Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 25.

Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa học. Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 25"

Tuần 25 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Phong cảnh đền Hùng ( trang 68) Bài 49: I Mục tiêu : - HS hiểu nội dung học: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên - Rèn kĩ đọc lưu loát, diễn cảm văn; giọng đọc trang trọng, tha thiết - GDHS có ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: em đọc Hộp thư mật Nêu nội dung Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu * HĐ1: Luyện đọc - em đọc to toàn tập - Một HS khá, giỏi đọc toàn đọc - Quan sát hình minh hoạ SGK - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp - Hai, ba tốp HS đọc nối tiếp đoạn theo đoạn - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS - Giúp HS hiểu nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp ngữ khó bài.(SGK) - 1-2 em đọc tồn - Hướng dẫn HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn - HS đọc, suy nghĩ, trả lời * HĐ2: Tìm hiểu câu hỏi - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, - Cả lớp theo dõi, nhận xét, đọc thầm, trả lời câu hỏi bổ sung +Bài văn viết cảnh gì? nơi nào? + Hãy kể điều em biết vua Hùng? + Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp đền Hùng? + Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước giữ nước dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết - Nhiều em nhắc lại nội dung - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - GV nhận xét, chốt lại ý * HĐ3: Đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc - GV hướng dẫn HS tìm đoạn giọng đọc văn - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + GV đọc diễn cảm mẫu đoạn + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + GV nhận xét, tuyên dương - Tổng kết tồn IV Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét học - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhắc lại nội dung học - Về nhà chuẩn bị sau Tiết : Luyện từ câu Bài 49 : Liên kết câu cách lặp từ ngữ (trang 71) I Mục tiêu: - Giúp HS nắm liên kết câu cách lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ để liên kết câu - GD HS giữ gìn sáng Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : - VBTTV thay phiếu tập III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: Chữa BT trước Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV * HĐ1: Phần nhận xét + BT1: Trong câu in nghiêng đây, từ lặp lại từ dùng câu trước? - GV nhận xét, chốt lại ý Hoạt động HS - 1em đọc yêu cầu BT1 - Cả lớp đọc thầm thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét, + BT2: Nếu ta thay từ bổ sung dùng lặp lại từ nhà, chùa, trường, lớp - em đọc yêu cầu BT2 hai câu có gắn bó - Hoạt động cá nhân khơng? - Gọi cá nhân trình bày miệng, - Gv chốt lại ý lớp nhận xét, bổ sung + BT3: Việc lặp lại từ trường hợp có tác dụng gì? * HĐ2: Ghi nhớ – SGK - Nhiều em nhắc lại * HĐ3: Luyện tập + BT1: Tìm từ ngữ lặp lại để liên kết câu: - 1em đọc yêu cầu BT1 - GV chốt lại ý - Cả lớp đọc thầm thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý + BT2: Chọn từ ngữ kiến, nhóm khác nhận xét, ngoặc đơn thích hợp với bổ sung ô trống để câu, đoạn liên kết với nhau: - em đọc yêu cầu BT3 - HDHS làm việc cá nhân - GV tiểu kết - GV tổng kết toàn IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Hoạt động cá nhân làm vào VBT - Gọi cá nhân trình bày làm lớp nhận xét bạn - HS nhắc lại nội dung học - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 4: Âm nhạc Ôn tập hát:Màu xanh quê hương Tập đọc nhạc số IMục tiêu: - HS luyện hát giai điệu hát : Màu xanh quê hương Ngắt câu lấy chỗ Đọc nhạc TĐN số - HS biết biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ - GDHS yêu âm nhạc II.Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị phách III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS hát đồng hát Màu xanh quê hương 2.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập hát: Màu xanh quê hương - Cả lớp hát đồng vài lần - GV nhận xét, sửa sai.(nếu có) - HD HS luyện hát nhóm - Thi hát nhóm - Thi hát cá nhân trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương *HĐ2: Tập đọc nhạc TĐN số - HDHS luyện tập đọc nhạc *HĐ3: Kiểm tra - Kiểm tra cá nhân - Bình chọn bạn hát hay - GV tổng kết toàn III Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét học - Cả lớp hát đồng nhiều lần - Cả lớp vừa hát vừa đánh phách - Từng nhóm thi hát trước lớp - Gọi cá nhân lên biểu diễn trước lớp - HS luyên đọc đồng nhiều lần - Gọi HS đọc cá nhân - Gọi cá nhân lên hát, kết hợp biểu diễn - Các nhóm bình chọn bạn hát hay - Cả lớp hát đồng lần Màu xanh quê hương Buổi chiều Tiết 1: Tốn Bài 121: Kiểm tra định kì kì I Mục tiêu: - Kiểm tra HS kiến thức học kì - Biết vận dụng kiến thức học để hoàn thành tốt tập - GD HS có ý thức tự giác làm III Nội dung kiểm tra : Đề tổ trưởng Tiết 2: Kể chuyện Vì mn dân (trang 118) I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ SGK, HS kể đoạn toàn câu chuyện Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nói lưu lốt, mạch lạc, diễn cảm Kĩ nghe để nhận xét bạn kể - GDHS tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : em kể lại nội dung câu chuyện học trước Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1:GV kể chuyện - GV kể lần - HS nghe GV kể - GV kể lần 2, kết hợp đưa - HS nghe kết hợp nhìn tranh tranh minh hoạ minh hoạ * HĐ2:Hướng dẫn HS kể chuyện +BT1:(SGK) - GV hướng dẫn HS dựa vào tranh minh hoạ trí nhớ, em tìm 1-2 câu thuyết minh cho tranh - HS đọc yêu cầu BT1 - Thảo luận nhóm kể đoạn nối tranh - Kể đoạn nối tiếp trước lớp - Cả lớp GV nhận xét - Kể tồn câu chuyện trước - GV ghi bảng tóm tắt lời lớp thuyết minh cho tranh để chốt lại ý kiến - Yêu cầu em đọc lại lời thuyết minh bảng +BT2: Kể lại toàn nội dung câu chuyện - 1-2 em kể lại toàn nội - GV đánh giá, cho điểm dung câu chuyện - GV nhận xét chung - Cả lớp nhận xét , bổ sung *HĐ3 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Thảo luận nhóm - BT3:(SGK) + Nhân vật - GV lớp nhận xét +Về ý nghĩa câu chuyện - Các nhóm trình bày ý kiến - Tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - HS nhắc lại ý nghĩa câu - GV nhận xét học chuyện - Về nhà tập kể lại Tiết 3: Tự học Giúp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi I Mục tiêu : - Giúp học sinh yếu nắm số kiến thức bản, nâng cao số dạng toán cho HS khá, giỏi - HS biết vận dụng kiến thức học để làm số tập Hoàn thành tốt kiến thức giao - GD HS có ý thức tự giác ơn luyện II Nội dung học tập : Hoàn thành kiến thức ngày Giao thêm cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS khiếu ( mơn Tốn) Bổ sung: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………… III Củng cố, nhận xét học : Thứ ba ngày tháng năm 20 Tiết 1: Thể dục Bài 49: Phối hợp chạy đà- bật cao Trò chơi “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” I Mục tiêu : - Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy - bật cao - Rèn kĩ tập kĩ thuật động tác Chơi trò chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh.” - GD HS chăm luyện tập II Địa điểm, phương tiện : - Sân tập, 2-4 bóng, khăn III.Nội dung phương pháp lên lớp I Phần mở đầu:( 6-10 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến - HS tập hợp hàng ngang nhiệm vụ - Lĩnh hội nhiệm vụ học tập học - Vài em nhắc lại nội qui học - Nhắc lại nội qui tập luyện tập - Hướng dẫn HS khởi động : - Xoay khớp 2.Phần bản:( 18- 22 phút) -Hướng dẫn HS luyện tập a) Ôn phối hợp chạy- bật nhảy- - Hoạt động cá nhân luyện tập mang vác nhiều lần - GV nhận xét chung - Từng nhóm thi chạy bật nhảy b) Ôn bật cao, phối hợp chạy đà- bật cao - Tổ chức hoạt động cá nhân - GV nhận xét, tuyên dương em nhảy tốt - Cá nhân luyện tập nhiều lần - Cho HS nêu phép tính tương - Cá nhân trình bày miệng ứng - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp làm bảng - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính tính + GV nêu ví dụ 2: (SGK) - Tương tự ví dụ - GV hướng dẫn tương tự ví dụ - HDHS đổi số bị trừ cho đơn vị đo lớn số trừ tính - GV chốt lại kiến thức cần ghi - HS đọc yêu cầu BT1 nhớ - Cả lớp làm vở, nhóm lên bảng chữa * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện - Nhận xét, chữa tập + GV giới thiệu BT1-SGK: - HS đọc yêu cầu BT2 Tính - Cả lớp làm vở, nhóm lên - HDHS đặt tính theo cột dọc bảng chữa để tính - Nhận xét, chữa - GV chốt lại kết - HS đọc yêu cầu BT3: - HS làm chấm + GV giới thiệu BT2-SGK: Tính - HDHS đặt tính theo cột dọc - HS nhắc lại nội dung học để tính Lưu ý đổi đơn vị đo số bị trừ - Về nhà chuẩn bị sau - GV chốt lại kết * HSY HSKT hoàn thành 2/3 số +GV giới thiệu BT3- SGK: Giải toán - GV chốt lại kết - GV nhận xét chung - Tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 4: Hoạt động lên lớp Buổi chiều Tiết 1: Tập làm văn Bài 49: Tả đồ vật (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS dựa vào kiến thức học viết văn tả đồ vật hoàn chỉnh - Rèn kĩ dùng câu từ xác,đúng ngữ pháp - GD HS tính tự giác làm II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị Tập làm văn III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV * HĐ1: GV nêu mục đích yêu cầu tiết kiểm tra Hoạt động HS *HĐ2 :GV đề :HS chọn - Gọi số em đọc nội dung đề – SGK đề văn Đề 1: Tả sách Tiếng - HS chọn đề Việt 5, tập hai em Đề 2: Tả đồng hồ báo thức Đề 3: Tả đồ vật nhà mà em yêu thích Đề 4: Tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em Đề 5: Tả đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát - HS tiến hành làm vào - GV HDHS cách làm đề - GV lưu ý HS cách trình bày, chữ viết -Về nhà chuẩn bị sau -Thu bài: IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 2: Tốn (ơn) Chữa kiểm tra kì Tiết 3: Mĩ thuật ơn Thi vẽ: Bác Hồ kính yêu I Mục tiêu : - HS thực hành hoàn chỉnh vẽ theo Bác Hồ kính yêu - HS biết vẽ cho đẹp chân dung Bác - GD HS yêu thích hội hoạ III Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra chuẩn bị HS Nội dung ôn : * GV đưa mẫu vẽ - HS quan sát số vẽ - HS nhận xét về: + Bố cục + Cách phác học chân dung + Cách phân chia mảng + Màu sắc * Thực hành vẽ - HS hoạt động cá nhân - Trưng bày , đánh giá, bình chọn sảm phẩm - GV nhận xét, tuyên dương em có vẽ đẹp III Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Thứ sáu ngày tháng năm 20 Tiết 1: Thể dục Bài 50: Bật cao- Trò chơi “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh” I Mục tiêu : - Tiếp tục ôn bật cao, nắm cách chơi trò chơi - Rèn kĩ tập kĩ thuật động tác Chơi trò chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh.” - GD HS chăm luyện tập II Địa điểm, phương tiện : - Sân tập, 2- bóng, khăn III.Nội dung phương pháp lên lớp I Phần mở đầu:( 6-10 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến - HS tập hợp hàng ngang nhiệm vụ - Lĩnh hội nhiệm vụ học tập học - Vài em nhắc lại nội qui học - Nhắc lại nội qui tập luyện tập - Hướng dẫn HS khởi động : - Xoay khớp 2.Phần bản:( 18- 22 phút) -Hướng dẫn HS luyện tập a) Ôn phối hợp chạy- bật nhảy- - Hoạt động cá nhân luyện tập mang vác nhiều lần - GV nhận xét chung - Từng nhóm thi chạy bật nhảy b) Ôn bật cao, phối hợp chạy đà- bật cao - Tổ chức hoạt động cá nhân - GV nhận xét, tuyên dương em nhảy tốt - Cá nhân luyện tập nhiều lần + Kiểm tra bật cao: sau thực trước lớp - Gv nhận xét, đánh giá - Gọi cá nhân lên thực c) Chơi trò chơi: “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh” - GV chuyển đội hình chơi trị chơi, - GV nhắc lại cách chơi luật chơi - Các nhóm tiến hành chơi trị chơi 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng - GV nhận xét học - Cả lớp thực động tác thả lỏng Tiết 2: Toán Bài 125: Luyện tập (trang 134) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách thực phép cộng, trừ số đo thời gian - Biết vận dụng giải tốn có liên quan - GD HS tính cẩn thận học toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Giải đáp thắc mắc HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn Hs ôn lại kiến thức cũ + Nêu cách cộng số đo thời - Cá nhân trình bày miệng gian? - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Nêu cách trừ số đo thời gian? - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu BT1 * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện - Cả lớp làm vở, nhóm lên tập bảng chữa + GV giới thiệu BT1-SGK: - Nhận xét, chữa Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp làm vở, nhóm lên - GV chốt lại kết bảng chữa - Nhận xét, chữa + GV giới thiệu BT2-SGK: Tính - HS đọc yêu cầu BT3 - HDHS đặt tính theo cột dọc - HS làm chấm để tính GV chốt lại kết - HS viết bảng + GV giới thiệu BT3-SGK: Tính - HDHS đặt tính theo cột dọc để tính Lưu ý đổi đơn vị đo - HS nhắc lại nội dung học số bị trừ - Về nhà chuẩn bị sau +GV giới thiệu BT4- SGK: - HDHS nêu ý kiến qua bảng - GV chốt lại kết - GV nhận xét chung - Tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 3: Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại ( trang 77) Mục tiêu : - Dựa vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại đoạn kịch - Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch - GD HS có ý thức làm tốt II Đồ dùng dạy học: - VBTTV thay phiếu tập III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập + BT1: Đoạn đoạn trích sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ: - HS đọc nội dung BT1 Cả lớp đọc thầm - Gọi số em đọc to trước lớp + BT2: Dựa theo nội dung đoạn trích trên, em bạn nhóm viết tiếp số lời đối thoại để hồn chỉnh kịch theo gợi ý sau: (SGK) - HS đọc u cầu BT2 - Thảo luận nhóm hồn thành làm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung + BT3: Phân vai đọc lại ( diễn thử ) kịch nói - HS phân vai đọc theo nhóm - Thi nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm diễn hay - GV tổng kết tồn IV Củng cố -dặn dị: - GV nhận xét học Tiết 4: Tiếng Việt (Ôn) Luyện viết đoạn văn tả đồ vật I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS văn tả đồ vật - Biết viết văn tả đồ vật đủ phần: mở bài, thân bài, kết - GD HS có ý thức học tốt mơn II Nội dung ôn tập : Hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức + Nêu cấu tạo tả đồ vật? + Nội dung phần mở gì? + Nội dung phần thân gì? + Nội dung phần kết gì? Thực hành - GV hướng dẫn HS làm đề văn sau: Đề bài: Trong dịp sinh nhật vừa qua, em bạn tặng nhiều đồ chơi đẹp, Em tả q mà em thích - HS tiến hành làm vào ( 25 phút) - HS làm xong GV cho HS đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét chung III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học Buổi chiều Tiết 1: Tốn (ơn) Luyện tập cộng, trừ số đo thời gian I Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách cộng, trừ số đo thời gian - Rèn kĩ tính tốn xác, thành thạo - GDHS có ý thức học tốt môn II Nội dung ôn tập : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ôn tập : - GV hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ - HS dựa vào kiến thức học + Nêu cách cộng, trừ số đo thời trả lời câu hỏi gian? - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức cũ - HS nêu yêu cầu tập 2.Hướng dẫn HS làm số - Nhóm lên bảng làm tập - Cả lớp làm + Bài 1: Lấy tập 266 – BTT5 trang 51 Tính : - HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn lớp chữa - Nhóm lên bảng làm - Cả lớp làm + Bài 2: Lấy tập 267 - BTT trang 52 Giải toán - Chấm 10- 15 em - GV hướng dẫn HS chữa + Bài 3: Lấy tập 270- BTTtrang 52 - Về nhà hoàn thành - Hướng dẫn HS làm chấm tập - GV nhận xét, chữa + GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ III Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học Tiết 2: Khoa học Bài 50 : Ôn tập: Vật chất lượng (tiết 2- trang 101) I Mục tiêu: - HS nắm kiến thức phần vật chất lượng - Có kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần vật chất lượng - GDHS yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II.Đồ dùng dạy học : - Hình SGK- trang 101, 102 - VBT thay phiếu tập III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Điều kiện xảy biến đổi hoá học? 2.Bài : a Giới thiệu : Tiếp tiết b Nội dung dạy : Hoạt động GV * HĐ1: Trò chơi “ Thi kể tên dụng cụ, máy móc sử dụng điện” - GV phổ biến HS cách chơi - Làm việc theo nhóm - Thực lớp: Hoạt động HS - HS nhắc lại cách chơi -HS chơi theo nhóm , nhóm chuẩn bị bảng phụ - Mỗi nhóm cử 5-7 người lên tham gia Lần lượt em lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện Nhóm - GV nhận xét, tuyên dương viết nhiều, thắng đội thắng *HĐ2: Liên hệ - Gia đình em sử dụng đồ dùng điện nào? - Cá nhân trình bày kết - Em bảo quản, giữ gìn đồ dùng trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ điện nào? sung - Gia đình em sử dụng chất đốt nào? - En có ý thức bảo vệ môi trường nào? - GV nhận xét, kết luận - GV tổng kết nội dung cần ghi - HS nhắc lại nội dung học nhớ IV Củng cố – Dặn dò - Về nhà chuẩn bị sau - GV nhận xét học Tiết 3: Hoạt động tập thể Kiểm điểm học tập Mục tiêu: - Củng cố cho HS nề nếp học tập - HS thực tốt nề nếp, có phương pháp học tập khoa học, hiệu - GD HS có ý thức học tập tốt II Nôi dung sinh hoạt: - Các tổ trưởng lên nhận xét chung nề nếp học tập cá nhân tổ thời gian qua - Lớp trưởng lên nhận xét chung tình hình hoạt động nề nếp lớp - GV chủ nhiệm đánh giá chung Nhận xét ưu, nhược điểm cá nhân, lớp - GV đề phương hướng học tập tuần III Sinh hoạt văn nghệ Ban giám hiệu duyệt kí Ngày tháng năm 20 ... – BTT5 trang 51 Tính : - HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn lớp chữa - Nhóm lên bảng làm - Cả lớp làm + Bài 2: Lấy tập 267 - BTT trang 52 Giải toán - Chấm 10- 15 em - GV hướng dẫn HS chữa + Bài... viết + HS viết xong GV đọc tồn cho HS sốt lỗi + GV chấm + GV nhận xét chung *HĐ2:Hướng dẫn HS làm BT tả: + BT2:Tìm tên riêng mẩu truyện vui cho biết tên riêng viết nào? - GV nhận xét, chốt ý + GV... thời gian + GV nêu ví dụ 1: (SGK) - Cá nhân trình bày miệng - Cho HS nêu phép tính tương - Cả lớp nhận xét, bổ sung ứng - Cả lớp làm bảng - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính tính + GV nêu ví