GV: Trần Thuý Hằng Trường tiểu học số 1 Đồng Hợp LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 23/8/ 2010. Đến ngày 27/8/ 2010. Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề bài dạy Thiết bị DH 2 8 23 SÁNG Chào cờ 1 Chào cờ Tiếng Việt 2 Dấu hỏi – dấu nặng BĐD, tranh SGK Tiếng Việt 3 Dấu hỏi – dấu nặng BĐD, tranh SGK Đạo đức 4 Em là học sinh lớp 1 Tranh, VBT CHIỀU L.T. Việt 1 Ôn: Dấu hỏi - dấu nặng Bảng con, VBT L. Toán 2 Ôn: Các hình đã học Bảng con, VBT TNXH 3 Chúng ta đang lớn Tranh SGK TC dân gian 4 Trò chơi ô ăn quan 3 8 24 SÁNG Thủ công 1 Xé dán HCN, hình tam giác. Giấy, thước, hồ dán Tiếng Việt 2 Dấu huyền – dấu ngã GV kẻ mẫu ở bảng Tiếng Việt 3 Dấu huyền – dấu ngã GV kẻ mẫu ở bảng Toán 4 Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK 4 8 25 SÁNG Toán 1 Các số 1, 2, 3 Bộ đồ dùng Tiếng Việt 2 Be – bè – bé Bộ đồ dùng, SGK Tiếng Việt 3 Be – bè – bé Bộ đồ dùng, SGK L.Thủ công 4 Thực hành xé dán Giấy thủ công CHIỀU L. Toán 1 Ôn: Các số 1, 2, 3 Bộ đồ dùng, SGK L.T. Việt 2 Ôn: Be – bè – bé Vở bài tập, Bcon Âm nhạc 3 Ôn quê hương tươi đẹp Song loan, trống TH trường em 4 Giới thiệu tên trường, lớp. 5 8 26 SÁNG Tiếng Việt 1 Ê – v Bộ đồ dùng, SGK Tiếng Việt 2 Ê – v Bộ đồ dùng, SGK Toán 3 Luyện tập Bộ đồ dùng, SGK L.Thể dục 4 Ôn đội hình đội ngũ CHIỀU L. T. Việt 1 Luyện b – v Vở luyện viết, Bcon L. TNXH 2 Ôn chúng ta đang lớn Vở bài tập, SGK L.Âm nhạc 3 Ôn quê hương tươi đẹp Song loan, trống K/C đạo đức 4 Tìm hiểu chuyện ở trường. 6 8 27 SÁNG Tiếng Việt 1 Tô các nét cơ bản Bộ đồ dùng, SGK Tiếng Việt 2 Tô c – b – bé Bộ đồ dùng, SGK Toán 3 Các số 1 – 5 Bộ đồ dùng, SGK Sinh hoạt 4 Nhận xét trong tuần GV ch. bị nội dung CHIỀU BD - PĐ. Toán 1 Bồi dưỡng – phụ đạo Bcon, Vở bài tập BD-PĐ T.Việt 2 Bồi dưỡng – phụ đạo Bcon, Vở bài tập Dạy TB 3 Ôn tổng hợp toán , T.Việt Bcon, Vở bài tập H ĐTT 4 Sinh hoạt đội sao Tuần:2 1 GV: Trần Th Hằng Trường tiểu học số 1 Đồng Hợp Thø 2 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕng viƯt: DÊu hái - DÊu nỈng (2 tiÕt) I. Mơc tiªu : Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nỈng vµ thanh nỈng. §äc ®ỵc c¸c tiÕng :bỴ, be. Tr¶ lêi ®ỵc 2 – 3 c©u hái ®¬n gi¶n vỊ c¸c bøc tranh trong SGK. RÌn t thÕ ®äc ®óng. II. §å dïng: Sư dơng bé ®å dïng häc vÇn 1. Sư dơng tranh ¶nh trong SGK. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng HS I. KiĨm tra : II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi - Giíi thiƯu dÊu hái (?) lµ mét nÐt mãc. DÊu hái gièng vËt g×? - Giíi thiƯu dÊu nỈng (tiÕn hµnh t¬ng tù dÊu hái). * GhÐp tiÕng vµ ph¸t ©m. - LƯnh HS më ®å dïng ghÐp tiÕng: bỴ, bĐ. ? VÞ trÝ cđa dÊu hái, dÊu nỈng trong tiÕng bỴ, bĐ. - Ph¸t ©m mÉu: bỴ, bĐ. * Híng dÉn viÕt (? ), (.), bỴ, bĐ. - NhËn xÐt sưa lçi cho HS. Gi¶i lao TiÕt 2 : Lun tËp. a. Lun ®äc. b. Lun viÕt. - Híng dÉn HS viÕt vµo VTV. - Quan s¸t n n¾n HS viÕt ®óng. c. Lun nãi: Giíi thiƯu tranh, lun nãi. - Cho HS QS tranh trong SGK trang 11 GV gỵi ý mét sè c©u hái , ch¼ng h¹n : QS tranh em thÊy nh÷ng g× ? - NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh. 4. Cđng cè - DỈn dß vỊ nhµ. - §äc viÕt: bÐ. - Quan s¸t. - DÊu hái gièng mãc c©u ®Ỉt ngỵc. - GhÐp bỴ. bĐ - Nªu - Ph¸t ©m bỴ, bĐ - ViÕt vµo b¶ng con. * ThĨ dơc chèng mái mƯt. - §äc bµi trªn b¶ng, SGK. - ViÕt (?/), (.), bỴ, bĐ. - Quan s¸t tranh th¶o ln theo cỈp. - Lªn tr×nh bµy. - Chó n«ng d©n ®ang bỴ ng«. - MĐ ®ang bỴ cỉ ¸o cho bÐ . - B¹n nhá ®ang bỴ b¸nh chia cho c¸c b¹n . Đạo đức: Em là học sinh lớp một I. Mục tiêu Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo một số bạn bè trong lớp. Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. II. Đồ dùng: Tranh minh họa trang 4, 5, 6 VBTDĐ. Vở bài tập III. Hoạt động dạy học: GV: Trần Th Hằng Trường tiểu học số 1 Đồng Hợp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Em là học sinh lớp một (tiết 1) Nêu tên mình và kể về gia đình mình gồm có những ai? Em là HS lớp mấy học trường nào? Cô giáo em tên gì? Trẻ em được hưởng những quyền gì? II. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Kể chuyện theo nhóm Củ đại diện bạn trong nhóm kể cho cả lớp nghe Tranh 1 : N1 Tranh 2 : N2 Tranh 3 : N3 Tranh 4 : N4 Tranh 5 : N5 à T1: Đây là gia đình bạn. Bố mẹ và bà đang chuẩn bò cho bạn đi học: Bố mẹ đã làm gì? để chuẩn bò cho em đi học. Em đã làm gì để trở thành con ngoan? à T2: các bạn đế trường vui vẻ có cô giáo mới, bạn mới Trẻ em có quyền gì? Đến trường An Hội học em đã quen với những ai? Em có thích đi học không, vì sao? Hãy kể về ước mơ của em à T3: Cô giáo đang dạy các em học. Được đi học, được học tập nhiều điều mới lạ. Được đi học em sẽ biết đọc biết viết: Em hãy kể những điều mà em được học ở trường? Nếu biết đọc, biết viết em sẽ làm gì à T4: Cảnh vui chơi trên sân trường: Kể những trò chơi mà em cùng các bạn đùa vui trên sân? +Giáo dục cho các em biết trò chơi có hại và có lợi để học sinh biết lựa chọn mà chơi à T5: Kể lại cho bố mẹ nghe về những niềm vui và những điều bạn đã học tập được ở trường. Các em hãy kể những điều mà em thường nói cho ba mẹ nghe khi ở nhà? HĐ2: Trò chơi củng cố Tập cho học sinh hát múa bài “Ước mơ xanh” các em đã được làm quen ở mẫu giáo Qua bài học các em biết được trẻ em có quyền gì? Em cảm thấy như thế nàokhi trở thành học sinh lớp một Các em sẽ làm gì để trở thành con ngoan, trò giỏi? III. Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài: Gọn gàng sạch sẽ, tièm hiểu nội dung bài Trả lời Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm kể Kể những việc bố mẹ đã làm cho em Vâng lới ông bà cha mẹ, chăm học Có quyền được đi học Có cô giaó mới, bạn mới Kể ước mơ ……… Trả lời Kể Quyền được đi học, quyền có họ tên Vui sướng GV: Trần Th Hằng Trường tiểu học số 1 Đồng Hợp qua tranh quan sát Tốn: Ơn các hình đã học I. Mục tiêu: Củng cố về nhận biết các hình đã học : Hình vng, hình tròn ,hình tam giác - Biết dùng que tính để xếp hình II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài ơn: Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Trò chơi “Hãy chọn đúng nhanh - GV đưa ra một số hình như : Hình vng, hình tròn, hình tam giác - GV u cầu hình nào học sinh lấy ra hình đó. Nhận xét Hoạt động 2 : Xếp hình - Cho học sinh dùng que tính để xếp hình. Nhận xét + Cho học sinh chọn một số hình đã học (Xe ơ tơ, con cá , thuyền, cây thơng ) - Giáo viên theo dõi -tun dương các em + Giáo viên hướng dẫn học sinh tơ màu vào các hình“Các hình cùng dạng tơ cùng màu” + Chấm bài - nhận xét - GV chọn một số bài học sinh tơ màu đẹp , tun dương III. Dặn dò : - Ơn lại bài đã học - Xem tiếp bài: Luyện tập chuẩn bị cho ngày mai - Học sinh tham gia trò chơi - HS có thể xếp hình theo ý thích. - Cả lớp tơ màu Luyện Tiếng Việt: Ôn: Dấu hỏi – dấu nặng I. Mục tiêu: Khắc sâu được các dấu thanh hỏi, nặng qua các tiếng chỉ đồ vật, sự vật trong sách báo. Rèn kó năng đọc chuẩn cho HS . II. Chuẩn bò: Bộ thực hành, mẫu chữ, SGK, bảng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài ôn: Giới thiệu bài Hoạt động1: Luyện đọc GV ghi bảng : bẻ, bẹ Hdẫn HS đọ. Nhận xét. Hdẫn HS luyện viết dấu?, ., be, bẻ ,bẹ. Nhận xét Hoạt động2: Làm bài tập Bài 1: Nối . Cho học sinh quan sát tranh Học sinh luyện đọc: cá nhân, nhóm, tổ, lớp. 3 học sinh lên bảng viết Cả lớp viết b/c 1 học sinh lên bảng nối cả lớp GV: Trần Th Hằng Trường tiểu học số 1 Đồng Hợp Nối các dấu hỏi, nặng với tranh phù hợp Nhận xét Bài 2: Tô. Hướng dẫn học sinh tô chữ bẻ, bẹ -Thu vở chấm nhận xét III. Củng cố- dặn dò: Trò chơi: Thi tìm tiếng có dấu ?, . Nhóm nào tìm được mhiều tiếng thì nhóm đó thắng cuộc. Nhận xét tuyên dương. - Xem trước bài: Dấu huyền, dấu ngã. làm vào vở bài tập Tô vào vở bài tập Chia lớp 3 đội tham gia chơi Tù nhiªn vµ x· héi: Chóng ta ®ang lín I. Mơc tiªu: Gióp HS nhËn ra sù thay ®ỉi cđa b¶n th©n vỊ sè ®o chiỊu cao, c©n nỈng vµ sù hiĨu biÕt cđa b¶n th©n. HS kh¸ nªu ®ỵc vÝ dơ cơ thĨ sù thay ®ỉi cđa b¶n th©n vỊ sè ®o chiỊu cao, c©n nỈng vµ sù hiĨu biÕt. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh minh ho¹ trong sgk. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh I. KiĨm tra: - Nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa c¬ thĨ. - C¬ thĨ ngêi gåm mÊy phÇn? II. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Khëi ®éng: Trß ch¬i vËt tay: - GV tỉ chøc chøc HS ch¬i trß ch¬i vËt tay. NhËn xÐt KL: C¸c em cã cïng ®é ti nhng cã ngêi kh h¬n, ngêi u h¬n, ngêi cao h¬n, Ho¹t ®éng1: Lµm viƯc víi SGK Y/cÇu HS qs c¸c h×nh ë trang 6 SGK vµ th¶o ln: Nh÷ng h×nh nµo cho biÕt sù lín lªn cđa em bÐ? Hai b¹n ®ang lµm g×? C¸c b¹n mn biÕt ®iỊu g×? Em bÐ ®ang lµm g×? So víi lóc võa biÕt ®i em bÐ lóc nµy ®· biÕt thªm ®iỊu g×? - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln. NhËn xÐt, bỉ sung. KL:TrỴ em sau khi ra ®êi sÏ lín lªn hµng ngµy, hµng th¸ng vỊ c©n nỈng, chiỊu cao, vỊ c¸c h®éng vËn ®éng vµ sù hiĨu biÕt Ho¹t ®éng2: Thùc hµnh theo nhãm nhá - Y/cÇu HS qs¸t theo cỈp xem ai cao, ai thÊp, ai bÐo, ai gÇy. - Cho HS ®o tay, vßng tay, vßng ®Çu, vßng ngùc vµ hái: Sè ®o cđa c¸c em cã b»ng nhau ko? §iỊu ®ã cã g× ®¸ng lo ko? KL: Sù lín lªn cđa c¸c em cã thĨ gièng hc kh¸c nhau. C¸c em cÇn chó ý ¨n, ng ®Çy ®đ; gi÷ g×n søc kh, ko èm ®au sÏ chãng lín. III. Cđng cè dỈn dß: NhËn xÐt giê häc DỈn HS thùc hiƯn ¨n ng ®Çy ®đ chÊt ®Ĩ c¬ thĨ mau lín. - 2 hs nªu. - 2 hs nªu. - Hs ch¬i theo cỈp HS th¶o ln theo cỈp. HS ®¹i diƯn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Vµi hs nªu. Thùc hiƯn theo nhãm 4. Vµi hs nªu. Trß ch¬i d©n gian: Trß ch¬i « ¨n quan Do ®éi sao tỉ chøc GV ra s©n qu¶n lý HS cïng phơ tr¸ch sao Thø 3 ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010 GV: Trn Thuý Hng Trng tiu hc s 1 ng Hp Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1) I. Mục tiêu: Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác. Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. Đờng xé có thể cha thẳng, bị răng ca. Hình dán có thể cha thẳng. HS khéo tay đờng xé ít bị răng ca, hình dán tơng đối thẳng, có thể xé thêm đợc HCN có kích cở khác. II. Đồ dùng: Bài xé mẫu. Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát và nhận xét: - GV cho HS quan sát bài mẫu. - GV đa một số đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác. - Hãy chỉ hình chữ nhật, hình tam giác có trên bảng. Hình chữ nhật có mấy cạnh? Hình tam giác có mấy cạnh? - Kể tên các đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác. HĐ2: Hớng dẫn HS xé, dán: - GV vẽ hình chữ nhật rồi xé theo nét vẽ. GV vẽ hình tam giác rồi xé theo nét vẽ. HĐ3: Thực hành: - Cho HS vẽ hình chữ nhật và hình tam giác ra nháp. - GV quan sát giúp đỡ hs yếu. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau. HS quan sát. Vài HS thực hiện. Vài hs kể. - HS quan sát. HS thực hiện theo yêu cầu Tiếng việt: Dấu huyền - Dấu ngã (2 tiết) I. Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc tên các dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. Đọc đợc : bè, bẽ. Trả lời đợc 2 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK . HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK , rèn t thế đọc đúng. II. Đồ dùng : Sử dụng bộ chữ học vần một. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài mới : Giới thiệu bài - Giới thiệu dấu huyền ( ` ) là một nét sổ nghiêng trái. Dấu huyền giống những vật gì? - Giới thiệu dấu ngã ( ) là một nét móc có đuôi đi lên. Dấu ngã giống những vật gì? Ghép tiếng và phát âm. - Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ . Vị trí của dấu huyền, dấu ngã trong tiếng: bè, bẽ. - Đọc, viết vào bảng con bẻ ,bẹ. - HS trả lời - Ghép bè, bẽ - Nêu - Phát âm bè, bẽ GV: Trn Thuý Hng Trng tiu hc s 1 ng Hp - Phát âm mẫu: bè, bẽ. * Hớng dẫn viết ( ` ), ( ), bè, bẽ. - Nhận xét sửa lỗi cho HS. Lu ý:- Hớng dẫn HS nhận biết và so sánh đợc dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã. - Nhận biết đợc vị trí của các dấu. - Hớng dẫn HS phát âm chuẩn. - Viết bè, bẽ . Giải lao Tiết 2 : Luyện tập. a. Luyện đọc. b. Luyện viết. - Hớng dẫn HS viết vào VTV. - Quan sát uốn nắn HS viết đúng. c. Luyện nói: Giới thiệu tranh, luyện nói. - Cho HS qsát tranh trong SGK. GV gợi ý một số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy những gì ? - Trả lời một số câu hỏi , chẳng hạn : bè đi trên cạn hay dới nớc ? Thuyền khác bè chỗ nào ? Bè dùng để làm gì ? Bè thờng chở gì? - Nhận xét chốt lại ý chính. GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa thành câu. III. Củng cố dặn dò: - Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau - Viết vào bảng con. * Thể dục chống mỏi mệt. - Đọc bài trên bảng, SGK. - Viết ( ` ), ( ), bè, bẽ. - Quan sát tranh thảo luận theo cặp. - Lên trình bày. Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: Củng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn. Ghép các hình đã biết thành hình mới. II. Đồ dùng: Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bằng bìa. Que tính. - Một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: - Kể tên những vật có mặt là hình tam giác, hình tròn, hình vuông. - GV nhận xét, đánh giá. II. Bài mới: Giới thiệu bài Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Tô màu. - Yêu cầu hs quan sát các hình trong bài và hỏi: Trong bài có mấy loại hình? Nêu cách tô màu. - Cho HS thảo luận và làm bài. 3 hs kể. 1 hs nêu yêu cầu. - HS quan sát. 1 vài hs nêu. - HS thảo luận theo cặp. kiểm tra chéo. - 1 HS nêu lại yêu cầu. - Vài HS nêu. - HS thi đua ghép. GV: Trn Thuý Hng Trng tiu hc s 1 ng Hp - Yêu cầu HS đổi bài kiểm tra. Bài 2: Ghép lại thành các hình mới: - Cho HS quan sát và nêu tên các hình có trong bài. - Tổ chức cho hs ghép hình theo mẫu. - GV quan sát, nhận xét. III. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi xếp nhanh các hình đã học bằng que tính. - Tìm các vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Gọi HS nêu tên các hình vừa ôn. Dặn ôn và chuẩn bị bài sau. Thể dục: Thầy Hải dạy Mỹ thuật: Cô ngân dạy Thứ 4 ngày 25 tháng 8 năm 2010 Toán: Các số 1, 2, 3 I. Mục tiêu : Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật. Đọc viết đợc các chữ số 1,2,3. Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1. Biết thứ tự của các số 1,2,3. Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 . II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng học toán 1. Một số nhóm đồ vật do GV tự làm (ba con gà, ba con cá, ba con mèo). III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu số 1. - Gắn lên bảng 1 con mèo, 1con cá, 1 con gà. 1 hình vuông, 1 hình tam giác Số lợng các vật mẫu trên bảng có gì giống nhau ? - Các nhóm đồ vật chỉ có một số lợng đều bằng một, ta dùng số 1 để chỉ số lợng của mỗi nhóm đồ vật đó. - Viết mẫu số 1 in và 1 viết. - Hớng dẫn HS viết vào bảng con HĐ2: Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành tơng tự số 1). III. Thực hành: Bài 1: Thực hành viết số. Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào ô trống. Lu ý: Y/cầu HS đếm các nhóm đồ vật rồi điền số thích hợp vào. Bài 3: Hớng dẫn HS - Cụm 1: Viết số. - Cụm 2: Vẽ các chấm tròn tơng ứng với các số. - Cụm 3: Viết số hoặc vẽ chấm tròn thích hợp. - Trò chơi: Gắn lên bảng một số nhóm vật mẫu. Hớng dẫn HS thi đua giơ các số tơng ứng. IV. Củng cố dặn dò: - Về nhà tập viết các số đã học và chuẩn bị bài sau - Quan sát. - Gọi tên các dồ vật, hình và số lợng. - Giống nhau đều chỉ có một. - Quan sát. - Viết vào bảng con. - Viết số 1,2,3 (VBT). - Viết số - Tham gia vào trò chơi Tiếng việt: Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ (2 tiết) GV: Trn Thuý Hng Trng tiu hc s 1 ng Hp I. Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc các âm, chữ e, b và các dấu thanh: Dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã. Đọc đợc tiếng be kết hợp với các dấu thanh: Be, bè, bẽ, bẻ, bé, bẹ. Tô đợc e, b , bé và các dấu thanh. II. Đồ dùng: Sử dụng bộ chữ học vần 1. Sử dụng tranh ảnh minh hoạ trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu gắn bài ôn lên bảng. - Hớng dẫn HS ghép b, e và dấu thanh. - Hớng dẫn HS đọc. - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. - Hớng dẫn viết. * Lu ý: Điểm đặt bút và hớng đi của con chữ nét nối giữa b và e, vị trí của các dấu. Giải lao Tiết 2: Luyện tập. 1. Luyện đọc. 2. Luyện viết. - Tập tô các chữ (bài 6 VTV ). * Lu ý: Tô trùng lên chữ mẫu. 3. Luyện nói. - Giới thiệu tranh luyện nói. * Lu ý: Hớng dẫn HS quan sát theo chiều dọc. - Gọi một số cặp lên trình bày trớc lớp. - Nhận xét bổ sung. - Chốt lại ý chính. Trò chơi: Thi viết dấu thanh phù hợp vào mỗi bức tranh. - Hớng dẫn luật chơi. - Nhận xét công bố kết quả. 4. Củng cố dặn dò. Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà. - Xem trớc bài sau: ê, v - Viết be, bè, bẽ. - Đọc các chữ trên bảng con và trong SGK. - Quan sát. Ghép. - Đọc (Cá nhân, tổ, lớp). Viết chữ lên không trung. - Viết vào bảng con. - Múa hát tập thể. - Đọc bài trên bảng, SGK. - Tô chữ. - Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi hỏi đáp theo tranh. - Từng cặp lên trình bày ( HSKG ) - Tham gia vào trò chơi. - Đọc toàn bài (SGK ) một lần. Luyn th cụng: Thc hnh xộ dỏn I. Mc tiờu: Giỳp HS bit cỏch xộ thnh tho hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc. Giỏo dc HS gi lp sch sau khi hc II. Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh I. Kim tra: II. Bi ụn: Gii thiu bi H1: Hng dn ụn tp - Gi HS nhc li tờn bi ó hc ? GV gi HS nhc lai cỏch k hỡnh ch nht , hỡnh tam giỏc - GV v lờn bng - Hng dn li qui trỡnh xộ hỡnh ch nht , hỡnh tam giỏc. Cho HS ly giy mu ra tp k - GV theo dừi giỳp nhng em yu trong lp - Cho HS tp xộ hỡnh ri khi t giy H2: Thc hnh xộ dỏn Yờu cu HS thc hin xộ cỏc hỡnh ó hc - Xộ , dỏn hỡnh ch nht , hỡnh tam giỏc - 4,5 HS nhc li - HS theo dừi - HS k trờn giy GV: Trần Thuý Hằng Trường tiểu học số 1 Đồng Hợp - GV theo dõi giúp HS yếu. Nhận xét cách xé của HS HĐ3: Dán - Hướng dẫn HS cách dán hình: Bôi hồ sau mặt trái tờ giấy màu - Dán vào vở Chấm bài - nhận xét . III. Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà tập xé lại và dán các hình đã học vào vở - Xem trước bài tiếp theo để chuẩn bị cho tiết sau - HS xé hình - HS dán hình Luy ện toán: Ôn: Các số 1, 2, 3 I. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại khái niẹm ban đầu về các số 1,2,3. Biết đọc viết các số : 1,2, 3 . Biết đếm xuôi , đếm ngược. Nhận biét được số lượng các nhóm , biếtđiền số vào các nhóm đồ vật tương ứng . II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài ôn: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhận biết số lượng của các đồvật - GV : Để lần lượt lên bàn các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, 3. Yêu cầu HS lên ghi số tương ứng vào dưới các vật Hoạt động 2 : Học sinh đếm 1,2, 3. - GV yêu cầu HS đếm xuôi từ 1, 2,3 , Đếm ngược từ 3- 1 Bài 3: Điền số thích hợp : 1 2 Trò chơi : Ai nhanh hơn , ai đúng hơn GV lần lượt gắn lên bảng các nhóm hình , HS ở dưới đếm nhanh và ghi số tương ứng vào bảng con sau đó đưa lên . III. Hướng dẫn làm vở bài tập : Bài 2: Điền số vào ô trống Cho HS làm vào VBT Bài 3: Viết hoặc vẽ chấm tròn vào ô trống - GV hướng dẫn HS cách làm : Nếu đã có chấm tròn thì ta điền số tương ứng , còn nếu có số thì ta vẽ thêm chấm tròn Chấm một số vở - Nhận xét III. Dặn dò : - về nhà tấp đếm các số 1- 3 , và đếm ngược từ 3- 1 HS lên ghi số lượng tương ứng vào các nhóm đồ vật đó - Học sinh đếm ( 15 em ) - HS lên bảng điềnvào chỗ trống HS cả lớp tham gia trò chơi - 1 HS lên làm trên bảng - Cả lớp làm vào vở - Gọi 2 HS làm trên bảng lớp - Cả lớp làm vào vở [...]... Hoạt động1: Ôn đọc viết các số 1 ,2, 3,4,5 -Cho cả lớp đếm xuôi từ 1 5 và ngược lại -Gọi từng HS đếm Cho HS luyện viết các số 1 ,2, 3,4, 5 Nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập VBT Bài 1: Viết số Số 4 , 5 - HS thực hành Bài 2: Viết số 2 dãy thi đua điền số Viết theo thứ tự dãy số từ 1 à 5., từ 5 à 1 - HS làm vở Bài 3: Số ? Gợi ý: Đếm số lượng mẫu vật à Viết số tương ứng Bài 4: Nối theo mẫu (Chơi trò chơi) - HS... §¸nh vÇn mÉu :bê ª bª - §äc tr¬n bª D¹y ©m v (TiÕn hµnh t¬ng tù) Gi¶i lao gi÷a tiÕt H 2: Híng dÉn viÕt mÉu ª, v Híng dÉn HS ph©n tÝch quy tr×nh viÕt tõng con ch÷ vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con TiÕt 2: Lun tËp 1 Lun ®äc 2 Lun viÕt 3 Lun nãi Cho HS ®äc tªn bµi lun nãi: BÕ, bÐ Tỉ chøc HS theo cỈp 2 em c¹nh nhau th¶o ln lun nãi theo tranh Ai ®ang bÕ em bÐ? Em bÐ vui hay bn? T¹i sao? mĐ thêng lµm g× khi bÕ em... lo¹t ®Õm theo nhÞp 1- 2, 1- 2, II Ho¹t ®éng 2: + TËp hỵp hµng däc, dãng hµng däc: - 1 tỉ lµm mÉu - GV híng dÉn HS c¸ch tËp hỵp hµng däc - HS tËp tËp hỵp 3 hµng däc - GV ®iỊu khiĨn cho HS tËp hỵp hµng däc - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS - HS theo dâi +Trß ch¬i: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i: - GV nªu l¹i c¸ch ch¬i GV tỉ chøc cho HS ch¬i - HS c¶ líp ch¬i - GV nhËn xÐt II Ho¹t ®éng 3: HS thùc hiƯn theo yªu cÇu... sè: 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1 - Gäi HS ®Õm c¸c sè tõ 1 – 5 Gäi HS ®äc c¸c sè tõ 5 – 1 2 Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè - GV híng dÉn HS c¸ch viÕt sè Yªu cÇu HS tù viÕt c¸c sè 4 vµ 5 Bµi 2: Sè? - Mn ®iỊn sè ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu HS tù ®Õm h×nh råi ®iỊn sè thÝch hỵp - Gäi HS ®äc kÕt qu¶, nhËn xÐt bµi - Cho HS ®ỉi chÐo bµi kiĨm tra Bµi 3: Sè? - Yªu cÇu hs quan s¸t t×m ra c¸ch ®iỊn sè: 1 2 3 4 5 1 2 3 4... động1: Ổn đònh: Lớp hát tập thể 1 bài II Hoạt động2: Nhận xét một số công tác tuần qua -Lần lượt tổ trưởng các tổ lần lượt báo cáo các hoạt động của tổ tuần qua - Lớp trưởng tổng hợp và báo cáo GVCN GV đánh giá nhận xét khên ngợi các cá nhân , tổ đạt được III Hoạt động3: Giới thiệu thầy, cô giáo và cán bộ nhà trường Thø 5 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 20 10 £ - V (2 tiÕt) I Mơc tiªu: HS ®äc ®ỵc ª, v, bª, ve , tõ... c¸c ®å vËt råi ®iỊn sè HS tù lµm bµi - HS kiĨm tra chÐo - Cho Hs ®ỉi chÐo vë cđa nhau ®Ĩ kiĨm tra Bµi 2: Sè? - 2 HS nªu HS lµm bµi - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nªu c¸ch lµm - C¸ch ®iỊn sè nµy kh¸c víi bµi 1 nh thÕ nµo? 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu hs lµm bµi §äc l¹i kÕt qu¶ bµi lµm: 1 2 3 3 2 1 NhËn xÐt 2 HS ®äc III Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - Trß ch¬i: NhËn biÕt sè lỵng cđa mét sè ®å vËt -... sè 1, 2, 3, 4, 5 I Mơc tiªu: NhËn biÕt ®ỵc sè lỵng c¸c nhãm ®å vËt tõ 1 – 5, biÕt ®äc, viÕt c¸c sè 4, 5 §Õm ®ỵc c¸c sè tõ 1 ®Õn 5 vµ ®äc theo thø tù ngỵc l¹i tõ 5 – 1, biÕt thø tù cđa mçi sè trong d·y sè: 1, 2, 3, 4, 5 II §å dïng: C¸c nhãm cã ®Õn 5 ®å vËt cïng lo¹i Mçi ch÷ sè 1, 2, 3, 4, 5 viÕt trªn mét tê b×a III Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh HS thùc hiƯn theo yªu... vui mừng chào đón Thiết tha tình quê hương -Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Gọi hs trình bày -GV theo dõi sửa chữa III Củng cố – dặn dò: Cho cả lớp hát Nhận xét tiết học Dặn hs về luyện hát cho thuộc KĨ chun ®¹o ®øc: Hoạt động của học sinh Tập đọc lời ca Tập hát từng câu Luyện tập theo nhóm , cả lớp Lắng nghe T×m hiĨu chun ë trêng I Mơc tiªu: Gióp häc sinh biÕt mét sè tÊm g¬ng s¹ch sÏ gän gµng... Ngàn lời ca vui mừng chào đón Thiết tha tình quê hương -Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Gọi hs trình bày -GV theo dõi sửa chữa III Củng cố – dặn dò: Cho cả lớp hát Nhận xét tiết học Dặn hs về luyện hát cho thuộc T×m hiĨu trêng em: Tập đọc lời ca Tập hát từng câu Luyện tập theo nhóm , cả lớp Lắng nghe Giíi thiƯu tªn trêng, líp I Mục tiêu: Giúp HS ổn đònh củng cố nề nếp lớp học Kiện toàn ban cán sự... , ®äc SGK - ViÕt vµo vë tËp viÕt - Quan s¸t tranh lun nãi - Lun nãi theo chđ ®Ị: bÕ bÐ - HS tù tr¶ lêi I Mơc tiªu: Cđng cè vỊ: NhËn biÕt ®ỵc sè lỵng 1, 2, 3 §äc, viÕt, ®Õm c¸c sè 1, 2, 3 II §å dïng: VBT, b¶ng con III Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh - 3 HS thùc hiƯn I KiĨm tra: ViÕt vµ ®äc c¸c sè 1, 2, 3 - NhËn xÐt, cho ®iĨm II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Híng dÉn lun . học số 1 Đồng Hợp LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 23 /8/ 20 10. Đến ngày 27 /8/ 20 10. Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề bài dạy Thiết bị DH 2 8 23 SÁNG Chào cờ 1 Chào cờ Tiếng Việt 2 Dấu hỏi – dấu nặng BĐD, tranh SGK Tiếng. 4 ngày 25 tháng 8 năm 20 10 Toán: Các số 1, 2, 3 I. Mục tiêu : Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật có 1 ,2, 3 đồ vật. Đọc viết đợc các chữ số 1 ,2, 3. Biết đếm 1 ,2, 3 và đọc theo thứ tự ngợc lại 3 ,2, 1 1 ,2, 3,4,5 -Cho cả lớp đếm xuôi từ 1 5 và ngược lại -Gọi từng HS đếm Cho HS luyện viết các số 1 ,2, 3,4, 5. Nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập VBT Bài 1: Viết số. Số 4 , 5 Bài 2: Viết số Viết theo