Giáo trình Thiên văn học

Thiên văn học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ - 2003 “The most incomprehensible thing about the Universe is that it is comprehensible” Albert Einstein Dch : “Điều bí ẩn nhất của tự nhiên là ở chỗ chúng ta có thể nhận thức được nó” Anbe - Anhxtanh “Ai không biết tí gì về thiên văn học hiện đại, người đó không thể được coi là đã học hành đầy đủ” “Mười vạn câu hỏi vì sao” NXB Khoa học & kỹ thuật LỜI MỞ ĐẦU Thế giới tự nhiên, xét về mặt vật lý, là một bức tranh gồm ba phần: Vi mô, vĩ mô và siêu vĩ mô. Siêu vĩ mô có nghĩa là vô cùng to lớn theo không gian và thời gian. Thiên văn là một môn học về thế giới siêu vĩ mô đó. Cùng với các phần học khác của vật lý, thiên văn giúp chúng ta có được một bức tranh toàn diện về thế giới tự nhiên. Thiên văn là một môn học rất cổ điển, nhưng đồng thời cũng rất hiện đại. Lượng kiến thức của nó rất đồ sộ. Thiên văn từ lâu đã bước ra khỏi khuôn khổ của vật lý. Nó là một trong những môn cơ sở của nhận thức luận và hiện nay đang là một ngành khoa học mũi nhọn. Tuy nhiên ở nước ta ngành thiên văn còn chưa được phát triển. Thiên văn chỉ được dạy ở bậc đại học của các trường sư phạm ở mức độ bắt đầu với thời lượng rất ít ỏi, tài liệu sách vở nghèo nàn. Điều đáng mừng là gần đây tình hình giảng dạy có được cải thiện đáng kể, vị trí môn học được nâng cao, tài liệu mới có nhiều hơn, các quan hệ quốc tế được mở rộng. Chính vì vậy việc biên soạn giáo trình cho môn học là một việc rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Mục đích của cuốn giáo trình này là: - Chắt lọc những vấn đề cơ bản nhất của thiên văn và cấu trúc lại cho phù hợp với thời lượng được giao, nhưng đồng thời có thêm phần mở rộng, cập nhật những thông tin mới nhất để mở rộng tầm nhìn của sinh viên và đề ra những hướng suy nghĩ thêm về vấn đề được nghiên cứu. - Nhấn mạnh các nội dung vật lý của các vấn đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thông để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn của GS. Phạm Viết Trinh - Nguyễn Đình Noãn vốn đã rất chuẩn mực, cuốn giáo trình này ra đời nhằm giúp cho sinh viên có thêm tài liệu tham khảo để nắm bài học được dễ dàng hơn. Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình cho một môn học đồ sộ và phức tạp như thiên văn là một vấn đề hết sức khó khăn do đó không tránh khỏi sai sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến nhận xét của các em sinh viên và các đồng nghiệp xa gần để giúp giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn. ThS. Trần Quốc Hà PHẦN NHẬP MÔN I. THIÊN VĂN HỌC LÀ GÌ. 1. Đối tượng, nội dung nghiên cứu. Thiên vn hc là môn khoa hc v các thiên th - nhng vt th tn ti trên tri. ó là cách nói nôm na. Thc ra, nh ngha mt cách chính xác hn là: Thiên vn là môn khoa hc v cu to, chuyn ng và tin hóa ca các thiên th (k c Trái t), v h thng ca chúng và v v tr nói chung. Ni dung nghiên cu có th chia làm 3 phn chính : * V qui lut chuyn ng ca các thiên th trong mi quan h gia Trái t và bu tri. * V cu trúc và bn cht vt lý ca các thiên th và các quá trình xy ra trong v tr. * V ngun gc hình thành và phát trin ca các thiên th, ca h thng ca chúng và ca v tr. Vic phân chia các ni dung này rt trùng khp vi lch s phát trin ca môn thiên vn hc. S phc tp ca ni dung tng dn cùng vi s phát trin ca môn hc. i tng nghiên cu ca thiên vn cng c xác nh ngày càng rng ra và phc tp hn. T “thiên th” chung chung, ch các vt trên bu tri, c m rng ra, c th hn, a dng hn. T mt tri, mt trng, các hành tinh, các thiên thch . n các v tinh nhân to, các sao, bi sao (Tinh vân) các qun sao, các thiên hà. Càng ngày ngi ta càng phát hin ra nhiu vt th l (có nhng vt c tiên oán trc bng lý thuyt) nh sao n trôn (pun xa), các quaza, các l en v.v . Nh vy ta thy thiên vn không phi thun túy là môn khí tng hc hay môn chiêm tinh nh ngi ta thng nhm. 2. Phương pháp nghiên cứu. Do i tng nghiên cu là nhng vt th rt to ln và  trong v tr xa xôi (tr Trái t) nên phng pháp nghiên cu ca thiên vn cng rt c bit, thm chí không ging bt k mt môn khoa hc nào. Phng pháp ch yu ca thiên vn c in là quan sát và quan trc. Ngi ta không th làm thí nghim vi các thiên th (tc không th bt chúng tuân theo nhng iu kin mà ta to ra), cng không th trc tip “s mó” c chúng. Ngun thông tin ch yu là ánh sáng t các thiên th. Do nh hng ca khí quyn, do chuyn ng ca Trái t và do chính tính ch quan ca vic quan sát làm cho kt qu nghiên cu có th b hn ch, thm chí dn n nhng kt lun sai lm. (Ví d: Vic quan sát chuyn ng biu kin ca Mt tri và các hành tinh dn n kt lun v h a tâm ca Ptolemy). Mt khó khn na phi k n ca vic quan sát là các hin tng thiên vn xy ra trong mt thi gian rt dài so vi i sng ngn ngi ca con ngi và ôi khi không lp li. Tuy vy, khi khoa hc càng phát trin thì vic nghiên cu thiên vn càng tr nên d dàng hn. Ngun thông tin chính gi n trái t là bc x in t c khai thác trit   c hai vùng kh kin và vô tuyn ã giúp cho s hiu bit v v tr c phong phú hn. ng thi, cùng vi s phát trin ca ngành du hành v tr (cng là mt thành tu ca thiên vn) con ngi ã bc ra khi s ràng buc, hn ch ca Trái t  có c nhng thông tin khách quan hn v v tr. Vic x lý thông tin bng k thut tin hc ã giúp thiên vn phát trin vt bc. Khác hn vi thiên vn c in là kiên trì thu thp s liu quan trc và suy lun  tìm ra qui lut, thiên vn hin i s dng phng pháp mô hình hóa,  ra nhng thuyt có tính cht dn ng và vic quan sát thiên vn là tìm kim nhng bng chng  kim nh s úng n ca lý thuyt. Nhìn chung phng pháp nghiên cu khoa hc ca thiên vn cng nm trong khuôn kh nhng phng pháp lun khoa hc nói chung, nó luôn phát trin và s còn c hoàn thin mãi. 3. Các nội dung vật lý chính của thiên văn. Các giáo viên vt lý không th bit ht các phng pháp nghiên cu thiên vn, các phng tin, dng c v.v . Nhng h cn phi bit nhng nguyên tc c bn và các kt qu nghiên cu thiên vn  có c cái nhìn y , tng quát v th gii t nhiên. Nhng ni dung vt lý chính mà thiên vn có liên quan là: - C hc c in - in t - Quang - Vt lý cht rn - Vt lý thng kê và nhit ng hc - Vt lý Plasma - C hc lng t - Vt lý nguyên t ht nhân, ht c bn, vt lý nng lng cao - Thuyt tng i (hp, rng) - Thuyt thng nht ln v.v . Trong khuôn kh giáo trình này ta s c bit chú ý n các phn: - C hc - in t - Quang - Nhit - Nguyên t ht nhân, ht c bn - C hc lng t - Thuyt tng i 4. Đặc điểm của việc dạy và học thiên văn. Th gii t nhiên tn ti mt cách khách quan. Nhng nhn thc ca con ngi v t nhiên li mang tính ch quan. Do ó, s phn ánh t nhiên qua nhn thc ca con ngi và c úc kt thành các môn khoa hc dù sao cng ch là nhng ng tim cn vi chân lý. Thiên vn hc cng vy. Nó cng luôn phát trin nh tt c nhng n lc ca con ngi trong vic tìm hiu t nhiên. Vì vy, không phi tt c nhng s liu, nhng kt lun trong thiên vn hin nay u là úng n và bt bin. Còn rt nhiu vn  ca t nhiên mà thiên vn cha bit hoc cha gii thích c. Mt khác, t nhiên là vô tn nên môn thiên vn cng rt phong phú. Không mt cun sách giáo khoa nào có th  cp c mt cách chi tit và y  mi vn  trong thiên vn. Do vy, vic dy và hc thiên vn thc ra là rt lâu dài và phi luôn cp nht. Ta cng cn nhiu thi gian  nghiên cu, ging dy, hc tp thiên vn vì hu ht các i tng ca môn hc u rt xa l vi i thng, rt tru tng (con ngi mt c ngàn nm mi hiu úng v H Mt tri). Cng cn phi có nhiu thi gian suy ngm  thng c các nh kin sai lm v t nhiên mà mi ngi t tích ly trong mình. Th nhng chúng ta li ch có rt ít thi gian cho vic ging dy. iu này òi hi s n lc rt ln ca ngi dy và hc. Chúng ta nên bit iu ó. Ngoài ra, thiên vn là môn hc òi hi s quan sát. Trong iu kin hin nay ta cha làm tt c. ây cng là mt vn  ta cn tìm cách khc phc trong vic dy và hc môn này. 5. Mối liên hệ của thiên văn với các môn khoa học khác và ý nghĩa của việc nghiên cứu, giảng dạy thiên văn. Thiên vn có liên h vi rt nhiu ngành khoa hc. Vn là mt môn khoa hc xut hin rt sm, ngay t trong các nn vn minh c, thiên vn là ni dung chính ca các cuc àm o ca các nhà thông thái. Dn dn, khi khoa hc ã có s phân hóa rõ rt, thiên vn là môn khoa hc góp phn c lc nht vào vic tr li nhng câu hi ln ca trit hc nh: Th gii c to ra nh th nào? Vt cht có trc hay tinh thn có trc? Th gii là “kh tri” hay “bt kh tri?” Cuc u tranh t tng gia hai trng phái trit hc xoay quanh nhng câu hi ó là cuc u tranh gay go, khc lit và còn cha ngã ng. Thiên vn luôn ng trong hàng u ca cuc u tranh ó. Trong phn lch s phát trin thiên vn ta s thy rõ iu này. Mi quan h ca thiên vn vi vt lý là quá rõ ràng. Trong quá trình hc thiên vn ta s thy rõ iu này. Các nh lut vt lý c ng dng trong thiên vn, em li phng tin  gii quyt nhng vn  ca thiên vn. Nhng ng thi chính thiên vn thng dn ng và nêu ra nhng ý tng mi cho vt lý. Công c tính toán ca thiên vn là toán hc, nht là phn thiên vn tính toán. Rt nhiu nhà thiên vn ng thi là các nhà toán hc. Trc kia môn thiên vn cng thng c dy trong khoa toán. Trong quá trình tìm hiu cu to ca các thiên th ta không th không bit n hóa hc. Ngày nay trong thiên vn có riêng ngành hóa hc thiên vn. Sinh vt hc cng tìm c cách lý gii rt nhiu vn  ca mình nh thiên vn. c bit trong sinh hc, mi quan h Thiên - a - Nhân ngày càng c chú ý.  hiu rõ bn cht ngun gc và s tin hóa ca s sng không th không bit gì v thiên vn. i vi a lý môn thiên vn chính là ngi anh em. i tng nghiên cu ca a lý t nhiên là Trái t, mt thành viên ca h Mt tri. Không th hiu rõ c Trái t nu không nm c mi quan h ca nó vi các thành viên trong h nói riêng và trong toàn v tr nói chung. Ngay c lch s, vn là môn khoa hc xã hi tng nh xa l vi thiên vn, nhng  xác nh chính xác các s kin trong lch s phi bit cách tính thi gian trong thiên vn. Nhiu công trình c ca các nn vn minh ln ca loài ngi u ghi li các kin thc thiên vn thi ó. Làm sao có th hiu c nu không có kin thc thiên vn? V tr là mt phòng thí nghim thiên nhiên vô cùng v i cho tt c các ngành khoa hc. Chính thiên vn kích thích các ngành k thut khác phát trin theo. Tm quan trng ca vic nghiên cu và ging dy thiên vn là rt rõ ràng. ó không ch là vn  hc thut, mà còn là vn  xây dng nhân sinh quan, th gii quan úng n cho con ngi. Hy vng thiên vn s có mt ch ng xng áng trong nn giáo dc - ào to ca nc nhà. Tuy nhiên, thiên vn là môn hc da trên c s vt lý và toán cao cp, nên vic a thiên vn vào dy  các bc hc ph thông là vn  còn rt khó khn, cn phi nghiên cu nhiu. II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH THIÊN VĂN HỌC. Thiên vn xut hin t rt lâu.  ây ta ch có th k s lc mt s mc chính trong s phát trin ca nó. T thi hng hoang, khi con ngi còn sng trong cnh màn tri chiu t h ã có nhng nhn xét v v tr, lý gii nó mt cách ngây th trong các câu chuyn thn thoi. Hu nh không có mt dân tc nào li không có nhng thn thoi nh vy (thn thoi Hy Lp, chuyn thn tr tri  Vit Nam, các chuyn thn thoi Ai Cp, n , Trung Quc .). Dn dn các quan trc v bu tri tr nên rt cn thit cho vic canh tác nông nghip và i bin (qui lut mùa màng, con nc, xác nh v trí trên bin bng các sao). Engels ã tng nói v s xut hin ca khoa hc: “Trc tiên là thiên vn hc… Nhng ngi dân du mc và nông dân làm nông nghip rt cn thiên vn hc  xác nh thi v” *. Trong các công trình kin trúc ca các nn vn minh c nh : Ai Cp, Maya . u lu li nhng kin thc thiên vn rt sâu sc ca ngi c i. Lch s phát trin ca thiên vn nh mt mt môn khoa hc có th chia làm ba giai on chính: C i, c in và hin i. Thiên văn cổ đại (Ancient Astronomy): Từ những năm 2000 trc công nguyên con ngi ã có nhng ghi nhn rt chính xác v thiên vn nh v trí các chòm sao, ng i ca các hành tinh, ng hoàng o, chu k Saros. Nhng nc có nn vn minh c áng lu ý là: Ai Cp, n , Trung Quc, các nc  Rp, nhng c bit là Hy Lp. Ngi áng chú ý nht là Aristotle (khong nm 350 trc công nguyên) vi các ý tng áng lu ý nh: Ý tng v h a tâm, v 4 nguyên t cu thành v tr: t, không khí, la, nc, v s bt bin ca v tr, s phân chia th gii phía di Mt trng và bên trên Mt trng v.v . Cùng vi s ra i ca Thiên chúa giáo vi ý tng Chúa (Thng ) sáng to ra th gii và con ngi là trung tâm u ái, h a tâm Ptolemy ra i (nm 150 trc công nguyên). Nó ã thng tr trong thiên vn trong sut mt thi gian rt dài. Ch bng nhng cuc u tranh kiên trì ca bit bao nhiêu nhà thiên vn dng cm mi làm thay i c cái nhìn sai lm v H Mt tri mà nó a ra. Thiên văn cổ điển (Classical Astronomy): Từ thế kỷ 16, mặc dù b giám sát cht ch ca nhà th, các nhà thiên vn vn không chu công nhn h a tâm Ptolemy và kiên trì u tranh cho nhng t tng mi. H nht tâm do nhà thiên vn Ba Lan Nicolaus Copernicus (1473 - 1543) a ra trong tác phm “V s quay ca thiên cu” ã m ra cho thiên vn hc mt k nguyên mi. Sau ó, nhà thiên vn c Iohan Kepler (1571 - 1630) ã tìm ra 3 nh lut v s chuyn ng ca các hành tinh trong H mt tri. ây là thi k u tranh khc lit cho s thng li ca thuyt nht tâm. Tm gng chin u tiêu biu là cái cht trên dàn ha thiêu ca nhà khoa hc Ý G. Bruno ti Roma và s kiên nh ca nhà thiên vn Ý G. Galileo (1564 - 1642). Galileo còn là cha  ca kính thiên vn, mt công c không th thiu c trong vic quan sát bu tri. Nhng c bit nht trong giai on này là các công trình nghiên cu v c hc ca nhà bác hc Anh I. Newton vi tác phm “Principia ( Các nguyên lý” (1643(1727). Ông ã t nn móng vng chc cho môn c hc thiên th cng nh thiên vn quang hc. Các phng pháp tính toán ca Newton ã óng góp rt nhiu cho toán hc. Sau ông, các nhà toán hc nh: Lagranges, Laplace, Le Verrier (Pháp) ã tính toán tìm c thêm mt s hành tinh mi ca H Mt tri, ánh du s toàn thng ca thiên vn c in. Thiên văn hiện đại (Modern Astronomy). Vào cuối thế kỷ XVIII bng nhng n lc hoàn thin công c quan sát (kính thiên vn) F.W. Herschel ngi Anh (1738(1822) ã khai sinh thiên vn hc hng tinh (sao). Ông ã nhn thy Mt tri không ng yên mt ch mà tham gia chuyn ng trong mt h thng sao gi là Ngân hà (Our Galaxy). Ông là ngi u tiên thu c mô hình kt cu ca Ngân hà. Sau ó, nhà thiên vn M Shapley ã chng minh c Mt tri không nm ti tâm Ngân hà, nó không phi là tâm ca v tr. Mt ln na con ngi nhn thc chính xác hn v ch ng ca mình trong v tr. ng thi trong quãng thi gian này nhng nghiên cu v quang hc cng phát trin vt bc, vi s phát hin quang ph vch Mt tri ca Fraunhofer, các lý thuyt v bc x ca vt en tuyt i ca Kirchhoff . Cui th k XIX cuc tranh lun v bn cht ca ánh sáng ã chm dt và ã óng góp rt nhiu cho vic hiu các quá trình thu nhn thông tin (ánh sáng) t các thiên th. Các nh lut v bc x ca Boltzmann, Plank, Einstein . làm c s cho môn thiên vn vt lý. Các phép trc quang (Photometry) và quang ph nghim (Spectroscopy) cho phép ta hiu sâu v bn cht ca các quá trình vt lý trong các thiên th. u th k XX E.P. Hubble (1889 - 1953), nhà thiên vn M, ngi sáng lp ra thiên vn hc tinh h, ã nhn thy qua hiu ng Doppler là các tinh h (thiên hà) là ang ri xa chúng ta: v tr không có tâm, tt c ang dãn n. Và ông ã tìm ra nh lut v s dãn n ó. Cùng vi các thuyt tng i rng và hp ca A. Einstein v i (1879 - 1955) v bn cht ca không thi gian, nhng phát kin ca Hubble ã làm cho môn v tr lun (Cosmology) tin thêm mt bc, vi thuyt v n ln (Big - Bang) ni ting hin nay. T nm 1945 thiên vn vô tuyn ra i, góp phn c lc cho vic tìm hiu v tr. Trong th k XX ta thy có s kt hp hài hòa gia hai lnh vc nghiên cu khác nhau ca vt lý: vi mô và siêu v mô. Các vt th v tr dù to ln n my cng c cu to t nhng thành phn rt nh là nguyên t và ht nhân. Vt lý ht nhân - nguyên t cho phép gii thích ngun gc nng lng ca các thiên th. Các nh lut ca th gii vi mô trong c hc lng t làm cho ngi ta hiu rõ c ch ca các quá trình hình thành, tin hóa ca các vt th trong v tr (Nguyên lý Pauli, Gii hn Chandrasekhar, Nguyên lý bt nh Heisenberg, Nhng k d toán hc (Singularity) ca S. Hawking .). Thiên vn ã t ra nhiu vn  cho vt lý hc hin i và vt lý cng góp phn gii quyt nhiu vn  ca thiên vn. c bit trong vic gii thích ngun gc ca v tr rt cn s kt hp gia các lý thuyt vt lý hin i thành mt lý thuyt thng nht hoàn chnh mà hin nay vt lý cha tìm ra c. Do ó thiên vn vt lý ang là mt ngành mi nhn trong khoa hc. Không th không k n vic t nhng nm 60 ca th k này con ngi ã thành công trong vic bc ra khi chic nôi Trái t bé bng ca mình, ã t nhng bc chân u tiên vào v tr. ó chính là nhng bc si dài trong lch s thiên vn. Nh có ngành hàng không v tr thiên vn ca th k XX ã thu c nhiu thành tu rt ln. Tuy nhiên, v tr là mênh mông vô tn, so vi s tn ti ca nó thì lch s phát trin ca môn thiên vn ch cha y mt tích tc. Thiên vn vn còn cha vit on kt cho rt nhiu vn  ca mình. III. TỔNG QUAN VỀ VŨ TRỤ. 1. Những quan sát đầu tiên từ Trái đất. T Trái t ngc mt nhìn lên bu tri ta s thy mt vòm cu trong sut úp xung mt t bng phng, ni ta ng s là trung tâm. Vì vy ta có cm giác tri tròn, t vuông và ta là trung tâm ca v tr (!). Thc ra, vòm cu mà ta nhìn thy ch là o giác. V tr là vô tn, không có ng biên là vòm cu, không có ni tip giáp gia tri và t nh ng chân tri mà ta nhìn thy. Ta gi vòm cu tng tng ó là thiên cu. Ban ngày, Mt tri xut hin rc r t ng chân tri phía ông, lên cao trên nn tri trong xanh và ln xung chân tri tây. êm bt u, bu tri ti en thm thm, ri rác trên vòm cu là các sao, v trí gia chúng dng nh không i mà nu nh kt ni chúng li ta s có c vô s hình nh lý thú. Ngi xa ã t tên cho chúng theo nhng nhân vt thn thoi nh chòm sao Hercules (V tiên); Orion (Lp h) hoc các con vt nh Ursa (Gu), Canis (chó), Leo (s t). Mt thng ta có th thy rõ 88 chòm sao trên bu tri. Mt trng xut hin trên bu tri êm vi hình dng và thi im luôn thay i nh mt cô gái ng nh, nhng là mt thiên th sáng nht, p nht và áng chú ý nht ca bu tri êm. Hình 1. Bng nhng ng ni tng tng gia các ngôi sao sáng trong một chòm sao, người ta có được hình tượng nhân vật Tráng sĩ trong thần thoại Hy Lạp để đặt tên cho chòm sao là chòm sao Tráng sĩ (Lạp hộ) - Orion Quan sát k ta có cm giác nh Mt tri, Mt trng, sao u quay quanh mt trc xuyên qua ni ta ng, ni vi mt ngôi sao gn nh nm yên gi là sao Bc cc. Ta gi trc quay này là thiên cc và hin tng quay quanh trc ca các thiên th trong mt ngày êm là nht ng. Ngi ta qui c thiên cc bc là thiên cc mà nhìn v ó thì thy các thiên th nht ng (quay) ngc vi chiu kim ng h (nu ng  bán cu bc ca Trái t). Theo qui nh này thì nu ta ng nh vy tay phi là phng ơng, trái là tây, trc mt là bc, sau lng là nam. Bu tri nht ng theo chiu t ơng sang tây (các thiên th mc  phía ơng, ln  phía tây). Quan sát k c nm ta s thy c im chuyn ng ca các thiên th nh sau: a) Mt tri ( ) mt nm Mt tri ch mc úng hng ơng và ln úng hng tây vào 2 ngày: xn phân (20 hoc 21 tháng ba); thu phân (23 hoc 24 tháng chín). Sau xn phân im mc ca Mt tri lch dn v phía ơng bc, ngày lch cc i là h chí (22 tháng 6) 23o27’ so vi chính ơng. im ln cng lch v phía tây bc theo qui lut y. Sau ó, im mc dch dn v phía nam và t úng chính ơng vào thu phân. Qua thu phân im mc dch dn v phía ơng nam (im ln tây nam), t  lch cao nht vào ngày ơng chí (22 tháng 12) khong 23o27’ ri li dch dn v phía bc cho ti ngày xn phân. Nh vy im mc ca Mt tri có th lch nhau ti 46o54’ trong mt nm (minh ha h.2). Hình 2 : S thay i im mc ca Mt tri trong nm Ngồi ra, trong nm v trí Mt tri trên nn tri sao cng thay i. Mt tri t t dch chuyn i vi các sao theo ngc chiu nht ng (tây qua ơng), trn mt vòng ht khong 365 ngày. Mt tri dch chuyn in hình lên các chòm sao và mi tháng gn nh  vào mt chòm. ng i này gi là Hồng o và i cu bao gm 12 chòm sao gi là hồng i. Ban ngày ta khơng nhìn thy sao, song ban êm ta có th xác nh nh c chòm sao mà Mt tri ang in vào nh s xut hin ca chòm sao i din. Ví d : Tháng ba i din tháng chín, êm ta thy Mt tri ln, chòm Trinh n xut hin (nht ng i din vi Mt tri trên thiên cu). Vy Mt tri ang in lên chòm Song ng. (xem bng 1) Bảng 1 : Các chòm sao trên hồng đới Tháng Tên chòm sao Mt tri in lên Tháng Tên chòm sao Mt tri in lên 1 2 3 4 5 6 Con hu Cái bình Song ng Con dê Con trâu Song t Capricornus Aquarius Pisces Aries Taurus Gemini 7 8 9 10 11 12 Con tơm S t Trinh n Cái cân Thn nơng Nhân mã Cancer Leo Virgo Libra Scorpius Sagittarius Đông nam Đông chí Đông BắcHạ chí Chính đôngXuân phân Thu phân 23o27’23o27’ b) Mt trng ( ) cng t t dch chuyn i vi các sao ngc chiu nht ng, trn 1 vòng gn 27 ngày. ng thi hình dáng ca Mt trng cng thay i (lúc tròn, lúc khuyt, lúc không xut hin). c) Các sao dng nh ch tham gia nht ng, v trí tng i gia chúng không i trong mt nm, to nên các chòm c nh. d) Tuy vy có mt s sao i lang thang gia các sao khác (hành tinh). Ngi xa tìm thy 5 hành tinh là Thy, Kim, Ha, Mc, Th. Các hành tinh nói chung dch chuyn i vi các sao ngc vi chiu nht ng, nhng có thi gian chúng dch chuyn ngc li to nên qu o hình nút. ng i ca chúng gn vi Hoàng o. c bit Thy tinh, Kim tinh thng  gn Mt tri (Thy tinh: 280, Kim tinh : 480). Ngi xa ã da trên nhng quan sát v qui lut chuyn ng ca Mt tri, Mt trng .  xác nh thi gian, làm lch và xác nh phng hng. H ã nhn thy Mt tri, Mt trng, Trái t và các hành tinh kt hp thành mt h mà ta gi là H Mt tri sau này. 2. Bức tranh toàn cảnh về vũ trụ. T nhng quan sát ban u, ngi xa ã có kt lun v v tr gm mt h cha Trái t, Mt tri, Mt trng, các hành tinh. Gii hn ca v tr là mt vòm cu trong sut có gn các sao. Ngày nay, con ngi ã nhn thc c v tr là vô tn. Phn v tr mà con ngi tìm hiu c cng ã vô cùng ln (c 3.1026m) trong ó có hàng t t các ngôi sao. Các ngôi sao thng tp hp li thành h gi là thiên hà, hay tinh h (galaxy), ta thng nhìn thy di dng nhng vt sáng nhòe yu t nên còn gi là tinh vân. Thiên hà ca chúng ta (là ch Galaxy vit hoa) gi là Ngân hà, là mt di sáng vt ngang bu tri êm, có khong 6000 sao nhìn c bng mt thng và hàng trm t ngôi sao khác. Mt tri là mt ngôi sao trung bình nm ngoài rìa ca Ngân hà. Mt tri kéo theo mt “bu oàn thê t” gm các hành tinh, tiu hành tinh, sao chi quay xung quanh, tp hp thành H Mt tri. Kích thc ca các thiên th rt ln, nhng khong không v tr gia chúng còn ln hn nhiu. Trong khong không ó còn có vt cht tn ti di dng bi, khí, ht c bn, trng . làm cn tr tm quan sát. Chúng ta tht ngc nhiên trc kh nng tìm hiu v tr ca con ngi. Ta th làm mt phép so sánh  tng tng ra mc  v i ó. Trc ht là Trái t, có ng kính c hàng ngàn km.  i c vòng quanh Trái t con ngi mt ht hàng na nm, nu i b và Trái t hoàn toàn bng phng. Trong thc t, cách ây 500 nm Magellan ã phi mt 3 nm trên bin mi i ht c mt vòng Trái t và kt lun Trái t hình cu. Ngày nay bng máy bay ta cng mt c 30 gi  bay vòng quanh Trái t. Trái t v i tht nhng ch thm vào âu so vi v tr. Mt tri, mt ngôi sao trung bình  gn Trái t nht, có ng kính gp trm ln ng kính Trái t. Mt tri có th cha hàng triu Trái t [(100)3 ln]. Khong cách t Trái t n Mt tri c hàng trm triu km. Nu con ngi có th i b c n Mt tri thì cng mt hàng ngàn nm. Ánh sáng, vt th có vn tc nhanh nht (c 300.000 km/s), i t Mt tri xung Trái t ht 8 phút. Nhng ánh sáng i t Mt tri ra n rìa H Mt tri (v trí ca Diêm vng tinh) ht 5,2 gi. Có ngha là gp 40 ln quãng ng t Trái t lên Mt tri. y vy mà n ngôi sao gn ta nht, sao Cn tinh, ánh sáng phi i ht 4,3 nm. Kích thc phn v tr ta có th quan sát c là c 1010 nm ánh sáng. Có ngha là nhng s kin ta quan sát c t rìa v tr ã xy ra cách ây hàng chc t nm! Tht khó kim c mt t l thích hp  mô t v tr. Ngay i vi H Mt tri nh bé nu ta ly úng t l (ngha là thu nh kích thc và khong cách theo cùng mt t l) thì: Nu Mt tri là mt khi cu ng kính 1,4m t ti tng Phù ng Thiên vng trên giao l Cách mng tháng Tám - Nguyn Trãi - Lý T Trng, Trái t s là mt hòn bi ng kính 1,3 cm t cách ó 150m. Khi ó Diêm vng tinh (gii hn ca H Mt tri) nm ti ngã t By Hin (cách c 6km) là mt ht u c 2mm. Tht là khó có t l nh hn  thu vào [...]... các vấn đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thơng để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn của GS. Phạm Viết Trinh - Nguyễn Đình Nỗn vốn đã rất chuẩn mực, cuốn giáo trình này ra đời nhằm giúp cho sinh viên có thêm tài liệu tham khảo để nắm bài học được dễ dàng hơ n. Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình cho một môn học đồ sộ... thế giới tự nhiên. Thiên văn là một môn học rất cổ đ iển, nhưng đồng thời cũng rất hiện đại. Lượng kiến thức của nó rất đồ sộ. Thiên văn từ lâu đã bước ra khỏi khuôn khổ của vật lý. Nó là một trong những mơn cơ sở của nhận thức luận và hiện nay đang là một ngành khoa học mũi nhọn. Tuy nhiên ở nước ta ngành thiên văn còn chưa được phát triển. Thiên văn chỉ được dạy ở bậ c đại học của các trường... tốn ca thiên vn là tốn hc, nht là phn thiên vn tính tốn. Rt nhiu nhà thiên vn ng thi là các nhà toán hc. Trc kia môn thiên vn cng thng c dy trong khoa tốn. Trong q trình tìm hiu cu to ca các thiên th ta khơng th khơng bit n hóa hc. Ngày nay trong thiên vn có riêng ngành hóa hc thiên vn. Sinh vt hc cng tìm c cách lý gii rt nhiu vn  ca mình nh thiên. .. cịn cha ngã ng. Thiên v n ln ng trong hàng u ca cuc u tranh ó. Trong phn lch s phát trin thiên vn ta s thy rõ iu này. Mi quan h ca thiên vn vi vt lý là quá rõ ràng. Trong quá trình hc thiên vn ta s thy rõ iu này. Các nh lut vt lý c ng dng trong thiên vn, em li phng tin  gii quyt nhng vn  ca thiên vn. Nhng ng th i chính thiên vn thng... gần đây tình hình giảng dạy có được cải thiện đáng kể, vị trí mơn học được nâng cao, tài liệu mới có nhiều hơn, các quan hệ quốc tế được mở rộng. Chính vì vậy việc biên soạn giáo trình cho mơn học là một vi ệc rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Mục đích của cuốn giáo trình này là: - Chắt lọc những vấn đề cơ bản nhất của thiên văn và cấu trúc lại cho phù hợp với thời lượng được giao, nhưng đồng... gi trc quay này là thiên cc và hin tng quay quanh tr c ca các thiên th trong mt ngày LỜI MỞ ĐẦU Thế giới tự nhiên, xét về mặt vật lý, là một bức tranh gồm ba phần: Vi mô, vĩ mô và siêu vĩ mơ. Siêu vĩ mơ có nghĩa là vơ cùng to lớn theo không gian và thời gian. Thiên văn là một mơn học về thế giới siêu vĩ mơ đó. Cùng với các phần học khác của vật lý, thiên văn giúp chúng ta có... nh xa l vi thiên vn, nhng  xác nh chính xác các s kin trong lch s phi bit cách tính thi gian trong thiên vn. Nhiu cơng trình c ca các nn vn minh ln ca loài ngi u ghi li các kin thc thiên vn thi ó. Làm sao có th hiu  c nu khơng có kin thc thiên vn? V tr là mt phịng thí nghim thiên nhiên vơ cùng v i cho tt c các ngành khoa hc. Chính thiên vn kích... tiên là thiên vn hc… Nh ng ngi dân du mc và nông dân làm nông nghip rt cn thiên vn hc  xác nh thi v” *. Trong các cơng trình kin trúc ca các nn vn minh c nh : Ai Cp, Maya u lu li nhng kin thc thiên vn rt sâu sc ca ngi c i. Lch s phát trin ca thiên vn nh mt mt mơn khoa hc có th chia làm ba giai on chính: C i, c in và hi n i. Thiên văn cổ... vic hiu các q trình thu nhn thông tin (ánh sáng) t các thiên th. Các nh lut v bc x ca Boltzmann, Plank, Einstein làm c s cho môn thiên vn vt lý. Các phép trc quang (Photometry) và quang ph nghim (Spectroscopy) cho phép ta hiu sâu v bn cht ca các quá trình vt lý trong các thiên th. u th k XX E.P. Hubble (1889 - 1953), nhà thiên vn M, ngi sáng lp ra thiên vn hc... ra i ca Thiên chúa giáo vi ý tng Chúa (Thng ) sáng to ra th gii và con ngi là trung tâm u ái, h a tâm Ptolemy ra i (nm 150 trc công nguyên). Nó ã thng tr trong thiên vn trong sut mt thi gian rt dài. Ch bng nhng cuc u tranh kiên trì ca bit bao nhiêu nhà thiên vn dng cm mi làm thay i c cái nhìn sai lm v H Mt tri mà nó a ra. Thiên văn c ổ điển . đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thông để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn. đang là một ngành khoa học mũi nhọn. Tuy nhiên ở nước ta ngành thiên văn còn chưa được phát triển. Thiên văn chỉ được dạy ở bậc đại học của các trường sư