lớp 8. - KN tự tin trong học tập và rèn luyện. - KN trình bày suy nghĩ về học tập, rèn luyện và thực hiện nhiệm vụ năm học của người HS lớp 8. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Nhóm nhỏ - Thảo luận - Hỏi và trả lời Phát huy truyền thống của lớp, của trường - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống nhà trường. - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn để phát huy truyền thống nhà trường. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của bạn khác về phát huy truyền thống nhà trường. - KN trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường. - Bản đồ tư duy. - Thảo luận . - Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời. 10 Làm thế nào để học - KN nêu vấn đề làm thế nào để học tốt. - Suy nghĩ-thảo luận cặp tốt - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để học tốt. - KN giải quyết vấn đề làm thế nào để học tốt. - KN trình bày ý tưởng về phương pháp, biện pháp học tập tốt. đôi-chia sẻ - Thảo luận - Báo cáo một phút Lễ giao ước thi đua - KN nêu vấn đề về thực hiện các chỉ tiêu thi đua - KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện các chỉ tiêu thi đua. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua. - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Báo cáo một phút. Những tấm gương học tốt - KN tự tin khi tìm hiểu về những gương HS học tốt. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về những gương học tốt. - KN trình bày suy nghĩ về những gương học tốt. - Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện 11 Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò” - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về tình nghĩa thầy trò. - KN trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò. - KN kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy, cô giáo. - KN ứng xử với thầy, cô giáo. - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Kể chuyện Lễ đăng kí tuần học tốt - KN nêu vấn đề về thực hiện tuần học tốt. - KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tuần học tốt. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tuần học tốt. - Thảo luận - Thảo luận - Hỏi và trả lời . Tổ chức lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam - KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội của các thầy cô giáo. - KN giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo. - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp tham gia lễ kỉ niệm. - KN thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm của thầy cô - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo - Báo cáo một phút 12 Truyền thống cách mạng của quê hương em - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về truyền thống cách mạng quê hương - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng quê hương - KN trình bày suy nghĩ về các truyền thống cách mạng quê hương. - Động não nhóm - Trò chơi giáo dục - Thảo luận - Kể chuyện Giao lưu với cựu chiến binh - KN tự tin khi tham gia giao lưu - KN giao tiếp/ứng xử trong giao lưu. - KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu. - KN kiểm soạt cảm xúc trong giao lưu. - Động não - Thảo luận - Hỏi và trả lời Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan dến hội vui học tập. - KN hợp tác với người khác khi tham gia hội vui học tập. - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống - Biểu đạt sáng tạo 1,2 Thi tìm hiểu về Đảng - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về Đảng. - KN trình bày suy nghĩ về tổ chức Đảng, về gương đảng viên - Động não - Chúng em biết 3 - Thảo luận Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương em - KN tự nhận thức, tự tin tham gia thi viết, vẽ. - KN trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ về Đảng và quê hương. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Đảng, về quê hương. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời - Hỏi chuyên gia Biểu diễn văn nghệ mừng Đảng mừng xuân - KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân - KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn - Đóng vai. - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo nghệ. Giao lưu với đảng viên ưu tú của trường hoặc của địa phương - KN tự tin khi tham gia giao lưu. - KN giao tiếp/ứng xử trong giao lưu. - KN quản lí thời gian trong giao lưu. - KN kiểm soát cảm xúc trong giao lưu. - Động não - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Biểu đạt sáng tạo 3 Tiến lên đoàn viên - KN tự nhận thức, tự tin phấn đầu vào Đoàn. - KN trình bày suy nghĩ về lí tưởng và nhiệm vụ của Đoàn. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Báo cáo một phút Chuẩn bị tham gia hội trại 26-3 - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại. - KN trình bày ý tưởng về chuẩn bị hội trại. - KN ra quyết định lựa chọn phương hướng tối ưu chuẩn bị tham gia hội trại. - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Biểu đạt sáng tạo 4 Học sinh với các vấn đề toàn cầu - KN tìm kiếm và xử lí thông tin các vấn đề có tính toàn cầu mà nhân loại quan tâm. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về HS với các vấn đề toàn cầu, giải pháp vấn đề toàn cầu hiện nay. - KN nêu vấn đề những điều xã hội quan tâm. - KN giải quyết vấn đề xã hội quan tâm. - Động não - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Biểu đạt sáng tạo - Đóng vai - Báo cáo một phút Bạn biết gì về UNESCO - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về UNESCO - KN trình bày suy nghĩ về mục đích, chức năng của UNESCO - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn tìm hiểu về UNESCO - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi chuyên gia - Báo cáo một phút. 30-4 Ngày lịch sử đáng ghi nhớ - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về ngày chiến thắng lịch sử. - KN trình bày suy nghĩ về ngày 30-4 lịch sử. - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo. - Báo cáo một phút Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan dến hội vui học tập. - KN hợp tác vời người khác khi tham gia hội vui học tập. - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống. - Biểu đạt sáng tạo. 5 Bác Hồ với thiếu nhi - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về công lao của Bác với dân tộc tình cảm của Bác với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác. - KN trình bày suy nghĩ về tỉnh cảm yêu quý Bác Hồ của thiếu nhi. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Bác Hồ. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy - KN tự tin vào bản thân đề rèn luyện theo 5 điều Bác dạy. - KN đặt mục tiêu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ day. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn khác - KN trình bày suy nghĩ về thực hiện 5 điều Bác dạy. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lời 6,7,8 Tổ chức hoạt động ngày Quốc tế thiếu nhi 1-6 - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về ngày Quốc tế thiếu nhi. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong ngày Quốc tế thiếu nhi. - KN hợp tác trong hoạt động và vui chơi ngày Quốc tế thiếu nhi. - Thảo luận - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo Sinh hoạt Câu lạc bộ chuyên đề - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các chuyên đề liên quan. - KN tìm kiếm các lựa chọn - KN giao tiếp/ứng xử với người khác - Hỏi chuyên gia - Thảo luận - Trò chơi giáo dục - KN hợp tác với người khác - Giải quyết vấn đề - KN ra quyết định phù hợp - Báo cáo một phút Lớp 9 Tháng Bài chọn tích hợp Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng 9 Bầu cán bộ lớp - KN xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. - KN trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn cán bộ lớp - KN kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ - Thảo luận - Tranh luận - Hỏi chuyên gia Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS - KN tự nhận thức về các giá trị bản thân, điểm mạnh, điểm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của người HS cuối cấp THCS. - KN xác định giá trị trong nhiệm vụ người HS cuối cấp. - KN Phản hồi/lắng nghe tích cực tích cực các ý kiến trong thảo luận. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng về nhiệm vụ người HS cuối cấp. - KN đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra. . - Bản đồ Tư duy - Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi– Chia sẻ - Kỹ thuật Bông tuyết - Bài tập tình huống Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường - KN đặt mục tiêu về kỉ vật để tặng nhà trường. - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về kỉ vật có ý nghĩa. - KN trình bày ý tưởng về kỉ vật để tặng nhà trường. - KN ra quyết định về kỉ vật lưu niệm nhà trường. - Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi– Chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường - KN tự nhận thức, tự tin tham gia thi viết, vẽ. - KN trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường - KN bình luận những bài viết, tranh vẽ về truyền thống nhà trường. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về những sáng tác ca ngợi truyền thống nhà trường. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện - Hỏi và trả lời - Hỏi chuyên gia 10 Lễ đăng kí thi đua học tập tốt - KN tự tin khi giao ước thi đua học tập tốt - KN lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ. - KN trình bày ý tưởng về các chỉ tiêu thi đua. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu thi đua học tập tốt tốt. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời - Báo cáo một phút Thi tìm hiểu thư bác Hồ - KN tìm kiếm và xử lí thông tin trong thư Bác. - KN trình bày suy nghĩ về các lời Bác dạy trong thư. - Động não nhóm - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. Em là nhà khoa học - KN tự nhân thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động. - KN nêu vấn đề và giải quyết vấn đề về các kiến thức khoa học lựa chọn cho hoạt động. - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về các tri thức khoa học phù hợp. - KN đảm nhận trách nhiệm vào vai nhà khoa học trẻ. - Hỏi chuyên gia - Đóng vai. - Hỏi và trả lời - Hoàn tất một nhiệm vụ. 11 Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt” - KN nêu vấn đề về thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt. - KN trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt. - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tuần học tốt, tháng học tốt. . - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo. - Hỏi và trả lời - Báo cáo một phút Thảo luận chủ - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống tôn sư trọng đạo. - Động não đề “Truyền thống tôn sư trọng đạo” - KN trình bày suy nghĩ về truyền thống tôn sư trọng đạo. - KN ứng xử/giao tiếp với thầy cô giáo. - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo. - Báo cáo một phút Tổ chức lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội của các thầy cô giáo. - KN giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo. - KN tìm kiếm các lựa chọn nội dung, hình thức tham gia lễ kỉ niệm. - KN thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm của thầy cô - Thảo luận - Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo - Báo cáo một phút 12 Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc” - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống cách mạng của dân tộc. - KN trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng của dân tộc. . - Động náo nhóm - Kể chuyện - Thảo luận - Hỏi chuyên gia - Báo cáo một phút Hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan dến hội vui học tập. - KN hợp tác vời người khác khi tham gia hội vui học tập. - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống - Hoàn tất một nhiệm vụ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng - KN tự nhận thức của bản thân đối với các gia đình có công với cách mạng. - KN trình bày suy nghĩ/ý tưởng giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng. - KN nêu vấn đề, tìm kiếm và xử lý thông tin khi xây dựng kế hoạch. - KN đảm nhận trách nhiệm khi được phân công nhiệm vụ cụ thể trong kế hoạch của nhóm. - Trò chơi giáo dục. - Hỏi chuyên gia. - Hoạt động nhóm nhỏ. - Một kế hoạch của nhóm. - Đóng vai 1,2 Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển đất nước - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về sự đổi mới và phát triển dất nước. - KN trình bày suy nghĩ về nhứng nét đổi mới và phát triển đất nước. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi - chia sẻ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Báo cáo một phút Trồng cây lưu niệm ở trường - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về cây lưu niệm. - KN trình bày suy nghĩ về cây lưu niệm cho nhà trường. - KN hợp tác giữa các cá nhân, giữa các nhóm trong hoạt động trồng cây lưu niệm. - Động não - Thảo luận lớp - Hoàn tất một nhiệm vụ Giao lưu với đảng viên tiêu biểu ở địa phương - KN tự tin khi tham gia giao lưu - KNGiao tiếp/ứng xử trong giao lưu. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực khi tham gia giao lưu. - KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu. - KN kiểm soạt cảm xúc trong giao lưu. - Động não - Trò chơi giáo dục - Thảo luận - Hỏi và trả lời 3 Toạ đàm về vai trò của Đoàn và lí tưởng của thanh niên hiện nay - KN trình bày suy nghĩ về vai trò của Đoàn và lí tưởng của thanh niên hiện nay. - KN tự tin, tự trọng tham gia toạ đàm. - KN lắng nghe, phản hồi tích cừc ý kiến của các bạn khác trong toạ đàm. - Thảo luận - Tranh luận - Hỏi và trả lời - Báo cáo một phút Giao lưu với đoàn viên ưu tú - KN tự tin khi tham gia giao lưu - KNGiao tiếp/ứng xử trong giao lưu. - KN lắng nghe, phản hồi tích cực khi tham gia giao lưu. - KN quản lí thời gian phù hợp trong giao lưu. - KN kiểm soạt cảm xúc trong giao lưu. - Động não - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Biểu đạt sáng tạo Thảo luận kế hoạch chuẩn bị - KN xác định/tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại. - KN trình bày ý tưởng về kế hoạch tham gia hội trại. - Suy nghĩ-thảo luận cặp đôi-chia sẻ hội trại 26-3 - KN ra quyết định lựa chọn kế hoạch tham gia hội trại. - KN quản lí thời gian của kế hoạch - KN giải quyết vấn đề trong kế hoạch tham gia hội trại. - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hoàn tất một nhiệm vụ 4 Thanh niên với chủ đề “Hoà bình và hữu nghị” - KN phản hồi/lắng nghe tích cực ý kiến người khác về chủ đề hoà bình và hữu nghị. - KN tìm kiếm và xử lý thông tin về hoà bình và hữu nghị. - KN ra quyết định và giải quyết vấn đề đặt ra để góp phần xây dựng cuộc sống hoà bình và hữu nghị trong thực tế cuộc sống ở trường, ở gia đình và cộng đồng. - Động não nhóm - Thảo luận - Chúng em biết 3 - Viết tích cực. Tổ chức hội vui học tập - KN tự nhận thức về khả năng của bản thân để tham gia hội vui hội tập. - KN tự tin khi tham gia hội vui học tập. - KN giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các nội dung liên quan đến hội vui học tập. - KN hợp tác vời người khác khi tham gia hội vui học tập. - Động não - Trò chơi giáo dục - Bài tập tình huống 5 Thảo luận về chủ đề “Bác Hồ với thanh niên” - KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ với thanh niên - KN trình bày suy nghĩ về tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ với thanh niên - Thảo luận nhóm - Thảo luận lớp - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi và trả lới Sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật Bác 19-5 - KN tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng sinh nhật Bác - KN trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng sinh nhật Bác - KN tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ. - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện . NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở THCS Lớp 6 Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng 9 Thảo. khác trong hoạt động thi văn nghệ. - Biểu đạt sáng tạo - Trò chơi giáo dục 11 Các thầy, cô giáo trường em - KN lắng nghe, phản hồi tích cực về lời giới thiệu các thày, cô giáo. -. KN ra quyết định phù hợp - Hỏi chuyên gia - Thảo luận - Trò chơi giáo dục Lớp 7 Tháng Tên hoạt động Các KNS cơ bản được giáo dục Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng 9 Bầu cán bộ lớp - KN xác