Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 36 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
36
Dung lượng
1,55 MB
Nội dung
Giáo án Tin học 7 Ngày soạn: Tuần 1, Tiết 1+2 Hiu khỏi nim bng tớnh in t v vai trũ ca bng tớnh trong cuc sng v hc tp. Bit nhu cu s dng ca bng tớnh trong cuc sng v hc tp. Giỳp cho hc sinh nm c chng trỡnh bng tớnh, cụng dng ca bng tớnh: Quan sỏt cỏc thanh trờn bng tớnh, chỳ ý cỏc thanh cụng thc, bng chn Data v trang tớnh. Bit nhp sa xúa cỏc d liu, di chuyn trờn trang tớnh. Hiu rừ cỏc khỏi nim hng, ct, ụ, a ch ụ tớnh. Giỏo viờn: giỏo ỏn, mỏy tớnh, giỏo ỏn in t. Hc sinh: sỏch giỏo khoa v c bi trc. Phng phỏp t v gii quyt vn . Phng phỏp thuyt trỡnh, phng phỏp vn ỏp, phng phỏp gi m. !"# $%&'()*+,% / 0-+,%'1% 23(4567-8*!9,: 5%;<677=%+>67 23(4567%1%(=%?<+>679, 6=<-@<ABCD(=E67(%6;367+>67 GV:a ra Hỡnh 1 trong SGK cho HS quan sỏt. HS: m SGK quan sỏt. GV:Da vo bng im cỏc em hóy cho bit nhng thụng tin c trỡnh by di dng bng cho chỳng ta nhng thun li gỡ ? HS: d so sỏnh, theo dừi, sp xp, tớnh toỏn. GV: Cht li trong thc t nhiu thụng tin cú th c biu hin di dng bng tin ớch cho vic theo dừi, so sỏnh, sp xp v tớnh toỏn HS: Chỳ ý nghe ging. GV:a ra mt s vớ d c th trờn mn hỡnh gii thiu nhu cu x lý thụng tin di dng bng. GV: Vớ d 1: Bng im lp em SGK(hỡnh1 trang 3). Bng im trờn giỳp cho chỳng ta nhng gỡ? HS: Nhỡn vo bng im cú th bit ngay c kt qu hc tp ca em. GV: Vớ d 2: Bng theo dừi kt qu hc tp (sgk hỡnh 2 trang 4). Ngoi ra chỳng ta cú th lp bng theo dừi kt qu hc tp ca tng em. HS: Quan sỏt. >67 9, 6=< -@< AB CD (=E67 (%6 ;367+>67 - Chng trỡnh bng tớnh l phn mm c thit k giỳp ghi li v trỡnh by thụng tin di dng bng, thc hin cỏc phộp tớnh toỏn cng nh xõy dng biu biu din mt cỏch trc quan cỏc s liu cú trong bng. /FG 1 Gi¸o ¸n Tin häc 7 GV: Ngoài ra tùy theo số liệu mà người ta có nhu cầu vẽ biểu đồ để minh họa trực quan cho các số liệu ấy. Đưa ra ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ sử dụng đất của một xã (sgk hình 3 trang 4). GV: Qua các ví dụ trên các em hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong cuộc sống và học tập của chúng ta ? HS: Trả lời theo ý hiểu. GV: Yêu cầu cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. GV: Chốt lại khái niệm. 23( 4567 / %1% (=%?< '5( HI -=JK67()L6=+>67(M6= GV: Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau, tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung. HS: Chú ý nghe giảng. GV: Đưa ra chương trình bảng tính thông dụng.( hình 4 trang 5). HS: Quan sát. GV: Hãy cho biết màn hình làm việc của chương trình có những thành phần gì? HS: Có thể dựa vào sgk trả lời. GV: Chốt lại các ý trên, các em hãy cho biết đặc trưng chung của chương trình bảng tính là gì? HS: Trả lời. GV: Chốt lại các ý trên. GV: Trong chương trình bảng tính có dữ liệu số và dữ liệu văn bản HS: Chú ý. GV: Bảng tính tự động tính toán ví dụ như hàm tính tổng,trung bình cộng các số HS: Chú ý. GV: Nêu thứ tự cột Họ và Tên trong bảng 1 được sắp xếp như thế nào? HS: Cột Họ và Tên được sắp theo thứ tự từ az. GV:Thứ tự hs trong bảng 5 được sắp xếp như thế nào ? HS: Được sắp theo điểm trung bình từ cao đến thấp. GV: Ngoài ra chương trình bảng tính còn có công dụng tạo biểu đồ. /=JK67()L6=+>67(M6= Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung: *,6=L6=C,'9%?- - Chứa các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh và cửa sổ làm việc. - Đặc trưng chung là dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính toán luôn được trình bày dưới dạng bảng trong cửa sổ làm việc. +5(HIN=>6O67-8* -=JK67()L6= +>67(M6= - Dữ liệu: Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau, trong đó có dữ liệu số và dữ liệu văn bản. - Khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẳn: tính toán tự động và cập nhật kết quả, các hàm có sẳn. - Sắp xếp và lọc dữ liệu: sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau, lọc theo được các nhóm dữ liệu theo ý muốn. - Tạo biểu đồ: chương trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú. /FG 2 Gi¸o ¸n Tin häc 7 GV: Ngoài ra bảng tính trình bày dữ liệu dạng bảng (chọn phông chữ,căn chỉnh hàng,cột sửa đổi, sao chép, thêm và xoá hàng cột ). 23( 4567 P %1% (=%?< -=<K67 ()L6=+>67(M6=QA-RC GV: Đưa ra hình 6 (sgk trang 7), giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính Excel. HS: Mở sách quan sát. GV: Trên màn hình của bảng tính Excel có thanh nào khác so với Word.? HS: Chỉ ra thanh công thức. GV: Trên thanh bảng chọn có bảng chọn nào khác so với Word.? HS: Chỉ ra bảng chọn Data. GV: Giới thiệu tập hợp tất cả các ô trên màn hình được gọi trang tính. Vậy trang tính là gì? HS : Nhìn sách trả lời. GV : Chỉ ra các cột trên trang tính. Các cột được đánh số như thế nào ? HS : Quan sát trả lời. GV : Chỉ ra các hàng trên trang tính. Các hàng được đánh số như thế nào ? HS : Quan sát trả lời. GV : Hướng dẫn cách xác định ô tính như thế nào ? Đưa ra ví dụ HS : Quan sát. GV: Giới thiệu về khối và cách xác định địa chỉ khối. Cho ví dụ minh họa và hướng dẫn chi tiết cho HS. HS: Nắm rõ phần này. 23( 4567 SJ167 ;T6 -U-= 6=VG;WC%?<9,2()*67(M6= GV : Mở Excel, hướng dẫn và trình bày cách nhập dữ liệu trên trang tính. HS : Quan sát. GV : Giới thiệu cách nhập dữ liệu giống như phần mềm soạn thảo văn bản Word. GV : Trình bày 2 cách sửa dữ liệu cho HS quan sát : P,6=L6=C,'9%?--8*-=JK67()L6= +>67(M6= Giống giao diện của Word, ngoài ra còn có thêm: - Thanh công thức: là thanh công cụ đặc trưng, dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính - Bảng chọn Data: chứa các lệnh dùng để xử lý dữ liệu. - Trang tính gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu. - Các cột của trang tính được đánh thứ tự từ trái sang phải, bằng các chữ cái A,B,C… - Các hàng của trang tính được đánh thứ tự từ trên xuống dưới, bằng các số từ 1,2,3…. - Địa chỉ của một ô tính: là cặp tên cột và tên hàng mà ô nằm trên đó. - Ví dụ:ô A1 là ô nằm ở hàng A và cột 1 - Khối là các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhật. - Địa chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và ô dưới cùng bên phải, được ngăn cách bởi dấu “:”. VD: C3:E7 là khối gồm các ô nằm trên cột C,D,E và nằm trên các hàng 3,4,5,6,7. S=VG;WC%?<9,2()*67(M6= *=VG9,HB*;WC%?< - Nhập: Nháy chuột vào ô cần nhập dữ liệu và nhập vào từ bàn phím, rồi nhấn Enter để kết thúc. - Sửa: Nháy đúp vào ô cần sửa (hoặc chọn ô cần sửa nhấn F2). /FG XG 3 Gi¸o ¸n Tin häc 7 + Cách 1: Nhấp đúp vào ô cần sửa và sửa hoặc nháy vào vào ô đó rồi nhấn F2. + Cách 2: Sửa trực tiếp trên thanh công thức HS : Nắm được cách nhập dữ trên trang tính. GV :Mở Excel, hướng dẫn 2 cách di chuyển trên trang tính. HS : Chú ý quan sát. GV : Yêu cấu HS nhắc lại cách gõ chử Việt và thực hiện cách chọn gỏ chử Việt trên Word. HS : Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời. GV :Tóm lại cách chọn gõ chử Việt trên trang tính cũng giống như trên phần mềm soạn thảo văn bản Word. 23(4567X867-I9,;Y6;Z - Củng cố : Yêu cầu HS làm các bài tập trong sách giáo khoa. + Mời 1 HS trả lời câu hỏi. + Mời 1 HS khác nhận xét câu trả lời của bạn. + GV nhận xét câu trả lời và nhận xét của 2 HS - Dặn dò : Nắm được các nội dung + Chương trình bảng tính là gì ? + Các khả năng của chương trình bảng tính ? + Công dụng của thanh công thức và bảng chọn Data ? + Khái niệm về trang tính, địa chỉ ô tính ? - Xem trước bài thực hành 1 trong SGK trang 10. +%-=<[&6()\6()*67(M6=. - Sử dụng phím mũi tên để di chuyển. - Sử dụng chuột và thanh cuốn. -]-=W!%?(()\6()*67(M6= - Cách chọn giống như phần mềm soạn thảo văn bản. FG ! ^$_ Ngµy so¹n: TuÇn 2, TiÕt 3+4 ,%(=`-=,6= 4 Gi¸o ¸n Tin häc 7 aQ!b QcQ d!e − Khởi động và kết thúc Excel. − Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. − Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. − Giáo viên: giáo trình, giáo án điện tử, phòng máy tính. − Học sinh: sách giáo khoa, đọc bài trước $%&'()*+,% fXG=g(h a. ? Chương trìng bảng tính là gì, chương trình bảng tính có những khả năng nào? b. ? Trình bày chức năng của thanh công thức, thanh bảng chọn Data trên màn hình? c. ? Khái niệm trang tính, ô tính, khối, địa chỉ khối? P0-+,%'1%aQ!bQcQ 23(4567-8*(=@[9,()Z 5%;<677=%+>67 23( 4567 %1% (=%?<-U-= N=i% 4567j(=2U(N=k%QA-RC9,CJ<Nl(m<> GV: Giới thiệu nhiều cách khởi động khác nhau tùy theo bộ Office của từng máy sử dụng. GV: Các em hãy cho biết các cách khởi động khác nhau? HS: Từng em trả lời theo ý hiểu. GV: Chốt lại các cách khởi động Excel. GV: Giới thiệu cách lưu và thoát khỏi Excel (có hình minh họa) cho HS quan sát. HS: Quan sát chú ý cách lưu và thoát khỏi Excel. GV: Cho HS nhận biết cách lưu và thoát khỏi giống như phần mềm sọan thảo văn bản Word. HS: Chú ý. GV: Chú ý đuôi của tệp tin .XLS khác với .DOC HS: Nhận biết được. 23(4567/=`-=,6= GV: Yêu cầu HS làm các bài tập thực hành trong SGK. HS: Thực hiện từng yêu cầu của bài tập. GV: Hướng dẫn cho các em thực hành chú ý nhận xét các câu trả lời của các em. GV:Trong suốt quá trình các em thực hành GV phải quan sát từng nhóm thực $=i% 4567j CJ< Nl( m<> 9, (=2U( N=k%QA-RC *$=i%4567QA-RC - Cách 1 : Nháy đúp vào biểu tượng Excel trên màn hình Destop. - Cách 2: Nháy chuột trên nút Start chọn All programs chọn Microsoft Excel 2003. - Cách 3: Nháy chuột trên nút Start chọn All programs chọn Microsoft Office chọn Microsoft Excel 2003. +J<Nl(m8*9,(=2U(N=k%QA-RC - Để lưu kết quả ta chọn FileSave hoặc nháy vào nút Save trên thanh công cụ và sau đó gõ tên vào Filename rồi nhấn nút Save. - Để thoát khỏi Excel ta chọn: FileExit hoặc nháy nút Close ở góc bên phải của thanh tiêu đề. /=`-=,6= FG XG SFG 5 Gi¸o ¸n Tin häc 7 hành và chỉ dẫn các em nếu có thắc mắc. 23(4567X.67-I9,;Y6;Z - .67-I Nhận xét giờ thực hành của các em, chú ý các em và cách khởi động, thoát và lưu kết quả Excel. nY6;Z Đọc trước bài 2 trong sách giáo khoa. XG ! ^$_ oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Ngµy so¹n: TuÇn 3, TiÕt 5+6 ,%/ 6 Gi¸o ¸n Tin häc 7 e!p_ q − Biết các thành phần chính của trang tính. − Hiểu được vai trò của thanh công thức. − Biết được các đối tượng trên trang tính. − Hiểu được dữ liệu số và dữ liệu ký tự. − Giáo viên: giáo án điện tử, phòng máy vi tính. − Học sinh: sách giáo khoa, kiến thức cũ và đọc trước bài mới. a $%&'()*+,% / 23(4567;3[=0- 23(4567-8*!9,: 5%;<677=%+>67 23(4567>67(M6= GV: Giới thiệu về bảng tính các trang tính trong bảng tính và khi nào thì một trang tính được kích hoạt. HS: Quan sát và ghi chép nội dung. GV: Hãy cho biết giữa trang tính và bảng tính có gì khác nhau ? HS: Bảng tính có thể có nhiều trang tính, mỗi trang tính có thể có nhiều trang màn hình. GV: Để đổi tên trang tính ta nháy đúp chuột vào nhãn hoặc click chuột phải vào nhãn và chọn Rename. HS: Quan sát. 23(4567/-U-(=,6=G=@6-=M6= ()\6()*67(M6= GV: Hãy cho biết các thành phần cơ bản trên trang tính? HS: Các hàng các cột các ô tính. GV: Ngoài các thành trên còn có các thành phần khác, đó là gì? HS: Hộp tên, khối, thanh công thức. GV: Giới thiệu và giải thích chức năng của hộp tên, khối, thanh công thức. HS: Chú ý theo dõi và ghi chép nội dung. 23( 4567 P =06 -U- 4I% (Jr67 ()\6()*67(M6= GV: Hãy cho biết cách chọn một cột, ô, hàng, khối. HS: Trả lời theo ý hiểu. GV: Chốt lại và hướng dẫn cho HS. >67(M6= - Một bảng tính có thể có nhiều trang tính, mỗi trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn. - Mặc định khi khởi động bảng tính mới thường gồm 3 trang tính. - Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình có nhãn trang màu trắng và tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt vào một trang tính ta chỉ cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng. / U-(=,6= G=@6 -=M6= ()\6 ()*67 (M6= Các thành phần của trang tính gồm các cột, các hàng và các ô tính. Ngoài ra trang tính còn có thêm một số thành phần khác: + Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa chỉ của ô được chọn. + Khối: là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chử nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột, hay một phần của hàng hoặc của cột. + Thanh công thức: Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. P=06-U-4I%(Jr67()\6()*67(M6= - Chọn một ô: Ta đưa con trỏ chuột tới ô đó rồi nháy chuột. - Chọn một hàng: Ta nháy chuột tại nút tên hàng. - Chọn cột: Ta nháy chuột tại nút tên cột cần chọn. - Chọn khối: Ta kéo thả chuột từ một ô /FG /FG /FG 7 Gi¸o ¸n Tin häc 7 GV: Để chọn các khối rời rạc ta làm cách nào? HS: Trả lời. GV: Hướng dẫn cách sử dụng bàn phím: Nhấn phím Shift + các phím mũi tên. HS: Chú ý quan sát. 23(4567S WC%?<()\6()*67(M6= GV: Giới thiệu cho HS biết các dạng dữ liệu khác nhau trong ô tính. GV: Dữ liệu số là gì? HS: Dựa vào sgk trả lời. GV: Ở chế độ ngầm định thì dữ liệu số được căng lề nào? HS: Lề phải. GV: Giới thiệu cách đặt dấu chấm trong Excel khác với trong toán học. HS: Quan sát. GV: Dữ liệu kí tự là gì? HS: Trả lời. GV: Ở chế độ ngầm định thì dữ liệu kí tự được căng lề nào? HS: Lề trái. GV: Hãy cho biết cách phân biệt kiểu dữ liệu số và dữ liệu kí tự ? HS: Trả lời theo ý hiểu . GV: Chốt lại kiểu dữ liệu số và dữ liệu kí tự. HS:Nghe giảng. 23(4567X867-I9,;Y6;Z n867-I + Hãy liệt kê các thành chính của trang tính? + Thanh công thức của Excel có vai trò đặc biệt gì. Vai trò đó là gì ? nY6;Z : + Làm thêm các câu hỏi trong SGK. + Về nhà học bài. + Đọc trước bài thực hành 2. góc nào đó đến ô góc đối diện của khối. - Chọn các khối rời rạc nhau: • Nhấn giữ phím ()C; • Đồng thời chọn lần lượt các khối. SWC%?<()\6()*67(M6= *WC%?<HI là :Các số 0, 1, , 9;Dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm;Dấu phần trăm (%) chỉ tỉ lệ phần trăm. Ví dụ: 120; +38; -162; 15.55; 156; 320.01. Ở chế độ mặc định, dữ liệu số được căn thẳng lề phải trong ô tính. Thông thường: Dấu phẩy (j) được dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu ,Dấu chấm () để phân cách phần nguyên và phần thập phân. +WC%?<NM(` là:Dãy các chữ cái;Các chữ số; Các kí hiệu. Ví dụ: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi. Ở chế độ mặc định, dữ liệu kí tự được căn thẳng lề trái trong ô tính. /FG XG ! ^$_ ……………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TuÇn 4, TiÕt 7+8 Bài thực hành 2: 8 Gi¸o ¸n Tin häc 7 aQ!b$sp_ q − Phân biệt được bảng, trang tính và các thành phầnchính của trang tính. − Mở và lưu trang tính trên máy. − Chọn các đối tượng trên trang tính. − Phân biệt và nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính. − Giáo viên: giáo án, máy tính, giáo án điện tử. − Học sinh: sách giáo khoa và đọc bài trước. a $%&'()*+,% fFG=g(h • Hãy liệt kê các thành phần chính trên trang tính và công dụng của chúng? • Hãy cho biết kiểu dữ liệu số và dữ liệu kí tự? / 0-+,%'1%aQ!b$sp_q 23(4E67-8*(=@[9,()Z 5%;<677=%+>67 23(4567i+>67(M6= GV: yêu cầu HS nhắc lại các cách mở bảng tính mới. HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời. GV: Hướng dẫn cách mở một trang tính mới. HS: Quan sát. GV: Muốn mở một bảng tính đã được lưu trên máy tính ta làm cách nào? HS: Trả lời theo kiến thức. GV: Hướng dẫn cách mở một bảng tính đã lưu trên máy. GV: Mở Excel và hướng dẫn trên máy cho HS quan sát HS: Quan sát.S 23(4567/J<+>67(M6=91%'5( (\6N=U- GV: Để lưu một tệp trên máy ta làm như thế nào? HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời. GV: Để lưu bảng tính với một tên khác ta làm cách nào? HS: Suy nghĩ trả lời. GV: Giới thiệu cách lưu lại bảng tính với một tên khác mà vẫn còn bảng tính ban đầu. GV: Mở Excel hướng dẫn cho HS quan sát. HS: Chú ý quan sát. 23(4567P =`-=,6=()\6 'U[ (M6= ,%(VGL'=%&<-U-(=,6=G=@6 -=M6=-8*()*67(M6= GV: Hướng dẫn HS thực hiện các yêu i9,CJ<+>67(M6=91%'5((\6 N=U- *i'5(+>67(M6= - Mở bảng tính mới: Nháy vào nút lệnh Rt trên thanh công cụ của bảng tính. - Mở bảng tính đã được lưu trên máy tính: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp. Nháy vào nút Open sau đó chọn tệp tin cần mở. +J<+>67(M6=91%'5((\6N=U- Ta có thể lưu một bảng tính đã được lưu trước đó với một tên khác mà không mất đi bảng tính ban đầu. File Save As /=`-=,6= ,%(VG L' =%&< -U-(=,6=G=@6 -=M6=-8*()*67(M6= n:$ XG XG FG 9 Gi¸o ¸n Tin häc 7 cầu quan sát trên bảng tính Excel trong bài tập này. HS: chú ý quan sát và thực hiện. GV: Chú ý khi gõ công thức và nhấn Enter sau đó chọn lại ô đó và quan sát trên thanh công thức và ô tính đó. HS: Chú ý thực hiện đầy đủ các yêu cầu của bài tập. ,%(VG/=06-U-4I%(Jr67()\6 ()*67(M6= GV: Hướng dẫn thực hiện các yêu cầu của bài tập. GV: Chú ý cách chọn đồng thời các cột liên tiếp và thao tác chọn. GV: Sử dụng phím Ctrl trong thao tác chọn các đối tượng không liên tiếp và nhận xét. GV: Hướng dẫn các chọn các đối tượng trên hộp tên và yêu cầu HS đưa ra nhận xét. HS: Chú ý thực hiện tốt. ,%(VGPi+>67(M6= GV: Hướng cách mở bảng tính mới và bảng tính đã có sẳn. HS: Thực hiện theo hướmg dẫn của GV. ,%(VG S =VG ;W C%?< 9,2()*67 (M6= GV: Cho HS nhập vào bảng tính hình 21 SGK. Và lưu bảng tính với tên là :2 (=R2;2%(=RC<- HS: Gõ vào bảng tính trên.S =gD Trong suốt quá trình các em thựuc hành GV phải quan sát từng em và chỉ dẫn cho các em. 23(4567S 867-I9,;Y6;Z - Củng cố: Nhắc lại các thao mà các em đã thực hành. Có thể về nhà thực hành thêm nếu có điều kiện. - Dặn dò: Về nhà xem lại các thao tác vừa thực hành, và đọc trước bài tiếp theo để vào bài mới trong tuần sau. ,%(VG/=06-U-4I%(Jr67()\6 ()*67(M6= n:$ ,%(VGPi+>67(M6= n:$ ,%(VGS=VG;WC%?<9,2()*67(M6= n:$ XG XG XG XG ! ^$_ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TuÇn 5+6, TiÕt 9+10+11+12 =@6'u'=0-(VG _vqwQ: 10 [...]... v S tin trong s (sau mi thỏng) = cho bit cỏch tớnh lói xut nh th no? Tin gi + lói xut ca thỏng HS: c bi v suy ngh tr li Lói xut = Tin gi * lói xut GV: Hng dn cỏch tớnh lói xut ca mi Tin trong thỏng 1 tr thnh tin gi thỏng: ca thỏng 2, tc l lói m lói con S tin trong s (sau mi thỏng) = Tin -Trong ụ E3 nhp cụng thc gi + lói xut ca thỏng =B2+B2*B3 Lói xut = Tin gi * lói xut -Trong ụ E4 nhp cụng thc Tin. .. theo IV RT KINH NGHấM 18 Giáo án Tin học 7 Ngày soạn: Tuần 9, Tiết 17+ 18 BI 4: S DNG CC HM TNH TON I MC TIấU HS hiu c hm l cụng thc c nh ngha t trc, ng thi hiu c tỏc dng ca hm trong quỏ trỡnh tớnh toỏn HS hiu c mt s hm n gin (SUM, AVERAGE,MAX,MIN) tớnh toỏn trờn trang tớnh 19 Giáo án Tin học 7 II III... E F G TON 8 7 9 9 7 7 6.5 ? ? Lí 8.5 9 8 8 9 6 9.5 TIN 8 8.5 6.5 5 10 5 7 Tng im ? Trung bỡnh ? Yờu cu: Dựng hm hoc cụng thc vit (3) a Tng im ca 3 mụn: F3= a Trung bỡnh ca ba mụn:G3= b im cao nht:C10= c im thp nht:C11= V ỏp ỏn Caõu 1 2 3 4 5 6 7 8 a b c d X X X Caõu 11 12 13 14 15 16 17 18 X X X X X 29 a b X c d X X X X X X X Giáo án Tin học 7 9 10 19 20... ụ ca khi A2:A7 ln lt cha cỏc s 6, 7, 12, 1, 8, 3 Hóy cho bit kt qu ca cỏc cụng thc sau:(2) Cụng thc Kt qu =SUM(A2:A6,A5,5) =AVERAGE(A3:A6,A3,20) =MAX(A2:A7,15) =MIN(A2:A7,15) 28 Giáo án Tin học 7 Cõu 22: Cho bng tớnh sau: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B BNG IM LP EM STT H v tờn 1 Ha Th Thỳy An 2 L Thiờn Bo 3 S Thanh Bỡnh 4 S Ngc Hiu 5 Trn M Hoa 6 Trnh M H 7 Lõm ng Huy im... TIấU Hc sinh bit nhp v s dng cụng thc trờn trang tớnh Hiu v s dng cụng thc tớnh 16 Giáo án Tin học 7 II DNG DY HC Giỏo viờn: mỏy tớnh, giỏo ỏn in t (PowerPoint), mỏy tớnh cho cỏc em thc hnh Hc sinh: sỏch giỏo khoa v c bi trc III QU TRèNH DY HC 1 Kim tra bi c (10p) 2 Hc bi mi: BNG IM CA EM Hot ng ca GV v HS Ni dung ghi bng Hot ng 1: Nhp cụng thc GV: Chỳ ý HS nu rng ca ct quỏ nh khụng hin th ht... Hóy in vo nhng khong () cõu m em cho l ỳng nht: Chng trỡnh bng tớnh l .c thit k giỳp v trỡnh by thụng tin di dng ., thc hin cỏc tớnh toỏn cng nh xõy dng cỏc biu din mt cỏch trc quan cỏc s liu a Phn mm, ghi li, bng, biu b Bng, ghi li, phn mm, biu c Ghi li, phn mm, biu d, bng d Biu , bng, phn mm, ghi li Cõu 9/ m mt bng tớnh khỏc ta cn nhỏy vo nỳt lnh no trờn thanh cụng c? 27 Giáo án Tin học. .. cỏc tp tin Bang diem lop em, So theo doi the luc (nu cỏc mỏy b mt d liu hoc cỏc em thc hnh cha xong tit trc),giỏo ỏn, mỏy tớnh, giỏo ỏn in t (PowerPoint) Hc sinh: sỏch giỏo khoa v c bi trc III HOT NG DY HC 1 n nh t chc lp.(5 phỳt) n nh lp Kim tra s s 2 Kim tra bi c (5p) 3 Hot ng dy hc Hot ụng GV Ni dung bi dy TG Hot ng 1: iu chnh rng ct v Bi tp 1: iu chnh rng ct v 15p 33 Giáo án Tin học 7 cao.. .Giáo án Tin học 7 I MC TIấU Giỳp cho hc sinh hiu c ý ngha v cụng dng ca phn mm T khi ng, m c cỏc bi v chi trũ chi Tp luyn c cỏch gừ 10 ngún vi phn mm II CHUN B Giỏo viờn: giỏo ỏn in t, phũng mỏy vi tớnh, phn mm Hc sinh: sỏch giỏo khoa, c trc bi III QU TRèNH DY HC 1 Kim tra bi c 2 Hc bi mi: LUYN Gế PHM NHANH BNG TYPING TEST Hot ng GV Ni dung TG Hot ng 1:... hin Gừ ỳng ỏm mõy s bin mt - Dựng phớm Space hoc Enter chuyn sang ỏm mõy tip theo.Nu mun quay li ỏm mõy ó i qua thỡ nhn phớm Back space - Ch c phộp b qua nhiu nht l 6 t khụng kp gừ im s th hin dũng cui ti v trớ cú ch score 6 Trũ chi Wordtris (gừ t nhanh): 35p - Cú mt khung hỡnh ch U ch cha c 6 thanh ch, cỏc thanh ch ln lt xut hin ti trung tõm mn hỡnh v trụi dn xung khung ch U 12 Giáo án Tin học 7. .. phớm - V xem trc bi tip theo IV.TNG KT V RT KINH NGHIM Ngày soạn: Tuần 7, Tiết 13+14 BI 3: THC HIN TNH TON TRấN TRANG TNH I MC TIấU Cung cp cho HS cỏch t cỏc phộp tớnh c bn trờn mỏy tớnh 13 Giáo án Tin học 7 HS hiu cỏc khỏi nim v Khi, ụ tớnh v a ch ụ tớnh HS bit s dng cỏc phộp tớnh cng, tr, nhõn, chia, ly tha, phn trm trong tớnh toỏn trờn bng Excel n gin HS bit cỏch nhp cụng thc trong ụ tớnh . trong tính toán trên bảng Excel đơn giản. − HS biết cách nhập công thức trong ô tính. − Giáo viên: giáo án, máy tính, giáo án điện tử (PowerPoint). − Học sinh: sách giáo khoa và. − Học sinh biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính. − Hiểu và sử dụng công thức để tính. 16 Gi¸o ¸n Tin häc 7 d‹Œ − Giáo viên: máy tính, giáo án điện tử (PowerPoint),. AVERAGE,MAX,MIN) để tính toán trên trang tính. 19 Gi¸o ¸n Tin häc 7 d‹Œ − Giáo viên: giáo án, phòng máy, giáo án điện tử. − Học sinh: sách giáo khoa và đọc bài trước. a