Long ghep TKNL cap tieu hoc

Phương pháp giảng dạy lồng ghép các kiến thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào các môn họ c Lời nói đầu Ngày nay, việc khai thác, sử dụng hợp lí các nguồn năng lượng đang trở thành m ộ t vấn đề cấp bách mang tính toàn cầu. Sở dĩ như vậy là do nhân loại đang đứng trước hàng loạt nguy cơ mà nguyên nhân của nó chính là vấn đề khai thác, sử dụng năng lượng: những nguồn năng lượ ng truyền thống (năng lượng hoá thạch) đang ngày một cạn kiệt, nạn ô nhiễm môi trường và sự nóng lê n của khí hậu trái đất do chất thải trong quá trình sử dụng năng lượng. Nhận thức được tầm quan t rọng của vấn đề năng lượng đối với sự phát triển bền vững, các quốc gia đã xây dựng cho mình m ộ t chương trình phát triển năng lượng mà trọng tâm là hướng đến nguồn năng lượng sạch và sử dụng n ă ng lượng một cách tiết kiệm, hiệu qu ả . Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả đã được nhà nước ta quan tâm từ s ớm . Ngày 03/9/2003, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 102/2003/NĐ-CP về sử dụng năng lượng tiết k iệm và hiệu quả. Triển khai Nghị định số 102/2003/NĐ- CP, ngày 14/4/2006, Thủ tướng Chính phủ đã b a n hành Quyết định số 79/2006/QĐ- TTg phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về sử dụng n ă ng lượng tiết kiệm, hiệu quả. Một trong các nội dung quan trọng của Chương trình mục tiêu quốc gia về s ử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả là đưa các nội dung về giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm v à hiệu quả vào hệ thống giáo dục quốc dân, trong đó một hoạt động trọng tâm là xây dựng nội dung, g i áo trình, phương pháp giảng dạy lồng ghép các kiến thức về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả v ào các môn học, phù hợp với từng cấp học từ tiểu học đến phổ thông trung họ c . Thực hiện chủ trương của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xác định việc tíc h hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào các môn học ở các cấp học là một nhiệm vụ hết sức quan trọng và cần t h iết . Nhằm định hướng cho việc triển khai nhiệm vụ nói trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo x â y dựng bộ tài liệu giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở cấp Tiểu học: Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí (phần Địa lí) v à Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Cấu trúc của tài liệu có hai phần c h í nh : Phần thứ nhất: Những vấn đề c hung Phần thứ hai: Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả trong một số môn học và hoạt động giáo dụ c Trên cơ sở những định hướng, gợi ý về nội dung, hình thức, phương pháp tổ c h ức họ c tập của tài liệu, các thày giáo, cô giáo có thể xây dựng kế hoạch giáo dục cụ thể nhằm thực h iệ n hiệu quả nhiệm vụ giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả qua một số môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học, thực hiện tốt chủ trương của B ộ. Để bộ tài liệu ngày càng đáp ứng tốt hơn yêu cầu của việc thực hiện mục tiêu g iá o dục toàn diện ở tiểu học, rất mong nhận được ý kiến đóng góp của bạn đọc. Mọi ý kiến đóng góp xin g ửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Giáo dục Tiểu học), 49 - Đại Cồ Việt - Hà Nộ i . BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO T Ạ O PHẦN 1 NHỮNG VẤN ĐỀ C H UN G A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠ T 1. Học viên cần n ắm: - Mục tiêu, nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu qu ả (SDNLTK&HQ) của môn họ c . - Phương pháp và hình thức dạy học tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ của môn họ c . - Cách khai thác nội dung và soạn bài để dạy học tích hợp giáo dụ c SDN LT K & HQ. 2. Học viên có khả n ă ng : - Phân tích nội dung, chương trình môn học, từ đó xác định được các bài có khả năng tích h ợ p giáo dục SDNLTK&HQ của môn họ c . - Soạn bài và dạy học (môn học) theo hướng tích hợp giáo dụ c SDN LT K & HQ - Tích cực thực hiện dạy học tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn họ c . B. MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ GIÁO DỤC S Ử DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU Q UẢ quả I. Khái niệm về năng lượng, sử dụng năng lượng tiết kiệm và h iệ u 1. Khái niệm năng lượng, các loại năng l ư ợ ng Hoạt động 1 Thảo luận trong nhóm để trả lời các câu hỏi sau: 1. Năng lượng là gì ? 2. Các loại năng lượng được sử dụng trong sản xuất và đời sống. 1. Năng lượng là gì ? Có nhiều khái niệm khác nhau về năng lượng, sau đây xin trình bày một số khái niệm khá phổ b iế n : - Năng lượng là đại lượng đặc trưng cho khả năng sinh công. Có nhiều d ạ ng năng lượng khác nhau như: điện năng, quang năng, cơ năng, hoá năng, nhiệt n ă ng… Hoặc, năng lượng được định nghĩa là năng lực làm vật thể hoạt động. Có nhiều dạng n ă ng lượng như: động năng làm dịch chuyển vật thể, nhiệt năng làm tăng nhiệt độ của vật t h ể … - Năng lượng là dạng vật chất có khả năng sinh công bao gồm nguồn năng lượng sơ cấ p : than, dầu, khí đốt và nguồn năng lượng thứ cấp là nhiệt năng, điện năng được sinh ra thông qua qu á trình chuyển hoá năng lượng (Nghị định Chính phủ số 102/2003/NĐ-CP ngày 03 /9/2003 Về sử dụng n ă ng lượng tiết kiệm, hiệu qu ả ). Trong tài liệu này, chúng tôi sử dụng định nghĩa về năng lượng được nêu trong Ngh ị định số 102/2003/NĐ-CP nói trên. Một số khái niệm cần lưu ý : Thông tin phản hồi cho hoạt động 1 + Năng lượng sơ cấp: tạm hiểu là nguồn năng lượng "thô" có sẵn ngoài t h iê n nh iê n, muốn sử dụng, cần qua một giai đoạn gọi là chuyển hoá năng lượng để trở thành điện n ă ng, nhiệt năng, công n ă ng… + Năng lượng thứ cấp là những năng lượng được sinh ra trong quá trình chuyển ho á những năng lượng thô như nêu t r ê n. 2. Các loại năng lượng được sử dụng trong sản xuất và đời sống. Có nhiều cách phân loại năng lượng như: dựa theo nguồn gốc của nhiên liệu, phân loại t h e o mức độ ô nhiễm, phân loại theo trình tự sử dụng…Ở tài liệu này, chúng tôi giới thiệu hai cách ph â n loại chủ yếu: phân loại theo nguồn gốc vật chất của năng lượng và phân loại theo mức độ ô nh iễm . 2.1. Phân loại theo nguồn gốc vật chất của năng lượ ng Phân loại theo nguồn gốc vật chất của năng lượng, có thể chia năng lượng thành hai l o ại: - Năng lượng vật chất chuyển hoá toàn phần Đây là dạng năng lượng mà nhiên liệu sản sinh ra nó không có khả năng tái sinh và mất đ i v ĩ nh viễn. Thành phần chủ yếu của nhóm năng lượng này là các dạng nhiên liệu hoá thạch (than đá, d ầ u mỏ, khí tự nhiên). Các loại nhiên liệu này được hình thành thông qua sự hoá thạch của động, thực v ật trong một thời gian rất dài, tính tới hàng triệu n ăm . Năng lượng vật chất chuyển hoá toàn phần là nguồn cung cấp chủ yếu năng lượng c ho các hoạt động sản xuất và đời sống của con người. Tính đến những năm đầu thế kỉ XXI, năng lượng ho á thạch cung cấp hơn 85 % tổng năng lượng tiêu thụ toàn cầu, và cung cấp 2/3 nguồn năng lượng tiêu t hụ tại Mĩ. Tuy nhiên đây cũng là tác nhân chính làm ô nhiễm môi trường và làm tăng nhiệt độ trái đất. T h e o t hống kê của Cơ quan bảo vệ môi trường của Mĩ, việc sử dụng các nguồn nhiên liệu hoá thạch trong hơn 150 năm qua đã khiến trái đất phải hứng chịu khoảng 245 tỉ tấn các- bon đ i -ô-x it . Việc tái tạo loại nhiên liệu hoá thạch phải mất tới hàng triệu năm, vì vậy đây là nguồn nhiên liệu được coi là không thể phục hồi, đến một ngày nào đó nó sẽ biến mất khỏi trái đ ất . - Năng lượng thay thế (hay năng lượng tái t ạo) Năng lượng thay thế là năng lượng thu được từ những nguồn ngoài 3 dạng nhiên liệu ho á thạch đã đề cập ở trên, đó là: năng lượng hạt nhân, năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượ ng địa nhiệt, năng lượng sinh khối, năng lượng n ước … + Năng lượng hạt nh â n Năng lượng hạt nhân có được bằng một trong hai cách: Phân rã hạt nhân các nguyên tử, ho ặc kết hợp hạt nhân các nguyên tử. Việc phân rã hạt nhân, hoặc kết hợp hạt nhân nói trên mang lại m ộ t nguồn năng lượng khổng l ồ. Đặc đ iểm: Đây là một nguồn năng lượng lớn (tính đến năm 2000, Mĩ có 110 nhà mỏy đ iệ n nguy ê n tử; 70 % lượng điện tiêu thụ ở Pháp là từ năng lượng hạt nhân), năng lượng sạch, rẻ và tươ ng đối an t o à n. Xử lí chất thải hạt nhân và an toàn trong vận hành nhà máy điện nguyên tử v ẫ n đang là mối quan tâm hàng đầu của nhân l o ại . + Năng lượng mặt t r ời . Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng vô tận và không sản sinh ra chất thải gây ô nhiễm môi trường. Tuy nhiên, hạn chế của nó là sự khó khăn trong thu thập ánh sáng mặt trời v à o những ngày thời tiết mây mù, mặt khác, chi phí sản xuất còn khá ca o. + Năng lượng n ước . Nước tràn xuống từ đập nhà máy thuỷ điện làm quay tua bin nối với máy phát đ iệ n. Đây là nguồn năng lượng sạch, hiệu quả và có tiềm năng to lớn. Hiện nay, Canada, Mĩ và Brazil là 3 quố c gia đang đứng đầu thế giới về sản lượng điện từ thuỷ n ă ng. Tuy nhiên, việc xây đập thuỷ điện lại ảnh hưởng sâu sắc tới m ô i trường xung quanh, làm thay đổi rất lớn hệ sinh thái của thượng nguồn và hạ nguồn. + Năng lượng sức g i ó. Gió cũng là một nguồn tài nguyên năng lượng. Đây là một nguồn tài nguyên vô tậ n v à không gây ô nhiễm môi trường. Tuy nhiên, cũng giống năng lượng mặt trời, loại năng lượng này đò i hỏi một sự đầu tư lớn và sự lệ thuộc vào điều kiện thiên nh iê n. + Năng lượng địa nh iệt Địa nhiệt là dạng năng lượng tự nhiên sản sinh ra từ lòng đất và giải phóng ra ngo ài nhờ hoạt động của các núi lửa, suối nước nóng hay giếng phun. Nước được hâm nóng tự nhiên có t h ể được sử dụng để làm nóng các toà nhà, làm quay tua bin trong nhà máy nhiệt đ iệ n. Tuy nhiên, sử dụng năng lượng địa nhiệt có thể mang lại những tác động không t ố t cho môi trường: những thành phần hoá học trong hơi nước nóng góp phần làm ô nhiễm không khí, hoặc c ó thể có những khí độc từ lòng đ ất . + Năng lượng thuỷ t r iề u Việc ứng dụng dòng thuỷ triều lên, xuống để quay cánh quạt chạy máy phát điện tiềm ẩn m ộ t nguồn năng lượng vô tận. Đây cũng là nguồn năng lượng sạch, không gây ô nhiễm môi t r ườ ng. + Năng lượng sinh khố i Một phần sinh khối (tổng lượng động thực vật và vi sinh vật trên một đơn vị diện tích) có t h ể được sử dụng như nhiên liệu sản sinh ra nhiệt năng. Gỗ, cây trồng, phế phẩm nông nghiệp, khoáng v ật hay vật phẩm từ động thực vật là những bộ phận của sinh khối. Sinh khối trong rác thải có thể đ ược đố t cháy để tạo ra nhiệt năng hoặc phân huỷ thành mêtan, một loại khí tự nhiên (ở Tây Âu có h ơ n 200 nhà máy đốt rác thải nhằm sản sinh ra đ iệ n). Tuy nhiên, loại nhiên liệu này liên quan đến việc khai thác rừng và gây ả nh hưởng xấu tới môi trường qua việc thiêu huỷ chất t h ải . 2.2. Phân loại theo mức độ ô nhiễm môi t r ườ ng : - Năng lượng s ạc h : Năng lượng sạch là những năng lượng không gây ô nhiễm môi trường. Có thể kể ra nh ữ ng loại năng lượng sạch: năng lượng nguyên tử, năng lượng mặt trời, năng lượng sức gió, năng lượng t huỷ triều, năng lượng sức n ước … - Năng lượng gây ô nhiễm môi t r ườ ng : Năng lượng gây ô nhiễm môi trường là loại năng lượng khi sử dụng sẽ có những tác động xấu đối với môi trường: các dạng năng lượng hoá thạch, năng lượng lòng đ ất . 2. Vai trò của năng lượng đối với đời sống con người; việc khai thác, sử dụng năng lượng và vấn đề môi trường; xu hướng sử dụng nguồn tài nguy ê n năng lượng hiện nay Hoạt động 2 1. Vai trò của năng lượng đối với đời sống con người 2. Việc khai thác, sử dụng nguồn năng lượng và vấn đề môi trường 3. Xu hướng sử dụng nguồn tài nguyên năng lượng hiện nay. Thông tin phản hồi cho hoạt động 2 1. Vai trò của năng lượng đối với đời sống con ng ười . Đảm bảo các hoạt động cho sinh hoạt, sản xuất, hoạt động dịch vụ. - Năng lượng cần cho sự sống của con người: đem lại sự sống cho con người, vạn vật; phục vụ các nhu cầu thiết yếu: sưởi ấm, nấu chín thức ăn, thắp sáng, sử dụng phương tiện giao t hông… - Năng lượng là thành tố không thể thiếu trong hoạt động sản xuất: công nghiệp (xăng d ầ u được coi là "máu" của công nghiệp), nông nghiệp, giao thông vận tải … 2. Tình hình khai thác tài nguyên năng lượng và ảnh hưởng đối với m ô i t r ườ ng. - Sự cạn kiệt các nguồn tài nguyên năng lượng do sự khai thác không hợp lí: cạn kiệt các nguồn tài nguyên năng lượng hoá thạch, gỗ, c ủ i … - Sự ô nhiễm môi trường do khí thải của việc khai thác, sử dụng một số l o ại năng lượng có thể gây ô nh iễm . Thông tin phản hồi cho hoạt động 2 - Sự biến đổi khí hậu, biến đổi môi trường do sử dụng các nguồn năng lượng hoá thạch, ho ặc những nguồn năng lượng trong lòng đ ất . 3. Xu hướng sử dụng nguồn tài nguyên năng lượng hiện nay: đẩy mạnh việc sử dụng các nguồn năng lượng thay thế, đặc biệt là những năng lượng sạch đối với môi t r ườ ng. 3. Vai trò của việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả đối với đời sống của c on ngư ời Hoạt động 3 Thảo luận trong nhóm, trả lời các câu hỏi sau: 1. Thế nào là sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả ? 2. Sự cần thiết phải sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. Thông tin phản hồi cho hoạt động 3 1. Khái niệm sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu qu ả: - Sử dụng năng lượng tiết kiệm: sử dụng hợp lí, giảm hao phí năng lượng trong qu á trình sử dụng. - Sử dụng năng lượng hiệu quả: đảm bảo thực hiện được các hoạt động cần thiết với mức tiêu phí năng lượng thấp nh ất . Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả là sử dụng năng lượng một cách hợp lí , nh ằm giảm mức tiêu thụ năng lượng, giảm chi phí năng lượng cho hoạt động của các phương tiện, thiết b ị mà vẫn đảm bảo nhu cầu năng lượng cần thiết cho các quá trình sản xuất, dịch vụ và sinh ho ạt . 2. Sự cần thiết phải sử dụng tiết kiệm và hiệu quả nguồn năng lượ ng