Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của lực Lo-ren-xơ.. Yêu cầu học sinh nêu dạng quỹ đạo chuyển động của hạt điện tíc
Trang 1Tiết 11 ỨNG DỤNG CỦA LỰC LO-REN-XƠ
Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa và các đặc điểm của lực
Lo-ren-xơ
Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu ứng dụng của lực Lo-ren-xơ
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Nội dung cơ bản
Yêu cầu học sinh
nhắc lại đặc điểm của
lực Lo-ren-xơ
Nêu các đặc điểm của lực Lo-ren-xơ
1 Lực Lo-ren-xơ
Lực Lo-ren-xơ do từ trường có cảm ứng từ B tác dụng lên một hạt điện tích q chuyển động với vận tốc v:
+ Đặt lên điện tích;
+ Có phương vuông góc với vvà
B;
+ Có chiều theo qui tắc bàn tay trái;
+ Có độ lớn: f = |q|vBsin
Trang 2Yêu cầu học sinh
nêu dạng quỹ đạo
chuyển động của hạt
điện tích chỉ chịu tác
dụng của lực
Lo-ren-xơ
Yêu cầu học sinh
viết công thức tính
bán kính quỹ đạo
Giới thiệu cách làm
lệch chùm electron
trong đèn hình của
tivi
Giới thiệu cách phân
biệt các hạt có cùng
điện tích nhưng có
khối pượng khác
nhau
Nêu dạng quỹ đạo chuyển động của hạt điện tích chỉ chịu tác dụng của lực
Lo-ren-xơ
Viết công thức tính bán kính quỹ đạo
Ghi nhận cách làm lệch chùm electron trong đèn hình của tivi
Ghi nhận cách phân biệt các hạt có cùng điện tích nhưng có khối pượng khác nhau
2 Quỹ đạo chuyển động
Hạt điện tích bay vào trong từ trường đều theo phương vuông góc với từ trường sẽ chuyển động tròn đều trong mặt phẵng vuông góc với B, với bán kính quỹ đạo tính theo công thức: R =
B q
mv
|
|
3 Một số ứng dụng
+ Lực Lo-ren-xơ được ứng dụng
để làm lệch quỹ đạo của chùm tia electron trong một số thiết bị điện tử
+ Lực Lo-ren-xơ được ứng dụng trong khối phổ kế để phân biệt các hạt có cùng điện tích nhưng
có khối lượng khác nhau:
2 1 2
1
2 1
|
|
|
|
m m B q
v m
B q
v m R
R
+ Lực Lo-ren-xơ được ứng dụng
để xác định động lượng của hạt
Trang 3Giới thiệu cách xác
định động lượng của
hạt cơ bản
Ghi nhận cách xác định động lượng của hạt cơ bản
cơ bản
p = mv = |q|RB
Hoạt động 3 (15 phút) : Giải bài tập ví dụ
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Nội dung cơ bản
Yêu cầu học sinh
viết công thức và suy
ra để tính vận tốc của
Tính vận tốc của electron khi bay vào trong từ trường
4 Bài tập ví dụ
Bài 6 trang 46
a) Bán kính quỹ đạo
Ta có eU =
2
1
mv2 => v =
m eU
2
Trang 4electron
Yêu cầu học sinh
viết công thức và
thay số để tính bán
kính quỹ đạo
Yêu cầu học sinh
viết công thức và
thay số để tính chu kì
chuyển động của
electron trên quỹ
đạo
Tính bán kính quỹ đạo
Tính chu kì chuyển động của electron trên quỹ đạo
2
|
mU eB
m
eU m B q
mv
3 31
10 19 , 1 10 6 , 1
10 10 1 , 9 2
= 9.10
-2 (m)
b) Chu kì chuyển động của electron
T =
eB m m
B
R v
Re
2 2
31 10 19 , 1 10 6 , 1
10 1 , 9 14 , 3 2
= 3.10-8(s)
Hoạt động 4 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh tóm tắt những kiến thức Tóm tắt những kiến thức đã học trong
Trang 5đã hoc
Yêu cầu học sinh về nhà giải các câu
hỏi và bài tập trang 45, 46
bài
Ghi các câu hỏi và bài tập về nhà
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY