Kịch bản giảng dạy tin học lớp 10

Kịch bản giảng dạy tin học lớp 10

Kịch bản giảng dạy

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH

BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Khái quát chương trình tin học

lớp 10

Chương I: Một số khái

niệm cơ bản của tin học Chương II: Hệ điều hành

Chương III: Soạn thảo

văn bản

Chương IV: Mạng máy tính và internet

Bài 8: Những ứng dụng của tin học

Chương I : Một số khái niệm căn bản của tin học Bài 1: Tin học là một ngành khoa học

Bài 2: Thông tin và dữ liệu

Bài 3: Giới thiệu về máy tính

Bài 4: Bài toán và thuật toán

Bài 5: Ngôn ngữ lập trình

Bài 6: Giải bài toán trên máy tính

Bài 7: Phần mềm máy tính

Bài 8: Những ứng dụng của tin học (1,0,0)

Bài 9: Tin học và xã hội

Người dạy : Lư Chí Hùng

Người hướng dẫn: Ths Lê Đức Long

Lớp : nghiệp vụ sư phạm K1

Bài 8: Những ứng dụng

của tin học

1.Mục tiêu bài giảng

 Kiến thức : Biết những ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực xã hội.

 Hiểu sự cần thiết phải có những kiến thức cơ bản trong tin học.

 Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả

học tập và giải trí

 Biết khái niệm về tin học cũng như đã làm quen về hoạt động của máy vi tính.

 Biết về một số phần mềm ứng dụng được sử dụng trong máy tính

 Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học so với nhu cầu của xã hội.

 Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong hoạt động

đời sống

Chuẩn kiến thức

Phải giúp các em phân biệt được sự cần thiết của tin học cũng như tác hại khi

ta quá lệ thuộc vào máy tính

Giúp người học hiểu được tin học chỉ là công cụ hỗ trợ trong công việc, học

tập, giải trí cần tránh xa những cám dỗ khi sử dụng máy tính: nghiện game, nghiện facebook, show hàng, câu like…

Điểm khó

2.Nội dung trọng tâm:

 Tin học có ảnh hưởng lớn đến hoạt động con người, cần giới thiệu về các lĩnh

vực hoạt động yêu cầu xử lý thông tin để thấy được tin học là rất hữu ích : ( 5 nội dung )

 1.Khoa học kỹ thuật.

 2.Hỗ trợ quản lý

 3.Trí tuệ nhân tạo

 4.Giáo dục – giải trí

 5 Truyền thông- tự động hóa- soạn thảo in ấn.

Ta giả định rằng kịch bản này được xây dựng dựa trên mô hình lớp học đang học tập tại lớp không hề có thiết bị hỗ trợ, chỉ

dạy lý thuyết.

3.Các hoạt động dự kiến:

Hoạt động 1 : MỞ ĐẦU

(5 phút)

Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: phần mềm ứng dụng là gì ?

Hỏi những phần mềm ứng dụng hs đó biết.

Gợi mở ý tưởng để có thể vào đề bài mới.

Vd: Như các em đã thấy phần mềm ứng dụng được

sử dụng rất phổ biền ở nước

ta, hôm nay chúng ta sẽ đi vào bài mới để thấy được ngoài sử dụng phần mềm ứng dụng tin học người ta còn áp dụng tin học vào các lĩnh vực khác như thế nào ?

Hoạt động 2 : NỘI DUNG 1

(15 phút)

Trình bày ứng dụng trong khoa

học kỹ thuật

Trong hỗ trợ quản lý

Trong trí tuệ nhân tạo

Thiết kế nhà cửa , ô tô cần xử lý số liệu lớn, ta có thể phác họa trên máy vi tính

mô hình….

Nhà trường có thể lưu thông tin học sinh lên máy vi tính…giới thiệu một số ứng

dụng quản lý …

robot nhân tạo, máy chuẩn đoán bệnh… nhưng cần nói thêm máy chỉ đưa ra phương án, còn quyết định vẫn là con

người…

Hoạt động 3 : NỘI DUNG 2

(20 phút)

Giáo dục – giải trí

Thông tin- tự động hóa- Soạn

thảo in ấn

Giáo d ục

Người học thích học bằng trực quan hình ảnh trên máy, lên mạng có thể tìm kiếm thông tin

Có thể gửi mail bài học cho nhau, tạo các nhóm học tập trên các trang công cộng….

Thông tin dễ dàng truy cập vd google, có thể tự động hóa nhờ máy tính vd phi thuyền được phóng nhờ sự trợ giúp máy tính, giới thiệu một số phần mềm soạn thảo văn bản: Word , notepad….

Giải trí Máy tính còn dùng để thư giãn nghe nhạc, giải trí

như xem phim, lướt web, đọc báo….có thể vừa học tập vừa vui chơi thông qua những trò chơi ,ứng dụng đa dạng:như học anh văn bằng ô chữ …

Hoạt động 4 : ÔN TẬP

(5 phút)

Nhấn mạnh vai trò của tin học đối với xã hội của chúng

ta hiện nay, thời đại tin học hóa, yêu cầu mọi học sinh chí

ít phải nắm vững kiến thức cơ bản… ,khuyến khích các

em tìm hiểu học tập và phát triển để có thể đưa tin học

đạt được thành tựu to lớn trong tương lai….

CÁM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI