Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 32

Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 32".

Trang 1

- Rèn kĩ năng đọc lưu loát, diễn cảm bài văn.

- GDHS ý thức thực hiện tốt nhiệm vụ của mình, noi gương chị

Ut Vịnh

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc bài Bầm ơi Nêu nội dung của bài.

2 Bài mới: Giới thiệu chủ điểm: Những chủ nhân tương lai.

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài dạy :

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài.

* HĐ1: Luyện đọc

- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài

- Quan sát tranh minh hoạ SGK

- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 3

đoạn của bài

- 1 em đọc to toàn bài tậpđọc

- Hai, ba tốp HS đọc nối tiếpnhau theo từng đoạn

Trang 2

Đoạn 1: Từ đầu đến… còn ném

đá lên tàu.

Đoạn 2: Tiếp theo đến ………

như vậy nữa.

Đoạn 3: Tiếp theo đến ………tàu

hoả đến!

Đoạn 4: Phần còn lại

- GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc

cho HS

- Giúp HS hiểu nghĩa của các từ

ngữ khó trong bài.( cuối SGK)

+ Khi nghe thấy tiếng còi tàu

vang lên từng hồi giục giã, Ut

- Cả lớp theo dõi, nhận xét,

bổ sung

Trang 3

+ Ut Vịnh đã hành động như thế

nào để cứu hai em nhỏ đang chơi

trên đường tàu?

+ Em học được ở Ut Vịnh điều

gì?

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội

dung của bài

+ GV đọc diễn cảm mẫu đoạn 1

+ GV tổ chức cho HS thi đọc diễn

- Vài HS thi đọc diễn cảmtrước lớp

- HS nhắc lại nội dung bàihọc

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : Luyện từ và câu

Bài 63 : Ôn tập về dấu câu ( trang 124)

( Dấu phẩy)

Trang 4

- VBTTV thay phiếu bài tập.

1 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập của giờ trước.

2 Bài mới:

Hoạt động của GV

Hướng dẫn HS một số bài tập.

* HĐ1: + BT1: Có thể đặt dấu

chấm hay dấu phẩy vào những

chỗ nào ở hai bức thư trong

mẩu chuyện sau?

- GV nhận xét, chốt lại ý đúng

rồi ghi bảng

* HĐ2:+ BT2: Viết một đoạn

văn khoảng 5 câu nói về các

hoạt động của HS trong giờ ra

chơi ở sân trường em Nêu tác

dụng của từng dấu phẩy được

dùng trong đoạn văn

Hoạt động của HS

- 1 em đọc to bức thư SGK

- Cả lớp đọc thầm thảo luậnnhóm 2

- Đại diện nhóm trình bày ýkiến, các nhóm khác nhận xét,

Trang 5

- HS nhắc lại nội dung bài học.

Tiết 4: Âm nhạc

Dành cho địa phương: Yêu quê hương Chí Linh

IMục tiêu:

- HS thuộc và hát được một số bài hát chủ đề về quê hương

- HS tìm được một số bài hát về chủ đề quê hương em

- HS thảo luận nhóm, tìm bài hát

nói về chủ đề quê hương

Trang 6

*HĐ2: Ôn lại bài hát Chí Linh

quê hương em.

Buổi chiều Tiết 1: Toán

Bài 156: Luyện tập (trang 164)

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về phép chia phân số và số thập phân

- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác

- GD HS tính cẩn thận khi học toán

- Dụng cụ học Toán

1.Kiểm tra bài cũ : Giải đáp thắc mắc của HS.

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Nội dung bài dạy :

Trang 7

+ Nêu cách chia nhẩm cho 0,1;

+ GV giới thiệu BT3-SGK: Viết

kết quả phép chia dưới dạng phân

số và số thập phân (theo mẫu):

- Cá nhân nêu miệng kết quả,

cả lớp nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, chữa bài

- HS đọc yêu cầu BT3

- Cả lớp làm vở, nhóm 4 lênbảng chữa bài

- HS nêu yêu cầu BT4

- HS chọn đáp án đúng bằngphương án viết vào bảng con

Trang 8

- Rèn kĩ năng nói lưu loát, mạch lạc, diễn cảm Kĩ năng nghe đểnhận xét bạn kể.

- GDHS tính khiêm tốn, biết tôn trọng mọi người

- Trnh minh họa SGK

1 Kiểm tra bài cũ : Kể về việc làm tốt của một người bạn.

2 Bài mới:

+BT1: Dựa theo lời kể của cô

giáo và tranh vẽ, hãy kể lại

- HS nghe GV kể

- HS nghe kết hợp nhìn hìnhminh hoạ

- HS đọc yêu cầu của BT1

Trang 9

từng đoạn câu chuyện.

- GV hướng dẫn HS dựa vào

tranh minh hoạ và trí nhớ, các

em hãy tìm 1-2 câu thuyết minh

cho mỗi tranh

- Cả lớp và GV nhận xét

- GV ghi bảng tóm tắt lời

thuyết minh cho từng tranh để

chốt lại ý kiến đúng

+BT2: Kể lại toàn bộ nội dung

câu chuyện bằng lời của nhân

- Kể toàn bộ câu chuyện trongnhóm

- Kể từng đoạn nối tiếp nhautrước lớp

- Kể toàn bộ câu chuyện trướclớp

- Yêu cầu 1 em đọc lại các lờithuyết minh trên bảng

- 1-2 em kể lại toàn bộ nộidung câu chuyện

- Các nhóm trình bày ý kiến

- HS nhắc lại ý nghĩa câuchuyện

Trang 10

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà tập kể lại

Tiết 3: Tự học

Giúp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh yếu nắm được một số các kiến thức cơ bản, nâng cao 1 số dạng toán cho HS khá, giỏi

- HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm một số bài tập Hoàn thành tốt kiến thức được giao

- GD HS có ý thức tự giác ôn luyện

II Nội dung học tập :

1 Hoàn thành kiến thức trong ngày

2 Giao thêm bài cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS năng khiếu ( môn Toán)

Bổ sung:

………

III Củng cố, nhận xét giờ học :

Thứ ba ngày tháng năm 20

Tiết 1: Thể dục

Trang 11

Bài 63: Đá cầu - Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay”

II Địa điểm, phương tiện :

- Sân tập, 1 còi, 3-5 quả bóng rổ, cầu

III.Nội dung và phương pháp lên lớp

Trang 12

những em tâng cầu tốt.

b) Ném bóng

*Ôn đứng ném bóng vào rổ

bằng một tay( trên vai)

* Ôn ném bóng vào rổ bằng hai

c) Chơi trò chơi: “ Lăn bóng”

- GV chuyển đội hình chơi trò

- Cả lớp thực hiện động tác thảlỏng

Tiết 2: Toán

Bài 157: Luyện tập (trang 165)

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm

Trang 13

- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác Biết giải bài toán

có liên quan

2.Bài mới:

Trang 14

- HS làm vở chấm.

- HS nhắc lại nội dung bài học

Tiết 3: Chính tả ( nghe- viết)

Bài 32: Bầm ơi ( trang 137)

I Mục tiêu:

- HS nhớ - viết đúng bài Bầm ơi ( 14 dòng đầu ).

- Biết cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị

- GDHS có ý thức luyện viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- HS: VBT Tiếng Việt thay phiếu bài tập

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 15

từ ngữ dễ viết sai: lâm thâm,

lội dưới bùn, ngàn khe, gió

núi, mạ non, …

- GV hướng dẫn HS viết bài,

cách trình bày các khổ thơ, chú

ý những từ cần viết hoa

- HDHS bắt đầu viết bài

+ HS viết xong GV đọc toàn

bài cho HS soát lỗi

+ GV chấm bài

+ GV nhận xét chung

*HĐ2:Hướng dẫn HS làm BT

chính tả:

+ BT2:Phân tích tên mỗi cơ

quan, đơn vị dưới đây thành các

bộ phận cấu tạo ứng với các ô

- HS luyện viết tiếng, từ khó

- HS gấp sách lại, nhớ lại 14dòng thơ đầu, tiến hành tự viếtbài

- HS tự soát lỗi, chữa lỗi

Trang 16

+ BT3: Viết tên các cơ quan,

đơn vị sau đây cho đúng:

Tiết 4: Tiếng Việt (ôn)

Luyện đọc các bài tuần 31- 32

I Mục tiêu :

- HS ôn lại những bài tập đọc đã học từ tuần 30- 31

- Biết đọc diễn cảm, trôi chảy toàn bài

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc, nêu dẫn chứng minhhọa cho nhận xét đó

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 30- 31

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: Kể tên các bài tập đọc đã học từ tuần 30- 31?

2 Bài mới:

* Luyện đọc các bài tập đọc tuần 31- 32 ( theo nhóm 2)

* Kiểm tra đọc thành tiếng (khoảng 1/4 số học sinh trong lớp).+ Hình thức kiểm tra:

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài, HS được chuẩn bịtrong 2 phút

- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Trang 17

- GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc, HS trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

- GV củng cố toàn bài

III Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày tháng năm 20

Buổi chiều Tiết 1: Toán

Bài 158: Ôn tập về các phép tính số đo thời gian (trang 165)

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về các phép tính số đo thời gian

- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác Biết vận dụng giảitoán có liên quan

2.Bài mới:

Trang 18

- GV chốt lại kiến thức cần ghi

- HS nêu yêu cầu BT3

- HS làm vở chấm

Trang 19

- Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta.

- GDHS có ý thức bảo vệ , tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

a Giới thiệu bài :

- Quan sát các hình SGK vànêu nội dung của từng hình

- Đại diện nhóm trình bày kết

Trang 20

- GV nhận xét, chốt lại ý đúng.

*HĐ2: Trò chơi “ Thi kể tên

các tài nguyên thiên nhiên và

công dụng của chúng”

- GV nêu tên trò chơi và HD

cách chơi

- GV tổng kết cuộc chơi Tuyên

dương đội thắng cuộc

- GV tổng kết nội dung cần ghi

- HS chia thành 2 đội, lần lượttừng em lên bảng viết tên một

số tài nguyên thiên nhiên

- HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm một số bài tập

- GD HS có ý thức tự giác ôn luyện

II Nội dung học tập :

1, Hoàn thành kiến thức trong ngày

2, Giao thêm bài cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS năngkhiếu ( môn Toán hoặc Tiếng việt)

- Bổ sung:

Trang 21

………

III Củng cố, nhận xét giờ học :

Thứ năm ngày tháng năm 20

Tiết 1: Tập đọc

Bài 64: Những cánh buồm ( trang 140)

I Mục tiêu :

- HS hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ Cảm xúc và niềm tự hào của người cha khi thấy con mình ấp ủ những ước mơ đẹp đẽ

- Rèn kĩ năng đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, giọng đọc dịu dàng, trầm lắng, cảm động

- GDHS luôn có những ước mơ đẹp đẽ và biết phấn đấu để đạt được ước mơ trong tương lai

- Tranh minh hoạ SGK

1 Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc bài Ut Vịnh Nêu nội dung của bài.

2 Bài mới:

Trang 22

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài.

* HĐ1: Luyện đọc

- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài

- HS quan sát tranh minh hoạ

SGK

- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 5

khổ thơ của bài

- GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc

cho HS

- Giúp HS hiểu nghĩa của các từ

ngữ mới và khó trong bài.( cuối

được gợi ra trong bài thơ, hãy

tưởng tượng và miêu tả cảnh hai

cha con dạo trên bãi biển?

+ Thuật lại cuộc trò chuyện của

hai cha con?

+ Những câu hỏi ngây thơ cho

thấy con có ước mơ gì?

- 1 em đọc to toàn bài tậpđọc

- Hai, ba tốp HS đọc nối tiếpnhau theo từng khổ thơ

- Cả lớp theo dõi, nhận xét,

bổ sung

Trang 23

+ Ước mơ của con gợi cho cha

nhớ đến điều gì?

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội

dung của bài

- Vài HS thi đọc thuộc lòngtrước lớp

Tiết 2: Luyện từ và câu

Bài 64 : Ôn tập về dấu câu ( trang 143)

( Dấu hai chấm)

I Mục tiêu:

Trang 24

- Tiếp tục ôn luyện kiến thức đã học về dấu hai chấm, nắm đượctác dụng của dấu hai chấm.

- Rèn kĩ năng sử dụng dấu hai chấm khi viết câu

- GD HS có ý thức học tốt bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

- VBTTV thay phiếu bài tập

1 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập của giờ trước.

2 Bài mới:

Hướng dẫn HS một số bài tập.

* HĐ1: + BT1: Trong mỗi trường

hợp dưới đây, dấu hai chấm được

dùng làm gì?

- GV nhận xét, chốt lại ý đúng rồi

ghi bảng:

+ Báo hiệu bộ phận câu đứng sau

nó là lời nói của một nhân vật

hoặc là lời giải thích cho bộ phận

đứng trước

+ Khi báo hiệu lời nói của nhân

vật, dấu hai chấm được dùng phối

hợp với dấu ngoặc kép hay dấu

- Đại diện nhóm trình bày ýkiến, các nhóm khác nhậnxét, bổ sung

Trang 25

chấm vào chỗ nào trong các khổ

thơ, các câu văn dưới đây:

- Đại diện nhóm trình bày ýkiến, các nhóm khác nhậnxét, bổ sung

2.Bài mới:

Trang 26

a) Chu vi khu vườn là : 400 m

b)Diện tích khu vườn: 4 800

- HS làm vở chấm

Trang 27

Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tổ chức hội vui học: Rung chuông vàng

II Nôi dung sinh hoạt:

- GV đưa ra câu hỏi, HS tìm đáp án đúng viết ra bảng con, mỗicâu trả lời đúng được ghi 1 điểm

Câu 1: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm:

Em yêu …………

Như máu trong tim

Lá cờ Tổ quốc

Khăn quàng đội viên

Câu 2: Điền l hay n vào chỗ chấm: .ũng …ịu

Câu 3: Điền l hay n vào chỗ chấm: …ấp …ó

Trang 28

Câu 4: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm trong câu thành ngữ sau :

Học đi đôi với ……

Câu5: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm trong câu thành ngữ sau :

Chọn …….mà chơi Câu 6: Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ

Câu 7: Bức tranh" Thiếu nữ bên hoa huệ" là của hoạ sĩ nào? Câu 8: Bài hát: " Reo vang bình minh " do nhạc sĩ nào sáng tác?

Câu9: Loài hoa nào gắn với tên tuổi của người nữ anh hùng Võ Thị Sáu?

Câu 10: Ai là người được nhân dân phong cho chức " Bình Tây Đại nguyên soái" ?

Câu 11: Từ 10 đến 19 tuổi là độ tuổi thuộc giai đoạn nào của cuộc đời mỗi người?

Câu 12: Điền từ nào còn thiếu vào chỗ chấm ( ) trong câu sau? Trên phần đất liền của nước Việt Nam, 41 diện tích là Câu 13:Nhân vật lịch sử nào được nói đến trong câu đố sau? Vua nào thần tốc hành quân

Mùa xuân đại phá quân thanh tơi bời?

………

Câu 14: Nước ta nằm trên bán đảo nào?

Câu 15: Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

Xúc động trước cái chết của Xa- da- cô, học sinh thành phố Hi- rô- si- ma đã quyên góp tiền xây dựng tượng đài

Trang 29

- GV tổng kết điểm, tuyên dương những em đạt điểm cao

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

2.Bài mới:

*HĐ1: Nhắc lại đề bài.

- GV ghi đề bài lên bảng

Hãy tả một con vậy mà em

yêu thích.

*HĐ2: GV nhận xét chung về

bài viết của HS về:

+ Nội dung bài viết

- HS đọc lại đề bài

- HS đọc bài của mình tự soátlỗi, nhận ra điểm chưa được

Trang 30

trong bài làm của em viết lại

theo cách khác hay hơn

- Cả lớp trao đổi về bài chữatrên bảng

- Mỗi em tự chọn một đoạn viếtchưa đạt để viết lại cho hayhơn.(làm vở BTTV)

- Một số em trình bày miệng

Tiết 2: Toán (ôn)

Ôn tập phép nhân, phép chia

Trang 31

1 Nội dung ôn tập :

- Hoàn thành bài tập còn lại của

+ Nêu cách nhân số thập phân?

- GV chốt lại kiến thức cần ghi

- GV hướng dẫn HS chữa bài

+ Bài 3: Lấy bài tập 381-

Trang 32

+ GV chốt lại kiến thức cần ghi

- HS thực hành hoàn chỉnh bài vẽ tĩnh vật ( vẽ màu)

- HS biết vẽ tương đối đẹp

- GD HS yêu thích hội hoạ

III Đồ dùng dạy học :

- Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Nội dung ôn :

- Trưng bày , đánh giá, bình chọn bài vẽ đẹp

- GV nhận xét, tuyên dương những em có bài vẽ đẹp

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	194 KB