Tn 32 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp ®äc – kĨ chƯn Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn. I Mơc tiªu: A.TËp ®äc. 1. §äc thµnh tiÕng. - §äc ®óng: x¸ch ná, l«ng x¸m, loang, nghiÕn r¨ng, bỴ g·y ná, bïi nhïi, - BiÕt ®äc bµi víi giäng c¶m xóc, thay ®ỉi giäng ®äc phï hỵp víi néi dung. 2. §äc hiĨu. - Tõ ng÷: tËn sè, ná, bïi nhïi. - HiĨu ý nghÜa c©u chun: GiÕt h¹i thó rõng lµ téi ¸c, tõ ®ã, cã ý thøc b¶o vƯ m«i trêng. B. KĨ chªn. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi. Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun theo lêi cđa nh©n vËt. KĨ tù nhiªn víi giäng diƠn c¶m. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe. - Ch¨m chó nghe b¹n kĨ; häc ®ỵc u ®iĨm cđa b¹n, ph¸t hiƯn ®óng nh÷ng sai sãt, kĨ tiÕp lêi b¹n. ! ! "#$# "#$ %&'() GDMT: - Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừ tràn đầy tình nghóa (vượn mẹ sẵn sáng hy sinh tất cả vì con ), trong môi truồng thiên nhiên II. Chn bÞ. - Tranh minh ho¹ SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: T/g Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 5’ 25’ A. KiĨm tra bµi cò. ?C©y xanh mang l¹i nh÷ng lỵi Ých g× cho con ngêi ? ? Bµi th¬ mn nãi víi chóng ta ®iỊu g× ? - NhËn xÐt, chÊm ®iĨm. B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi . ? Tranh vÏ g× ? - GV giíi thiƯu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. - 2 HS ®äc thc bµi : bµi h¸t trång c©y. - Häc sinh quan s¸t tranh SGK - Tranh vÏ hai con vỵn ngåi trªn t¶ng ®¸ vµ mét ngêi ®i s¨n ®ang ®øng ë phÝa sau quan s¸t hai con vỵn. Page -1 5 25 2. Luyện đọc - GV đọc mẫu cả bài: Đoạn 1; giọng kể khoan thai. Đoạn 2; giọng hồi hộp. Đoạn 3; giọng cảm động. Đoạn 4; giọng buồn rầu, ân hận. - Lần 1: GV sửa phát âm. - Lần 2: Ghi từ khó (Mục I). - GV chia bài thành 4 đoạn. - GV giải nghĩa từ, hớng dẫn cách đọc từng đoạn ( Mục I ). - Hớng dẫn HS ngắt nghỉ đúng các dấu câu. - GV nhận xét tuyên dơng. 3. Tìm hiểu bài. ? Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? ? Đoạn 1 cho biết điều gì ? ? Cái nhìn của vợn mẹ nói lên điều gì? ? Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn mẹ rất thơng tâm ? ?Đoạn 2 và3 kể lại chuyện gì ? ? Chứng kiến cái chết của vợn mẹ , bác thợ săn đã làm gì ? ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? 4. Luyện đọc lại - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2. - Chia nhóm 3 HS. - GV nhận xét, chấm điểm.về kể lại toàn bộ câu chuyện. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn HS kể chuyện + Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. + Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vợn ngồi ôm con trên tảng đá. + Tranh 3: Vợn mẹ chết rất thảm thơng. + Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn. - GV lu ý HS kể theo lời bà khách phải đổi các từ - HS theo dõi. - HS đọc nối tiếp từng câu - HS đọc: Cá nhân, đồng thanh - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - HS đọc từng đoạn. - HS luyện đọc đoạn trong nhóm bàn. - 4 HS thi đọc 4 đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. -1 HS đọc cả bài. - Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi nh ngày tận số. 1. Tài săn bắn của bác thợ săn - HS đọc đoạn 2, 3. - Nó căm ghét ngời đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vợn con rất cần chăm sóc. - Vợn mẹ vơ vội nắm bùi nhùi ngối lên đầu con rồi hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng , giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống. 2. Cái chết thơng tâm của vợn mẹ. -HS đọc đoạn 4. - Bác đứng lặng, chảy nớc mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ,lẳng lặng ra về. Từ đó bác không bao giờ đi săn nữa. - Không giết hại muông thú / phải bảo vệ môi trờng sống xung quanh ta Một hôm,/ ngời đi săn xách nỏ vào rừng.// Bác thấy một con vợn lông xám/ đang ngồi ôm con trên tảng đá.// Bác nhẹ nhàng rút mũi tên/ bắn trúng vợn mẹ.// Vợn mẹ giật mình,/ hết nhìn mũi tên / lại nhìn về phía ngời đi săn bằng đôi mắt căm giận,/ tay không rời con.// Máu ở vết thơng rỉ ra/ loang khắp ngực.// Ngời đi săn đứng im chờ Page -2 5 khách, bà khách, bà thành tôi. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay. C. Củng cố - dặn dò ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - GV nhận xét giờ học - Nhắc học sinh về kể lại toàn bộ câu chuyện. kết quả // - Một số HS thi đọc đoạn 2. - HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đúng giọng 1 hs kể theo cặp Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện bằng lời ngời đi săn. - HS đọc yêu cầu. - HS quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung từng đoạn câu chuyện. - Từng cặp tập kể cho nhau nghe. - 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện. - 2 HS thi kể cả câu chuyện. - Giết hại thú rừng là tội ác. Chúng ta phải bảo vệ môi tr- ờng. Toán Luyện tập chung. I.Mục tiêu. Giúp HS: - *!+,-'./012/-3/042/ - *5"06. 789:&;<=7*>?:*;(@= II . Chuẩn bị. - Hệ thống bài tập. . III. Hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5 25 A. Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra bài làm ở nhà. - Nhận xét, chấm điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài . - GV nêu mục tiêu giờ học 2. Thực hành. Bài 1 : Đặt tính rồi tính. - HS đọc yêu cầu. ? Bài có mấy yêu cầu, là những yêu cầu nào ? - Lớp làm vở, 4 HS lên bảng thực hiện. - 1 HS lên bảng chữa bài 3(165). Bài giải Số thóc nếp có là: 27280 : 4 = 6820 ( kg) Số thóc tẻ có là: 27280 6820 = 20460( kg) Đáp số: 20460 kg. a) 10715 b) 21542 x x 6 3 Page -3 5 - Nhận xét, HS nêu lại cách tính. Bài 2: - HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - GV chia lớp thành 4 nhóm , thảo luận làm bài vào bảng nhóm. - Nhận xét. Bài 3: - HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS lên bảng ghi tóm tắt. - 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, chấm điểm. ? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ? Bài 4: - HS đọc bài toán. - HS thảo luận theo cặp. - HS nối tiếp trả lời miệng. - Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Nhắc về làm bài tập về nhà VBT(79) 64290 64626 30755 5 48729 6 07 6151 07 8121 25 12 05 09 0 3 Bài giải Số bánh nhà trờng đã mua là: 4 x 105 = 420(bánh) Số bạn đợc nhận bánh là: 420 : 2 = 210( bạn) Đáp số: 210 bạn. Tóm tắt Hình chữ nhật có: Chiều dài: 12 cm Chiều rộng : 1/ 3 chiều dài Diện tích: cm 2 ? Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4( cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48(cm 2 ) Đáp số: 48 cm 2 - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng một đơn vị đo. Các ngày chủ nhật trong tháng là: 15, 22, 29. Th ba ngy.thngnm 2011 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị(tiếp). I. Mục tiêu. Giúp HS : - *5&'# )-AB- *?C;(@< II. Chuẩn bị . - Hệ thống bài tập. III. Lên lớp . T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra bài tập về nhà. - Nhận xét,chấm điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu giờ học 2. Hớng dẫn giải bài toán. - 3 HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - GV tóm tắt bài toán. - 1 HS lên bảng chữa bài 2 (166). Bài giải. Số bánh nhà trờng đã mua là: 4 x 105 = 420(bánh) Số bạn đợc nhận bánh là: 420 : 2 = 210( bạn) Đáp số: 210 bạn. Tóm tắt 35 l : 7 can 10 l : can ? - Tìm số lít đựng trong một can, tìm số can chứa 10 lít. Bài giải. Số lít mật ong trong mỗi can là: Page -4 ? Muốn biết 10 lít đựng trong mấy can ta làm nh thế nào ? - GV hớng dẫn giải và trình bày bài giải. ? Bài toán thuộc dạng toán nào ? ? Bài toán này có gì khác bài toán đã học ? 3. Thực hành. Bài 1 : - HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS ghi tóm tắt. ? Bài toán thuộc dạng toán nào? - 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét. Bài 2: - HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS lên ghi tóm tắt. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. - Nhận xét. Bài 3: Cách làm nào đúng, cách làm nào sai. - HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận cặp đôi. - Đại diện một số cặp trả lời. - Nhận xét, chấm điểm. 3. Củng cố Dặn dò. ? Bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải theo mấy bớc, là những bớc nào ? - Nhận xét giờ học. - Bài tập về nhà ( T 80). 35 : 7 = 5(l) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là: 10 : 5 = 2( can) Đáp số: 2 can. - Rút về đơn vị. - giống bớc 1(đi tìm 1 phần); khác bớc 2 (thực hiện phép chia để tìm số phần nhiều). Tóm tắt 40 kg : 8 túi 15 kg : túi ? Bài giải. Một túi đựng số ki-lô-gam là: 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần để đựng 15 ki-lô-gam là: 15 : 5 = 3(túi) Đáp số: 3 túi. Tóm tắt 4 áo: 24 cúc áo 42 cúc áo: áo ? Bài giải. Một áo cần số cúc áo là: 24 : 4 = 6 (cúc) Số áo may đợc từ 42 cúc áo là: 42 : 6 = 7(áo) Đáp số: 7 áo. a: đúng b, c: Sai vì thực hiện phép tính không đúng thứ tự. d: đúng Đạo đức Bài dành cho địa phơng. I. Mục tiêu. - HS đợc thực hành những chuẩn mực đạo đức đã học trong chơng trình lớp 3, một số chuẩn mực gần gũi với HS địa phơng; Biết ơn các thơng binh, liệt sĩ. II. Chuẩn bị. - Gia đình thơng binh liệt sĩ của địa phơng. - Một số dụng cụ dọn vệ sinh. III. Hoạt động dạy học chủ yếu T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Page -5 1. Giới thiệu bài. GV nêu mục tiêu giờ học. 2. Các hoạt động. - GV chia lớp thành 4 nhóm cùng GV đến nhà bác th- ơng binh để giúp đỡ gia đình dọn vệ sinh khu vực nhà ở. - Phân công công việc cụ thể. + Nhóm 1: Quét dọn trong nhà. + Nhóm 2: Nhổ cỏ vờn. + Nhóm 3: Dọn vệ sinh nhà bếp. + Dọn vệ sinh khu vực chăn nuôi. - GV yêu cầu các nhóm làm việc khẩn trơng nghiêm túc, gĩ gìn an toàn trong lao động. - GV quan sát giúp đỡ chỉ đạo các nhóm. Đặc biệt là nhóm 4. - GV kiểm tra, nhận xét , tuyên dơng, rút kinh nghiệm các cá nhân và từng nhóm trong buổi thực hành. 3. Củng cố Dặn dò. - Nhận xét giờ học . - Nhắc HS ghi nhớ bài học vận dụng vào cuộc sống , biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh. - Các nhóm thực hành. - Kết thúc công việc HS tập trung tại sân. - Nhóm trởng báo cáo kết quả công việc. Chính tả ( nghe viết ) Ngôi nhà chung I.Mục tiêu - Nghe - viết )&',%&')%D-1E - FG)*@:H&="+*<H& II.Đồ dùng dạy - học: -Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trên bảng lớp. III. Hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS %&'(#)* +%,# / - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dới lớp viết vào vở nháp - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy - Học Bài Mới 2.1. Giới thiệu bài - Giờ chính tả này các em sẽ nghe - viết đoạn văn Ngôi nhà chung và làm bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d. 2.2. Hớng dẫn viết chính tả a) Tìm hiểu nội dung bài viết - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần . - Hỏi: Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? - Những việc chung mà tất cả mọi dân tộc phải làm là gì? - HS đọc và viết + PB: rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong - Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại . - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất - Là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trờng, Page -6 b) Hớng dẫn cách trình bày bài - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? Vì sao? c) Hớng dẫn víêt từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc. - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm từ 7 đến 10 bài 2.3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 1: Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã. - HS đọc yêu cầu . - Lớp làm vở bài tập. - 2 HS lên bảng thi điền. - HS giải nghĩa câu đố. - HS đọc lại câu đố. - Nhận xét. Bài 2 Chú ý: GV lựa chọn phần a), hoặc b) trong SGK, hoặc ra đề bài tập chính tả mới để chữa lỗi chính tả mà HS lớp minh 3. Củng Cố, Dặn Dò -Nhận xét tiết học, yêu cầu những HS viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả, dặn dò HS cả lớp chuẩn bị bài sau. đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật. - Đoạn văn có 4 câu. - Những chữ đầu câu: Trên, Mỗi, Nhng, Đó - PB: trăm nớc, tập quán riêng, đấu tranh. hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo. -1HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS d- ới lớp viết vào vở nháp. -Thứ tự điền là: biển, lửng, cõi, thẩn. - Là hạt ma. Thứ t ngày tháng năm 2011 Toán Luyện tập I - Mục tiêu. Giúp HS: - B!&'"# !)-AB- *!,&D/ *?C;(@< II . Chuẩn bị. - Viết bài 3 trên bảng phụ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu T/g Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra bài tập ở nhà. - Nhận xét, chấm điểm. B. Bài mới. - 1 HS lên bảng chữa bài 2(166): Bài giải. Một áo cần số cúc áo là: 24 : 4 = 6 (cúc) Page -7 1. Giới thiệu bài . - GV nêu mục tiêu giờ học , ghi đầu bài. 2. Thực hành. Bài 1: Tính. - HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - HS ghi tóm tắt. ? Bài toán thuộc dạng toán nào ? - Lớp làm vở, 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, chấm điểm. Bài 2: - HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS ghi tóm tắt. - 1 HS lên bảng giải . - Nhận xét, nêu câu lời giải khác. ? Bài toán thuộc dạng toán nào ? Bài 3: Nối ô vuông với biểu thức thích hợp. - HS đọc yêu cầu. - Thảo luận cặp đôi. - 2 đội cử 5 HS lên thi tiếp sức. - Nhận xét. ? Khi tính biểu thức này em làm thế nào ? 4. Củng cố- dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Nhắc về làm bài tập VBT(81)- Nhắc về làm bài tập VBT(76) Số áo may đợc từ 42 cúc áo là: 42 : 6 = 7(áo) Đáp số: 7 áo. Tóm tắt 48 cái đĩa: 8 hộp 30 cái đĩa: hộp ? - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài giải Mỗi hộp có số cái đĩa là: 48 : 8 = 6(cái) Số hộp cần để xếp 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5(hộp) Đáp số: 5 hộp Tóm tắt 45 học sinh: 9 hàng 60 học sinh: hàng? Bài giải Mỗi hàng có số học sinh là: 45 : 9 = 5(học sinh) Có 60 học sinh xếp đợc số hàng là: 60 : 5 = 12(hàng) Đáp số: 12 hàng. - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 56 : 7 : 2 36 :3 x 3 4 x 8 : 4 4 8 48 : 8 x 2 48 : 8 : 2 12 3 36 - Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải. Tập đọc Cuốn sổ tay. I. Mục tiêu. 1. Đọc thành tiếng. - Đọc đúng: Mô-na-cô, Va-ti-căng, quyển sổ, toan cầm lên - Biết đọc bài với giọng vui, hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật. - *5I.&)#JJK-3#J.-$ 2. Đọc hiểu: - Nắm đợc đặc điểm một số nớc trong bài. - Nắm đợc công dụng của sổ tay( ghi chép những điều cần ghi nhớ, cần biết, trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc, ) - Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác. II. Chuẩn bị. - Bản đồ thế giới. - Một số cuốn sổ tay. Page -8 III. Lên lớp. T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ. ?Vì sao bác thợ săn bỏ nghề đi săn? ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét, chấm điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài . - GV treo tranh trong SGK ? Tranh vẽ gì? - GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. 2. Luyện đọc. - GV đọc mẫu cả bài: giọng vui tơi, hồn nhiên. - Lần 1: Sửa phát âm. - Lần 2 : GV ghi từ khó ( mục I ) - GV chia bài thành 4 đoạn. + Đoạn 1:Từ đầu đến cuốn sổ tay của bạn. + Đoạn 2: Vừa lúc ấy chuyện lí thú. + Đoạn 3: Thanh lên tiếng trên 50lần. + Đoạn 4: Còn lại. - Giải nghĩa từ mới. - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ câu dài và khó . - Nhận xét , tuyên dơng. 3. Tìm hiểu bài. ?Thanh dùng sổ tay làm gì ? ? Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ tay của bạn Thanh? ? Vì sao Lân khuyên Tuấn không đợc tự ý xem sổ tay của bạn ? 4. Luyện đọc lại. - GV chia lớp thành nhóm 4 HS. - GV nhận xét chấm điểm. 5. Củng cố dặn dò: ? Ai đã có sổ tay? ? Sổ tay của em thờng ghi những gì ? - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS về tập ghi sổ tay riêng vì rất có lợi cho chúng ta. - 2 HS nối tiếp kể lại câu chuyện : Ngời đi săn và con vợn. - HS quan sát - Các bạn nhỏ đang cầm cuốn sổ vui cời xung quanh bóng cây. - HS theo dõi. - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc từ khó: ĐT, CN. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - HS đọc từng đoạn. - HS chỉ trên bản đồ các nớc: Trung Quốc, Nga, Mô-na-cô, Va-ti-căng. - Đừng!/ Sao lại xem sổ tay của bạn?// - HS đọc từng khổ theo nhóm bàn. - 4 HS thi đọc 4 đoạn. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm cả bài. - Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú. - Tên nớc nhỏ nhất, lớn nhất, nớc có đông dân nhất, ít dân nhất - Sổ tay là tài sản riêng của từng ngời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng. Trong sổ tay có thể ghi những điều bí mật , không muốn cho ai biết. Ngời ngoài tự ý xem là tò mò, thiếu lịch sự. - HS tự phân vai đọc bài . - Một số nhóm thi đọc phân vai. - Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay. - HS trả lời. Tập viết Ôn chữ X I.Mục tiêu: - Viết đúng đẹp chữ viết hoa X, Đ, T ( 1 dong) -Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Đông Xuân và câu ứng dụng LM Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời Page -9 II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa X - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động dạy - học: T/g Hoạt động của GV Hoat động của HS - Thu vở của một số hs để chấm bài về nhà. - Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc. - Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Văn Lang, Vỗ tay, bàn kỹ. - Chỉnh sửa lỗi cho hs - Nhẫn xét vở chấm 2.dạy - học bài mới 2.1. Giới thiêu bài - Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa X có trong từ và câu ứng dụng. 2.2. Hớng dẫn viết chữ hoa. - Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - yêu cầu hs viết chữ X vào bảng. - Gv hỏi: Hs viết chữ đẹp trên bảng lớp: em đã viết chữ viết X nh thế nào? - Gv nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau đó yêu cầu hs cả lớp giơ bảng con. gv quan sát, nhận xét chữ viết chs, lọc riêng những hs viết cha đúng, cha đẹp, yêu cầu các hs viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn này. - Yêu cầu hs viết các chữ hoa X. Đ, T, Gv chỉnh sửa lỗi cho từng hs. 2.3. Hớng dẫn viết từ ứng dụng a, Giới thiệu từ ứng dụng. - Gọi hs đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu: Đông Xuân là tên một chợ lớn, có từ lâu đời ở Hà Nội Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng ở nớc ta. b, Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c, Viết bảng. 1 hs đọc: Văn Lang Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kỹ cần nhiều ngời - 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào bảng con. - Có các chữ hoa X, Đ, T - Hs cả lớp cùng viết vào bảng con 3 hs lên bảng ,lớp viết . - Hs nêu quy trình viết chữ viết chữ ho X Đ J X đã học ở lớp 2, cả lớp nhận xét. - Hs đổi chỗ ngồi, 1 hs viết đúng viết đẹp hớng dẫn, 1 hs viết cha đúng, cha đẹp viết lại chữ viết hoa X - hs lên bảng viết. cả lớp viết vào bảng con. - 2 hs đọc: Đông Xuân Đồng Xuân - Chữ X. Đ, g cao 2 ly rỡi, các chữ còn lại cao 1 ly. - Bằng 1 con chữ o - 3 hs lên bảng viết. Hs dới lớp viết vào bảng. Page -10 [...]... - Lớp làm vở, 2 hS lên bảng - Nhận xét, chấm điểm a) 32 32 Bài 4: Lập bảng - HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành 4 nhóm, làm vào bảng phụ - Nhận xét 3 Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học - Nhắc về làm bài tập VBT(82) 4 2 = 16 4 b) 24 6 24 Lớp Học sinh Giỏi Khá Trung bình Tổng 2= 4 2= 2 6 2= 2 3A 3B 3C 3D Tổng 10 15 5 7 20 2 9 22 1 8 19 3 34 76 11 30 29 32 30 121 Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi bằng... SGK - 1 HS làm bảng lớp HS dới lớp viết vào nháp - 1 HS chữa bài - Làm bài vào vở Lào, Nam cực, Thái Lan - Lời giải: Màu vàng, cây dừa, con voi thật đẹp - HS viết 2 câu vào vở Sinh hoạt Nhận xét tuần 32 I / Mục tiêu - Tổng kết, đánh giá các mặt hoạt động để các em thấy đợc u, nhợc điểm của bản thân , từ đó có hớng phấn đấu, sửa chữa -Rút kinh nghiệm công tác tuần qua và đề ra công tác tuần tới II/ . (túi) Đáp số: 5 túi. a) 32 4 2 = 16 32 4 2 = 4 b) 24 6 2 = 2 24 6 2 = 2 Lớp Học sinh 3A 3B 3C 3D Tổng Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Trung bình 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 Luyện từ và. Tn 32 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp ®äc – kĨ chƯn Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn. I Mơc tiªu: A.TËp ®äc. . Lời giải: Màu vàng, cây dừa, con voi. thật đẹp. - HS viết 2 câu vào vở. Sinh hoạt Nhận xét tuần 32 I / Mục tiêu - Tổng kết, đánh giá các mặt hoạt động để các em thấy đợc u, nhợc điểm của bản thân