toan bo giao an 1 tuoi

Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến Tuần 14 - Chủ điểm: ngành nghề Chủ đề: giao thông lái xe, lái tàu, phi công Thực hiện: Từ ngày 29 tháng 11 đến ngày 3 tháng 12 năm2010 Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2010 Ngày soạn: 27 /11 / 2010 Giảng thứ 2: 29 /11 /2010 A / đón trẻ điểm danh họp mặt đầu tuần thể dục sáng I / Đón trẻ - Cô đến trớc 15 phút thông thoáng phòng học - Cô đứng ở cửa đón trẻ nhắc trẻ chào bố mẹ, cất đồ dùng vào đúng chỗ quy định - Cô trao đổi cùng với phụ huynh về tì nh hình sức khỏe và học tập của trẻ - Cô gợi ý cho trẻ chơi ở các góc II /Điểm danh - Cô điểm danh gọi tên các cháu theo sổ gọi tên và ghi điểm. III / Họp mặt đầu tuần - Cho cả lớp hát bài: Trên sân trờng chúng em chơi giao thông - Cho trẻ kể về hai ngày nghỉ ở nhà bé đã giúp bố mẹ làm những công việc gì? - Hai ngày nghỉ bé đợc bố mẹ cho đi chơi ở những đâu? - Cô luôn khuyến khích trẻ mạnh dạn kể - Giáo dục trẻ: Phải ngoan ngoãn nghe lời ông bà, cha mẹ, biết giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ vừa sức IV / Thể dục sáng - Cô cho trẻ ra sân xếp hàng khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, cánh tay gối. Sau đó cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc B / hoạt động ngoài trời 1 / Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh một số nghề 2 / Trò chơi vận động: Bánh xe quay Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng 3 / Chơi tự do: Đu quay cầu trợt I / Mục đích yêu cầu - Trẻ quan sát và xem tranh một số nghề và nhận xét về nội dung tranh - Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi, hiểu nội dung trò chơi, cách chơi, luật chơi - Chơi tự do, đoàn kết trong khi chơi II / Chuẩn bị - Tranh, ảnh về một số nghề xây dựng, thợ may III / Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Lp 5 Tui 1 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến 1/ Hoạt động1 : Trớc khi hoạt động - Cô giới thiệu giờ hoạt động ngoài trời + Quan sát tranh một số nghề + Trò chơi: Bánh xe quay Lộn cầu vồng + Chơi tự do: Đu quay, cầu trợt - Cô đếm số trẻ ra hoạt động ngoài trời - Cô dặn dò trẻ trớc khi ra hoạt động 2/ Hoạt động 2: Trong khi hoạt động * Quan sát tranh: Quan sát tranh: Cô giới thiệu tranh cho trẻ quan sát và nhận xét + Cô cố tranh gì đây? + Các cô chú công nhân đang làm gì ? - Các bức tranh khác cô cũng hỏi tơng tự nh trên và chốt lại sau mỗi câu hỏi - Mỗi bức tranh trên đều nói về các ngành nghề nh: xây dựng, thợ may đó đều là những nghề cần thiết trong xã hội vì vậy chúng mình phải biết trân trọng các nghề đó * Trò chơi vận động: Bánh xe quay - Cô giới thiệu trò chơi: Bánh xe quay - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi Cách chơi: Chia lớp làm hai tổ xếp thành 2 vòng tròn đồng tâm quay mặt vào nhau số trẻ ở vòng tròn ngoài nhiều hơn vòng tròn trong là 3-4 trẻ, khi cô gõ xắc xô trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn theo hớng ngợc nhau( chạy theo nhịp gõ của tiếng xắc xô).Khi cô dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ( trẻ có thể nói kít và dừng lại nh bị hãm phanh + Luật chơi: Khi dứt tiếng xắc xô thì dừng lại ngay - Cho trẻ chơi 3-4 lần (Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi) Củng cố sau khi chơi - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng Giới thiệu trò chơi lộn cầu vồng - Trẻ chơi trò chơi (Cô bao quát hớng dẫn chơi) - Nhận xét sau khi chơi * Chơi tự do: Đu quay cầu trợt - Cô nhắc nhở trẻ trớc khi chơi 3/ Hoạt động3: Sau khi chơi - Cô tập hợp trẻ kiểm tra số trẻ ra hoạt động ngoài trời - Hỏi trẻ giờ hoạt động ngoài trời? - Cô nhận xét giờ hoạt động ngoài trời - Cho trẻ vào lớp Lắng nghe - Trẻ quan sát và trả lời + Tranh xây dựng + Xây nhà - Lắng nghe - Lắng nghe + Lắng nghe cô nói cách chơi + Lắng nghe cô nói luật chơi - Trẻ chơi trò chơi - Lắng nghe cô giới thiệu - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi tự do - Trả lời C/ Hoạt động góc 1/ Góc phân vai: Bác lái xe 2/ Góc xây dựng: Xây công viên Lp 5 Tui 2 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến 3/ Góc học tập : Tô màu dụng cụ I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xây công viên - Biết làm công việc của bác lái xe - Biết tô tranh dụng cụ ở các góc chơi II/ Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi ở các góc + Góc xây dựng: Khối gỗ nhựa + Góc phân vai: Bàn ghế đồ chơi + Góc học tập: Bút, giấy III/ Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động1: Trớc khi chơi - Cô giới thiệu các góc chơi + Góc phân vai: Bác lái xe + Góc xây dựng: Xây công viên + Góc học tập : Tô màu dụng cụ - Cho trẻ tự thỏa thỏa thuận trớc khi chơi - Cho trẻ về góc chơi đã chọn - Các góc bầu nhóm trởng 2/ Hoạt động2: Trong khi chơi Cô quan sát động viên trẻ chơi trong nhóm - Bổ sung lồng ghép giáo dục - Cho trẻ liên kết các nhóm chơi - Động viên trẻ sáng tạo thêm 3/ Hoạt động3: Sau khi chơi - Cô đến từng nhóm nhận sản phẩm và cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi - Nhóm xây dựng để nguyên sản phẩm mời hai nhóm bạn đến thăm quan, cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi - Cô nhận xét chung - Nghe cô giới thiệu - Trẻ thỏa thuận chơi - Bầu nhóm trởng - Trẻ chơi ở các góc - Nhóm trởng nhóm xây dựng nói về sản phẩm của nhóm mình D/ hoạt động có chủ đích lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động: Thể dục Bài : Ném trúng đích nằm ngang - nhảy lò cò I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đa tay để ném và nhảy lò cò - Biết thực hiện liên tục 2 vận động - Tích cực tham gia vào các hoạt động - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, yêu thích luyện tập Lp 5 Tui 3 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến - Trẻ biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe II/ Chuẩn bị 1. Địa điểm: Sân sạch sẽ an toàn cho trẻ 2. Đồ dùng: - Túi cát, 2 ống cờ màu xanh, đỏ - Đích ném xa 1,5m làm từ vòng thể dục 3/ T trang: Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, trẻ khỏe mạnh 4/ NDTH: Âm nhạc: Đoàn tàu nhỏ xíu Toán : Số lợng Tạo hình: Màu sắc III/ Tiến hành Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 3-5 phút 2-4 phút 17-19 phút 1/ Hoạt động1: Bé cùng khởi động H: Vòng tròn - Trẻ vừa đi vừa hát bai hát: o n t u nhỏ xíu kết hợp một số kiểu đi theo hiệu lệnh của cô - B i tập đội hình: Cho trẻ chuyển từ đội hình vòng tròn thanh 2 h ng dọc, điểm số 1 2 tách h ng 2/ Hoạt động2: Bé cùng tập thể dục H: 4 h ng ngang khoảng cách dãn đều + Động tác tay: Các ngón tay đan v o nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trớc hoặc lên cao + Động tác chân: Đứng đa chân ra phía trớc, lên cao + Động tác lờn: Đứng cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón chân + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân 3/ Hoạt động3: Bé cùng thi t i khéo léo - Giới thiệu b i: Ném trúng đích nằm ngang nhảy lò cò - Giới thiệu túi cát v ống cờ - Cô tập mẫu lần 1: Chính xỏác ho n chỉnh - Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác TTCB: ứng chân trớc chân sau sát vạch chuẩn, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, đa cao ngang tầm mắt,khi có hiệu lệnh thì nhằm đích v ném v o đích sau đó thu chân sau về tập tiếp b i tập nhảy lò cò TTCB: ứng trên một chân, môt chân co gối tay để tự nhiên nhảy lò cò tiến về phía trớc nơi có ống cờ sau đó quay về nhặt lấy túi cát để vào chỗ quy định - Lần 3: Gọi 1 trẻ lên làm mẫu - Cả lớp thực hiện 3-4 lần (quan sát hớng dẫn trẻ thực hiện) - Củng cố giáo dục liên hệ - Hỏi tên vận động? Gọi hai trẻ khá lên vận động lại? - Trẻ khởi động - Trẻ tập b i tập đội hình + Tập 4 lần 8nhp + Tập 4 lần 8 nhp + Tập 2 lần 8 nhp + Tập 2lần 8 nhp - Lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe- quan sát - Trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực hiện - Trả lời Lp 5 Tui 4 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến 1-2 phút GD: Thờng xuyên tập thể dục 4/ Hoạt động4 :Th giãn - Cho trẻ th giãn nhẹ nh ng 1-2 phút - Trẻ th giãn E/ Nêu gơng cắm cờ vệ sinh trả trẻ - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Tổ trởng nhận xét các th nh viên trong tổ - Cô nhận xét chung - Cho những trẻ đủ tiêu chuẩn lên cắm cờ - ộng viên những trẻ cha đủ tiêu chuẩn lên cắm cờ - Hớng dẫn trẻ chuẩn b đầu tóc gọn g ng - Trả trẻ ****************************************** Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2010 Ngày soạn: 28 /11 / 2010 Giảng thứ 2: 30 /11 /2010 A/ Đón trẻ điểm danh thể dục sáng (Đã soạn thứ 2) B/ Hoạt động ngoài trời 1 / Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh một số nghề 2 / Trò chơi vận động: Bánh xe quay Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng 3 / Chơi tự do: Đu quay cầu trợt (Đã soạn thứ 2) C/ Hoạt động góc 1/ Góc phân vai: Bác lái xe 2/ Góc xây dựng: Xây công viên 3/ Góc học tập : Tô màu dụng cụ (Đã soạn thứ 2) D/ Hoạt động có chủ đích Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: Toán Bài: Bé tập xác định phía phải - phía trái của bạn của đối tợng khác(có sự định hớng) I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xác đnh phía phải phía trái của đối tợng khác - Phát triển khả năng tập xác đnh ca trẻ - Phát triển vốn từ cho trẻ - Trả lời đợc các câu hỏi của cô - Yêu thích môn học v có nề nếp học tập Lp 5 Tui 5 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến II/ Chuẩn bị 1. ịa điểm: Tại phòng học 2. ồ dùng: Một số đồ dùng xung quanh lớp 3. NDTH: m nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân III/ Tiến hành Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 2-4 phút 3-5 phút 15-17 phút 1/ Hoạt động1: Trò truyện cùng cô Cả lớp hát bi: Cháu yêu cô chú công nhân - Hỏi tên bi hát? - Trò chuyện cùng trẻ theo nội dung bi hát v dẫn dắt vo bi 2/ Hoạt động2: Bé vui chơi cùng cô * Trò chơi: Dấu tay - Chơi theo yêu cầu của cô + Tay phảiđâu? + Tay trái đâu? - Cho trẻ vỗ tay bên phải, bên trái (Cho trẻ vỗ 2-3 lần) - Cho trẻ giậm chân phải, chân trái (cho trẻ lm 2-3 lần) - Bên phải của cháu l bạn no? - Bên trái của cháu l bạn no? 3/ Bé chơi cùng búp bê Hôm nay búp bê đến thăm lớp mình + Búp bê chàu lớp mình bằng tay nào? - Cho trẻ lấy búp bê của nhóm ra, tay phải của búp bê vẫn đa lên + Búp bê giơ tay no chào cô? (cả lớp đọc tay phải) - Các cháu để búp bê quay lại để cho các cháu no? (tay phải búp bê vẫn đa lên) - Tay phải của búp bê ở phía no của các cháu? (cả lớp đọc phiá trái) - Bạn búp bê đó thay mặt bác nông dân mang tặng cô cháu mình những món qu rất ý nghĩa đó l những bát, chén, thìa đồ chơi rất đẹp - Các cháu hãy lấy ra xếp thnh một hàng ngang ở trớc mặt của mình + Xếp chén ở bên phải bát, thìa ở bên trái bát - Bây giờ chúng mình cùng chơi: Thi ai nói nhanh nói đúng nhé khi cô nói phía no của bát thì các cháu nói tên đồ dùng đó nhé: + Phía phải của bát? - Trẻ hát - Trả lời - Trò chuyện cùng cô + Giơ tay phải lên + Giơ tay trái lên + Vỗ theo yêu cầu của cô - Trả lời + Bên trái - Búp bê chào cô bằng tay phải + Tay phải - Thực hiện - Phái trái - Trẻ thực hiện + Chén + Thìa + Phía phải Lp 5 Tui 6 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến 2-4 phút (chơi 2-3 lần) + Phía trái của bát? - Cô nói tên đồ vật các cháu nói đồ vật đó ở phía no của bát nhé + Chén? + Thìa? (chơi 2-3 lần) - Các cháu thấy ai đến thăm lớp mình nữa đây? - Các bạn đến thăm lớp mình v mang theo những câu hỏi muốn nhờ lớp mình giải đáp + Gấu đố ai ở phía trái gâú? + Búp bê đố ai ở phía phải tôi? + Mèo đố ai ở phía phải tôi? + Ai ở phía trái tôi? - Sau đó cô đổi chỗ cho trẻ chơi tiếp - Chơi: Tiếng hát ở đâu? + Cách chơi: Gọi 1 cháu lên chơi bt mắt, gọi một nhóm trẻ khác đứng hát ở phía phải hoặt phía trái của trẻ lên chơi hát 1 đoạn, trẻ lên chơi phải nói đợc tiếng hát ở phía phải(trái) của tôi - Trẻ chơi v cả lớp nhận xét đúng hay sai 4/ hoạt động4: Thử trí nhớ của bé - Trò chơi: Hãy đứng bên phải tôi Cô v cả lớp vừa đi vừa hát khi cô nói hãy đứng bên no của cô thì trẻ đứng bên đó theo yêu cầu của cô - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Củng cố nhận xét sau khi chơi - Hoạt động khác + Phía trái - Gấu, búp bê, mèo + Mèo, búp bê + Mèo, gấu + Gấu ở phía phải + Mèo ở phía trái + Lắng nghe cách chơi - Trẻ chơi - Lắng nghe cô nói cách chơi - Trẻ chơi trò chơi lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoat động: Âm nhạc DH Bác đa th vui tính VĐ - vỗ tay nhịp tay 2/4 NH anh phi công ơi I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ hát rõ lời b i hát, hát mạch lạc câu chữ trong b i hát - Trả lời đợc các câu hỏi của cô - Biết tên b i hát, tên tác giả, hiểu nội dung b i hát - Biết vận động theo nhp 2/4 - Lắng nghe trọn vẹn bai hát: Anh phi công ơi - Trẻ có nề nếp học tập, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị 1. Địa điểm: Tại phòng học 2. Đồ dùng: Phách tre, xắc xô 3. NDTH - Toán: Điếm số lợng - MTXQ: Trò chuyện nội dung bài Lp 5 Tui 7 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến III/ Tiến hành Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 2-4 phút 2-4 phút 9oô0o 4-5 phút 10-12 phút 3-5 phút 1/ Hoạt động1: Bé cùng đọc thơ - Cả lớp đọc bi thơ: Cái bát xinh xinh - Hỏi tên bi thơ? - Trò chuyện cùng trẻ theo nội dung bi thơ và dẫn dắt vo bi 2/ Hoạt động2: Cô trổ tài - Giới thiệu bi: Bác đa th vui tính Sáng tác: Hong Lân - Cô hát lần1: Nhắc lại tên bi, hát tác giả - Cô hát lần 2: Giảng nội dung bi hát Bi hát có nhp vừa phải tính chất vui tơi. Nội dung bi hát nói đến bác đa th đi đa th bằng xe đạp khi nghe thấy chuông xe, em bộ chạy lon ton cầm lấy th núi cảm ơn kính coong bác đa th đi rồi. - Cô hát lần 3: Minh họa động tác. 3/ Hoạt động3: Cô trổ tài ca hát - Cả lớp hát 3-4 lần - Tổ, nhóm, cá nhân luôn phiên nhau hát . 4/ Hoạt động4: Bé cùng đua tài khéo léo. - Cô vỗ mẫu lần 1: Không phân tích - Cô vỗ mẫu lần 2: Phân tích động tác + Cô vỗ vo phách mạnh mở ra phách nhẹ từ câu đầu của bi hát đến hết bi hát. - Mời cả lớp vỗ tay 2-3 lần. - Mời các tổ vỗ tay nối tiếp - Mời nhóm cá nhân luân phiên vận động - Hỏi tên bi hát, tên tác giả? 5/ Hoat động 5: Bé lm ban giám khảo - Cô giới thiệu tên bi hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1:Nhắc lại tên bi hát, tên tác giả - Cô hát lần 2: Giảng giải nội dung bi hát Bi hát có giai điệu vui tơi bi hát nói về anh phi công lái máy bay bay lợn trên trời, anh nghiêng đôi cánh bóng nh gơng soi anh vòng anh liệng giữ yên bầu trời. - Cô hát lần 3: Kết hợp vỗ tay theo nội dung bi hát - Củng cố giáo dục trẻ - Cả lớp đọc thơ - Trả lời - Trò chuyện cùng cô - Nghe cô giới thiệu bi - Nghe hát - Nghe giảng nội dung - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát - Quan sát - Trẻ thực hiện - Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe Nội dung hoạt động chiều Lp 5 Tui 8 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến Làm bài tập trong vở học toán ( Bài số 5) I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đếm đến 5, tô màu đồ vật theo yêu cầu, tô màu chấm tròn tơng ứng với số 5, tô, viết số 5 - Biết tô màu bức tranh cho thật đẹp II/ Chuẩn bị - Vở bé học toán - Bút chì, bút màu III/ Tiến hành 1/ Giới thiệu bài - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở học toán 2/ Cô hớng dẫn - trẻ thực hiện * Cô hớng dẫn - Cô hớng dẫn trẻ trong vở - Cho trẻ nhận xét các nội dung trong bài học - Hớng dẫn trẻ để trẻ tô màu các chấm tròn tơng ứng với số 5, tô viết số 5 và tô màu đồ vật theo yêu cầu của cô - Cho trẻ nhắc lại t thế ngồi, cách cầm bút *Trẻ thực hiện - Cho trẻ dở vở - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. * Nhận xét - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát - Cô nhận xét chung 3/ Kết thúc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vệ sinh - nêu gơng cắm cờ - trả trẻ (Đã soạn thứ 2) TH 4 NG Y 01 TH NG 12 N M 2010 Soạn: 29//11/2010 Giảng Thứ 4: 01/12/2010 A/ Đón trẻ điểm danh thể dục sáng (Đã soạn thứ 2) B/ Hoạt động ngoài trời 1/ Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh một số nghề 2/ Trò chơi: Bánh xe quay Lộn cầu vồng 3/ Chơi tự do: Đu quay Cầu trợt (Đã soạn thứ 2) Lp 5 Tui 9 Giáo viên: Trần Thị Lan - Trờng Mầm Non Tân Tiến C/ Hoạt động góc 1/ Góc phân vai : Bác lái xe 2/ Góc xây dựng: Xây công viên 3/ Góc học tập: Tô m u tranh (Đã soạn thứ 2) D/ hoạt động có chủ đích lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: MTXQ Bài: bé cùng tìm hiểu về chú công nhân I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết đợc một số công việc của cô chú công nhân xây dựng dệt vải, luyện gang thép )v ý nghĩa của công việc đó trong xã hội - Phát triển khả năng quan sát v ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trả lời đợc các câu hỏi của cô - Trẻ kính trọng, yêu quí ngời lao động v biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II/ Chuẩn bị 1. Địa điểm: Tại lớp học 2. Đồ dùng: - Tranh vẽ: Chú công nhân xây dựng, dệt vải, luyện gang thép, công nhân lắp ghép xe đạp, công nhân l m bánh kẹo 3. NDTH: m nhạc: Cháu yêu cô chú công nhân III/ Tiến h nh Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 2-4 phút 14-16 phút 8-10 phút 1/ Hoạt động1: Bé cùng l m ca sĩ - Cả lớp hát b i: Cháu yêu cô chú công nhân - Hỏi tên b i hát? - Trò chuyện cùng trẻ theo nội dung b i hàt v dẫn dắt v o b i 2/ Hoạt động2: Bé cùng tìm hiểu * Cho trẻ kể tên những nghề m trẻ biết (Gọi 2-3 trẻ kể) Củng cố giáo dục trẻ * Cùng tìm hiểu - Quan sát tranh chú công nhân đang xây nh + Đây l bức tranh vẽ gì? + Cô chú công nhân đang l m gì? + Để xây đợc những ngôi nh chú công nhân cần phải l m gì? + Sản phẩm của chú công nhân xây dựng l gì? - Chú công nhân xây dựng tạo ra những công trình xây dựng đó l những ngôi nh ở, các cơ quan, công sở v những con đ ờng bằng phẳng để đi lại hay những chiếc cầu mới bắc qua những con sông con, con suối * Quan sát : công nhân dệt vải, gang thép, lắp ghép xe đạp, l m bánh kẹo đ m thoại t ơng tự nh trên 3/ Hoạt động 3 cùng vợt qua thử thách - Trẻ hát - Trả lời - Trò chuyện cùng cô Trẻ kể tên - Quan sát tranh + Chú công nhân + Xây nh + Trộn vữa, xếp gạch + Những ngôi nh , chiếc cầu, bức tờng Lp 5 Tui 10 [...]... Tính tổng: 1 1 1 1 + 2 + 2 + a + a a + 3a + 2 a + 5a + 6 a + 3 1 1 1 + 2 + 2 2) B = 2 x 7 x + 12 x 6 x + 8 x 5 x + 6 1 1 1 Gợi ý: áp dụng : n(n + 1) = n + n + 1 1) A = 2 Bài 6: Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức 1 6 x2 + 8x + 7 x 6 + 2 + A= tại x = 3 2 x 1 x + x +1 1 x 1 1 2x + + B= 2 ti x = 10 x x x 2 + x + 1 1 x3 x x2 +1 + Bài 7: Cho M = 2x 2 2 2x 2 a) Rút gọn M b) Tìm x để M = - 1 2 30 Gv:... x 0; x 1; x -1 b) M = 2 x x 2 + 1 4 2 Bài 6: Cho biểu thức: P = x + 1 1 x 1 x a) Tìm các giá trị của x để biểu thức P xác định b) Rút gọn P Đáp số: a) x 0; x 1; x -1 b) P =2 Bài 7: Biến đổi các biểu thức sau thành phân thức: 1 + a) 2 x x 1 x x+2 b) 1 x2 1 1+ + x x +1 Bài 8: Cho biểu thức A = ( x 1 1 x2 x 1 2x ): x + 1 5x 5 1 c) 2y y2 + 2 x x 1 1 x y x 3 1 + x d) 4 6 41 x + 2 x... 4)( a 2 1) = = a) VT = 3 a 7 a 2 + 14 a 8 (a 2)(a 2 + 2a + 4) 7 a (a 2) (a 2)(a 2 + 2a + 4 7a ) (a 4)(a 1) (a + 1) a + 1 = (a 2)(a 1) (a 4) = a 2 = VP (pcm) x 4 + x3 + x + 1 x 3 ( x + 1) + ( x + 1) ( x + 1) ( x 3 + 1) = 2 = 2 b) VT = 4 3 x x + 2 x 2 x + 1 ( x + 1) 2 x( x 2 + 1) ( x + 1) ( x 2 + 1 x) ( x + 1) 2 ( x 2 x + 1) ( x + 1) 2 = 2 = 2 = VP (pcm) ( x + 1) ( x 2 x + 1) x +1 Bài 6:... 9y2 = (2x - 3y)(2x + 3y) 1 và y = 3 vào biểu thức trên ta có: 2 1 1 Q = (2 - 3.33)(2 + 3.33) = (1 - 99) (1 + 99) = - 9800 2 2 Thay x = c, M = x3 + 3x2 + 3x + 1 = (x + 1) 3 Thay x = 99 vào biểu thức trên ta có: M = (99 + 1) 3 = 10 03 = 10 00000 d, N = x(x 1) y (1 x) = x(x - 1) + y(x - 1) = (x - 1) (x + y) Thay x = 20 01 và y = 19 99 vào biểu thức trên ta có: N = (20 01 - 1) (20 01 + 19 99) = 2000.4000 = 8000000... x + + 1 + x x 1 1 x2 x 2 4x c) + + 2 x+2 x2 x 4 b) Bài 3: Thực hiện phép tính: a) x 9 6x + 2 x 3 x 3x 1 x x +1 + f) 2 x 2x + 1 x 1 e) 4 2 5x 6 + + x+ 2 x 2 4 x 2 1 3x 3x 2 3x 2 + + 2x 2x 1 2x 4x2 1 1 x + + 2 c) 2 2 x + 6x + 9 6x x 9 x 9 x2 + 2 2 1 + 2 + d) 3 x 1 x + x +1 1 x x x 4 xy + + 2 e) x 2 y x + 2 y 4 y x2 b) Bài 4: Thực hiện phép tính: x 1 ( x + 1) 4 + + 2 x +1 x 1 x 1 5 2... Tính MN b) CMR: MP =PQ =QN Đáp án 11 Gv: Nguyn Vn Tỳ Trờng THCS Thanh Mỹ Giáo án BDVH Toán 8 Năm học 2 010 - 2 011 1 2 a) Ta có: ED = BC = 2cm MN là đờng trung bình của hình thang EDBC nên MN = 1 1 ( ED + BC ) = (2 + 4) = 3cm 2 2 b) Xét BED có BM =ME; MP//ED 1 2 => PB=PD => MP = ED = 1cm Chứng minh tng tự: QN =1cm =>PQ =MN-MP -QN = 3 -1- 1 =1( cm) Vậy MP =PQ =QN Ngy 12 /10 /2 010 Buổi 5 ôn tập I Mục tiêu: -... 10 000 c, 52 14 3 52 39 8.26 = 52 .14 3 - 52.39 - 4 52 = 52 (14 3 - 39 - 4) = 52 .10 0 = 5200 d, 872 + 732 272 - 13 2 = ( 872 13 2 ) + ( 732 272 ) = ( 87 13 )( 87 + 13 ) + ( 73 27 )( 73 + 27) = 74 10 0 + 46 10 0 = 10 0 ( 74 + 46 ) = 10 0 12 0 = 12 000 Bài 8: Tìm x biết a, ( 3x 2 )( 4x 5) ( 2x 1 )( 6x + 2 ) = 0 Hng dn a, 3x.4x 3x.5 2.4x + 2.5 2x.6x 2x.2 + 6x + 2 = 0 12 x2 15 x 8x + 10 12 x2 4x + 6x... 5 1 thì M =17 2 5 c) M = 0 khi x = 8 b) Tại x= 1 Bài 6: Gii cỏc phng trỡnh a) 5x 3 7 x 1 4 x + 2 = 5 6 4 7 b) 3(2 x + 1) 3 x + 2 2(3 x 1) 5 = 4 10 5 c) 3(2 x + 1) 5 x + 3 x + 1 7 + = x+ 4 6 3 12 Bài 7: Gii cỏc phng trỡnh a) (x+5)(x -1) = 2x(x -1) b) 5(x+3)(x-2) -3(x+5)(x-2) = 0 35 Gv: Nguyn Vn Tỳ Trờng THCS Thanh Mỹ Giáo án BDVH Toán 8 Năm học 2 010 - 2 011 c) 2x3+ 5x2- 3x = 0 d) (x -1) 2 +2(x -1) (x+2)... 31 b, Q = 4x2 9y2 tại x = 1 và y = 33 2 c, M = x3 + 3x2 + 3x + 1 tại x = 99 d, N = x ( x 1) y ( 1 y ) tại x = 20 01 và y = 19 99 Hng dn a, P = ( x + y )2 + x2 y2 = ( x + y )2 + ( x + y )( x y ) = ( x + y )( x + y + x y ) = ( x + y ) 2x Thay x = 69 và y = 31 vào biểu thức trên ta có: P = (69 + 31) .2 69 13 Gv: Nguyn Vn Tỳ Trờng THCS Thanh Mỹ Giáo án BDVH Toán 8 Năm học 2 010 - 2 011 = 10 0 13 8 = 13 800... 3x.4x 3x.5 2.4x + 2.5 2x.6x 2x.2 + 6x + 2 = 0 12 x2 15 x 8x + 10 12 x2 4x + 6x + 2 = 0 - 21x = 0 - 12 x = 12 21 b, x + 5x2 = 0 c, x + 1 = (x + 1) 2 d, x3 0,25x = 0 14 Gv: Nguyn Vn Tỳ Trờng THCS Thanh Mỹ Giáo án BDVH Toán 8 Năm học 2 010 - 2 011 e, 5x(x 1) = (x 1) f, 2(x + 5) x2 5x = 0 Ngy 21/ 10/2 010 Bui 6: HèNH BèNH HNH - HèNH CH NHT I MC TIấU: - Ôn tập và củng cố các kiến thức về hình bình . 30 tháng 11 năm 2 010 Ngày soạn: 28 /11 / 2 010 Giảng thứ 2: 30 /11 /2 010 A/ Đón trẻ điểm danh thể dục sáng (Đã soạn thứ 2) B/ Hoạt động ngoài trời 1 / Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh một. 4 NG Y 01 TH NG 12 N M 2 010 Soạn: 29/ /11 /2 010 Giảng Thứ 4: 01/ 12/2 010 A/ Đón trẻ điểm danh thể dục sáng (Đã soạn thứ 2) B/ Hoạt động ngoài trời 1/ Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh một. Y 02 TH NG 12 N M 2 010 Soạn: 30/ /11 /2 010 Giảng Thứ 5: 02 /12 /2 010 A/ Đón trẻ điểm danh thể dục sáng (Đã soạn thứ 2) B/ Hoạt động ngoài trời 1/ Hoạt động có mục đích: Quan sát tranh một số