Tiết thứ 34: THỰC HÀNH: PHẢN ỨNG OXI HOÁ- KHỬ I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: + Phản ứng giữa kim loại và dung dịch axit, muối + Phản ứng oxi hoá- khử trong môi trường axit. 2.Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các PTHH. - Viết tường trình thí nghiệm. 3.Thái độ: - Tích cực, chủ động - Cẩn thận trong thực hành, tiếp xúc với hoá chất II. TRỌNG TÂM: - Phản ứng của kim loại với dung dịch axit và dung dịch muối - Phản ứng oxi hoá- khử trong môi trường axit: III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phát vấn - kết nhóm IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: - Dụng cụ : Ống nghiệm, kẹp gỗ, giá, - Hoá chất : Zn, dd H 2 SO 4 , dd CuSO 4 , đinh sắt, dd KMnO 4 *Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a. Đặt vấn đề: Trong các loại phản ứng chúng ta đã học thì loại phản ứng nào luôn có sự thay đổi số oxi hoá của các nguyên tố ? Bây giờ chúng ta sẽ thực hiện một số phản ứng để chứng minh. b. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nội dung thực hành Mục tiêu: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh - Học sinh lần lượt trình bày nội dung từng thí nghiệm - Gv nêu yêu cầu của từng thí 1.TN1: Phản ứng giữa kim loại v à dd axit: - Rót vào ống nghiệm khoảng 2ml dung dịch axit sunfuric loãng rồi cho tiếp và ống nghiệm một viên k ẽm nhỏ. Quan sát hiện tượng xảy ra. nghiệm - Gv lưu ý với học sinh một số thao tác thí nghiệm: Cách kẹp ống nghiệm, cách lấy hoá chất, sử dụng hoá chất - Giải thích hiện tượng. Viết phương tr ình hóa học ủa phản ứng và cho biết vai trò c ủa từng chất trong phản ứng. 2. TN2: Ph ản ứng giữa dung dịch muối và kim loại: - Rót vào ống nghiệm khoảng 2ml dung dịch CuSO 4 loãng. Cho vào ống nghiệm một đinh sắt đã được làm sạch bề mặt. Để y ên ống nghiệm kho ảng 10 phút. Quan sát hiện tượng xảy ra. - Giải thích và viết phương trình hóa h ọc, cho biết vai trò của các chất. 3. Phản ứng oxi hóa – kh ử trong môi trường axit: -Rót vào ống nghiệm 2ml dung dịch FeSO Thêm vào đó 1ml dung dịch H 2 SO 4 loãng. - Nhỏ vào ống nghiệm trên t ừng giọt dung dịch KMnO 4 , l ắc nhẹ ống nghiệm sau mỗi lần thêm gi ọt dung dịch. Quan sát hiện tượng xảy ra. - Quan sát hiện tượng, viết phương tr ình và cho biết vai trò c ủa các chất trong phản ứng. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng thực hành của học sinh - Học sinh tiến h ành các thí nghiệm - Gv bao quát lớp, hư ớng dẫn từng nhóm - Lớp chia làm 8 nhóm tiến h ành thí nghiệm - Hoàn thành nội dung bài yêu cầu 4. Củng cố: Các thí nghiệm 5. Nhận xét- Dặn dò: - Học sinh dọn dẹp, rửa dụng cụ, hoàn thành vở thực hành - Chuẩn bị bài “Khái quát về nhóm Halogen” Rút kinh nghiệm: . Tiết thứ 34: THỰC HÀNH: PHẢN ỨNG OXI HOÁ- KHỬ I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: + Phản ứng giữa kim. đề: Trong các loại phản ứng chúng ta đã học thì loại phản ứng nào luôn có sự thay đổi số oxi hoá của các nguyên tố ? Bây giờ chúng ta sẽ thực hiện một số phản ứng để chứng minh. b. Triển. cực, chủ động - Cẩn thận trong thực hành, tiếp xúc với hoá chất II. TRỌNG TÂM: - Phản ứng của kim loại với dung dịch axit và dung dịch muối - Phản ứng oxi hoá- khử trong môi trường axit: III.PHƯƠNG