Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa học. Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 29"
Tuần 29 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Bài 57: Một vụ đắm tàu ( trang 108) I. Mục tiêu : - HS hiểu nội dung của bài học: Ca ngợi tình bạn giữa Ma- ri- cô và giu- li- ét- ta. - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, diễn cảm bài văn; đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài. - GDHS có ý thức giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu chủ điểm nam và nữ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài dạy : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. * HĐ1: Luyện đọc . - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài. - Quan sát tranh minh hoạ SGK. - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. Đoạn 1: Từ đầu đến………về quê sống với họ hàng. - 1 em đọc to toàn bài tập đọc. - Hai, ba tốp HS đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn . Đoạn 2: Tiếp theo đến ………băng cho bạn. Đoạn 3: Tiếp theo đến ……… quang cảnh thật hỗn loạn. Đoạn 4: Tiếp theo đến ………Đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng. Đoạn 5: Đoạn còn lại. - GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc cho HS. - Giúp HS hiểu nghĩa của các từ ngữ mới và khó trong bài.(SGK) - Hướng dẫn HS đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * HĐ2: Tìm hiểu bài. - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời câu hỏi. + Nêu hoàn cảnh và mục đích của chuyến đi của Ma- ri- cô và Giu- li- ét- ta. + Tai nạn xảy ra bất ngờ như thế nào? + Ma- ri- cô phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé hơn là cậu? + Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma- ri- cô nói nên điều gì về cậu? - HS luyện đọc theo cặp. - 1-2 em đọc toàn bài. - HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nhiều em nhắc lại nội dung của bài + Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung của bài. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * HĐ3: Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc của bài văn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. + GV đọc diễn cảm mẫu đoạn 1. + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. + GV nhận xét, tuyên dương. - Tổng kết toàn bài. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Luyện từ và câu Bài 57 : Ôn tập về dấu câu ( trang 110) I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. - Rèn kĩ năng sử dụng các loại dấu câu trên. - GD HS có ý thức học tốt bộ môn. II. Đồ dùng dạy học : - VBTTV thay phiếu bài tập. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập của giờ trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV Hướng dẫn HS một số bài tập. * HĐ1: + BT1: Tìm các dấu chấm, chấn hỏi và chấm than trong mẩu chuyện vui sau và cho biết mỗi dấu câu ấy được dùng làm gì? - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * HĐ2:+ BT2: Có thể đặt dấu chấm vào những chỗ nào trong bài văn sau? Viết lại chữ cái đầu câu cho đúng qui định. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * HĐ3:+ BT3: Khi chép lại mẩu chuyện vui dưới đây, bạn Hùng đã dùng sai một số dấu Hoạt động của HS - 1em đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp đọc thầm thảo luận nhóm 2. - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc yêu cầu BT2. - Hoạt động cá nhân. Hoàn thành VBTTV. - Gọi cá nhân nêu đáp án, cả lớp nhận xét, bổ sung. - 1em đọc yêu cầu BT3. - Cả lớp đọc thầm thảo luận nhóm 4. câu. Em hãy giúp bạn chữa lại cho đúng lỗi đó. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. - GV tổng kết toàn bài. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học . - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Âm nhạc Ôn tập : TĐN số 7, số 8. Nghe nhạc IMục tiêu: - HS luyện đọc nhạc bài TĐN số 3, số 4. - HS đọc chuẩn cao độ, chính xác. - GDHS yêu âm nhạc. II.Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị bài đọc nhạc. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : HS hát đồng thanh bài hát Em vẫn nhớ trường xưa 2.Bài mới : Hoạt động của GV *HĐ1: Đọc nhạc TĐN số 7 - Cho HS nhắc lại bài TĐN số 7 về nhịp, cao độ, trường độ. - HDHS luyện đọc cao độ - HDHS đọc từng câu - HDHS hát lời ca kết hợp gõ phách. *HĐ2: Đọc nhạc TĐN số 8 - Cho HS nhận xét bài TĐN số 8 về nhịp, cao độ, trường độ. - GV hướng dẫn tương tự bài TĐN số 7. *HĐ3: Nghe nhạc - GV mở băng nhạc hco HS nghe. *HĐ3: Kiểm tra - Kiểm tra cá nhân. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV tổng kết toàn bài. III. Củng cố – Dặn dò. - GV nhận xét giờ học Hoạt động của HS - Cá nhân nêu miệng. - Cả lớp đọc đồng thanh nhiều lần. - Từng nhóm thi đọc trước lớp. - Gọi cá nhân đọc - HS thực hiện tương tự bài TĐN số 7 - Cả lớp nghe nhạc. - Gọi cá nhân lên đọc nhạc. - Cả lớp hát đồng thanh 1 lần bài Màu xanh quê hương. Buổi chiều Tiết 1: Toán Bài 141 : Ôn tập về phân số (Tiếp theo- trang 149) I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về tính chất cơ bản của phân số. - Biết vận dụng qui đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau. - GD HS tính cẩn thận khi tính toán. II. Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán. III. Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Chữa bài thắc mắc của HS. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ. + Nêu cách qui đồng hai phân số? + Nêu cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số? Khác mẫu số? - GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ. * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập . + GV giới thiệu BT1-SGK: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV chốt lại đáp án đúng.( D ) +GV giới thiệu BT2- SGK: Hoạt động của HS - Cá nhân trình bày miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp viết đáp án ra bảng con. - HS đọc yêu cầu BT2. - Làm tương tự BT1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: ( B ) - GV chốt lại kết quả đúng. +GV giới thiệu BT3- SGK: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau: - GV chốt lại kết quả đúng. + GV giới thiệu BT4- SGK: So sánh các phân số: - GV hướng dẫn HS làm vở chấm(7-10 em) + GV giới thiệu BT5- SGK: a) Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé. - GV nhận xét chung. - Tổng kết toàn bài . IV. Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - HS đọc yêu cầu BT3: - HS làm vở, nhóm 3 lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài. - HS làm vở chấm. * HSY và HSKT có thể chỉ hoàn thành phần a). - Gọi cá nhân nêu miệng, cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà chuẩn bị bài sau . Tiết 2: Kể chuyện Bài 29 : Lớp trưởng lớp tôi (trang 112) I. Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, HS kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Rèn kĩ năng nói lưu loát, mạch lạc, diễn cảm. Kĩ năng nghe để nhận xét bạn kể. - GDHS học tập đức tính nhanh nhẹn, chu đáo, xốc vác trong mọi công việc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : 1 em kể lại nội dung của câu chuyện trong giờ học trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1:GV kể chuyện - GV kể lần 1. - GV kể lần 2, kết hợp đưa tranh minh hoạ. * HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện. +BT1:(SGK). - GV hướng dẫn HS dựa vào tranh minh hoạ và trí nhớ, các em hãy thuyết minh cho mỗi tranh. Hoạt động của HS - HS nghe GV kể. - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ . - HS đọc yêu cầu của BT1. - Thảo luận nhóm 6 kể từng đoạn nối tiếp nhau theo từng tranh. - Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét . - GV ghi bảng tóm tắt lời thuyết minh cho từng tranh để chốt lại ý kiến đúng . +BT2: Kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật ( Quốc Lâm hoặc Vân). - GV đánh giá, cho điểm - GV nhận xét chung. *HĐ3 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện . - BT3: Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyệnvà bài học mà mỗi em tự rút ra sau khi nghe câu chuyện. - GV và cả lớp nhận xét. - Tổng kết toàn bài . IV. Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Kể từng đoạn nối tiếp nhau trước lớp - Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Yêu cầu 1 em đọc lại các lời thuyết minh trên bảng. - 1-2 em kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. - Cả lớp nhận xét , bổ sung. - Thảo luận nhóm về : + Nhân vật chính. +Về ý nghĩa câu chuyện - Các nhóm trình bày ý kiến . - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - Về nhà tập kể lại . Tiết 3: Tự học Giúp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi [...]... luật chơi 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng - GV nhận xét giờ học - Cả lớp thực hiện động tác thả lỏng Tiết 2: Toán Bài 142 : Ôn tập về số thập phân (trang 150 ) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS về đọc, viết , so sánh các số thập phân - Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác - GD HS tính cẩn thận khi tính toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ... giờ học Thứ tư ngày tháng năm 20 Buổi chiều Tiết 1: Toán Bài 143 : Ôn tập về số thập phân (Tiếp theo- trang 151 ) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS về đọc, viết số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân, so sáng các số thập phân - Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác - GD HS tính cẩn thận khi tính toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra... thức đã học + Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia trả lời câu hỏi phân số? - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ 2.Hướng dẫn HS làm 1 số bài - Cả lớp làm vở, nhóm 1 lên tập + Giải quyết phần bài tập còn lại của buổi sáng ( nếu có) + Bài 1: Lấy bài tập 361- SBTTtrang 65 - GV hướng dẫn cả lớp chữa bài bảng chữa bài - HS nêu yêu cầu của bài tập - Nhóm 5 lên bảng làm - Cả lớp làm vở... 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng - GV nhận xét giờ học Tiết 2: Toán Bài 1 45 : Ôn tập về độ dài và khối lượng ( tiếp theo - trang 153 ) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và khối lượng - Biết viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân - GD HS tính cẩn thận khi học toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra... vật để tạo dáng - HS nặn được một số dáng vật đơn giản - GDHS yêu thích bộ môn II Đồ dùng dạy học : - Đất nặn và một số đồ dùng để nặn III Hoạt động dạy học : 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1: Nhắc lại cách nặn dáng người - GV cho HS quan sát và trả lời câu hỏi + Nêu các bộ phận của cơ thể con người? + Mỗi bộ phận... HS nêu yêu cầu của bài tập + Bài 2: : Lấy BT 3 34- BTT5 – - Chấm 10- 15 em trang 61 - GV hướng dẫn HS chữa bài + Bài 3: Giải toán ( Lấy BT 36BTT – trang 9) - Về nhà hoàn thành vở bài - Hướng dẫn HS làm vở chấm tập - GV nhận xét, chữa bài + GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ + Củng cố toàn bài III Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học Tiết 3: Mĩ thuật ôn Luyện tập : Nặn tạo dáng I Mục tiêu: - HS nhận biết... HS tính cẩn thận khi học toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giải đáp thắc mắc của HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ + Nêu bảng đơn vị đo độ dài? - Cá nhân trình bày miệng Mối quan hệ giữa các đơn vị - Cả lớp nhận xét, bổ sung đo? + Nêu bảng đơn vị đo khối... bày trong nhóm + BT3: Phân vai đọc lại ( hoặc diễn thử ) màn kịch trên - HS phân vai đọc theo nhóm - Thi các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm diễn hay nhất - GV tổng kết toàn bài IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học Tiết 2: Toán (ôn) Ôn tập vê phân số I Mục tiêu : - Củng cố cho HS về 4 phép tính về phân số - Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác Vậndụng giải toán có liên quan... bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + GV đọc diễn cảm mẫu đoạn 5 + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + GV nhận xét, tuyên dương - Tổng kết toàn bài IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học theo cặp - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2: Luyện từ và câu Bài 58 : Ôn tập về dấu câu ( trang 1 15) I Mục tiêu: - Tiếp tục hệ thống hoá kiến... b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ + Nêu cấu tạo của số thập - Cá nhân trình bày miệng phân? - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Nêu cách đọc, viết số thập phân? + Nêu cách so sánh hai số thập phân? - GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu BT1 - Cá nhân trình bày miệng * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện - Nhận xét, chữa bài tập + GV giới thiệu . đúng: - GV chốt lại đáp án đúng.( D ) +GV giới thiệu BT2- SGK: Hoạt động của HS - Cá nhân trình bày miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp viết đáp án ra bảng con. - HS. đúng. +GV giới thiệu BT3- SGK: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau: - GV chốt lại kết quả đúng. + GV giới thiệu BT4- SGK: So sánh các phân số: - GV hướng dẫn HS làm vở chấm(7-10 em) +. thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng. - GV nhận xét giờ học. - Các nhóm tiến hành chơi trò chơi. - Cả lớp thực hiện động tác thả lỏng. Tiết 2: Toán Bài 142 : Ôn tập về số thập phân (trang 150 ) I.