Nuôi dạy trẻ sơ sinh nhiều bà mẹ thường chú trọng vào cái ăn cái mặc của bé mà quên đi việc dạy trẻ. Trẻ sơ sinh biết gì mà dạy? Đây là quan niệm hoàn toàn sai lầm. Theo Glenn Doman trẻ sơ sinh giai đoạn từ 0 đến 3 tháng tuổi là giai đoạn trẻ có năng lực tiếp thu lớn nhất. Trẻ sơ sinh học qua 5 giác quan chính: thị giác, thính giác, xúc giác, vị giác, khứu giác. Theo Giáo sư Glenn Doman – trẻ sơ sinh mới đẻ ra chỉ nhìn được màu đen và trắng. Đến 3 tháng tuổi chúng mới nhìn được màu đỏ và các màu sắc khác. Màu đỏ là màu kích thích thị giác từ sau 3 tháng tuổi. Trước đó chúng ta chỉ nên kích thích bằng màu đen và màu trắng. Có lẽ không cần nói nhiều thì các bậc cha mẹ quan tâm đến giáo dục sớm cũng đã biết đến tầm quan trọng của việc kích thích các giác quan cho bé ngay từ lúc sinh ra. Lúc mới sinh, bé đã có các phản ứng đối với môi trường. Có thể nhận diện và quan sát các phản ứng ngay sau khi sinh. Trong số 5 giác quan, thị giác, thính giác và xúc giác là những đường dẫn quan trọng dần chuyển hóa thành khả năng đọc, hiểu và nhận thức bằng sờ mó. “Do các giác quan là không thể thay thế, nên ta cần nuôi dưỡng chúng bằng những hình thức kích thích hợp lý” – Glenn Doman khẳng định. Ngoài ra, cũng như Giáo sư Glenn Doman nói, những bài tập kích thích sẽ “hình thành ổn định các phản ứng thị giác, thính giác và xúc giác. Đây là những phản ứng bảo vệ mạng sống của bé trong suốt cuộc đời về sau.” Các mẹ hãy mang đến cho bé những tương tác như vậy bằng cách sử dụng phương pháp giáo dục trẻ sơ sinh Glenn Doman cho bé nhé.
Trang 1CHA MẸ DẪN ĐƯỜNG – CON YÊU VỮNG BƯỚC
CHƯƠNG TRÌNH DẠY TRẺ
SƠ SINH
Trang 2CÁC NGUYÊN TắC VÀNG
1 Bắt đầu càng sớm càng tốt
2 Duy trì sự thích thú trong tất cả các buổi học
3 Tôn trọng và tin tưởng trẻ
4 Cha mẹ phải tập trung chú ý hoàn toàn vào con
5 Đừng cứng nhắc như một con robot Hãy cứ tự nhiên như bình thường
6 Cha mẹ phải hết sức nhiệt tình Trẻ không muốn cha mẹ tiến hành một cách tẻ nhạt, hời hợt
7 Đừng bao giờ hẹn giờ cho bé học Chúng ta không biết trước được khi nào trẻ hứng thú
Trang 3CÁC NGUYÊN TắC VÀNG
8 Chỉ dạy khi trẻ cảm thấy hứng thú
9 Tạo ra một môi trường học tốt
10 Dừng trước khi trẻ muốn dừng
11 Giới thiệu học liệu mới thường xuyên
12 Gọn gàng và nhất quán
13 Không được kiểm tra trẻ
14 Chuẩn bị học liệu đầy đủ và cẩn thân
15 Nhớ luật thất bại – an toàn: nếu bạn và con đều không
có một khoảng thời gian tuyệt vời thì hãy dừng lại Nếu tiếp tục thì bạn sẽ làm sai
Trang 4NHữNG VIệC NÊN LÀM
Luôn cổ vũ trẻ
Luôn tự nhiên, tự phát, không gò bò
Luôn tin vào con mình
Chuẩn bị học liệu đầy đủ trước mỗi buổi học
Chú ý quan sát trẻ
Trang 5NHữNG VIệC KHÔNG NÊN LÀM
Không chờ đợi trẻ học
Không ép trẻ học
Không đe dọa trẻ
Không cao giọng với trẻ
Không dạy khi tâm trạng không tốt
Không dạy khi trẻ không muốn học hoặc trẻ mệt mỏi, bị ốm
Tránh những thứ khiến trẻ phân tán: ti vi, đồ chơi, người khác
Trang 6CHƯƠNG TRÌNH DạY Bộ SƠ SINH
Giai đoạn từ 0 đến 3 tháng tuổi là giai đoạn trẻ có năng lực tiếp thu lớn nhất Trẻ sơ sinh học qua 5 giác quan chính: thị giác, thính giác, xúc giác, vị giác, khứu giác
Trong số 5 giác quan, thị giác, thính giác và xúc giác là những đường dẫn quan trọng dần chuyển hóa thành khả năng đọc, hiểu và nhận thức bằng sờ mó “Do các giác quan là không thể thay thế, nên
ta cần nuôi dưỡng chúng bằng những hình thức kích thích hợp lý” –
Glenn Doman khẳng định.
Trang 7CấU TRÚC HọC LIệU DạY TRẻ SƠ SINH
Bộ sơ sinh gồm 109 thẻ chia làm 4 chương trình như sau:
Chương trình 1: Thẻ bít đơn giản gồm những thẻ có màu trắng
đen đơn giản, màu đen nổi bật trên nền trắng gồm 29 thẻ chia thành các chủ đề như sau:
- 12 con vật
- 9 vật dụng
- 4 hình
- 4 bộ phận cơ thể
Trang 8CấU TRÚC HọC LIệU DạY TRẻ SƠ SINH
Chương trình 2: Thẻ bít đơn giản bổ sung chi tiết gồm những thẻ
mà và thẻ biểu hiện khuôn mặt và thẻ chấm gồm 44 thẻ được chia thành các chủ để như sau:
- 12 con vật
- 9 vật dụng
- 4 hình
- 4 bộ phận cơ thể
- 5 biểu hiện mặt
- 10 thẻ chấm trắng đén (từ 1 10)
Trang 9CấU TRÚC HọC LIệU DạY TRẻ SƠ SINH
Chương trình 3: Chương trình đa giác quan gồm thẻ quả và thẻ chữ
gồm những thẻ như sau:
- 8 thẻ quả
- 10 thẻ chữ
Chương trình 4: Thẻ bít phức tạp gồm 18 thẻ chữ màu đỏ, trong giai
đoạn này, thay vì hình thức dơ thẻ trước mặt trẻ và đọc to như trong 3 chương trình trước, mẹ hãy tráo thẻ và đọc to thẻ cho con
Trang 10I CHƯƠNG TRÌNH HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN
Các tấm hình ảnh đơn giản, màu đen nổi bật trên nền trắng
Thời gian dạy: 6 tuần đầu
Chuẩn bị: 29 thẻ bít đơn giản, đèn pin nhỏ, tư thế học của con(
Tư thế tốt nhất: 1 người bế trẻ và 1 người giơ thẻ Nếu không,
có thể cho trẻ nhìn trong tư thế nằm ngửa)
Tuần 1: sử dụng các 7 thẻ hình “Vuông, tròn, tam giác, ngôi
sao, môi, bàn chân, bàn tay
Trang 11I CHƯƠNG TRÌNH HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN
- Dạy 1thẻ/ngày theo đúng trình tự
- Một ngày dạy: 7 – 10 lần
- Thời gian giơ thẻ : 7 - 10 giây/thẻ
- Khoảng cách: 20 - 25cm
Sau mỗi lần học, bạn hãy khen bé và thể hiện được tình yêu thương với con bằng một cái ôm hoặc hôn lên má con
Tăng cường ánh sáng chiều vào thẻ trong khi dạy giúp trẻ tìm điểm sáng, tăng khả năng tập trung
Trang 12I CHƯƠNG TRÌNH HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN
Cách thực hiện: Cho trẻ làm quen với 1 tấm thẻ
VD: Bắt đầu với tấm thẻ “hình vuông” Đưa tấm thẻ lên và nói “hình vuông” Cho trẻ thời gian tìm tấm thẻ (sẽ mất 1 -
2 giây), rồi lặp lại bằng giọng to, rõ ràng “hình vuông” Sau
đó bạn ôm hôn bé dịu dàng và khen ngợi bé đã làm rất tốt Kết thúc một lần dạy
Lặp lại liên tiếp trong 3 tuần Như vậy mỗi tấm thẻ bé được nhìn 3 ngày x ( 7 – 10 lần), tổng cộng bé nhìn được (21 –
30 lần)
Trang 13I CHƯƠNG TRÌNH HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN
Tuần 2: lặp lại giống tuần 1
Tuần 3: lặp lại giống tuần 2.
Tuần 4: thêm 7 thẻ mới (cốc, thìa, cá, mèo, cây, voi, cửa sổ)
Cách dạy: Chọn 1 thẻ cũ bất kỳ ( thẻ 1 – 7) và một tấm thẻ mới cho bé xem Như vậy mỗi ngày bé được xem một thẻ cũ và một thẻ mới liên tục trong một tuần
Tuần 5: bỏ thẻ từ 1 – 7, thêm 7 thẻ bít đơn giản mới bất kỳ
Dạy như tuần 4 Mỗi ngày bé được xem một thẻ cũ và một thẻ mới
Tuần 6: Như tuần 5 Sử dụng các thẻ bít đơn giản còn lại.
Trang 14II HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN Bổ SUNG CHI TIếT
Kết hợp dạy các thẻ bít đơn giản bổ sung chi tiết: mặt người, đóm tròn, các thẻ khác (hình màu viền đen): 44 thẻ Dạy trong 2 tuần
Tuần 1, từ ngày thứ nhất -> thứ sáu:
• Dạy 2 bộ/ngày
• 3 thẻ/bộ
• 7 – 10 lần/ngày (vd: mặt người – đốm tròn – con vật)
• Dạy 10 lần/ngày Mỗi bộ dạy 5 lần
• Thời gian 5 - 7giây
Chú ý quan sát trẻ để điều chỉnh thời gian cho phù hợp
Nếu thấy bé nhìn tốt hơn có thể giơ thẻ nhanh hơn ( 3 giây)
Trang 15II HọC THẻ BÍT ĐƠN GIảN Bổ SUNG CHI TIếT
6 ngày hết 36 thẻ Đến ngày thứ 7, sử dụng 8 thẻ còn lại, chia thành 2 bộ 4 thẻ/bộ, dạy tương tự
Tuần 2: Xáo trộn tất cả các hình cho mỗi bộ ở tuần 1 tạo
thành các bộ mới dạy trong 1tuần
Trang 16III CHƯƠNG TRÌNH PHốI HợP ĐA GIÁC QUAN
*Chuẩn bị:
- 8 thẻ bít hình trái cây
- 8 thẻ từ trái cây
- 8 mùi trái cây
- 8 loại quả
- Bông tăm
*Thực hiện:
- Tần suất: 10 lần/ngày
- Trường độ: 30s/lần
- Dạy trong 8 ngày ( một thẻ/ngày)
Cha mẹ dẫn đường – con yêu vững bước
Trang 17III CHƯƠNG TRÌNH PHốI HợP ĐA GIÁC QUAN
Ví dụ: Với “chuối”
Dùng bông thấm chuối đặt đặt vào lưỡi bé xong nói to, rõ:
“chuối”
Dùng bông thấm chuối cho bé ngửi mùi chuối xong nói to,
rõ: “chuối”
Giơ thẻ chữ chuối cho bé xem và nói to, rõ: “chuối”
Giơ quả chuối thật cho bé xem và nói to, rõ: “chuối”
Cho bé sờ vào quả chuối, nói to, rõ: “chuối”
Cha mẹ dẫn đường – con yêu vững bước
Trang 18IV THẻ PHứC TạP (THẻ CHữ)
Dạy 2 bộ/buổi học; 5 thẻ/bộ
Tần suất: 3 buổi học/ngày
Trường độ: 1 giây/thẻ
(Mỗi buổi cách nhau ít nhất 15p Các thẻ yêu cầu được xáo
trộn trước mỗi buổi dạy)
Dạy trong 5 ngày liên tiếp
Ngày thứ 6 trở đi, bỏ 1 thẻ cũ và thêm 1 thẻ mới vào mỗi
bộ, tiến hành dạy như bình thường
Dạy xong chương trình này, em bé đã sẵn sàng học sang bộ Đọc và bộ Toán
Cha mẹ dẫn đường – con yêu vững bước
Trang 19THÔNG TIN LIÊN Hệ
Chương trình được thực hiện bởi Công ty CP Đầu tư Phát triển
Giáo dục sớm Gks theo bản quyền chuyển giao công nghệ của viện IAHP Hoa kỳ - Châu Á Thái Bình Dương.
Chuyên viên TV : Trung Hiếu
SĐT : 0164 283 1275
Skype/gmail : trunghieu2790
Web : glenndomans.com
Chúc các mẹ thành công!