xác định quan hệ tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TÔ XUÂN THỤC XÁC ĐỊNH QUAN HỆ TỐ CHẤT SỨC MẠNH VỚI KỸ THUẬT NHẢY PHÁT BÓNG, NHẢY CHUYỀN BÓNG TRONG BÓNG CHUYỀN LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2014. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TÔ XUÂN THỤC XÁC ĐỊNH QUAN HỆ TỐ CHẤT SỨC MẠNH VỚI KỸ THUẬT NHẢY PHÁT BÓNG, NHẢY CHUYỀN BÓNG TRONG BÓNG CHUYỀN Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số: 62.14.01.03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. TS. PHAN HỒNG MINH 2. TS. TRẦN ĐỨC PHẤN HÀ NỘI - 2014. LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Tác giả luận án. Tô Xuân Thục MỤC LỤC Tran g Trang bìa. Trang phụ bìa. Lời cam đoan. Mục lục. Danh mục ký hiệu viết tắt trong luận án. Danh mục các đơn vị đo lường được sử dụng trong luận án. Danh mục các biểu bảng, biểu đồ, hình vẽ trong luận án. Đặt vấn đề. 1 Chương 1. Tổng quan các vấn đề nghiên cứu. 6 1.1. Những vấn đề cơ bản của bóng chuyền hiện đại. 6 1.1.1. Đặc trưng của thi đấu bóng chuyền hiện đại. 6 1.1.2. Xu thế hiện đại trong các môn bóng. 7 1.2. Tổng quan những đặc điểm cơ bản về kỹ thuật - chiến thuật trong thi đấu bóng chuyền. 8 1.2.1. Đặc điểm về kỹ thuật. 8 1.2.2. Đặc điểm về chiến thuật. 9 1.2.3. Xu hướng phát triển kỹ thuật phát bóng và chuyền bóng trong bóng chuyền hiện đại. 11 1.2.4. Đặc điểm chuyên môn hoá vị trí trong huấn luyện và thi đấu. 17 1.3. Khái quát về kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng. 18 1.3.1. Khái quát về kỹ thuật nhảy phát bóng. 18 1.3.2. Khái quát về kỹ thuật nhảy chuyền bóng. 22 1.4. Tổng quan về giảng dạy - huấn luyện tố chất thể lực chuyên môn trong bóng chuyền. 24 1.4.1. Cơ sở lý luận về huấn luyện tố chất thể lực chuyên môn trong bóng chuyền. 24 1.4.2. Đặc điểm sinh lý tố chất sức mạnh đối với sinh viên, VĐV bóng chuyền trong tập luyện và thi đấu. 29 1.4.3. Đặc điểm về phát triển tố chất sức mạnh trong huấn luyện 34 bóng chuyền hiện đại. 1.5. Quan điểm về huấn luyện kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng (nêu bóng) trong bóng chuyền. 39 1.5.1. Quan điểm về huấn luyện kỹ thuật nhảy phát bóng. 39 1.5.2. Quan điểm về huấn luyện kỹ thuật nhảy chuyền (nêu) bóng. 44 1.5.3. Quan hệ giữa yếu tố thể lực và kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền (nêu) bóng trong huấn luyện bóng chuyền. 49 1.6. Nhận xét. 54 Chương 2. Đối tượng, phương pháp và tổ chức nghiên cứu. 56 2.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 56 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu. 56 2.1.2. Khách thể nghiên cứu. 56 2.2. Phương pháp nghiên cứu. 56 2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu. 56 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn tọa đàm. 57 2.2.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm. 58 2.2.4. Phương pháp quan sát sư phạm. 64 2.2.5. Phương pháp quan trắc video xác định chỉ số sinh cơ. 65 2.2.6. Phương pháp thực nghiệm sư phạm. 69 2.2.7. Phương pháp toán học thống kê. 70 2.3. Tổ chức nghiên cứu. 74 2.3.1. Thời gian nghiên cứu. 74 2.3.2. Địa điểm nghiên cứu. 75 Chương 3. Kết quả nghiên cứu và bàn luận. 76 3.1. Xác định đặc điểm sinh cơ học và mối quan hệ giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 76 3.1.1. Xác định đặc điểm sinh cơ học của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 76 3.1.1.1. Cơ sở lý luận xác định các nhóm cơ chính tham gia vào các động tác kỹ thuật bóng chuyền. 76 3.1.1.2. Đặc điểm sinh cơ học của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 80 3.1.2. Lựa chọn các test sư phạm đánh giá sức mạnh và xác định mối quan hệ giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy 85 phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 3.1.3. Xác định mối quan hệ giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 88 3.1.3.1. Xác định mối quan hệ giữa các chỉ số sinh cơ học với hiệu quả kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng. 88 3.1.3.2. Xác định mối quan hệ giữa các test sư phạm với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng. 90 3.1.3.3. Xác định mối quan hệ giữa các test sư phạm với các chỉ số sinh cơ đánh giá hiệu quả kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng. 91 3.1.3.4. Xác lập tỷ trọng ảnh hưởng và mối tương quan đa nhân tố giữa các nhóm yếu tố thành phần đến hiệu quả kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 93 3.1.4. Bàn luận về đặc điểm sinh cơ học, các test đánh giá và mối quan hệ giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 99 3.1.4.1. Về đặc điểm sinh cơ học, các test đánh giá hiệu quả kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 99 3.1.4.2. Về mối quan hệ giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 104 3.2. Lựa chọn, ứng dụng và xác định hiệu quả hệ thống bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 107 3.2.1. Cơ sở lý luận lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 107 3.2.2. Cơ sở thực tiễn lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 111 3.2.3. Ứng dụng và xác định hiệu quả hệ thống bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 117 3.2.3.1. Tổ chức thực nghiệm. 117 3.2.3.2. Xây dựng tiến trình thực nghiệm. 119 3.2.3.3. Kết quả thực nghiệm. 120 3.2.4. Bàn luận về hiệu quả hệ thống bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 133 Kết luận và kiến nghị 137 Kết luận 137 Kiến nghị 140 Danh mục các công trình nghiên cứu đã công bố có liên quan đến luận án. 141 Danh mục tài liệu tham khảo. 142 Phụ lục. DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN. CLB - Câu lạc bộ. ĐC - Đối chứng. FIVB - Liên đoàn bóng chuyền thế giới GDTC - Giáo dục thể chất. HLV - Huấn luyện viên. NCKH - Nghiên cứu khoa học. TDTT - Thể dục thể thao. THCN - Trung học chuyên nghiệp. THCS - Trung học cơ sở. THPT - Trung học phổ thông. TN - Thực nghiệm. VĐV - Vận động viên. XHCN - Xã hội chủ nghĩa. LVĐ - Lượng vận động DANH MỤC CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG LUẬN ÁN cm - Centimét. g - Gam. kG - Kilôgam (lực). l - Lần. m - Mét. m/s - Mét/giây (đo vận tốc) m 2 - Mét vuông. s - Giây. DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ TRONG LUẬN ÁN Thể loại Số Nội dung Trang Các bảng 1.1 Tiêu chuẩn lượng vận động huấn luyện sức mạnh. 38 1.2 Nhịp tim tối thiểu, nhịp tim phải đạt và nhịp tim không được vượt ở các trình độ tập luyện khác nhau (%). 39 1.3 Quan hệ giữa các yếu tố thể lực và kỹ thuật trong huấn luyện bóng chuyền (Theo Hirosi Toyoda, 1980). Sau 51 3.1 Kết quả kiểm tra các chỉ số sinh cơ đánh giá hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng của nam VĐV bóng chuyền (n = 25). 82 3.2 Kết quả kiểm tra các chỉ số sinh cơ đánh giá hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng của nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền (n = 30). 83 3.3 So sánh sự khác biệt về các chỉ số sinh cơ đánh giá hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng giữa nam VĐV và sinh viên chuyên sâu bóng chuyền 84 3.4 Kết quả xác định độ tin cậy của hệ thống các test đánh giá sức mạnh trong kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng cho sinh viên, VĐV bóng chuyền. Sau 86 3.5 Kết quả xác định mối tương quan giữa các chỉ số sinh cơ với hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng của nam VĐV bóng chuyền (n = 25). 89 3.6 Kết quả xác định mối tương quan giữa các chỉ số sinh cơ với hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng của nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền (n = 30). 90 3.7 Kết quả xác định mối tương quan giữa các test thể lực kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng của nam VĐV bóng chuyền (n = 25). Sau 90 3.8 Kết quả xác định mối tương quan giữa các test thể lực kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng của nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền (n = 30). Sau 90 3.9 Kết quả xác định mối tương quan giữa các test sư phạm với chỉ số tốc độ bóng sau khi rời tay của nam VĐV bóng chuyền (n = 25). 91 [...]... hiện kỹ thuật nhảy phát bóng của nam VĐV bóng chuyền Hệ số tương quan giữa các nhóm yếu tố thành phần và hệ số tương quan của các nhóm yếu tố đó với 3.12 96 hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng của nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền Hệ số tương quan giữa các nhóm yếu tố thành phần và hệ số tương quan của các nhóm yếu tố đó với 3.13 97 hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy chuyền bóng của nam VĐV bóng. .. nghiệm So sánh trình độ kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy Các bảng 3.24 chuyền bóng và sức mạnh chuyên môn của đối 127 tượng nghiên cứu sau 12 tháng thực nghiệm So sánh các chỉ số sinh cơ học đánh giá hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền 3.25 128 bóng của đối tượng nghiên cứu sau 12 tháng thực nghiệm So sánh trình độ kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy 3.26 chuyền bóng và sức mạnh chuyên môn của... bóng chuyền Hệ số tương quan giữa các nhóm yếu tố thành phần và hệ số tương quan của các nhóm yếu tố đó với 3.14 97 hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy chuyền bóng của nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyền Tỷ trọng ảnh hưởng (β) của các nhóm yếu tố thành phần đến hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát 3.15 97 bóng, nhảy chuyền bóng của sinh viên, VĐV bóng chuyền Tác dụng của các máy tập sức mạnh Nautilus với. .. Nhằm tìm hiểu thực trạng việc ứng dụng các chỉ số, các test đánh giá sức mạnh, cũng như hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng cho sinh viên, VĐV bóng chuyền, cùng với các bài tập phát triển sức mạnh trong kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng cho sinh viên, VĐV bóng chuyền ở Việt Nam, mong đồng chí nghiên cứu kỹ những câu hỏi dưới đây của chúng tôi và cho cách trả lời bằng cách... Nautilus với 3.16 các nhóm cơ chính tham gia thực hiện kỹ thuật 115 động tác Kết quả phỏng vấn lựa chọn hệ thống các bài tập phát triển sức mạnh trong giảng dạy kỹ thuật nhảy 3.17 phát bóng, nhảy chuyền bóng cho sinh viên chuyên Sau 116 sâu bóng chuyền trường Đại học TDTT Bắc Ninh (n = 24) So sánh trình độ kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy 3.18 chuyền bóng và sức mạnh chuyên môn của đối 121 tượng nghiên cứu trước... đánh giá hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền 3.21 124 bóng của đối tượng nghiên cứu sau 4 tháng thực nghiệm So sánh trình độ kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy 3.22 chuyền bóng và sức mạnh chuyên môn của đối 125 tượng nghiên cứu sau 8 tháng thực nghiệm So sánh các chỉ số sinh cơ học đánh giá hiệu quả thực hiện kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền 3.23 126 bóng của đối tượng nghiên cứu... Đặc điểm Phát triển nhóm cơ chi trên Phát triển nhóm cơ vai trong động tác vung tay đập bóng, chắn bóng Phát triển các nhóm cơ trong chuyển động tay ở kỹ thuật đập bóng, phát bóng Phát triển nhóm cơ vai, tăng cường sự ổn định trong chắn bóng đập bóng Máy 16 Phát triển sức mạnh duỗi tay trong đập bóng, phát bóng Nhóm 2 Phát triển nhóm cơ lưng bụng Máy 06 Máy 08 Máy 07 Nhóm 3 Máy 2 Máy 3 Máy 1 Phát triển... test kỹ thuật: Nhảy chuyền bóng trúng đích (điểm) Nhảy chuyền bóng cao tay trước mặt số 3 → 4 (điểm) Nhảy phát bóng cao tay trước mặt 3m cuối sân (điểm) Nhảy phát bóng chuẩn vào ô (điểm) Câu hỏi 2 Theo đồng chí, các bài tập nào dưới đây được đồng chí hoặc đơn vị đồng chí sử dụng trong huấn luyện nâng cao sức mạnh và hiệu quả kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng cho nam sinh viên, VĐV bóng chuyền. .. tiên quan trọng trong đánh giá (đánh dấu vào ô thích hợp)? Ghi chú: Mức ưu tiên 1: Quan trọng Mức ưu tiên 2: Bình thường Mức ưu tiên 3: Không quan trọng I Hệ thống bài tập phát triển sức mạnh trong giảng dạy kỹ thuật nhảy chuyền bóng cho sinh viên chuyên sâu bóng chuyền Bài tập 1: Chuyền bóng tại chỗ vào tường kết hợp với nhảy Bài tập 2: Đối chuyền bóng tại chỗ kết hợp với nhảy chuyền Bài tập 3: Đối chuyền. .. Bài tập 10: Chuyền bóng khi có lệnh Bài tập 11: Chuyền bóng liên tục, có trình độ chính xác Bài tập 12: Bắt bóng phát mạnh, chuyền và đập Bài tập 13: Liên tục chuyền, bắt bước một và đập bóng II Hệ thống bài tập phát triển sức mạnh trong giảng dạy kỹ thuật nhảy phát bóng cho sinh viên chuyên sâu bóng chuyền Bài tập 1: Vào đà giậm nhảy tốc độ nhanh Bài tập 2: Phối hợp vận động giữa đà và nhảy Bài tập . và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 3.1.3. Xác định mối quan hệ giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng và nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 88 3.1.3.1. Xác định mối quan hệ giữa. với hiệu quả kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng. 88 3.1.3.2. Xác định mối quan hệ giữa các test sư phạm với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng. 90 3.1.3.3. Xác định mối quan hệ. giữa tố chất sức mạnh với kỹ thuật nhảy phát bóng, nhảy chuyền bóng trong bóng chuyền. 104 3.2. Lựa chọn, ứng dụng và xác định hiệu quả hệ thống bài tập phát triển sức mạnh của kỹ thuật nhảy phát