Lớp 2 Tuần 34 DVKhoa

Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 1 of 16  TUẦN 34 ThứMơn dạ"Tên bài dạ".Hai 25/4/2011Toán Thể dục Tập đọc Tập đọcÔn tập về phép nhân và phép chia (TT). Bài 67 Người làm đồ chơi Người làm đồ chơiBa 26/4/2011Tốn K chuyện Chính tả TNXƠn tập về đại lượng Người làm đồ chơi (Nghe - viết) – Người làm đồ chơi Ơn tập : Tự nhiên Tư 27/4/2011 Tập đọc Toán Tập viết Thủ côngĐàn bê của anh Hồ Giáo Ôn tập về đại lượng (TT) Ôn tập các chữ hoa A,M,N,Q,V (kiểu 2) Ôn tập, thực hành thi khéo tayNăm 28/4/2011Tốn LT&C Chính tả Đạo đứcƠn tập về hình học. Từ trái nghĩa - Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. (Nghe – viết) Đàn bê của anh ồ Giáo Dành cho địa phươngSáu 29/4/2011Toán TLV Thể dục HĐTTÔn tập về hình học (TT). Kể ngắn về người thân Bài 68 Sinh hoạt lớp. Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  Thứ hai ngà" 25 tháng 4 năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. Bước đầu biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 2.Kỹ năng: Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ - Giải bài toán bằng một phép tính chia- Số 0 trong phép cộng và phép nhân. 3.Thái độ: am thích học môn toán. II. Các hoạt động dạ" học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ 1- 2’ 5- 6’ 7- 8’ 5- 6’ 5- 6’ 3- 4’ 1- 2’ A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bảng nhân, bảng chia - GV nhận xét. B. Dạ" bài mới: 1. Giới thiệu: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: Bài 1/173: (Y) - ỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? - Nhận xét bài làm của S. * Củng cố các bảng nhân chia Bài 2/173: (TB) - Yêu cầu S nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của S và ghi điểm. * Lưu ý HS cách tính Bài 3/173: (TB) - Gọi 1 S đọc đề bài. - ướng dẫn S làm bài - Nhận xét và ghi điểm * Rèn kỹ năng giải toán Bài 4/173: (TB) - Yêu cầu S đọc đề bài. - Yêu cầu S suy nghĩ và trả lời. - Vì sao em biết được điều đó? - Nhận xét và ghi điểm * Rèn kỹ năng nhận biết một phần tư * Bài 5/173: (G) - ỏi: 4 cộng mấy thì bằng 4? - Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì sẽ xảy ra? * Lưu ý HS một số nào đó cộng, trừ với 0. Số 0 nhân chia với một số nào đó 3.Củng cố – Dặn dò - Chốt lại cách giải qua các dạng bài tập trên. - Chuẩn bị bài : Ôn tập về đại lượng. - Nhận xét tiết học. - Đọc bảng nhân, bảng chia 4 x 2 : 4 = 12 : 3 x 5 = - Lắng nghe. - Nêu yêu cầu của bài tập - S tiếp nối nhau nêu kết quả. - Có thể ghi ngay kết quả 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia. - Nêu yêu cầu của bài - S nêu. - 2 S lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Nêu yêu cầu của bài - 1S lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - S nêu yêu cầu bài tập. - ình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. 16: 4= 4 -Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. - 0 cộng 4 bằng 4. - Điền 0. - Tự làm các phần còn lại. - Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. - Khi 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0. - Trả lời. Tập đọc: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 2 of 16  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. 2.Kỹ năng: iểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn. iểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. 3.Thái độ: am thích môn học. II. Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột. III. Các hoạt động dạ" học chủ "ếu: Tiết 1 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ 1- 2’ 30- 32’ 1’ A.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài Lượm: Gọi S lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu: Cho S xem một số con vật được nặn bằng bột giới thiệu bài và ghi đề lên bảng. 2. Lu"ện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: - ướng dẫn S luyện đọc và giải nghĩa tư:ø a. Đọc từng câu: -Yêu cầu S tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. + Từ: bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… b. Luyện đọc từng đoạn trước lớp: -Yêu cầu S tiếp nối nhau đọc từngđoạn trong bài. + Câu: - Tôi suýt khóc/ nhưng cốù tỏ ra bình tĩnh:// - Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// - Nhưng độ này/ chả mấ" ai mua đồ chơi của bác nữa.// - Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// * iểu nghĩa của từ: ế hàng, hết nhẵn c. Đọc từng đoạn trong nhóm : d. Thi đọc giữa các nhóm. e. 1 S đọc toàn bài. 3. Nhận xét tiết học: - 3 S đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi của bài. - Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - luyện phát âm đúng. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Luyện đọc ngắt câu . - giọng cầu khẩn. - giọng buồn. - giọng sôi nổi. - S đọc chú giải Tiết 2: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ 1- 2’ 14- 15’ A.Kiểm tra bài cũ : - Người làm đồ chơi - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2) 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bác Nhân làm nghề gì? (Y) - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? (TB) - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? (TB) - 3 S đọc bài - Lắng nghe + 1sđọc đoạn 1 - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 3 of 16  Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  14- 15’ 2- 3’ - Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?(TB) - Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê? (TB) - Thái độ của bác Nhân ra sao? (G) - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? (TB) - ành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? (CL) - Thái độ của bác Nhân ra sao? (G) - ãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng ? (CL) - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?(G) v Hoạt động2:Luyện đọc lại - Tổ chức các nhóm phân vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) thi đọc lại truyện. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt nhất. 3. Củng cố – Dặn dò - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Dặn S về nhà đọc lại bài.Đàn bê của anh ồ Giáo - Vì bác nặn rất khéo:ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ. + S đọc thầm đoạn 2 - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. - Bác rất cảm động. + S đọc thầm đoạn3 -Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. -Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Đại diện các nhóm lên thi đọc lại truyện theo vai. - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. Thứ ba ngà" 26 tháng 4 năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp S: Kĩ năng xem giờ trên đồng hồ (giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6). Củng cố về đơn vị đo độ dài. 2. Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (tiền Việt Nam). 3. Thái độ: am thích học toán. II. Các hoạt động dạ" học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ 1- 2’ 9- 10’ A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 S - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu: Ttực tiếp và ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: Bài 1/174: (Y) - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu S đọc giờ. - Yêu cầu S quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhận xét bài làm của S. - Đọc bảng nhân, chia 3; 4 - 4 x 5 : 2 40 : 4 :5 - Đọc giờ trên mặt đồng hồ. - S quan sát các mặt đồng hồ - Là 14 giờ. - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ. Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 4 of 16  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  6- 7’ 5- 7’ 5- 6’ 1- 2’ * Rèn kĩ năng xem giờ trên đồng hồ Bài 2/174: (TB) - Gọi S đọc đề bài toán. - ướng dẫn S phân tích đề bài. - Nhận xét , ghi điểm. * Rèn kĩ năng giải toán Bài 3/174: (TB) - Gọi S đọc đề bài toán. - ướng dẫn S phân tích đề bài. - Nhận xét , ghi điểm. * Rèn kĩ năng giải toán Bài 4/174: (G) - Bài tập yêu cầu các em ghi lại đo dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . . - Nhận xét , ghi điểm. * Củng cố cho HS về đơn vị đo độ dài. 3. Củng cố – Dặn dò: - Chốt lại kiến thức qua các dạng bài tập trên. - Chuẩn bị bài : Ôn tập về đại lượng. - Nhận xét tiết học. - S đọc đề bài toán - 1 S lên bảng làm bài. - S đọc đề bài toán - 1 S lên bảng làm bài. - 2 S lên bảng thi đua làm - Lớp làm vào bảng con. - Trả lời. - Lắng nhge. Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2.Kỹ năng: Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 3.Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. III. Các hoạt động dạ" học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ 1- 2’ 13- 15’ 13- 15’ 1- 2’ A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài bóp nát quả cam. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1.Giới thiệu: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng. 2. Hướng dẫn kể chu"ện: vHoạt động1: Dựa vào nội dung tóm tắt, Kể lại từng đoạn câu chuyện. (CL) - GV mở bảng phụ. - yêu cầu S kể từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - GV nhận xét ghi điểm. vHoạt động2: Kể lại toàn bộ câu chuyện (CL) - Yêu cầu S kể toàn truyện. - Gọi S nhận xét bạn. - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn S về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối KII. - 2S tiếp nối nhau 4 đoạn và trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài. - S đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm nội dung tóm tắt - Kể trong nhóm. - Đại diện nhóm kể từng đoạn trước lớp - Nhận xét bình chọn bạn kể hay - S đọc yêu cầu bài tập - S thi kể toàn bộ câu chyện - Nhận xét bạn kể . - Lắng nghe Chính tả: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung của bài Người làm đồ chơi. 2. Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã. 3. Thái độ: am thích học môn chính tả. Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 5 of 16  Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạ" học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4-5’ 1-2’ 6-8’ 14- 15’ 2-3’ 3’ 2-3’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu S viết 3 tiếng có phụ âm đầu s, 3 tiếng có phụ âm đầu x. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu : Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a. ướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu S đọc. - Đoạn văn nói về ai?(Y) - Bác Nhân làm nghề gì?(TB) - Vì sao bác định chuyển về quê?(G) - Bạn nhỏ đã làm gì?(khá) - Đoạn văn có mấy câu?(TB) - ãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao các chữ đó phải viết hoa?(TB) - GV yêu cầu S đọc các từ khó viết. - Yêu cầu S viết từ khó. - Sửa lỗi cho S. b. Viết chính tả - GV đọc cho S viết bài, soát lỗi c. Chấm , chữa bài - Thu vở chấm bài và sữa lỗi. vHoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2b: Gọi 1 S đọc yêu cầu. - Gọi 2 S lên bảng làm, S dưới lớp làm vào Vở. - Gọi S nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét , ghi điểm. * Bài 3b: - Gọi 1 S đọc yêu cầu. - Gọi 1 S lên bảng làm bài. - Gọi S nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn S về nhà sửa lỗi chính tả. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh ồ Giáo. - 2 S viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Theo dõi bài. - 1 S đọc lại bài chính tả. - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. - Đoạn văn có 3 câu. - Bác, Nhân, Khi, Một. - Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. - S nêu - 1S viết bảng lớp, S dưới lớp viết vàobảng con. - Thực hành viết bài. - Đọc yêu cầu bài tập 2b. - S tự làm. - Nhận xét. b) phép cộng, cọng rau. cồng chiêng, còng lưng - Đọc yêu cầu bài 3b. b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi giang cả. Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than. Còn cô ải, con gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. Tự nhiên và xã hội: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: S hệ thống lại các kiến thức đã học về các loài cây, con vật và về Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao. 2.Kỹ năng: Ôn lại kĩ năng xác định phương hướng bằng Mặt Trời. 3.Thái độ: Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên. III. Các hoạt động dạ" – học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4-5’ A. Kiểm tra bài cũ : Mặt Trăng và các vì sao Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 6 of 16  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  1-2’ 10- 12’ 10- 12’ 1-2’ - Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì? - Em thấy Mặt Trăng tròn nhất vào những ngày nào? GV nhận xét. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp và ghi đề bài . 2.Giảng bài: v Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn. - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành 2 bộ có số cây – con tương ứng về số lượng. - Chuẩn bị trên bảng 2 bảng ghi có nội dung như sau: Nơi sống Con vật Câ" cối Trên cạn Dưới nước Trên khơng Trên cạn & dưới nước - Chia lớp thành 2 đội lên chơi. - Cách chơi:Mỗi đội cử 6 người, người này lần lượt dán tranh vào bảng sao cho đúng chỗ. - Sau 5 phút hết giờ. Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp hơn. - GV tổng kết: Lồi vật và cây cối sống được ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dưới nước, trên khơng, trên cạn và dưới nước. v Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai về nhà đúng” - GV chuẩn bị tranh vẽ của S ở bài 32 về ngơi nhà và phương hướng của nhà (mỗi đội 5 bức vẽ). - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 người. - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức. - Người thứ nhất lên xác định hướng ngơi nhà, sau đó người thứ 2 lên tiếp sức, gắn hướng ngơi nhà. -Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng cuộc. - GV chốt kiến thức. 3. Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bị: Ơn tập cuối KII. - Nhận xét tiết học. -S trả lời, bạn nhận xét. - S chia làm 2 đội chơi. -Sau trò chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn nhau - u cầu S cả lớp nhận xét, bổ sung. Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàn gợi tả được cảnh thiên nhiên và sinh hoạt êm ả, thanh bình. 2, Kỹ năng: - Hiểu ý nghóa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tốn. - Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ. Qua đó ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ A. Kiểm tra bài cu õ: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi. - Nhận xét, ghi điểm. -3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn. Sau đó trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 7 of 16  Trường Tiểu học Hồi Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  1- 2’ 10- 12’ 8- 10’ 6- 8’ 1- B. Bài mới 1. Giới thiệu : Đính tranh lên bảng. Giới thiệu gián tiếp và ghi đề bài lên bảng. 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: a. đọc từng câu: * Từ:giữ nguyên, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nòu, q q, rụt rè… b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. * Câu: Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghòch.// Những con bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một vòng tròn xung quanh anh…// c. Đọc từng đoạn trong nhóm: d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài: - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?(Y) - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo?(G) - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo?(TB) - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo?(TB) - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?(G) - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?(G) - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê?(G) - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào?(CL) 3. Luyện đọc lại - Tổ chức thi đọc lại đoạn 2. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt nhất. 4. Củng cố – Dặn do ø - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?(CL) - Giáo dục HS -HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài - Luyện phát âm -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Luyện đọc ngắt câu. - Đọc theo nhóm 3. - Cử đại diện nhóm thi đọc. - Lớp đọc đồng thanh + 1HS đọc đoạn 1. - Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. -Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. + HS đọc thầm đoạn 2. -Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh. + HS đọc thầm đoạn 3. - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân như đòi bể. - Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống như những bé trai và bé gái. -Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con. - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. - 4-5 HS đọc lại đoạn 2 - Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc chúng như con. Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 8 of 16  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  2’ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và ôn tập chuẩn bò thi học kỳ 2. Tốn: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp S có:- Kĩ năng so sánh đơn vị thời gian Biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian. 2. Kỹ năng: Giải bài tốn có liên quan đến các đơn vị đo là kilơgam, kilơmet, giờ. 3. Thái độ: am thích học tốn. II. Các hoạt động dạ" học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4- 5’ 1- 2’ 6- 7’ 7- 8’ 6- 7’ 6- 7’ 1- 2’ A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 S - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng. 2. Giảng bài: Bài 1/175: (TB) - Gọi 1S đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn à. - à dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? - Thời gian à dành cho viêc học là bao lâu? * Rèn kĩ năng so sánh đơn vị thời gian. Bài 2/175 (TB) - Gọi S đọc đề bài tốn. - ướng dẫn S phân tích đề bài. - Gọi S lên bảng làm bài. - Nhận xét , ghi điểm. * Rèn kỹ năng giải tốn Bài 3/175:(G) - Gọi 1 S đọc đề bài tốn. - ướng dẫn S phân tích đề bài. - Gọi S lên bảng làm bài. - Nhận xét , ghi điểm. * Rèn kỹ năng giải tốn Bài 4/175:(G) - Gọi S đọc đề bài tốn. - Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? - Trạm bơm phải bơm nước trong bao lâu? - u cầu S suy nghĩ làm bài - Nhận xét , ghi điểm. * Rèn kỹ năng giải tốn 3. Củng cố – Dặn dò : - Chốt lại kiến thức qua các dạng bài tập trên. - Chuẩn bị bài : Ơn tập vềhình học. - Nhận xét tiết học. 1 giơ ø=……… phút 1 m = ……… dm 1 km = ……… m 1 m = ……… dm -1S đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - à dành nhiều thời gian nhất cho việc học. - Thời gian à dành cho việc học là 4 giờ. - S đọc đề bài tốn. - 1 S lên bảng làm bài - Lớp làm vào vở. - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn. - 1 S lên bảng làm bài - Lớp làm vào vở. - S đọc đề bài tốn. - Trạm bơm bắt đầu bơm lúc 9 giờ. - Trạm bơm phải bơm nước 6 giờ - - 1 S lên bảng làm. , - Lớp làm vào vở. Tập viết: ƠN CÁCH VIẾT HOA CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (kiểu 2). I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Ơn tập củng cố kỹ năng viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V kiểu 2 - Ơn cách nối nét từ các chữ hoa ( kiểu 2) sang các chữ thường đứng liền sau. 2.Kỹ năng: Rèn viết đều đẹp, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định. 3.Thái độ: GD S tính cẩn thận, chăm chỉ học tập. II. Chuẩn bị: Chữ mẫu A, M, N, Q, V hoa kiểu 2 và bảng phụ ghi từ ứng dụng Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, ồ Chí Minh III. Các hoạt động dạ"-học chủ "ếu: Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 9 of 16  Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4- 5’ 1’ 5- 6’ 5- 6’ 16- 18’ 1- 2’ 1- 2’ A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 S lên bảng viết chữ : V (kiểu 2), Việt Kiểm tra vở tập viết, bảng con. - Nhận xét tiết học. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài . 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2). * Treo bảng phụ: F, J, W, Z, Ǧ - GV nhắc lại cách viết hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2). - ướng dẫn S viết từng chữ hoa vừa nêu - Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu. -Yêu cầu S viết bảng con các chữ hoa (kiểu 2). - GV nhận xét uốn nắn. v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng “ Việt Nam, Ngu"ễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh ”. * Treo bảng phụ: Ǧiệt Wam, Wguyễn Fi Zuốc, Hồ Chí Jinh 1. Giới thiệu từ ứng dụng:“ Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, ồ Chí Minh”. theo cỡ chữ nhỏ. 2. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái? - Cách đặt dấu thanh ở các chữ? v Hoạt động 3: Viết vở. * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV yêu cầu S thi đua viết bài. - GV theo dõi, giúp đỡ S yếu kém. v Hoạt động 4: Chấm bài - Thu 7-8 vở chấm. -GV nhận xét chung. 3. Củng cố – Dặn dò : - Vừa rồi viết cá chữ hoa gì? Từ ứng dụng gì? - Dặn: + Nhắc S hoàn thành bài viết ở nhà. + Xem trước bài: “ Ôn cách”. - GV nhận xét tiết học. - Lớp viết bảng con. - Lắng nghe. - Quan sát chữ mẫu. - Theo dõi, lắng nghe. -2 S lên bảng viết – Lớp viết vào bảng con. - 1S đọc từ ứng dụng. - Quan sát. - Trả lời. - Viết bài vào vở tập viết. -Thực hành viết bài. - Trả lời. - Lắng nghe. Thủ công: ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp S ôn tập, thực hành về chương làm đồ chơi đã học. 2.Kỹ năng: S thi làm một số sản phẩm trong chương làm đồ chơi. 3.Thái độ: Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. Chuẩn bị :- GV: Một số mẫu bằng giấy thủ công. - S: Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15 cm, sợi chỉû. III. Các hoạt động dạ" – học chủ "ếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4- 5’ A. Kiểm tra bài cũ : H: Nêu quy trình về cách thực hiện 1 đồ vật mà em yêu thích - Kiểm tra dụng cụ học tập của S. - Trả lời. Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 10 of 16  [...]... dãy số II Đề: 1 Tính nhẩm: (3 đ) 2x6= 18 : 2 = 5x7= 10 : 5 = 3x6= 24 : 4 = 2x8= 20 : 4 = 4x4= 15 : 3 = 3x9= 27 : 3 = 2 Đặt tính rồi tính: ( 2 đ) 84 + 19; 62 – 25 ; 536 + 23 4, 879 – 356 3 Hà có 12 viên bi Mỹ có nhiều hơn Hà 8 viên bi Hỏi Mỹ có bao nhiêu viên bi? (2 ) 4 Nối 4 điểm A, B, C, D để có hình tứ giác ABCD Đo độ dài các cạnh rồi tính chu vi hình tứ giác ABCD (2 ) A  B   C  D 5 Viết số thích... tiếp theo II Địa điểm , phương tiện Địa điểm: Ở trong lớp Phương tiện: Kẻ một bảng theo mẫu Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 12 of 13  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 35 Giáo án Lớp 2  III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1 Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu kiểm tra 2 Phần cơ bản: KLượng TG SL 4-5’ Yêu cầu chỉ dẫn kỹ... lấy điểm học thuộc lòng 2. Kỹ năng: Ôn luyện về từ trái nghĩa Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về em bé 3.Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị: GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của Thầy 1’ 1 Giới thiệu : Trực tiếp ghi tên bài lên bảng 12 2 Kiểm tra tập đọc (như...Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 35 Giáo án Lớp 2  - Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan là một bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2 - Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố - Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì? Nhìn thấy vậy, bạn nam... điểm viết - Nhận xét tiết học Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 11 of 13  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 35 Giáo án Lớp 2  Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 20 11 Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu Đánh giá kết quả học: - Các bảng cộng, trừ , nhân, chia đã học - Thực hiện phép cộng, trừ các số có hai chữ... bài, sau đó một số HS đọc bài trước lớp Cả lớp - Hình dáng của em bé có gì nổi bật? theo dõi và nhận xét (Đôi mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng đi, …) - Tính tình của bé có gì đáng yêu? - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết bài - Nhận xét , ghi điểm 6 Củng cố – Dặn dò (3’) - Dặn HS chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm viết - Nhận xét tiết học Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 11 of 13... sau đó nín đi nào Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi” gọi một số HS trình bày trước lớp - Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi đến trường - Nhận xét và ghi điểm từng HS - Kể chuyện theo nhóm - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy - Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể nghĩ và đặt tên cho truyện của các bạn 2 5 Củng cố – Dặn dò - Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp - Khi... tiết 1) 4- 3 Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa 6’ - Chia lớp thành 6 nhóm Phát cho mỗi nhóm 1 bảng nhóm , yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài - Nghe các nhóm trình bày và tuyên dương nhóm tìm đúng, làm bài nhanh 45’ 14’ 12 Hoạt động của Trò - Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm từ - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp: đen >< trắng; phải >< trái sáng >< tối; xấu >< tốt... dung 1 Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu kiểm tra 2 Phần cơ bản: KLượng TG SL 4-5’ Yêu cầu chỉ dẫn kỹ thuật - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - Trò chơi diệt các con vật có hại 24 25’ 3 Phần kết thúc: 4-5’ P2 tổ chức Độï hình 3 hàng ngang - GV hệ thống lại những kiến thức bài học trong năm - Cho HS lên bục thực hành động tác - GV đánh giá kết quả học tập và thinh thần thái độ học tập của... của HS - Nhắc nhở một số chế cần khắc phục trong năm học tới - Tuyên dương một số tổ cá nhân họ tốt - Đi đều và hát - Một số động tác thả lỏng - GV nhận xét giờ học Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 13 of 13  . Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 1 of 16  TUẦN 34 ThứMơn dạ"Tên bài dạ".Hai 25 /4 /20 11Toán Thể. soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 6 of 16  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  1 -2 10- 12 10- 12 1 -2 - Quan sát trên bầu trời,. Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 4 of 16  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 34  Giáo án Lớp 2  6- 7’ 5- 7’ 5- 6’ 1- 2 * Rèn kĩ năng xem giờ trên đồng hồ Bài 2/ 174: