Tiết 54. BÀI TẬPg kiến ppsx

Tiết 54. BÀI TẬP Ngy soạn: 20-03-2011 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về phản xạ toàn phần ánh sáng. 2. Kỹ năng Rền luyện kĩ năng vẽ hình và giải các bài tập dựa vào các phép toán hình học. II. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. Học sinh: - Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và hệ thống kiến thức: + Hiện tượng phản xạ toàn phần. + Điều kiện để có phản xạ toàn phần: Anh sáng truyền từ một môi trường tới một môi trường chiết quang kém hơn ; góc tới phải bằng hoặc lớn hơn góc giới hạn phản xạ toàn phần: i  i gh . + Công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần: sini gh = 1 2 n n ; với n 2 < n 1 . Hoạt động 2 (15 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn D. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn A. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn C. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn D. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn D. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Câu 5 trang 172 : D Câu 6 trang 172 : A Câu 7 trang 173 : C Câu 27.2 : D Câu 27.3 : D Câu 27.4 : D Câu 27.5 : D Câu 27.6 : D D. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn D. Yêu c ầu hs giải thích t ại sao chọn D. Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu c ầu h ọc sinh tính góc gi ới h ạn phản xạ Tính i gh . Xác định Bài 8 trang 173 Ta có sini gh = 1 2 n n = 2 11 1  n = sin45 0 => i gh = 45 0 . a) Khi i = 90 0 -  = 30 0 toàn phần. Yêu c ầu h ọc sinh xác đ ịnh góc tới khi  = 60 0 từ đó xác định đư ờng đi c ủa tia sáng. Yêu c ầu h ọc sinh xác đ ịnh góc tới khi  = 45 0 từ đó xác định đư ờng đi c ủa tia góc tới khi  = 60 0 . Xác định đường đi của tia sáng. Xác định góc tới khi  = 45 0 . Xác định đường đi của tia sáng. Xác định góc tới khi  = 30 0 . Xác định đường đi của tia sáng. < i gh : Tia tới bị một phần bị phản xạ, một phần khúc xạ ra ngoài không khí. b) Khi i = 90 0 -  = 45 0 = i gh : Tia tới bị một phần bị phản xạ, một phần khúc xạ đi la là sát mặt phân cách (r = 90 0 ). c) Khi i = 90 0 -  = 60 0 > i gh : Tia tới bị bị phản xạ phản xạ toàn phần. Bài 8 trang 173 Ta phải có i > i gh => sini > sini gh = 1 2 n n . sáng. Yêu c ầu h ọc sinh xác đ ịnh góc tới khi  = 30 0 từ đó xác định đư ờng đi c ủa tia sáng. Vẽ h ình, ch ỉ ra góc tới i. Yêu c ầu học sinh n êu đk để tia sáng truy ền Nêu điều kiện để tia sáng truyền đi dọc ống. Thực hiện các biến đổi biến đổi để xác định điều kiện của  để có i > i gh . Vì i = 90 0 – r => sini = cosr > 1 2 n n . Nhưng cosr = r 2 sin1 = 2 1 2 sin 1 n   Do đó: 1 - 2 1 2 sin n  > 2 1 2 2 n n => Sin< 222 2 2 1 41,15,1  nn = 0,5 = sin30 0 =>  < 30 0 . Bài 27.7 a) Ta có 3 2 n n = 0 0 30 sin 45sin > 1 => n 2 > n 3 : Môi trường (2) chiết quang hơn môi trường (3). đi dọc ống. Hư ớng dẫn h ọc sinh biến đổi để xác đ ịnh đi ều kiện của  đ ể có i > i gh . Tính 3 2 n n . Rút ra kết luận môi trường nào chiết quang hơn. Tính i gh . b) Ta có sini gh = 1 2 n n = 2 1 45sin 30sin 0 0  = sin45 0 => i gh = 45 0 . Yêu c ầu h ọc sinh xác định 3 2 n n từ đó k ết luận đư ợc môi trường n ào chi ết quang hơn. Yêu c ầu h ọc sinh tính i gh . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . Tiết 54. BÀI TẬP Ngy soạn: 20-03-2011 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Hệ thống kiến thức và phương pháp giải bài tập về phản xạ toàn phần ánh sáng. 2 hình và giải các bài tập dựa vào các phép toán hình học. II. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập. - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác. Học. và bài tập thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và hệ thống kiến