1 . Kiến thức. Luyện tập, củng cố, khái quát các kiến thức đã đ¬ược học, yêu cầu của câu hỏi đề ra, giúp các em học và làm bài,hoặc áp dụng vào cuộc sống một cách có hiệu quả nhất. 2.Kỹ năng. Rèn luyện cho các em có kỹ năng phân tích, khái quát một cách hệ thống các kiến thức đã học trong quá trình hoạt động họcrèn luyện. 3 . Tư¬¬ tư¬¬ởng. Giúp các em có thái độ lao động học tập đúng đắn sáng tạo,lòng yêu chuộng hoà bình ,độc lập tự do.
Trang 1TÀI LIỆU LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI LICH SỬ10
BUỔI HỌC NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
BUỔI 1 -Hướng dẫn cách học và làm bài Lịch sử
-Trung Quốc thời phong kiến
-Ấn Độ thời phong kiến
BUỔI 2 -Đông nam á phong kiến
-Tây Âu hậu kỳ trung đại-Luyện đề
BUỔI 3 -Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm ở các thế kỷ X-XV
-Phong trào tây sơn và công cuộc thống nhất đất nước-Luyện đề
BUỔI 4 Luyện đề thi
BUỔI 5 Luyện đề thi
A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trang 2Bài 19 Những cuộc
k/c chống ngoại xâm
ở các thế kỷ X-XV
Câu 4(6,0)
C.THỜI GIAN LÀM BÀI (150phút)
Phân phối thời gian làm bài :
Câu 1 : khoảng 40-45 phút
Câu 2 : khoảng 35-40 phút
Câu 3 : khoảng 40-45 phút
Câu4 : khoảng 45-50 phút
D.CÁCH ÔN LUYỆN MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI :
-Hướng dẫn phương pháp làm bài thi
-Nguyên nhân : Cần nêu +Chủ quan
+ Khách quan
-Hoàn cảnh : Cần nêu + Thế giới
+ Trong nước
-Thành tựu hoặc tình hình phát triển kinh tế :
Cần nêu : +Kinh tế : * Công nghiệp
*Nông nghiệp
+ Khoa học-Kỷ thuật
+Văn hoá -Giáo dục
+ Chính trị –Xã hội
-Diễn biến :Nêu mốc thời gian, sự kiện, một cách chính xác không bịa đặt.
D NỘI DUNG ÔN TẬP :
1.CÁCH ÔN TẬP :
-Học sinh soạn đề cương theo ngân hàng câu hỏi do GV đưa ra.
-Giáo viên hướng dẫn cho Học sinh ôn tâp.
Trang 3-Học sinh hoàn chỉnh đề và ghi nhớ nội dung ôn thi
2 NỘI DUNG CỤ THỂ
*Giới hạn nội dung ôn tập:
-Bài 5: Trung Quốc thời Phong kiến
-Bài 6: Các quốc gia Ấn và văn hóa truyền thống Ấn
-Bài 9: Vương quốc Cam pu chia và vương quốc Lào
-Bài 11: Tây Aâu thời hậu kỳ trung đại
-Bài 19 Những cuộc k/c chống ngoại xâm ở các thế kỷ X-XV
-Bài 21 Những biến đổi của nhà nước PK trong các thế kỷ XVI- XVIII
-bài 23: Phong trào Tây Sơn và công cuộc thống nhất đất nước
*Kiến thức cơ bản cần nắm
1/ Bài 5: Trung Quốc thời Phong kiến
-sựï hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc
-Hệ thống các triều đại phong kiến tiêu biểu ở Trung Quốc
-Tìm hiểu về sự phát triển thịnh đạt của chế độ phong kiến Trung Quốc dướithời nhà Đường
-Những thành tựu văn hóa chủ yếu của Trung Quốc Thời Phong kiến
2/ Bài 9: Vương quốc Cam pu chia và vương quốc Lào
-Những nét chính về sự hình thành, phát triển và suy tàn của vương quốc Cam
pu chia và vương quốc Lào
3/ Bài 1: Bài 11: Tây Aâu thời hậu kỳ trung đại
-Những cuộc phát kiến địa lý-hệ quả
4/ Bài 19 Những cuộc k/c chống ngoại xâm ở các thế kỷ X-XV
-cuộc kháng chiến chống Tống (thời Tiền Lê- thời Lý)
-Kháng chiến chống Mông –Nguyên thời Trần
-Chống quân xâm lược Minh (thời nhà Hồ -khởi nghĩa Lam sơn)
5/ bài 23: Phong trào Tây Sơn và công cuộc thống nhất đất nước
-kháng chiến chống xâm lược Thanh năm 1788-1789
-kháng chiến chống Xiêm 1785
Trang 4B.CÂU HỎI ÔN TẬP.
*Hướng dẫn cách học và làm bài môn Lịch Sử
Bài 5:Trung Quốc thời phong kiến
Bài 9 : Vương quốc Cam pu chia và vương quốc Lào
C HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY
*Hướng dẫn cách học và làm bài môn Lịch Sử
* “Làm thế nào để học giỏi, thi đỗ đạt cao đó là suy nghĩ chung của mỗi họcsinh, giá trị của mỗi bài viết không chỉ có nội dung quyết định mà còn phụ thuộcvào phương pháp diễn đạt.một bài viết hay được đánh giá cao phải thể hiện mộtcách hoàn chỉnh ở tất cả các khâu của bài từ mở đề,giải quyết vấn đề đến kếtthúc vấn đề
-Để có kết quả làm bài tốt, phải theo các bước sau đây
Trang 5+ Nắm vững các kiến thức, sự kiện lịch sử, mốc thời gian diễn ra sự kiện.
+soạn đề cương theo câu hỏi, nội dung đề ra theo ngân hàng câu hỏi do giáoviên bộ môn giới hạn trong khóa trình học
+lập bảng tích hợp các mốc thời gian,các sự kiện lịch sử dân tộc ,thế giới -Tự giác trong học tập,ghi nhớ các kiến thức theo đề cương đã soạn, khi học nêntách các câu hỏi mỗi câu ra mội tờ giấy riêng tránh ôm đồm một lúc học hai đến
ba câu một lúc
*Cách làm bài lịch sử cũng giống như một bài làm văn.Phải có mở bài(Nguyênnhân,hoàn cảnh hay bối cảnh lịch sử) thân bài (diễn biến) kết bài (kết quả, ýnghĩa ,bài học kinh nghiệm)
-Làm bài lịch sử phải đảm bảo trình bày đúng mốc thời gian, đúng sự kiện lịch
sử mà câu hỏi đề ra, không xuyên tạc ,bóp méo sự thật và phải tinh lọc những sựkiện tiêu biểu
*Trung Quốc thời Phong kiến
a.Vì sao kinh tế Trung Quốc dưới thời Đường phát triển cao hơn các thời kì trước?
-Dưới thời Đường, nhà nước quân tâm đến sự phát triển kinh tế một cách toàn diện:
-Nông nghiệp:Thực hiện chích sách quân điền,với nội dung:
+Nhà nước đêm ruộng đát của mình trực tiếp quản lí chia cho nông dân cày cấy.+Các quan lại tuỳ theo chức vụ cao thấp,được cấp ruộng đất làm bổng lộc
Ruộng trồng lúa,người làm thuê đến 60 tuổi phải trả lại cho Nhà nước,ruộng trồng dâu được cha truyền con nối
-Nhà nước còn giảm tô thuế,bớt sưu dịch
-Nông dân áp dụng những phương pháp mới vào trong sản xuất:dùng phân bón,xác định thời vụ=>năng xuất lao động tăng
-Về thủ công nghiệp:các nghề dệy,in gốm,sứ phát triển.Phường hội xuất hiện.-Về thương nghiệp:được mở rộng,con đường tơ lụa hình thành
b.Em hãy nêu những thành tựu văn hóa Trung Quốc thời phong kiến
a.Tư tưởng:
Trang 6- Nho giáo: là công cụ sắc bén, cơ sở lí luận và chỗ dựa của CĐPK Người sáng lập: Khổng Tử
+ Đề cao chữ “nhân” trong trị quốc
+ Tam cương: ba mối quan hệ giường cột trong xã hội, kỉ cương của đạo đức PK( vua – tôi, cha – con, chồng – vợ)
+ Ngũ thường: năm đức tính của người quân tử ( nhân, lễ, nghĩa, trí, tín)
- Phật giáo: Phát triển thịnh đạt dưới thời Đường
b Sử học: “ Sử kí” – Tư Mã Thiên, có giá trị cao về tư liệu và tư tưởng
- Là di sản văn hóa vô cùng quý giá của nhân dân TQ
- Là cống hiến to lớn của nhân dân TQ đối với nền văn minh thế giới, có ảnh hưởng đối với Châu Á (VN)
c Văn học:
+ Thơ phát triển mạnh dưới thời Đường
+ Tiểu thuyết phát triển mạnh ở thời Minh - Thanh
*Vương quốc Cam pu chia và vương quốc Lào
a.Thời kỳ hình thành, phát triển và nét văn hóa đặc sắc của Vương quốcCampuchia
a Thời kì hình thành:
-Chủ nhân: Người Khơ – me
-Địa bàn sinh tụ: cao nguyên Cò Rạt và trung lưu sông Mê kông ( phía Bắc CPChiện nay)
-Thể kỉ VI, vương quốc CPC được hình thành (Chân Lạp)
b Sự phát triển: rực rỡ nhất thời kì Ăng Co (802 - 1432)
+ KT: Nông nghiệp, ngư nghiệp, TCN đều phát triển
+ CT: không ngừng mở rộng lãnh thổ, trở thành cường quốc trong khu vực Đặc biệt dưới thời vua Giay – a – vác – man VII (1181 – 1201)
-Thế kỉ XIII, CPC bắt đầu suy yếu, bị vương quốc Thái tấn công bỏ kinh đô Ăng Co chạy về miền Nam Pháp xâm chiếm 1863
c Văn hóa:
- Sáng tạo chữ Khơ-me cổ trên cơ sở chữ Phạn (Ấn Độ)
Trang 7- Văn học dân gian và văn học viết phát triển: truyện cười, truyện Trạng…
- Kiến trúc: quần thể kiến trúc Ăng co vát và Ăng co thom…
b.Thời kỳ hình thành, phát triển và nét văn hóa đặc sắc của Vương quốc Lào?
a Thời kì hình thành:
- Chủ nhân: Người Lào Thơng
- TKỉ XIII, một nhóm người nói thiếng Thái di cư sống hòa hợp với người Lào Thơng người Lào Lùm
- Năm 1353, Pha Ngừm thống nhất các mường Lào lập nên nước Lan Xang (Triệu Voi)
b Sự phát triển: thịnh vượng nhất từ thế kỉ XV – XVII ( dưới triều vua Xu – li
– nha Vông – xa )
+Chia đất nước thành các mường, cử quan cai trị
+Xây dựng quân đội do vua chỉ huy
+Buôn bán với người Châu Âu
+Giữ quan hệ hòa hiếu với CPC và Đại Việt, chống quân xâm lược Mi-an-ma._Thế kỉ XVIII, Lào suy yếu 1 tỉnh của Xiêm thuộc địa của Pháp (1893)
Trang 8A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
B.CÂU HỎI ÔN TẬP.
Bài 19 Những cuộc k/c chống ngoại xâm ở các thế kỷ X-XV
-cuộc kháng chiến chống Tống (thời Tiền Lê- thời Lý)
-Kháng chiến chống Mông –Nguyên thời Trần
-Chống quân xâm lược Minh (thời nhà Hồ -khởi nghĩa Lam sơn)
bài 23: Phong trào Tây Sơn và công cuộc thống nhất đất nước.
C HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY
*Phong trào Tây Sơn
+Trình bày sự chia cắt và thống nhất lãnh thổ nước ta trong các thế kỉ XVI – XVIII Đánh giá công lao của phong trào Tây Sơn trong việc thống nhất đất nước
a Sự chia cắt và thống nhất lãnh thổ nước ta trong các thế kỉ XVI – XVIII
-Đầu thế kỉ XVI, triều Lê sơ suy sụp, một số thế lực phong kiến nổi lên tranhchấp quyền hành Sau khi dẹp yên các thế lực phong kiến khác, nhận thấy sự bất
Trang 9lực và suy sụp của dòng họ Lê, năm 1527 Mạc Đăng Dung bắt vua Lê nhườngngôi và thành lập triều đại mới – triều Mạc
-Không chấp nhận chính quyền của họ Mạc, một số quan lại cũ của nhà Lê,đứng đầu là Nguyễn Kim, đã họp quân, nêu danh nghĩa “phù Lê diệt Mạc”, nổidậy ở vùng Thanh Hoá Một nhà nước mới được thành lập ở đây, sử cũ gọi làNam triều để phân biệt với Bắc triều của nhà Mạc
-Chiến tranh Nam – Bắc triều bùng nổ năm 1545 và kéo dài cho đến cuối thế kỉXVI Triều Mạc bị lật đổ Đất nước bước đầu được thống nhất lại
-Năm 1545, Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm được cử lên thay, nắm toàn
bộ binh quyền Người con thứ của Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng xin được vàotrấn thủ đất Thuận Hoá Từ đây, một thế lực cát cứ ở mạn Nam hình thành – thếlực phong kiến họ Nguyễn
-Năm 1627, cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn bùng nổ, kéo dài đến cuối năm
1672 Không phân được thắng bại, hai bên giảng hoà, lấy sông Gianh (QuảngBình) làm giới tuyến, chia đất nước làm hai: Đàng Ngoài và Đàng Trong, vớihai chính quyền riêng biệt
Tình trạng chia cắt đất nước kéo dài cho đến cuối thế kỉ XVIII, gây nên hậu quảhết sức nặng nề cho đất nước
-Năm 1771, một cuộc khởi nghĩa nông dân bùng lên ở ấp Tây Sơn (Bình Định)
do 3 anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ lãnh đạo Sau nhiều nămchiến đấu kiên cường, cuộc khởi nghĩa phát triển, tiến lên đánh đổ chính quyềnchúa Nguyễn, làm chủ phần đất từ Quảng Nam trở vào
-Trong những năm 1786 – 1788, phong trào Tây Sơn lần lượt đánh đổ hai tậpđoàn phong kiến Trịnh, Lê và làm chủ toàn bộ đất nước Sự nghiệp thống nhấtđất nước bước đầu được hoàn thành
b Công lao của phong trào Tây Sơn trong việc thống nhất đất nước (0.5 điểm):
-Lật đổ tập đoàn phong kiến Nguyễn ở Đàng Trong, Lê – Trịnh ở Đàng Ngoài,chấm dứt tình trạng chia cắt đất nước
-Tạo điều kiện thống nhất về lãnh thổ, chính quyền trong cả nước
Trang 10+Trình bày nguyên nhân ,diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống xâm lược Thanh năm 1788-1789.
a Nguyên nhân.
Năm 1788 chính quyền Lê- Trịnh ở đàng ngoài bị nhà Tây sơn tiêu diệt, Vua LêChiêu Thống sang cầu viện nhà Thanh,lấy cớ giúp nhà Lê chống lại nhà TâySơn Vua thanh cử Tôn Sĩ Nghị đưa 29 vạn quân thanh sang xâm lược nước ta.Ngày 25.11.1788 quân thanh do Tôn Sĩ Nghị-tổng đốc Lưỡng Quảng chỉ huy,chia làm 4 cánh tiến vào Đại Việt
b Diễn biến.
Cuộc hành binh tiêu diệt 29 vạn quân thanh xâm lược do Nguyễn Huệ lãnhdaaoj và chỉ huy Theo kế sách của Ngô Thì Nhậm, quân Tây Sơn ở BắcHà(Ngô Văn Sở chỉ huy) tiến hành cuộc rút lui chiến lược khỏi Thăng Long vềTam Điệp-Biện sơn, để bảo toàn lực lượng và chờ quân chủ lực từ Phú Xuân ra,hội quân ở Tam Điệp
ngày 25.1.1789, quân Tây Sơn chia thành 5 đạo, hành quân thần tốc hướng vềThăng Longvượt sông Gián Khẩu (25.1); bức hàng đồn Hạ Hồi (28.1); tiêu diệtđồn Ngọc Hồi và dồn tàn quân Thanh vào Đầm Mực để diệt (30.1)
Cùng ngày, một cánh quân khác (kì binh) tiến đánh Khương Thượng và ThăngLong Bị thọc sâu bất ngờ, quân Thanh tan vỡ, Tôn Sĩ Nghị và lực lượng còn lạiphải vượt sông Hồng bằng cầu phao Trong cảnh rút lui hỗn độn, cầu phao bịđứt, một số lớn quân Thanh bị chết đuối
c Kết quả.
Cuộc KCCT kết thúc thắng lợi bằng một cuộc hành binh thần tốc và một trận quyết chiến chiến lược táo bạo vào Thăng Long và ngoại vi
*Những cuộc k/c chống ngoại xâm ở các thế kỷ X-XV
+Trình bày khái lược cuộc kháng chiến chống Mông –Nguyên, vì sao nhân dân thời Trần lại sẵn sàng đoàn kết với triều đình chống giặc giữ nước?
*khái lược
Trang 11Trong vòng 30 năm từ 1/1258 đến cuối 4/1288 ba lần giắc Mông –Nguyên sangxâm lược nước ta (1258, 1285 và 1287-1288) cả ba lần chúng đều bị quân dânĐại Việt đánh bại.
Tiêu biểu trận Đông Bộ Đầu, Vạn Kiếp, đặc biệt chiến thắng trên sông Bạch Đằng 1288,kết thúc dã tâm xâm lược của giặc Mông -Nguyên
*vì sao: Nhà Trần đã thi hành kế sách “ vườn không –nhà trống” chiến thắng
của nhà Trần có được nhờ vào sự sáng suốt của các tướng lĩnh trong chiến thuật,đứng đầu là Trần Hưng Đạo Trong khi tác chiến, các tướng lĩnh nhà Trần chủ động tránh lực lượng hùng hậu người Mông mà đánh vào các đạo quân người Hán bị cưỡng bức theo quân Mông sang Đại Việt Tâm lý của những người mất nước và phải chịu sự quản thúc của người Mông khiến các đạo quân này nhanh chóng tan rã, sức kháng cự thấp Một cánh quân tan rã có tác động tâm lý lớn tớicác đạo quân còn lại trên toàn mặt trận
là chính sách đoàn kết nội bộ của những người lãnh đạo Dù trong hoàng tộc nhàTrần có những người phản bội theo nhà Nguyên nhưng nước Đại Việt không bịmất, nhờ sự ủng hộ của đông đảo dân chúng
Còn một nguyên nhân nữa phải kể tới trong thành công của nhà Trần là đội ngũ tướng lĩnh xuất sắc, nòng cốt lại chính là các tướng trong hoàng tộc nhà Trần
Dù xuất thân quyền quý nhưng các hoàng tử, thân tộc nhà Trần, ngoài lòng yêu nước - và bảo vệ quyền lợi dòng tộc - số lớn là những người có thực tài cả văn lẫn võ Thật hiếm dòng họ cai trị nào có nhiều nhân tài nổi bật và nhiều chiến công như nhà Trần, đặc biệt là thế hệ thứ hai: Trần Quốc Tuấn, Trần Nhân Tông, Trần Quang Khải, Trần Nhật Duật đều là những tên tuổi lớn trong lịch sử Việt Nam Đó là chưa kể tới Trần Thủ Độ, Trần Khánh Dư, Trần Quốc Toản
03
Anh Sơn: 22/1/2011
Trang 12A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
B.CÂU HỎI ÔN TẬP.
Bài 10-11: Tây Aâu thời trung đại
-Thành thị trung đại
-Những cuộc phát kiến địa lý-hệ quả
Bài 6: Các quốc gia Ấn và văn hóa truyền thống Ấn
C HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY
Bài 11: Tây Aâu thời hậu kỳ trung đại
**Khi đánh giá về các thành thị Tây Âu thời trung đại, Mác viết : “Thành thị
trung đại như những bông hoa rực rỡ, xuất hiện trên những vũng bùn đen tối là
xã hội phong kiến lúc bấy giờ”(Ph Ăngghen) Dựa vào hiểu biết của mình, emhãy cho biết :
a) Thành thị Tây Âu trung đại ra đời trong những điều kiện lịch sử như thế nào?
b) Mô tả bộ mặt của thành thị trung đại
c) Vai trò của thành thị trung đại Tây Âu.
*Trả lời
a Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của thành thị Tây Âu thời trung đại.
Trang 13- Từ thế kỉ XI sản xuất nông nghiệp ở Tây Âu phát triển dẫn đến sự tăng nhanhsản phẩm xã hội.(0,25 điểm)
- Xuất hiện nhiều sản phẩm dư thừa, nảy sinh nhu cầu trao đổi, mua bán.(0,25điểm)
- Tạo điều kiện cho việc chuyên môn hoá của người thợ thủ công.(0,25 điểm)
- Những người thợ thủ công tìm cách tách khỏi lãnh địa đến những nơi thuậntiện để sản xuất, mua bán (các bến sông, các đầu mối giao thông…) tại nhữngnơi này dần dần hình thành “thành thị”.(0,25 điểm)
- Các phố là những đường trục có cửa hiệu, phổ biến là các nhà bằng gỗ, mặttiền hẹp (vì sợ đóng thuế) có tầng gác, cửa hiệu trông ra ngoài phố, vừa là xưởngthủ công sản xuất hàng hoá, vừa là nơi bày bán.(0,25 điểm)
- Các thành thị thường có các nhà thờ xứ của thị dân, trong đó các tháp canhđược gắn đồng hồ lớn.Đường phố thường hẹp không lát đá, không điện thắpsáng (từ thế kỉ XIV mới có đèn chùm thắp bằng dầu).(0,25 điểm)
=>Bức tranh đời sống sinh hoạt của thành thị trung đại châu Âu tuy còn nhiềuhạn chế song đã thể hiện sự sầm uất và sự tập trung sản xuất
c Vai trò của thành thị
- Kinh tế :
Thành thị trung đại là trung tâm công nghiệp, thương nghiệp Từ khi có thànhthị trung đại thì các lãnh chúa phong kiến chủ yếu sản xuất nông phẩm để traođổi lấy hàng hoá thủ công của thành thị, dẫn đến sự phân công lao động giữanông nghiệp ở nông thôn với thủ công nghiệp ở thành thị, Do đó hai ngành cóđiều kiện cải tiến để phát triển Cùng với sự ra đời của thành thị, các phường