UNIT 1- E9( có hình minh họa)

LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 Date of preparation: August Day of teaching : August REVISION AND GUIDING THE WAYS TO LEARN ENGLISH Period 1 st Week 1 Classes: 9A1,2 I/ Aims and objectives: * Language content: - To help ss review some points in grade 8 - To provide them the content of the book * Language function: - To enable the students to do some exercises in grade 8 * Educational aim: - To make the students aware of the way of learning English. 1. Language a. Vocabulary: b. Structures: 2. Skills: writing 3. Educational factor: - Knowing the way of preparing the new lesson before going to class. II/ Teacher and students' preparation: 1. Method : - Communicative approach 2. Techniques: - Repetition, explanation 3. Materials needed: - Text book, 4. Students' preparation: - Book, notebook 5. Previous exercises: III/ Procedure in class: 1/ Stabilization ( 3ms): a. Warm up: - Greets the students : + Nice to meet you! Where did you go this summer? And what did you do? b. Checking absence: - Asks the monitor about the absence. 2/ Checking up the previous knowledge * Questions: No * Keys to the questions: 3/ Presentation of the new materials Teaching steps and time Teacher’s activities Students’ activities The content of the lesson I. Presentatio n of the new materials I/ Lead in: -Tells the students about the importance of learning English. -Introduces the content of the English book -Listen to the teacher and view the book. Period 1: INTRODUCTION AND GUIDING THE WAY TO LEARN ENGLISH. I/ Content: TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 1 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 Teaching steps and time Teacher’s activities Students’ activities The content of the lesson 5’ 4’ 25’ II/ Pre Practice: Revision. - Asks them to review these points: +Simple past tense and past progressive tense +Compound words. +Passive forms +Indirect questions with if and whether +To- infinitives III/ Controlled Practice: Asks ss to do the following exercises: *Exercise 1: -Asks them to give the correct form of each verb in the parentheses 1/Mrs. Thanh always ( forget ) her umbrella. 2/When he (come ),I (watch ) TV . 3/He said that he (be ) a plumber. 4/A new school (build ) next month. 5/She told me how ( get ) the tickets. 6/Iasked her if she (know ) My Son. - Calls some to write the answers on the b/b *Exercise 2:Do the matching : A B 1/Where shall we stay ? a/Sure.I will 2/What’s the weather like in Ha Noi ? b/Yes,it is. 3/Could you collect my hat at the shop round the corner ? c/In a hotel near the sea 4/Is Phong Nha Cave in Viet Nam ? d/It is hot and sunny. *Exercise 3 :Rewrite the following sentences : 1/Viet Nam is a country which exports a lot of rice. ……………………………………………………………………………………… 2/I bought some English books yesterday -Review. -Do the exercise English 9: the book has 10 units. In each unit, the structures of lessons are the same as english 8 and most of the grammar points are learn again and more details than grade 8 *Exercise 1: 1/is always forgeting 2/came/ was watching. 3/was. 4/will be built 5/to get. 6/knew *Exercise 2: 1-c; 2-d; 3-a; 4-b. Exercise 3: 1/Viet Nam is a rice- exporting country. 2/Some English books were bought yesterday by me. 3/I asked her if she lived in TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 2 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 Teaching steps and time Teacher’s activities Students’ activities The content of the lesson ……………………………………………………………………………………… 3/I asked her ,”Do you live in the country ?” ……………………………………………………………………………………… 4/He said,”my mother is a teacher” ……………………………………………………………………………………… - Calls some to write on the b/b - -Corrects some mistakes. the country. 4/He said that his mother was a teacher. II Consolidati on: 5’ - Asks the students to retell the grammar points are used above - Tells ss how to learn English : + Learn by heart all the words introduced . + Research the words relating to the topic introduced in class. + Finish all the homework before going to English class. +Try to use English in English class. + Remember to do the exercise in the workbook. -Retell. -Listen to the teacher II/ Remember: +Simple past tense and past progressive tense +Compound words. +Passive forms +Indirect questions with if and whether +To- infinitives III Homework 5’ - Asks ss to answer the questions to prepare the new lesson: 1. What beautiful places are there in your home village? Binh Dinh Province? 2. Where is Malaysia? Is it near Vietnam? 3. What do you know about Malaysia? - Write Homework Prepare the new lesson: 1. What beautiful places are there in your home village? Binh Dinh Province? 2. Where is Malaysia? Is it near Vietnam? 3. What do you know about Malaysia? • Sel-evaluation: TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 3 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 Date of preparation: August Date of teaching: August UNIT1 :A VISIT FROM A PEN PAL Week 1 Period 2 nd : -Getting started + Listen and read. Classes : 9A1,2 I. Aims & objectives: + Language content: - To introduce ss more about places in their country - To introduce a passage of what Lan did to introduce palces in Viet Nam to Maryam,a pen pal from Malaysia + Language function: - To enable ss to choose the correct option to complete the sentences + Educational aim: - To make them aware of the importance of friendship. 1. Language : a. Vocabulary : pen pal,correspond,impressed,mosque,pray,depend…on,keep in touch b. Structures :-The simple past tense -used to + V (infinitive ) 2. Skills : listening, reading, and writing Educational factor: -Having pen pals . -Keeping in touch with friends 1. Method: Communicative approach. II. Teacher’s and students’ preparation: 2. Techniques: using pictures, pairwork, explaination, asking & answering. 3. Material needed: Text book, picture, cassette, tape. . 4. Students’preparation: Vocabulary & pictures. 5. Teacher’s preparation:-lesson plan - teaching aids Pictures: TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 4 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 III. Procedures 1. Stabilization :2ms + a. Warm up: Greetings. (Good morning, class./ How are you? ) + b. Checking the absence: Who is absent today? 2. Checking up the previous knowledge . 3. Presentation of the new material Time Teacher’s activities Students’ activities The contents of the lesson I. Presentat ion of the new materials 7ms 8ms I. Warm-up: *Discussion: -Asks them to look at the 6 pictures on the book point out what places each picture is -Gives them some questions +What place is it ? +How many close friends do you have? +Do you have any pen pals ? +Have you ever take your friends visit somewhere in your country ? -Asks ss to work in pairs to ask and answer the question : What activitives would you and your pen pal/new friend do during the visit ? -Calls some pairs to act out. -Asks ss to show some beautiful places in their own country. II. Prepractice: -Teaches vocabulary pen pal (n ) : a friend known though letters. correspond (v) to write letter together impressed (a) (trans ) mosque (picture ) pray (v) ( action ) depend…on (trans ) keep in touch (trans ) -Checks their memory by rubbing out and remembering III. While-Practice: -Give the names of some places : -Point out which places in the book are. . -Answer -Pairwork -Listen, repeat, read and write UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL Period 2 nd :Getting started ; Listen and read I.Places in the pictures a. Hung Temple. b. The temple of Literature. c. Dong Xuan Market. d. Ho Chi Minh’s Mausoleum. e. A food stall. f.The mosque. * Places in their own coutry : Cham Towers, Quang Trung Museum, Han Mac Tu Shrine,Queen Beach…. 1.Vocabulary: pen pal (n ) : bạn tâm thư correspond (v ) : trao đổi thư tín impressed (a) :ấn tượng mosque : nhà thờ hồi giáo pray (v) :cầu nguyện depend…on :phụ thuộc vào keep in touch :giữ liên TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 5 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 15ms 6ms pogado,tower,temple, lake,mountain, Ha Long Bay,museum,Temple of Literature, Hung Temple,,History museum -Turns on the tape twice. -Asks them to listen and write what places are there in the passage. -Elicits the places from ss. -Asks them to open the book,read and check their listening - Asks them to read the passage -Asks ss to work in groups to read the passage again and choose the option to complete the sentences Calls some ss to give the answers. -Gives feedback and corrects IV. Post-Practice: - Gives ss the structure in the passge : used to +V (infinitive ) -> to show a past habit (usually did in the past ). -Asks ss to fill in gaps : Maryam is Lan’s pen ……… (1 ).She comes from ………… (2).She came to Ha Noi ………… (3 ).Maryam wanted to visit the…… (4 ) on Hang Luoc. -Listen and write the names of places appearing in the passge -Read and check. -Read and do the exercise in groups -Write -Fill in gaps laïc vôùi nhau *The key : 1c; 2b ;3d ;4b. * the key : 1.pal ; 2.Malaysia. 3.week. 4. mosque II. Consolida t i o n : 5ms -Questions : What did you use to do last year ? Answer : I used to walk to school/…. Remember : used to +V (infinitive ) to show a past habit (usually did in the past ). III. Homewo rk: 2ms -Asks them to +read the passage for details. +research information about Tokyo,Liverpool,Perth -Write Homework: +read the passage for details. +research information about Tokyo,Liverpool,Perth 4. Self-evaluation: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 6 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 ***** Date of preparation: August Date of teaching: August UNIT1 A VISIT FROM A PEN PAL Week 2 Period 3 rd : -Speak+ Listen Classes : 9A1,2 I. Aims & objectives: + Language content: - To help the students order the dialogue between Lan and Maryam - To introduce the conversation between Tim Jone and Carlo + Language function: - To enable them make similar dialogues to introduce themselves taking turns to be one of Maryam’s friends. - To have ss check the numbers of the correct pictures describing the trip of Tim Jone and his pen pal + Educational aim: - To be friendly with each other 1. Language: a. Vocabulary : . b. Structures 2. Skills: listening, speaking 3. Educational factor: - Knowing to introduce themselves politely II. Teacher’s and students’ preparation: 1. Method: Communicative approach. 2. Techniques: using pictures on page 9, pairwork, explaination, chatting,ordering fill in gaps 3. Material needed: Text book, pictures on page 9, cassette, tape. . 4. Students’preparation: Vocabulary & pictures. 5. Teacher’s preparation:-lesson plan - teaching aids * Pictures: TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 7 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 III. Procedures 1Stabilization:2ms + a. Warm up: Greetings. (Good morning, class./ How are you? ) + b. Checking the absence: Who is absent today? 2. Checking up the previous knowledge:5ms TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 8 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 +Question : fill in gaps. Maryam is Lan’s pen (1 ).She comes from (2).She came to Ha Noi (3 ).Maryam wanted to ……… ………… ………… visit the (4 ) on Hang Luoc. Lan (5 ) walk past the mosque on her way to the primary school…… …………… * the key : 1.pal ; 2.Malaysia ;3.week; 4. mosque ;5.used to 3. Presentation of the new material: Time Teacher’s activities Students’ activities The contents of the lesson I. Presentatio n of the new materials 3' 5’ 13’ 3’ 5’ A.SPEAK I. Lead –in : -Questions : +Who is Maryam ? +Where is she from ? -Sets the scence : Nga is talking to Maryam.They were waiting for Lan outside of her school. II. Prepractice: -Asks to work in groups to order the statements to make a meaningful dialogue. -Calls some ss to give the key. -Gives feedback and corrects -Calls one pair to act the dialogue out III. While-Practice: -Introduces the situation , “ Now you are talking to Maryam’s friends.Introduce yourself,making the dialogues.Take turns to be one of Maryam’s friends.(information on page 8 ) -Calls some couples to practise. -Corrects some mistakes. B. Listen: I. Lead-in : -Asks ss to work in groups to fill in gaps. a. Tim is Mexican.He comes from ………………… b. John is American.He comes from…………………. c. Jane is French.She comes from ………………… -Sets the scence : Tim Jone’s Mexican pen pal,Carlo, is visiting the U.S.A.Listen to the tape and check the numbers of the correct pictures. II. Pre-listening: -Asks them to look at the pictures and predict what are the right ones. -Calls some ss to give their predictions. -Write their predictions on the board III. While-Practice: -Has them listen to the tape twice. -Answer. +Maryam is Lan’s pen pal. +She is from Malaysia -Groupwork -Act out. -Listen to the teacher -Pairwork. -Act out -Fill in gaps. -Listen to the teacher. -Predict. -Listen and check UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL Period 3 :-Speak - Listen The key : 1-c;5-b;4-d;2-e;3-a;6- *The key : a. Mexico. b. America. (The U.S.A ). C. France TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 9 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 2011-2012 5’ -Asks them to check their predictions -Asks them to compare their result with the partners. -Calls one student to give the answers -Has them listen to the tape the third time to check -Gives feedback and corrects -Share . -Give the answers II. Consolidati on: 3’ -Asks ss to respond to these teacher’s questions : + Hello. You must be Mai/Nga…. +Do you live in the country ? +Please to meet you. I’m Phung. Do you like An Thanh village ? -Reminds them the main points -Respond to the teacher’s questions The key : a-1 b-2 c-2 III. Homework 3’ -Asks them to +write some senteces to introduce themselves +research the map on page 10 to know more about Malaysia -Write Homework +write some senteces to introduce themselves: Ex: Hello, My name is…. +research the map on page 10 to know more about Malaysia 5.Self-evaluation: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ***** TE AC H ER : VU THI KIM PHUNG 10 [...]... khiếu nại - Giao diện hiển thị như sau: Hình 4.13 Giao diện danh sách các khiếu nại - Các bước thực hiện: với giao diện này người sử dụng có thể thực hiện một số các thao tác chức năng sau: trả lời khiếu nại, xem nội dung thông tin khiếu nại, xóa khiếu nại Để trả lời khiếu nại người sử dụng có thể kích vào biểu tượng (xem hình 4.13) để thực hiện thao tác nếu như mình có thể trả lời được nội dung khiếu nại,... thuê bao, tên đầy đủ, số di động, địa chỉ, ngày đăng ký, Sau khi quá trình kiểm tra lắp đặt xong nếu xét khả năng có thể lắp đặt hay không thể lắp đặt được dịch vụ IPTV cho khách hàng thì giao dịch viên có thể kích vào biểu tượng , (xem hình 4.10) để cập nhật và gửi thông báo cho khách hàng có thể lắp đặt được hay không và hẹn ngày lắp đặt là ngày nào Giao diện kiểm tra tình trạng lắp đặt và giao diện... dữ liệu) Ghi chú: các trường có dấu (*) là các trường không được bỏ trống * Chức năng xóa thông tin - Chức năng: xóa thông tin khách hàng khỏi cơ sở dữ liệu - Thao tác: kích chọn vào biểu tượng Công ty Phần mềm và Truyền thông VASC (xem hình 4.6) Tài liệu hướng dẫn sử dụng MyTV Portal 16 - Hình 4.9 Thông báo yêu cầu có chắc chắn xóa thông tin khách... - Hình 4.14 Giao diện trả lời khiếu nại 4.2.6 Chức năng đồng bộ dữ liệu - Chức năng: tùy thuộc vào thời điểm thực hiện chức năng này thì nó có một nhiệm vụ riêng đi kèm + Thực hiện sau khi thêm mới: thao tác này có nhiệm vụ là kích hoạt cho khách hàng mới này sử dụng dịch vụ, nếu không thực hiện thao tác này thì khách hàng đó không thể đăng nhập được vào hệ thống thông qua tên thuê bao IPTV để có. .. trường có dấu (*) là các trường yêu cầu phải nhập thông tin 4.2.2 Thêm khách hàng từ file - Chức năng: thêm khách hàng từ danh sách đã có (danh sách được lưu trữ dưới dạng file csv) Công ty Phần mềm và Truyền thông VASC Tài liệu hướng dẫn sử dụng MyTV Portal 12 - - Thao tác: chọn vùng Khách hàng >> Thêm mới khách hàng từ file - Giao diện: Hình 4.5... khách hàng xem có thực hiện lắp đặt được hay không - Thao tác: di chuyển chuột đến vùng Quản lý khách hàng >> Khách hàng >> Kiểm tra lắp đặt khi đó hệ thống sẽ tự động tải tất cả các khách đang chờ lắp đặt dịch vụ - Giao diện hiển thị như sau: Hình 4.10 Danh sách khách hàng đang chờ kiểm tra lắp đặt dịch vụ IPTV Nếu như số lượng tình trạng chờ kiểm tra lắp đặt dịch vụ nhiều thì người sử dụng có thể thực... - - Giao diện: Hình 4.6 giao diện liệt kê toàn bộ khách hàng Tùy thuộc vào khả năng lắp đặt dịch IPTV của các khách hàng khác nhau mà hệ thống sẽ hiển thị các tình trạng khác nhau sau đây là mô tả cho các trạng thái và hình ảnh tương ứng với các trạng thái đó như sau: Với giao diện này người sử dụng có thể thực hiện các thao tác như: - Xem thông tin chi tiết... dẫn sử dụng MyTV Portal 14 - - Thao tác: kích vào biểu tượng - Giao diện hiển thị ( xem hình 4.6) Hình 4.7 Giao diện xem thông tin liên quan của khách hàng Với giao diện xem thông tin này, người sử dụng có thể biết được các thông tin về khách hàng như: thông tin cá nhân, thông tin tài khoản IPTV, thông tin về bộ giải mã, tình trạng sử dụng dịch... tượng - Giao điện hiển thị như sau: Công ty Phần mềm và Truyền thông VASC ( xem hình 4.6) Tài liệu hướng dẫn sử dụng MyTV Portal 15 - Hình 4.8 Giao diện cập nhật thông tin khách hàng Các bước thực hiện Bước 1: Nhập và chỉnh sửa các thông tin cần thay đổi Người sử dụng có thể thực hiện việc thay đổi các thông tin cá nhân, cập nhật trạng thái sử dụng... diện kết quả tìm kiếm như sau Hình 4.16 Giao diện hiển thị kết quả tìm kiếm (giao diện tìm tất cả khách) + Bước 3: Tại đây người sử dụng có thể xem các thông tin cá nhân của khách hàng, tạo các yêu cầu khiếu nại của khách liên quan đến dịch vụ, thông qua 2 cột “Xem” và “Khiếu nại” 4.2.7.2 Chức năng tra cứu cước nóng - Đối với chức năng tra cứu cước nóng thì người sử dụng có thể biết được các thông tin . bought some English books yesterday -Review. -Do the exercise English 9: the book has 10 units. In each unit, the structures of lessons are the same as english 8 and most of the grammar points. H ER : VU THI KIM PHUNG 3 LESSON PLAN ENGLISH 9 SCHOOL YEAR 20 11-2 012 Date of preparation: August Date of teaching: August UNIT1 :A VISIT FROM A PEN PAL Week 1 Period 2 nd : -Getting started. write UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL Period 2 nd :Getting started ; Listen and read I.Places in the pictures a. Hung Temple. b. The temple of Literature. c. Dong Xuan Market. d. Ho Chi Minh s