PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN §Ò thi häc sinh giái cÊp huyÖn N¨m häc: 2010 2011– M«n: Ng÷ v¨n 6 Thêi gian lµm bµi: 150 phót Câu 1 (2 điểm) Bạn A và B tranh luân với nhau về từ người . Bạn A nói: Từ người là danh từ . Bạn B nói: Từ người là loại từ . Theo em, hai bạn đó nói đúng hay sai? Câu 2 (2 điểm) Trong bài thơ “Lượm” của Tố Hữu có đoạn: Chú bé loắt choắt Cái sắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng a, Phép so sánh ở đoạn thơ trên độc đáo ở chỗ nào? Phân tích cái hay của sự so sánh độc đáo trong đoạn thơ. b, Các từ láy trong đoạn thơ thuộc loại từ nào? Có tác dụng gì? Câu 3 (3 điểm) Các động từ: nghỉ ngơi, đau, ốm, ngủ, nằm, đứng, quỳ, khi đứng trong câu nếu không có từ ngữ đứng sau có được không? Vì sao? Câu 4 (3 điểm) Trong truyện “Ông lão đánh cávà con cá vàng” của A.Pu-skin việc mụ vợ bị trừng phạt như thế có ‘’nhẹ” hay không? Trong truyện cổ tích, các nhân vật xấu xa thường là bọn quyên thế, nhưng là người lao động, tại sao mụ lại xấu xa đến thế? Tại sao mụ không bị biến thành lợn hay gâú như trong truyện cổ Grim? Câu 4 (10 điểm) Đọc bài ca dao sau đây và tưởng tượng thành một câu chuyện: “Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi ông với tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy sáo măng Có sáo thì sáo nước trong Đừng sáo nước đục đau lòng cò con.” ……………………HÕt .…………………… HNG DN CHM THANG IM Mụn: Ng vn 6 Nm hc: 2010 -2011 Cõu Ni dung im Cõu 1 Học sinh khẳng định đợc cả hai bạn nói đều đúng và giải thích đợc, lấy đợc ví dụ chính xác. Hai bn núi u ỳng vỡ: - T ngi cú ý ngha khỏi quỏt khi ng trc mt danh t c th .Danh t s chuyn lờn v trớ loi t. Vớ d: Hai chng u va ý ta , nhng ta ch cú mt ngi con gỏi , bit g cho ngi no . (Sn Tinh Thy Tinh) - Khi ng sau mt loi t ớch thc thỡ ngi s v trớ danh t vt th Vớ d: ú l nhng con ngi . 0,5 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ Cõu 2 - Phộp so sỏnh on th trờn c ỏo ch tỏc gi ã so sỏnh chỳ bộ vi chim chớch con vt nh bộ nhng rt nhanh nhn, ỏng yờu. - Cỏi hay ca s so sỏnh c ỏo y l ó biu th c mt cỏch rừ nột, n tng tớnh cỏch hn nhiờn ca chỳ bộ núi riờng, tr em núi chung. 0,75 0,75 - Cỏc t lỏy trong on th l tớnh t, nh: lot chot, xinh xinh, thon thot. - Cỏc t lỏy ú cú tỏc dng gi hỡnh 0,25 0,25 Cõu 3 - Cỏc ng t: ngh ngi, au, m, ng, nm, ng, qu, khi ng trong cõu cú th khụng cn cú t ng ng sau. - Vỡ cỏc ng t y cú ý ngha ch hnh ng, trng thỏi ca ngi, vt. Chỳng khụng hng vo i tng no c. 1.0 đ 2,0 đ Cõu 4 Vỡ tham lam , m v ó b trng tr. Nhỡn qua , m b trng tr cú phn hi nh nhng ngm ra , khụng nh chỳt no . M ó tng c sung sng , nay tr v nh xa , hn l m chng th no d chu . Nh vy, tuy l nh xa nhng thc ra m khn kh hn trc nhiu . ỳng l trong chuyn c tớch , cỏc nhõn vt c ỏc thng thuc tng lp trờn ( a ch, phỳ ụng ) cũn m v trong chuyn ny li l ngi lao ng . Tuy nhiờn v nhõn vt ny cn chỳ ý : Th nht , m v khụng phi l ngi mang tớnh xu m l tớnh xu mang lt ngi vỡ th cho dự xut thõn l ngi lao ng ( dt vi ) m vn c ỏc nh thng : Th hai , s c ỏc ca m ỏm ch s tn bo ca ch 1 đ 1 đ 1 đ Nga hoàng mà A.Pu-skin căm ghét . Nhân vật này không bị biến thành gấu , lợn như trong nhiều chuyện cổ Grim vì mụ là vợ của ông lão – ân nhân của cá vàng . Cho mụ trở lại như xưa là biện pháp trừng trị nghiêm khắc và thỏa đáng . Câu 5 A.Yêu cầu chung 1.Về nội dung : Bằng sự sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú , người Việt dựa vào nội dung bài ca dao để viết được 1 câu chuyện ngắn gọn đầy đủ về nội dung , ý nghĩa. 2.Về hình thức : Bài văn phải có bố cục rõ ràng : Mở bài , Thân bài, Kết bài . Lời kể phải hấp dẫn diễn đạt lưu loát , chữ viết sạch đẹp không sai lỗi chính tả. B.Yêu cầu cụ thể : Đảm bảo các nội dung theo dàn ý : 1. Mở bài Giới thiệu hoàn cảnh con cò phải đi ăn đêm và tình huống em nghe được câu chuyện . 2.Thân bài -Loài cò vốn không phải đi ăn đêm mà kiếm ăn ban ngày nhưng vì cuộc sống nên phải mò mẫm trong đêm , không quen nên vất vả -Vì không quen môi trường kiếm ăn cò gặp nạn lộn cổ xuống ao. -Cò kêu cứu. - Người trông ao cá bắt cò và la mắng vì tội ăn trộm và dọa trừng trị cò vì tội ăn trộm . -Cò van xin , phân trần , thề thốt …xin tha chết. -Khi không xin được thì mong muốn được chết trong nước trong còn hơn nước đục để khỏi ảnh hưởng đến con cái của mình . 3.Kết bài(1.5 điểm): Suy nghĩ của em về thân phận và lời cầu xin của cò . 1,0 điểm 7,0 điểm (1.5 điểm) (1 điểm) (1 điểm). (1 điểm). (1,5 điểm). (1 điểm). (1,5 điểm). (1,5 điểm). Lưu ý khi chấm bài: Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản, khi chấm giáo viên cần vận dụng linh hoạt, cần căn cứ vào thực tế bài làm của học sinh, tránh đếm ý cho điểm một cách đơn giản thuần tuý. Điểm toàn bài là tổng số điểm của năm câu, cho lẻ đến 0,25 điểm. Tuỳ theo mức độ trình bày nội dung và sai phạm ở hình thức mà trừ điểm từng phần cho phù hợp. Cần khuyến khích những bài viết có lập luận chặt chẽ, văn viết sáng tạo, giàu cảm xúc; trình bày sạch đẹp, chuẩn chính tả. . chính tả. B.Yêu cầu cụ thể : Đảm bảo các nội dung theo dàn ý : 1. Mở bài Giới thi u hoàn cảnh con cò phải đi ăn đêm và tình huống em nghe được câu chuyện . 2.Thân bài -Loài cò vốn không phải. đục đau lòng cò con.” ……………………HÕt .…………………… HNG DN CHM THANG IM Mụn: Ng vn 6 Nm hc: 2010 -2011 Cõu Ni dung im Cõu 1 Học sinh khẳng định đợc cả hai bạn nói đều đúng và giải thích đợc, lấy đợc ví. PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN §Ò thi häc sinh giái cÊp huyÖn N¨m häc: 2010 2011– M«n: Ng÷ v¨n 6 Thêi gian lµm bµi: 150 phót Câu 1 (2 điểm) Bạn A và B tranh luân