Đang tải... (xem toàn văn)
Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa học. Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 33"
Tuần 33 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiết 1: Tiết 2: Bài 65: Chào cờ Tập đọc Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em ( trang 145) I Mục tiêu : - HS hiểu ý nghĩa, nội dung điều luật Biết liên hệ điều luật với thực tế để có ý thức quyền lợi bổn phận trẻ em - Rèn kĩ đọc lưu loát, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ điều luật, khoản mục - GDHS ý thức thực tốt nhiệm vụ theo luật II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: em đọc thuộc lòng Những cánh buồm Nêu nội dung Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu * HĐ1: Luyện đọc - em đọc to toàn tập - Một HS khá, giỏi đọc toàn đọc - Quan sát tranh minh hoạ SGK ứng với điều luật - Hai, ba tốp HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp điều điều luật 15, 16,17,21 - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS - HS tìm từ khó phát - Giúp HS hiểu nghĩa từ âm Luyện phát âm từ ngữ khó bài.( cuối SGK) khó - Hướng dẫn HS đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn - 1-2 em đọc toàn * HĐ2: Tìm hiểu - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời câu hỏi + Những điều luật - HS đọc, suy nghĩ, trả lời nêu nên quyền trẻ em Việt câu hỏi Nam? - Cả lớp theo dõi, nhận xét, + Đặt tên cho điều luật nói bổ sung trên? + Điều luật nói bổn phận trẻ em? + Nêu bổn phận trẻ em qui định luật? + Em thực bổn phận gì, cịn bổn phận cần tiếp tục cố gắng thực hiện? - GV nhận xét, chốt lại ý * HĐ3: Luyện đọc lại - HS tiếp nối đọc - GV hướng dẫn HS đọc lại điều đoạn luật với giọng đọc văn luật - HS luyện đọc theo cặp + GV đọc mẫu điều 21 + GV tổ chức cho HS thi đọc - Vài HS thi đọc trước lớp + GV nhận xét, tuyên dương - Tổng kết tồn IV Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Tiết : Luyện từ câu Bài 65 : Mở rộng vốn từ : Trẻ em ( trang 147) I Mục tiêu: - Giúp HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chủ đề Trẻ em - Nêu số thành ngữ, tục ngữ nói trẻ em Biết sử dụng từ học để đặt câu - GD HS có ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học : - VBTTV thay phiếu tập - Chuẩn bị trước số tục ngữ, thành ngữ nói chủ đề trẻ em III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: Chữa tập trước Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS số tập * HĐ1: + BT1: Em hiểu nghĩa - 1em đọc yêu cầu BT1 từ trẻ em nào? - Cả lớp đọc thầm trao đổi Chọn ý đúng: nhóm - GV nhận xét, chốt lại ý - Cá nhân chọn đáp án * HĐ2:+ BT2: Tìm từ đồng - em đọc yêu cầu BT2 nghĩa với trẻ em Đặt câu với - Hoạt động cá nhân từ mà em tìm - Gọi cá nhân nêu làm - GV nhận xét, chốt lại ý mình, lớp nhận xét, bổ sung * HĐ3:+ BT3: Tìm hình - em đọc yêu cầu BT3 ảnh so sánh đẹp trẻ em - Hoạt động nhóm Đại diện nhóm lên bảng viết từ mà nhóm tìm * HĐ4:+ BT4: Chọn thành - Gọi cá nhân nêu ý kiến ngữ, tục ngữ ngoặc đơn mình, lớp nhận xét, bổ sung thích hợp với trống - GV chốt lại ý - GV tổng kết toàn - HS nhắc lại nội dung học IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 4: Âm nhạc Ôn tập kiểm tra hát: Tre ngà bên lăng Bác Màu xanh quê hương TĐN số IMục tiêu: - HS luyện hát giai điệu hát : Tre ngà bên lăng Bác Màu xanh quê hương Ngắt câu lấy chỗ - HS biết biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ - GDHS yêu âm nhạc II.Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị phách III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS hát đồng hát lần 2.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập hát:Tre ngà bên lăng Bác - Cả lớp hát đồng vài lần - Cả lớp hát đồng - GV nhận xét, sửa sai.(nếu có) nhiều lần - HD HS luyện hát nhóm - Cả lớp vừa hát vừa đánh - Thi hát nhóm phách - Thi hát cá nhân trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Từng nhóm thi hát trước *HĐ2: Hướng dẫn HS ôn tập lớp hát: Màu xanh quê hương - Gọi cá nhân lên biểu diễn - Các bước thực tương tự trước lớp - Kể chuyện âm nhạc: SGK *HĐ3: TĐN số - GV hướng dẫn HS đọc nhạc *HĐ4: Kiểm tra - Kiểm tra cá nhân - Cả lớp đọc nhạc đồng - Bình chọn bạn hát hay - GV tổng kết toàn - Gọi cá nhân lên hát cá III Củng cố – Dặn dò nhân - GV nhận xét học - Các nhóm bình chọn bạn hát hay - Cả lớp hát đồng lần Tre ngà bên lăng Bác Buổi chiều Bài 161: Tiết 1: Tốn Ơn tập tính diện tích, thể tích số hình (trang 169) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính diện tích thể tích số hình học - Rèn kĩ tính tốn thành thạo, xác Biết vận dụng cơng thức để giải tốn - GD HS tính cẩn thận học tốn II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Giải đáp thắc mắc HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ - GV HD HS dựa vào bảng - Cá nhân trình bày miệng SGK ơn lại cách tính Sxq, Stp - Cả lớp nhận xét, bổ sung thể hình hộp chữ nhật, hình lập phương - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ ghi bảng * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện - HS đọc yêu cầu BT1 tập - Cả lớp làm vở, nhóm lên + GV giới thiệu BT1-SGK: bảng chữa Giải toán - HS đọc yêu cầu BT2 - GV chốt lại kết - Cả lớp làm vở, nhóm lên bảng chữa + GV giới thiệu BT2-SGK: Giải toán: - HS đọc yêu cầu BT3 - GV chốt lại kết - HS làm chấm +GV giới thiệu BT3- SGK: Giải toán - HS nhắc lại nội dung học - GV chấm số em - GV nhận xét chung - Về nhà chuẩn bị sau - Tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 2: Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc (trang148) Đề bài: Kể câu chuyên em nghe đọc việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội I.Mục tiêu: - HS kể câu chuyện nghe, đọc việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội - rèn kĩ nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - GD HS có ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: - Một số câu chuyện có nội dung đề III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : em kể lại nội dung câu chuyện Nhà vô địch Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV *HĐ1: GV giới thiệu Hoạt động HS đề SGK - Gọi vài em đọc đề - GV ghi đề lên bảng - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề + Đề yêu cầu làm - HS nêu miệng + Tên báo + Hoạ tiết + Cách phân chia mảng + Màu sắc trang trí * Thực hành vẽ trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi - HS hoạt động cá nhân - Trưng bày , đánh giá, bình chọn sảm phẩm - GV nhận xét, tuyên dương em có vẽ đẹp III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Thứ sáu ngày Tiết 1: tháng năm 20 Thể dục Bài 66: Đá cầu - Trị chơi “ Dẫn bóng” I Mục tiêu : - Ôn phát cầu chuyền cầu mu bàn chân , đứng ném bóng vào rổ hai tay, tay - Rèn kĩ tập kĩ thuật động tác Chơi trị chơi “ Dẫn bóng” - GD HS chăm luyện tập II Địa điểm, phương tiện : - Sân tập, cịi, 3-5 bóng rổ, cầu III.Nội dung phương pháp lên lớp I Phần mở đầu:( 6-10 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến - HS tập hợp hàng ngang nhiệm vụ - Lĩnh hội nhiệm vụ học tập học - Vài em nhắc lại nội qui học - Nhắc lại nội qui tập luyện tập - Hướng dẫn HS khởi động : - Xoay khớp 2.Phần bản:( 18- 22 phút) -Hướng dẫn HS luyện tập a) Đá cầu: * Ôn phát cầu mu bàn - Hoạt động theo nhóm luyện chân tập nhiều lần - Mỗi nhóm em lên thực * Kiểm kĩ thuật phát cầu mu bàn chân - GV nhận xét, tuyên dương em tâng cầu tốt b) Ném bóng - HS luyện tập nhiều lần *Ơn đứng ném bóng vào rổ tay( vai) - Từng em lên tập * Kiểm tra ném bóng vào rổ tay ( vai) - GV tuyên dương em tập tốt c) Chơi trị chơi: “ Dẫn bóng” - Các nhóm tiến hành chơi trị - GV chuyển đội hình chơi trị chơi chơi, - GV nhắc lại cách chơi luật chơi - Cả lớp thực động tác thả lỏng 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng - GV nhận xét học Tiết 2: Toán Bài 165: Luyện tập (trang 171) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách giải số dạng tốn học - Rèn kĩ tính tốn thành thạo, xác Biết vận dụng giải tốn - GD HS tính cẩn thận học tốn II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Giải đáp thắc mắc HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ - Nêu cách giải dạng tốn tìm - Cá nhân trình bày miệng hai số biết tổng (hiệu) tỉ - Cả lớp nhận xét, bổ sung số hai số đó? - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ ghi bảng * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện - HS đọc yêu cầu BT1 tập - Cả lớp làm vở, nhóm lên + GV giới thiệu BT1-SGK: bảng chữa Giải toán - HDHS dựa vào cách tính dạng tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - HS đọc yêu cầu BT2 - GV chốt lại kết - Cả lớp làm vở, nhóm lên bảng chữa + GV giới thiệu BT2-SGK: Giải tốn: - HDHS dựa vào cách tính dạng tốn tìm hai số biết - HS đọc đề tốn tổng tỉ số hai số - HS làm chấm - GV chốt lại kết +GV giới thiệu BT3+ - SGK: - HS nhắc lại nội dung học Giải toán - GV chấm số em - GV nhận xét chung - Tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 3: Tập làm văn Bài 66: Tả người (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS dựa vào kiến thức học viết văn tả cảnh hoàn chỉnh - Rèn kĩ dùng câu từ xác,đúng ngữ pháp.Biết vận dụng số biện pháp tu từ - GD HS tính tự giác làm II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị Tập làm văn III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: GV nêu mục đích yêu cầu tiết kiểm tra *HĐ2 :GV đề :HS chọn đề – SGK - Gọi số em đọc nội dung 1) Tả cô giáo ( thày giáo) đề văn dạy dỗ em để lại - HS chọn đề cho em nhiều ấn tượng tình cảm tốt đẹp 2) Tả người địa phương em sinh sống (chú cơng an phường, dân phịng, bác tổ trưởng dân phố, bà cụ bán hàng…) 3) Tả người em gặp lần để lại cho em ấn tượng sâu sắc - HS nêu cấu tạo văn tả - GV HDHS cách làm người đề - Dựa vào dàn ý lập từ tiết - GV lưu ý HS cách trình bày, trước, HS tiến hành làm chữ viết vào - HS tiến hành làm -Thu bài: IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 4: -Về nhà chuẩn bị sau Tiếng Việt (Ôn) Luyện viết văn tả người I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS văn tả người - Biết viết văn tả người đủ phần: mở bài, thân bài, kết - GD HS có ý thức học tốt môn II Nội dung ôn tập : Hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức + Nêu cấu tạo tả người? + Nội dung phần mở gì? Có cách mở bài? cách nào? + Nội dung phần thân gì? Phần thân thường có nội dung chính? Là nội dung nào? + Nội dung phần kết gì? Thực hành - GV hướng dẫn HS làm đề văn sau: Đề bài: Tả người bạn gắn bó với em năm học Tiểu học - HS tiến hành làm vào ( 25 phút) - HS làm xong GV cho HS đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét chung III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học Buổi chiều Tiết 1: Tốn (ơn) Ơn tập tính diện tích, thể tích số hình I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính diện tích thể tích số hình học - Rèn kĩ tính tốn thành thạo, xác Biết vận dụng cơng thức để giải tốn - GD HS tính cẩn thận học tốn II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Giải đáp thắc mắc HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ + Nêu cách tính thể tích hình - Cá nhân trình bày miệng hộp chữ nhật? - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Nêu cách tính thể tích hình lập phương? - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ ghi bảng * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc yêu cầu BT1 + BT1: Lấy BT 396 – BTToán - Cả lớp làm vở, nhóm lên – trang 70 : Giải toán bảng chữa - GV chốt lại kết - HS đọc yêu cầu BT2 + BT2: Lấy BT 397- BTToán - Cả lớp làm vở, nhóm lên 5- trang 70 Giải tốn: bảng chữa - GV chốt lại kết - HS đọc yêu cầu BT3 + BT2: Lấy BT 398- BTToán - HS làm chấm 5- trang 70 Giải toán: - GV chấm số em - GV nhận xét chung - HS nhắc lại nội dung học - Tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - Về nhà chuẩn bị sau - GV nhận xét học Tiết 2: Khoa học Bài 66 : Tác động người đến môi trường đất I Mục tiêu: - HS nêu số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp thoái hoá - Biết liên hệ địa phương - GDHS có ý thức bảo vệ mơi trường II.Đồ dùng dạy học : - Hình SGK- trang 132 - VBT thay phiếu tập III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Nêu hậu việc phá rừng? 2.Bài : a Giới thiệu : b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Quan sát thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển - Làm việc theo nhóm nhóm quan sát hình + hình hình cho biết SGK trả lời câu hỏi người sử dụng đất trồng vào việc gì? + Nguyên nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng đó? - Đại diện nhóm trình bày kết - Làm việc lớp thảo luận nhóm trước lớp, nhóm khác nhận - GV nhận xét, chốt lại ý xét, bổ sung *HĐ2: Thảo luận - GV HDHS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết + Nêu tác hại việc dùng thảo luận nhóm thuốc trừ sâu, phân bón hố trước lớp, nhóm khác nhận học? xét, bổ sung + Nêu tác hại rác thải môi trường đất? - GV kết luận - HS nhắc lại nội dung học - GV tổng kết nội dung cần ghi nhớ - Về nhà chuẩn bị sau IV Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét học Tiết 3: Hoạt động tập thể Kiểm điểm nề nếp học tập I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nề nếp học tập giai đoạn cuối năm - HS thực tốt nề nếp học tập, có phương pháp học tập khoa học, đạt hiệu cao kì thi cuối năm - GD HS có ý thức học tập tốt II Nôi dung sinh hoạt: - Các tổ trưởng lên nhận xét chung tình hình học tập cá nhân tổ - Lớp trưởng lên nhận xét chung tình hình học tập lớp - GV chủ nhiệm đánh giá chung Nhận xét ưu, nhược điểm cá nhân, lớp - Rút kinh nghiệm qua đợt chấm VSCĐ đợt - Nhắc nhở số em có trình độ tiếp thu chậm có ý thức phấn đấu hcọ tập tốt giai đoạn cuối năm học - GV đề phương hướng học tập tuần III Sinh hoạt văn nghệ Ban giám hiệu duyệt kí Ngày tháng năm 20 ... ngày 1 -5 + Cho em đọc tài liệu ( GV chuẩn bị) - Y nghĩa ngày 19 -5 + Cho HS đọc tóm tắt tiểu sử Bác Hồ (Sách Chúng em kể chuyện Bác Hồ) - Thi tìm việc làm thiết thực để mừng ngày 1 -5 19 -5 + Thảo... - Cả lớp làm tập + Bài 1: Lấy BT 3 94- BTT5- - HS nêu yêu cầu tập trang 71 - Nhóm lên bảng làm Tính cách thuận tiện nhất: - Cả lớp làm - GV hướng dẫn lớp chữa + Bài 2: : Lấy BT 3 95- BTT5trang... tập +Bài 1: + Đặt câu kể nói chủ đề học tập + Đặt câu khun bạn khơng nên trèo + Đặt câu hỏi bạn làm chưa + Đặt câu biểu lộ cảm xúc em điểm cao - HDHS làm - Gọi số em trình bày miệng - Cả lớp