Tiết66. ỨNG DỤNGHÌNHHỌC VẬT LÍCỦATÍCH PHÂN. A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Nhằm giúp học sinh nắm được các công thức tính diện tíchhình phẳng giới hạn bởi 1 đồ thị hàm số hoặc đồ thị hai hàm số. Thông qua bài giảng rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng tíchphân tính diện tíchhình phẳng giới hạn bởi đồ thị các hàm số, kĩ năng tính toán, khả năng tư duy lô gíc, tư duy toán học dựa trên cơ sở các kiến thức về ứngdụngtích phân. 2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm: Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học. II. Chuẩn bị: Thầy: giáo án, sgk, thước. Trò: vở, nháp, sgk và đọc trước bài. B. Thể hiện trên lớp: I. Kiểm tra bài cũ: (4’) CH: Nêu định nghĩa tích phân, ý nghĩa hìnhhọccủatíchphân ĐA: b b a a f(x)dx F(x) F(b) F(a) y=f(x)0 liên tục trên [a; b] diện tíchhình thang cong giới hạn bởi: y=f(x), x=a, x=b,y=0 là: b a f(x)dx II. Dạy bài mới: Đặt vấn đề: Ta đã nắm được định nghĩa củatíchphân ? Vậy tíchphân có các ứngdụng gì? Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài hôm nay. PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG ? Trong trường hợp này ta có công thức diện tíchhình phẳng như thế nào ? áp dụng em hãy tính diện tíchcủahình phẳng 14’ I.TÍNH DIỆN TÍCHHÌNH PHẲNG 1.Hình phẳng giới hạn bởi y = f(x) liên tục không âm trên [a; b] và x = a, x = b, y = 0 Ví dụ 1: Tính diện tíchhình phảng giới hạn bởi y = 0, y = 0 trên [0; 2 ] Giải Ta có b a S f(x) dx S =? ? Diện tíchhình phẳng cần tìm được tính như thế nào ? Để tính tíchphân trên ta biến đổi như thế nào ? Để tính diện tíchcủahình phẳng giới hạn bởi các đường 26’ Diện tíchhình phẳng là: 2 2 0 0 2 0 S sinx dx sinxdx sinxdx cosx cosx 4 Ví dụ 2: Tính diện tíchhình phẳng giới hạn bởi: y = sin 2 x với 0 x ; y = 0 Giải Diện tíchhình phẳng là: 2 0 0 0 1 cos2x S sin xdx dx 2 1 sin2x x 2 2 2 2. Hình phẳng giới hạn bởi y 1 = f(x), y 2 = g(x), x = a, x = b với hàm số đã cho liên tục trên [a; b] + Giải phương trình f(x) - g(x) = 0 tìm các nghiệm , a;b a b b a S f(x) g(x) dx trên ta có công thức nào ? Để tính tíchphân trên ta làm như thế nào ? áp dụng tính diện tíchcủahình phẳng giới hạn bởi các đường sau +Ta có: b a S f(x) g(x) dx b a f(x) g(x) dx f(x) g(x) dx f(x) g(x) dx b a f(x g(x) dx f(x g(x) dx f(x g(x) dx Ví dụ 1: Tính diện tíchhình phẳng nằm giữa các đường; y = x 3 , y = 0, x = -1, x = 2 Giải Ta có: x 3 = 0 x = 0 [-1;2] Diện tíchhình phẳng phải tìm là: 3 0 3 3 3 3 1 1 0 4 4 0 3 1 0 S x dx x dx x dx x x 17 4 4 4 Ví dụ 2: Tính diện tíchhình phẳng nằm giữa hai đường: y 1 = f(x) = x 3 - 3x + 1; y 2 = g(x) = x+1 Giải: ? Các bước tính diện tíchcủahình phẳng S=? ? Em hãy tìm nghiệm của phương trình f(x)-g(x)=0 ? Diện tíchcủahình phẳng được tính như thế nào . Củng cố: Nắm vững cách tính diện tíchcủahình phẳng Ta có f(x) - g(x) = x 3 - 3x + 1 – x - 1 = 0 x 3 - 4x = 0 x = 0, x = 2 Diện tíchhình phẳng cần tìm là: 2 3 2 0 2 3 3 2 0 4 4 0 2 2 0 S x 4x dx x 4x dx x 4x dx x x 2x 2x 8 4 4 giới hạn bởi đồ thị của 1 hàm số, hai hàm số III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà:(1’) - Nắm vững các công thức tính diện tíchhình phẳng - Xem kĩ các ví dụ - áp dụng giải các bài tập 1,2,3 . Tiết 66. ỨNG DỤNG HÌNH HỌC VẬT LÍ CỦA TÍCH PHÂN. A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Nhằm giúp học sinh nắm được các công thức tính diện tích hình. bài cũ: (4’) CH: Nêu định nghĩa tích phân, ý nghĩa hình học của tích phân ĐA: b b a a f(x)dx F(x) F(b) F(a) y=f(x)0 liên tục trên [a; b] diện tích hình thang cong giới hạn bởi: y=f(x),. định nghĩa của tích phân ? Vậy tích phân có các ứng dụng gì? Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài hôm nay. PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG ? Trong trường hợp này ta có công thức diện tích hình phẳng