Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
60,63 KB
Nội dung
Trng Tiờu hoc Nghia Trung Giao ans lop 3/1 Kế hoạch giảng dạy - Tuần 29 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài dạy 2 .//2011 Chào cờ 1 Chào cờ đầu tuần Tập đọc 2 Buổi học thể dục Tập đọc 3 Buổi học thể dục Toán 4 Diện tích hình chữ nhật 5 3 ./. /2011 1 Tập viết các nốt nhạc 2 Luyện tập 3 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc( T2) 4 Nghe viết: Buổi học thể dục 5 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên 4 /./2011 1 Diện tích hình vuông 2 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 3 ! 4 Ôn chữ hoa: T ( TT ) "# Làm đồng hồ để bàn ( TT ) 5 //2011 1 Luyện tập $% 2 Mở rộng vốn từ: Thể thao, dấu phẩy &'(%) 3 Vẽ tranh 4 6 / /2011 Toa 1 Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 *+,- 2 Viết về một trận thi đấu thể thao Chinh ta 3 Nghe viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục TN&XH 4 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Sinh hoạt 5 .%/%0 Th Ti Ch o c u tu n Ti Taọp ủoùc Ba !" I/ Muùc tieõu 1 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 A Tập đọc - Đ12%3%0%4!5 - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS bò tật nguyền ( tr*62 %78.9:; B . Kể chuyện B<=0%>!4?*<@A%%'BC*6"D )5 • .4237>!4?+>D%%'B5 *) K năng sng : - E)3F2G28G25 - ?BHE5 - I%5 - ?BHEE5 *) Cc phương php k thut : - I%7 - *%)I#JHK - 8L>+'M4!25 II/ Chuẩn bò : Tranh minh họa trong SGK III/ Hoạt động dạy và học T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 5’ 10’ 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra Nhận xét 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV mời HS nói về những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc . Một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn HS đứng dưới khích lệ GV rút ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc mẫu -GV đọc toàn bài , tóm tắt nội dung. b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -Đọc câu GV viết bảng tõ khã : Đê-rốt-xi ,Cô-rét-ti, Xtác- - 2 HS đọc bài tin thể thao 2HS đọc + cả lớp đồng 2 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 15’ 5’ đi, Ga-rô-nê, Nen-li -Đọc đoạn trước lớp. giúp HS giải nghóa từ -Đọc đoạn trong nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 +Các bạn thực hiện yêu cầu gì? + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ? *Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 +Vì sao Nen- li miễn tập thể dục ? + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ? + Em hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu chuyện ? GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng. thanh HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bò mộng , chật vật . Đọc từng đoạn trong nhóm bàn Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2-3 1 HS đọc cả bài HS đọc thầm từng đoạn 1 leo lên cái cột cao, thẳng đứng, đứng trên cái xà ngang. HS trao đổi nhóm đôi. … Đê- rét-xi và Cô- rét- ti leo như 2 con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga- rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai. 1HS đọc, cả lớp theo dõi. … Vì cậu bò tật từ nhỏ – 3 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 20’ 5’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV đọc mẫu đoạn 2, lưu ý HS nhấn giọng những từ ngữ nói lên quyết tâm của Nen-li. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật 2. Hướng dẫn HS kể GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời 1 nhân vật. GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể hấp dẫn nhất . 4 .Củng cố – Dặn dò bò gù. HS trao đổi nhóm đôi. … Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sưc leo. Cậu rướn ngời lên, thế là nắm chặt được cái xà .Thấy giáo khen Nen-li giỏi, cậu cố gắng đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, đứng lên xà ngang, thở dốc, HS trao đổi theo nhóm. … Quyết tâm của Nen- li. /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật 2HS thi đọc đoạn 2 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê- rốt-xi. . .) -1HS kể mẫu - Từng cặp HS tập ke åđoạn 1 theo lời 1 nhân 4 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập kể theo lời nhân vật . Nhận xét tiết học vật 1 vài HS thi kể trước lớp HS nêu nội dung câu chuyện. Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I . MỤC TIÊU : - Bi! được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó. - Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đó là xăng- ti- mét- vuông. II . CHUẨN BỊ 1 số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2. Kiểm tra : Đơn vò đo diện tích, xăng-ti-mét-vuông . Nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, Ghi tựa Hoạt động 1:Xây dựng quy HS lên bảng giải bài 4/151 Bài giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là ; 300 – 280 = 20 (cm 2 ) Đáp số : 20 cm 2 Hs nhắc lại 5 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 tắc tính diện tích hình chữ nhật -Vẽ hình vẽ như trong SGK. GV hướng dẫn HS thực hiện theo các bước. +Tính số ô vuông trong hình. +Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm 2 Tính diện tích hình chữ nhật -GV gợi ý để HS rút ra qui tắc -GV viết bảng qui tắc. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng(cùng đơn vò đo) -GV cho thêm số đo chiều dài và chiều rộng của hai hình chữ nhật, yêu cầu HS tính, giải thích. Hoạt động 2:Thực hành Bài 1 : Viết vào ô trống GV lưu ý HS viết đơn vò đo. Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. Bài2 : GV hướng dẫn phân tích HS quan sát hình vẽ, nêu nhận xét về hình HS tính số ô vuông có trong hình. 4 x 3 = 12 (ô vuông ) HS tính diện tích hình chữ nhật. 4 x 3 =12cm 2 HS dựa cách tính, rút ra qui tắc Vài Hs nhắc lại HS tính diện tích hình chữ nhật, nhắc lại cách tính. HS đọc yêu cầu, làm bảng con. Chiều dài 10cm 32cm Chiều rộng 4cm 8cm Diện tích hình chữ nhật 10 x 4 = 40 cm 2 32 x 8 = 256 cm 2 Chu vi hình chữ nhật (10+4) x 2 = 28 cm 2 (32+8)x2=80 cm 2 HS đọc đề , giải vào vở1HS lên bảng giải. Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 14 x 5=70 (cm 2 ) Đáp số:70 cm 2 HS đọc đề ,giải vào nháp Bài giải a Diện tích hình chữ nhật là 5x3=15 (cm 2 ) Đáp số : 15cm 2 6 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 Gợi ý cho HS tóm tắt. Tổ chức cho HS làm bài. Bài 3 : GV ghi bảng Cho HS nhận xét về đơn vò đo ở câu b, đổi đơn vò đo. 4 . Củng cố – Dặn dò - Thu – chấm điểm– nhận xét - Về nhà giải bài 3 vào vở Bài giải b 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9=180 (cm 2 ) Đáp số : 180cm 2 HS nhắc lại qui tắc tính. Th# Toán LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : - Bi!N tính diện tích hình chư õnhật II . CHUẨN BỊ : 1 số phép tính III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/ g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra : -G V kiểm tra bài:Diện tích hình chữ nhật -Nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học,ghi tựa Hướng dẫn thực hành Bài1 / 153 -Hướng dẫn phân tích 2HS giải bài2/152 Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 15 x 4=60 (cm 2 ) Đáp số : 60cm 2 5HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ chật. HS nhắc lại 7 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 -Gợi ý cách giải. -Tổ chức cho HS làm bài. Bài 2 -GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H khái quát mà chưa chia thành các hình chữ nhật như trong SGK). Tính diện tích H như thế nào ? -Gợi ý HS cách làm, lưu ý HS tính diện tích từng hình chữ nhật ABCD, DMNP. Bài 3 -Hướng dẫn phân tích -Gợi ý các bước giải HS đọc yêu cầu HS tự nhận xét 2 cạnh hình chữ nhật không cùng số đo. Vì vậy trước hết phải đổi ra cùng đơn vò đo. 4 dm = 40cm HS nhắc lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng. Bài giải 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là 40 x 8=320 (cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm ) Đáp số : 320cm 2 ; 96cm. HS nhận xét về hình H Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có 6 cạnh, để tính diện tích có thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn như trong SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP rồi tính diện tích từng hình, sau đó cộng lại ) HS làm vào vở. Giải Diện tích hình chữ nhật 8 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 -Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm 2 phép tính). Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện tích hình chữ nhật. 4 . Củng cố –Dặn dò : Thu vở – chấm điểm Về nhà làm bài 1 vào vở Xem bài Diện tích hình vuông ABCD là 10 x 8 = 80 ( cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật DMNP là 30 x 8= 240 (cm 2 ) Diện tích hình H là 80 +160= 240(cm 2 ) Đáp số : 240 cm 2 Nhận xét HS đọc đề toán , phân tích đề, trao đổi nhóm đôi tìm các bược giải. HSgiải vào vở Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là 5x 2 = 10 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đáp số : 50 cm 2 Nhận xét ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I . MỤC TIÊU - Bi!0HO!4B<= +> B%P<= - %<@2 sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bò ô nhiễm - Bi!EB!4B<= +> B%P<=QL3+8<63G<R S.4237TU! LH0!4B<= +> B%P<=5 S:#PL =V+ HO*WNI*+#X%P<=5 Y$%&' - :Z-*[CM4!2>5 - :Z-8L>+'2M<Q!4BB +> B%P<=Q+8<65 - :Z-L4! +HO*M#*C\%!!4B3> B%P<=Q+ 8<65 - :Z-B82B!4B +>+ B%P<=Q+ +8<65 ()*+,**-%. 9 Trương Tiểu học Nghĩa Trung Giao ans lop 3/1 - ]E2 - *%) II . Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T/g Kiểm tra : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Ta nên sử dụng ngøn nước như hế nào? - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động1 :Xác đònh các biện pháp GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm , giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt. Những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm GV chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do Hoạt động3 : Trò chơi ai nhanh ai đúng Gv chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi. Trong 1 khoảng thời gian quy đònh, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc. Nhận xét và đánh giá Kết luận : Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ 3HS nêu Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. Các nhóm khác trao đổi bổ sung - Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất HS thảo luận đại diện nhóm trìh bày HS làm việc theo nhóm đại diện len trình bày kết quả làm việc 10’ 10’ 10’ 3’ 2’ 10 . Trng Tiờu hoc Nghia Trung Giao ans lop 3/1 Kế hoạch giảng dạy - Tuần 29 Thứ ngày Môn Tiết Tên bài dạy 2 .//2011 Chào cờ 1 Chào cờ đầu tuần Tập đọc 2 Buổi học thể