SKKN: Tổng kết kinh nghiệm huy động tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II

thông tin chung về sáng kiến1 Tên sáng kiến

“Tổng kết kinh nghiệm huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vậtchất nhà trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II ”.

2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Quản lý3 Thời gian áp dụng sáng kiến

Nơi làm việc:Trờng Tiểu học Bảo Xuyên, Liên Bảo, Vụ Bản, Nam ĐịnhĐịa chỉ liên hệ: Đờng 10, Trình Xuyên, Liên bảo, Vụ Bản, Nam ĐịnhĐiện thoại: 03503986800

5 Đơn vị áp dụng sáng kiến

Tên đơn vị : Trờng Tiểu học Bảo Xuyên

Địa chỉ: : Liên Bảo, Vụ Bản, Nam ĐịnhĐiện thoại: 03503820781

I điều kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiến

Thực tiễn giáo dục hiện nay của các nớc trên thế giới cũng nh ở nớc ta chothấy không thể đào tạo con ngời phát triển toàn diện theo yêu cầu phát triển củaxã hội nếu không có những cơ sở vật chất tơng ứng.

Cơ sở vật chất của nhà trờng gồm nhà cửa (phòng học, phòng thí nghiệm,

phòng chức năng, phòng th viện…) sân chơi, bãi tập, đồ dùng trang thiết bị) sân chơi, bãi tập, đồ dùng trang thiết bị học tập…) sân chơi, bãi tập, đồ dùng trang thiết bị.

Cơ sở vật chất của nhà trờng là những điều kiện vật chất cần thiết giúp họcsinh nắm vững kiến thức, thuận tiện trong việc thực hành lao động, trong việclàm thí nghiệm, trong hoạt động văn nghệ và rèn luyện thân thể…) sân chơi, bãi tập, đồ dùng trang thiết bị Không thểhình dung đợc việc dạy học mà không có đủ sách giáo khoa, sách hớng dẫngiảng dạy của giáo viên Cũng không thể hình dung đợc việc dạy môn thể dục

1

mà không có bãi tập, dạy âm nhạc mà không có nhạc cụ, dạy tin học mà khôngcó máy tính…) sân chơi, bãi tập, đồ dùng trang thiết bị.

Cơ sở vật chất là điều kiện thiết yếu của quá trình s phạm vì nó là phơng tiệnđể tác động đến thế giới tâm hồn của học sinh Một trờng học khang trang sạchđẹp có đủ vờn hoa, sân chơi, bãi tập cũng nh trang thiết bị cần thiết sẽ làm chohọc sinh yêu trờng mến lớp, hăng say học tập rèn luyện Cơ sở vật chất trờng họccũng là yếu tố tác động trực tiếp đến quá trình giảng dạy của giáo viên góp phầnquyết định tới chất lợng giáo dục của nhà trờng.

Cùng với sự phát triển của nền kinh tế xã hội, sự phát triển khoa học kĩ thuậtcũng nh yêu cầu của xã hội về việc đào tạo con ngời ngày càng cao, đó là đào tạonhững con ngời phát triển toàn diện, hài hoà về thể chất và tinh thần, tâm hồn vàtrí tuệ, đặc biệt là đáp ứng yêu cầu của thời kì công nghiệp hoá hiện đại hoá đấtnớc nên cơ sở vật chất kĩ thuật của nhà trờng ngày càng phải đầy đủ phong phú,đa dạng và hiện đại.

Nh chúng ta biết cấp Tiểu học là cấp học đầu tiên của hệ thống giáo dụcquốc dân, giáo dục Tiểu học nhằm giúp cho học sinh hình thành những cơ sở banđầu để phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ vàcác kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên Trung học cơ sở Cấp Tiểu học làmột mắt xích quan trọng, là nhân tố ảnh hởng lớn đến chất lợng giáo dục ViệtNam Chính vì vậy mà Nhà nớc coi giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng, làquốc sách hàng đầu, luôn nhận thức sâu sắc giáo dục Tiểu học là nhân tố cơ bảngóp phần tích cực làm phát triển bền vững nền giáo dục quốc dân Nhà nớc cóchính sách u tiên, u đãi với cấp Tiểu học, đặc biệt là chính sách đầu t xây dụngđội ngũ giáo viên, xây dựng cơ sở vật chất theo tinh thần “Dành cho trẻ những gìtốt đẹp nhất” Tuy nhiên trong điều kiện kinh tế xã hội còn nhiều khó khăn nhngyêu cầu phát triển của cấp học thì ngày càng cao, nhà nớc không thể đầu t kịp.Mặt khác đây là quá trình không kém phần quan trọng đó là giáo dục Tiểu họcliên quan đến từng gia đình và nó gắn chặt với cộng đồng địa phơng Do vậy Điều lệ trờng Tiểu học chơng VII, Điều 50 nêu rõ: “Nhà trờng phốihợp với chính quyền, các ngành, đoàn thể địa phơng, ban đại diện cha mẹ họcsinh của trờng, các tổ chức chính trị - xã hội và cá nhân có liên quan nhằm: - Thống nhất quy mô, kế hoạch phát triển nhà trờng, các biện pháp giáo dụchọc sinh và quan tâm giúp đỡ học sinh cá biệt.

- Huy động mọi lực lợng và nguồn lực của cộng đồng góp phần xây dựng cơsở vật chất, thiết bị giáo dục của nhà trờng, chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, xâydựng phong trào học tập và môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn, tạo điều kiệnđể học sinh đợc vui chơi, học tập văn hoá, hoạt động thể dục thể thao phù hợpvới lứa tuổi.

- Khuyến khích các tổ chức, cá nhân tài trợ, ủng hộ để phát triển sự nghiệpgiáo dục Không đợc lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ cho giáo dục để ép buộc đónggóp tiền hoặc hiện vật”

Quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia ban hành kèm theoquyết định số 32/2005/QĐ - Bộ GD - ĐT ngày 24/10/2005 của Bộ trởng Bộ Giáodục và Đào tạo đã nêu 5 tiêu chuẩn trong đó có tiêu chuẩn 3 là tiêu chuẩn về cơsở vật chất Vận dụng tốt đờng lối của Đảng vào thực tế, Đảng uỷ chính quyềnxã Liên Bảo, huyện Vụ Bản đã u tiên cho giáo dục và coi đầu t cho giáo dục làđầu t cho phát triển, đầu t cho tơng lai Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIV vàNghị quyết Hội đồng nhân dân xã Liên Bảo đã nêu: “Quyết tâm xây dựng trờngTiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 - 2015” vào năm học 2011-2012

Chính vì vậy ngời Hiệu trởng trờng Tiểu học cần xác định rõ: Khi huyđộng cộng đồng toàn xã hội phát huy sức mạnh tổng hợp của mọi nhân tố, mọilực lợng xã hội thì nhà trờng phải giữ vai trò chủ động, nòng cốt trong công tácnày để thực hiện hoá chủ trơng: “Nhà nớc và nhân dân, Trung ơng và địa phơngcùng làm để phát triển sự nghiệp giáo dục”

Trờng Tiểu học Bảo Xuyên - xã Liên Bảo - huyện Vụ Bản đã thực hiệnthành công việc huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trờngvào tháng 9 năm 2011 Trờng đã có đầy đủ phòng học, phòng chức năng, sânchơi, bãi tập và các trang thiết bị trong các phòng học Trờng đang tiến hành cácbớc để cấp trên công nhận trờng đạt chuẩn mức độ II vào cuối năm học 2011-2012.

Có đợc kết quả nh vậy là do sự vận dụng tốt nguyên tắc lãnh đạo củaĐảng, sự quan tâm chỉ đạo và thực hiện của chính quyền địa phơng, sự cố gắngnỗ lực của nhà trờng cùng với sự phát huy cao độ vai trò của các tổ chức chính trị- xã hội và toàn thể nhân dân đã huy động nguồn lực vật chất tham gia chăm locho sự nghiệp giáo dục xã Liên Bảo.

Từ cơ sở lý luận và thực tiễn trên, tôi quyết định chọn sáng kiến kinh

nghiệm với đề tài: “Tổng kết kinh nghiệm huy động cộng đồng tham gia xâydựng cơ sở vật chất nhà trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ II ”.

II thực trạng

Thực trạng ban đầu từ năm học 2007-2008 trở về trớc

Trờng Tiểu học Bảo Xuyên có 360 học sinh chia làm 12 lớp Về cơ sở vậtchất nhà trờng còn thiếu thốn nhiều, trờng phải học luân phiên cả thứ 7 và chủnhật, trang thiết bị đồ dùng dạy học còn thiếu thốn, sách hớng dẫn, sách thamkhảo không đủ cung cấp cho giáo viên dẫn đến việc dạy còn gặp nhiều khókhăn Bàn ghế chất lợng kém, bảng viết còn loá khiến học sinh khó nhìn Đảnguỷ chính quyền địa phơng cha nhận thức đầy đủ đợc tầm quan trọng của cấp học

3

cùng với kinh tế địa phơng còn gặp nhiều khó khăn, vì vậy việc đầu t xây dựngcơ sở vật chất nhà trờng mang tính nhỏ giọt, cha có các phòng chức năng, chacó khu hiệu bộ, cha có bảng tin, mặt bằng sân chơi còn thiếu, cha đổ bê tông,sân lầy lội, vào những ngày trời ma cô và trò phải lội bì bõm vì hệ thống thoátnớc không có Chính vì vậy việc đổi mới phơng pháp giảng dạy và nâng caochất lợng còn nhiều hạn chế

Đối với nhân nhân và phụ huynh học sinh cha nhận thức đúng đắn về vị trívai trò của giáo dục Tiểu học Một số gia đình không quan tâm đến việc họchành của con cái, đặc biệt là việc học tập giao phó cho nhà trờng, thiếu thốngnhất giữa nhà trờng và gia đình dẫn đến học sinh bỏ học, lời học.

Sân chơi bãi tập cha quy hoạch vì vậy việc tổ chức các tiết học ngoài trời,các hoạt động ngoài giờ lên lớp còn gặp nhiều khó khăn, hoặc tổ chức khônghiệu quả

Nh vậy sự kết hợp giữa gia đình nhà trờng- xã hội cha có sự thống nhấtchặt chẽ, cha thực sự tạo ra đợc môi trờng s phạm lành mạnh để nâng cao chất l-ợng giáo dục học sinh Mối liên hệ giữa nhà truờng với cấp uỷ Đảng và chínhquyền địa phơng và các đoàn thể trong xã còn xem nhẹ Do vậy việc thực hiện xãhội hoá giáo dục cha có bớc đi cụ thể, còn lúng túng, cha tận dụng đợc vai tròcủa các lực lợng xã hội để thực hiện phơng châm dựa vào dân Nhà nớc và nhândân cùng làm để phát triển giáo dục, vì vậy kết quả những năm học trớc cònthấp, cơ sở vật chất trang thiết bị cha có những đổi mới

III các giải pháp

Muốn huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng,khi triển khai công việc huy động trớc tiên phải nhận thức rõ vai trò lãnh đạo xâydựng kế hoạch hoá những việc cần để tham mu, gợi ý lãnh đạo địa phơng trongquá trình huy động Hiệu trởng phải biết đợc vai trò, tầm quan trọng của từngđoàn thể, tổ chức trong cộng đồng mà tranh thủ sự giúp đỡ của họ, biết lôi kéohọ cùng tham gia vào xây dựng cơ sở vật chất Ngời Hiệu trởng phải tâm huyết,trăn trở, suy nghĩ tìm tòi các biện pháp thực hiện, hoạch định các công việc cụthể chi tiết theo 5 tiêu chuẩn công nhận trờngTiểu học đạt chuẩn quốc gia mứcđộ II của Bộ Giáo dục - Đào tạo trên cơ sở đó mà huy động cộng đồng tham giaxây dựng cơ sở vật chất nhà trờng

Để thực hiện nghị quyết trung ơng II khoá VIII của ban chấp hành Trung ơng Đảng Cộng sản Việt Nam ngày 24/10/2005 Bộ trởng Bộ giáo dục đào tạo đãban hành quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I và mứcđộ II.

-Trong đó quy định 5 tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn quốc gia bao gồm : - Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý

- Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên

- Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất - thiết bị trờng học

- Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục - Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và chất lợng giáo dục

Tiêu chuẩn 3 đợc quy định cụ thể nh sau: khuôn viên nhà trờng là một khuriêng biệt có tờng bao, cổng trờng, tờng rào, tất cả các khu trong nhà trờng đợcbố trí hợp lý, luôn sạch sẽ, đảm bảo mỗi học sinh có diện tích 10 m2 đối với vùngnông thôn, không dới 6m2 đối với vùng thành phố, thị xã.

Cơ cấu các khối công trình trong trờng bao gồm

- Khu phòng học: Đủ số bàn học và ghế 2 chỗ ngồi cho các lớp học 1 ca,phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viêntheo quy định hiện hành.

- Khu vực phục vụ học tập

Có th viện đúng theo tiêu chuẩn quy định hiện hành về tổ chức và hoạtđộng của th viện trong trờng học, phòng truyền thống, phòng hoạt động của ĐộiThiếu niên tiền phong, phòng giáo dục nghệ thuật, phòng y tế học đờng, phòngbảo vệ.

Tóm lại: Việc huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vật chất trờng

Tiểu học đạt chuẩn quốc gia vừa là mục tiêu, vừa là động lực đẩy mạnh sựnghiệp phát triển, bền vững của giáo dục Tiểu học trong giai đoạn hiện nay.Muốn thực hiện tốt công tác huy động cộng đồng xây dựng cơ sở vật chất thì ng-ời Hiệu trởng phải xây dựng nhận thức về vị trí vai trò của giáo dục trong sự pháttriển kinh tế - xã hội, phát triển nguồn lực con ngời vì lợi ích cá nhân và lợi íchcủa toàn xã hội cho mọi cấp, mọi ngành, mọi tổ chức xã hội Đồng thời, ngờiHiệu trởng phải khéo léo huy động, khuyến khích và tổ chức mọi thành viêntrong cộng đồng tham gia vào xây dựng phát triển giáo dục Tiểu học bằng những

5

cơ chế và tổ chức điều hành trên tinh thần Đảng lãnh đạo, Nhà nớc thực hiện,nhân dân làm chủ trong công tác này

1 Những chuyển biến của nhà trờng từ năm học 2007 - 2008 đến

năm học 2011 - 2012

Từ những buổi đầu của năm học 2007 - 2008, Ban Giám hiệu nhà trờngnhất là đồng chí Hiệu trởng đã quan tâm động viên tập thể giáo viên tạo lập uytín với phụ huynh, cấp uỷ Đảng, chính quyền và cộng đồng dân c ở địa phơngthông qua việc khẳng định uy tín chất lợng nhà trờng bằng sự năng động sángtạo, tự thân vận động, phát huy nội lực của mình nâng cao chất lợng giáo dụcnhất là chất lợng học sinh giỏi Song, với trang thiết bị thiếu thốn, cơ sở vật chấtquá khó khăn việc đổi mới phơng pháp dạy học không đem lại kết quả theo yêucầu đổi mới về nội dung và mục tiêu giáo dục Vấn đề học sinh xin chuyển tr-ờng, thậm chí chất lợng giáo dục toàn diện còn thấp so với bình quân chung củaHuyện đó là những điều đáng lo ngại Ban Giám hiệu nhà trờng chúng tôi thậtsự trăn trở làm thế nào để tháo gỡ đợc những vấn đề cấp bách trên

Đứng trớc thực trạng khó khăn về cơ sở vật chất, Ban Giám hiệu nhà ờng, đứng đầu là đồng chí Hiệu trởng đã từng bớc chủ động tích cực tham muvới Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân xã, tuyên truyền vận độngmọi tổ chức xã hội, phụ huynh học sinh và toàn thể nhân dân nhận thức rõ vaitrò trách nhiệm trong việc tham gia xây dựng cơ sở vật chất góp phần nâng caochất lợng giáo dục, phấn đấu xây dựng trờng để đợc công nhận trờng đạt trờngchuẩn quốc gia Bằng các biện pháp tuyên truyền thuyết phục của nhà trờng làmcho cấp uỷ Đảng, chính quyền, các tổ chức xã hội, nhân dân địa phơng đã nhậnthức rõ vai trò và tầm quan trọng của cấp học và ý nghĩa của việc xây dựng tr-ờng chuẩn quốc gia Chính vì vậy mà cuộc họp hội đồng nhân xã năm 2008 đãđề ra nghị quyết : Phấn đấu xây dựng trờng Tiểu học Bảo Xuyên đạt chuẩn quốcgia mức độ II vào năm học 2011 – 2012

tr-Từ năm học 2007 - 2008 và năm học 2008 - 2009 nhà trờng cùng với địaphơng tập trung hoàn thiện cơ sở vật chất, san lấp mặt bằng, xây tờng baoquanh, xây dựng các phòng chức năng, xây nhà để xe, công trình vệ sinh củagiáo viên và học sinh mua sắm trang thiết bị nh máy tính, các thiết bị cho cácphòng chức năng và th viện, đầu t bàn ghế cho các lớp cơ bản đủ theo tiêuchuẩn do Bộ Giáo dục - Đào tạo đã ban hành Từ đó sự chuyển biến về chất lợnggiáo dục, sĩ số học sinh đã có bớc thay đổi mới

2 Thực trạng hiện nay của năm học 2011 - 2012

Nhờ có tầm nhìn chiến lợc của Ban giám hiệu đứng đầu là đồng chí Hiệutrởng năm học 2011 - 2012 trờng Tiểu học Bảo Xuyên đã có đợc cơ sở vật chật

khang trang đảm bảo đủ điều kiện cho nhà trờng tổ chức các hoạt động giáodục.

- Tổng diện tích mặt bằng 6075 m2 bình quân 20m2/ học sinh.- Có sân bãi tập riêng diện tích rộng đảm bảo theo yêu cầu.

- Khuôn viên trờng có tờng bao, có cổng trờng, biển trờng Các khu trongtrờng đợc bố trí hợp lý, có nhiều cây xanh, cây cảnh làm cho trờng xanh, sạch,đẹp.

- Trờng có đủ 12 phòng học để 10 lớp học 1 ca Diện tích phòng học bìnhquân trên 1m2/học sinh Các phòng đều thoáng mát có đủ ánh sáng, đủ bàn ghếcho giáo viên, học sinh theo quy định.

Có các phòng bộ môn và phòng chức năng riêng: + Phòng âm nhạc

+ Phòng nghệ thuật

+ Phòng Truyền thống Đội + Phòng y tế học đờng+ Phòng thiết bị giáo dục+ Phòng thờng trực + Phòng th viện

+ Phòng hỗ trợ học sinh khuyết tật học hoà nhập + Phòng tin học

Th viện nhà trờng có trên 6000 đầu sách.Có phòng làm việc của Hiệu trởng Có phòng làm việc của Phó Hiệu trởngCó phòng Hội đồng

Có khu vệ sinh tự hoại riêng cho giáo viên học sinh ở xa khu học tập vàlàm việc, đảm bảo giữ vệ sinh môi trờng, hệ thống cấp thoát nớc đầy đủ, hợplý.

Có nhà để xe đợc xây riêng cho giáo viên và học sinh ngăn nắp quy củ.Với điều kiện về cơ sở vật chất đợc thay thế nh trên dẫn đến chất lợng giáodục trong nhà trờng đợc nâng lên rõ rệt thể hiện ở bảng sau :

Nội dung so sánh 2007-20082008- -20092009- -20102010-2011

Những chuyển biến về cơ sở vật chất khi huy động cộng đồng xây dựng ờng Tiểu học Bảo Xuyên năm học 2011 - 2012 so với các năm trớc: Vốn đầu t

Năm học 2007-2008 30 triệu Năm học 2011-2012 4,8 tỷ

7

Đánh giá chung: Sự nghiệp giáo dục của xã Liên Bảo đã và đang đợc phát

triển mạnh mẽ với các cấp học Đặc biệt đối với trờng Tiểu học trớc đây chỉ lànhững trờng bình thờng thì bây giờ luôn đạt danh hiệu xuất sắc Nhờ làm tốtcông tác xã hội hoá giáo dục, huy động cộng đồng tham gia xây dựng hoàn thiệncơ sở vật chất nhà trờng của ban Giám hiệu, nhà trờng từng bớc xây dựng hoànthiện cơ sở vật chất theo hớng chuẩn quốc gia Tháng 9/2011 trờng đã cơ bảnxây dựng xong, trong suốt năm học 2011-2012 nhà trờng từng bớc tiến hành đểcuối năm học 2011-2012 Sở công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn mức độ 2.Đúng nh kế hoạch đề ra ngày 7 tháng 6 năm 2012 UBND Tỉnh Nam Định, SởGD – ĐT Nam Định đã về kiểm tra công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốcgia mức độ II cho nhà trờng Đây là một phần thởng lớn lao đã đánh giá đúngmức vai trò lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phơng và sự cố gắng nỗ lực củacán bộ giáo viên nhà trờng và nhân dân trong xã Sự thành công đó đã khẳngđịnh vị thế của ban Giám hiệu nhà trờng với bản lĩnh không ngại khó, ngại khổ,đi đầu tiên phong trong sự nghiệp giáo dục của xã Liên Bảo nói riêng và sựnghiệp giáo dục của toàn Đảng toàn dân nói chung

3 Nhiệm vụt cụ thể:

Từ thực trạng trên, tôi tập trung nghiên cứu để tìm ra mối quan hệ có tínhchất quy luật giữa những biện pháp huy động cộng đồng xây dựng cơ sở vật chấtvà hiệu quả giáo dục, tôi đề ra các nhiệm vụ cụ thể sau:

3.1 Tổng kết những kinh nghiệm thành công của Hiệu trởng trong việc tham

m-u cho Đảng m-uỷ chính qm-uyền địa phơng nhận thức và tham gia xây dựng cơ sở vậtchất nhà truờng đạt chuẩn quốc gia của ngời Hiệu truởng.

3.2 Tổng kết kinh nghiệm thành công của ngời Hiệu trởng trong việc huy động

Hội cha mẹ học sinh và phụ huynh học sinh tham gia xây dựng cơ sở vật chấtnhà trờng đạt chuẩn quốc gia của ngời Hiệu trởng.

3.3 Tổng kết những kinh nghiệm thành công của ngời Hiệu trởng trong việc huy

động các tổ chức, các lực lợng xã hội khác tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhàtrờng đạt chuẩn quốc gia của ngời Hiệu trởng

4 Những biện pháp tham mu cho Đảng uỷ, chính quyền địa phơng về nhận thức và tham gia xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng đạt chuẩn Quốc gia của Hiệu trởng

4.1 Nâng cao nhận thức cho Đảng uỷ, chính quyền địa phơng về công tác xãhội hoá giáo dục

Vấn đề xã hội hoá công tác giáo dục, huy động cộng đồng tham gia xâydựng cơ sở vật chất trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia liên quan đến trách nhiệmvà nhận thức của cả cộng đồng về giáo dục Nghị quyết Trung ơng II khoá VIII

đã chỉ rõ: “Xã hội hoá giáo dục là chỉ ra và phát triển phong trào toàn dân họctập, toàn xã hội làm giáo dục dới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý giáo dục củaNhà nớc Thực hiện xã hoá giáo dục không có nghĩa là khoán trắng cho nhà tr-ờng và giảm nhẹ trách nhiệm của Đảng và Nhà nớc” Lãnh đạo Đảng, chínhquyền địa phơng - Đây là lực lợng quan trọng quyết định việc đầu t cơ sở vậtchất cho nhà trờng và cũng là lực lợng tạo cơ chế cho việc huy động cộng đồng ởđịa phơng, tạo điều cho việc huy động cộng đồng của nhà trờng triển khai thuậnlợi.

Để giải quyết tốt vấn đề này Hiệu trởng Trờng Tiểu học Bảo Xuyên bằngmọi biện pháp làm cho cộng đồng đặc biệt là Đảng uỷ và chính quyền địa phơngnhận thức đúng đắn đầy đủ về tiêu chuẩn cơ sở vật chất nhà trờng Tiểu học đạtchuẩn quốc gia để từ đó thống nhất quan điểm chỉ đạo, huy động cộng đồngtham gia xây dựng và phát triển nhà trờng Từ thực tiễn nghiên cứu cho thấyHiệu trởng Trờng Tiểu học Bảo Xuyên đã áp dụng các biện pháp tuyên truyền,vận động, tham mu với Đảng uỷ, chính quyền, vận động các tổ chức đoàn thểlàm cho họ nhận thức đợc vai trò trách nhiệm của mình với sự nghiệp giáo dụcđể chăm lo xây dựng và phát triển nhà trờng.

Hàng năm trong các ngày lễ lớn do nhà trờng tổ chức nh: ngày khai giảng,ngày nhà giáo Việt Nam, ngày sơ kết, tổng kết, hội giảng, hội thi nhà trờng đềutổ chức long trọng và mời đầy đủ các ban ngành đoàn thể và nhân dân tham dự.Hiệu trởng coi đây là dịp báo cáo thành tích, tuyên truyền mục tiêu giáo dục, nộidung phơng pháp giáo dục theo yêu cầu đổi mới và là cơ hội để bầy tỏ nhữngkhó khăn về cơ sở vật chất để họ thấy và quyết tâm xây dựng cơ sở vật chất trờngTiểu học đạt chuẩn quốc gia.

4.2 Tham mu cho Đảng uỷ, chính quyền địa phơng tham gia xây dựng cơ sởvật chất nhà trờng

Trong công tác xây dựng cơ sở vật chất trờng Tiểu học thì vai trò lãnh đạocủa Đảng uỷ và chính quyền địa phơng là rất quan trọng Hiệu trởng trờng Tiểuhọc Bảo Xuyên đã căn cứ vào tiêu chuẩn về xây dựng cơ sở vật chất của trờngTiểu học đạt chuẩn quốc gia, căn cứ vào thực tiễn nhà trờng mà xây dựng kếhoạch tham mu cho phù hợp sát với thực tế địa phơng.

Trớc hết nhà trờng phải thực sự làm cho lãnh đạo Đảng uỷ, chính quyềnđịa phơng hiểu và nắm đợc nội dung của thông t 40 /2011/TT-BGDDT và quyếtđịnh số 32/2005 của Bộ giáo dục và Đào tạo đã ban hành ngày 24/10/ 2005 quyđịnh về tiêu chuẩn về trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia Ngay từ đầu năm học2007 - 2008 Ban Giám hiệu đã lên kế hoạch tham mu cho chính quyền địa ph-ơng:

9

- Trớc tiên nhà trờng phải xây dựng đề án xây dựng trờngchuẩn quốc gia.

- Sau đó thông qua trong chi bộ, công đoàn, hội đồng s phạm nhà trờng đểcùng tham khảo ý kiến đi đến thống nhất và mời các đồng chí lãnh đạo địa ph-ơng đi thăm quan mô hình trờng chuẩn ở một số phờng đã đạt chuẩn nh trờngTiểu học Thị Trấn Gôi, trờng Tiểu học Cộng Hoà.

Từ đó Hiệu trởng cùng Ban Giám hiệu nhà trờng tham mu với Đảng uỷ,chính quyền địa phơng xây dựng lộ trình khoa học, xây dựng kế hoạch đề ra mộtcách cụ thể cho việc khai thác nguồn lực để đầu t mọi mặt Bên cạnh đó Hộiđồng giáo dục nhà trờng họp bàn dân chủ xây dựng kế hoạch thực hiện năm họcmột cách cụ thể có tính khoa học, quyết tâm nâng cao chất lợng để tạo niềm tincho Đảng uỷ, chính quyền và nhân dân địa phơng.

Hiệu trởng thờng xuyên cung cấp những dữ liệu cần thiết để cho lãnh đạođịa phơng thể chế hoá sự phối hợp giữa các lực lợng xã hội của địa phơng choviệc xây dựng và phát triển nhà trờng, tạo cơ chế quản lý cho việc huy động cácnguồn lực phù hợp với đặc điểm điều kiện, hoàn cảnh của địa phơng

Hiệu trởng nhà trờng phải nắm bắt thời cơ tuyên truyền tham mu đúng lúc,đúng chỗ, dới nhiều hình thức nh trên loa đài phát thanh của xã, qua báo cáo tạicác Đại hội, các ngày lễ lớn của nhà trờng, của địa phơng Trong bầu khôngkhí thân mật, Hiệu trởng báo cáo các thành tích đã đạt đợc của nhà trờng, tuyêntruyền mục tiêu giáo dục, nội dung phơng pháp dạy học theo yêu cầu đổi mới,toạ đàm về vấn đề chất lợng giáo dục, những khó khăn mà nhà trờng đang gặpphải, tìm hớng giải quyết Đặc biệt phải hớng vào vấn đề cơ sở vật chất bày tỏsự thiếu thốn, tầm quan trọng của vấn đề này nhằm mục đích thúc giục, kêu gọicấp uỷ Đảng, chính quyền và các ban ngành đa ra biện pháp cụ thể.

Tháng 6/2008 Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân đã triểnkhai cuộc họp Hội đồng nhân dân xã, đồng chí chủ tịch Phạm Văn Quý đã báocáo toàn bộ kế hoạch xây dựng trờng chuẩn và đã phân tích nhấn mạnh xâydựng cơ sở vật chất trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mà đồng chí Hiệu trởngđã tham mu Tại kỳ họp Hội đồng nhân dân ngày 10/6/2008 xã Liên Bảo, Hộiđồng đã quyết định xây dựng trờng Tiểu học Bảo Xuyên đạt chuẩn quốc gia.Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân đã họp bầu ra ban chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất tr-ờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia thành phần gồm có đại diện Đảng uỷ, Uỷ bannhân dân, Ban Giám hiệu nhà trờng, các đoàn thể, hội phụ huynh họp, hoạchđịnh công việc và thời gian xúc tiến xây dựng cơ sở vật chất tr ờng Tiểu học dạtchuẩn quốc gia và quyết định xây dựng trờng trong thời hạn 2 năm (2008 -2010)