DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ,HÌNH QUẠT TRÒN I_MỤC TIÊU : -HS nhớ công thức tính diện tích hình tròn bán kính R . -biết cách tính diện tích hình quạt tròn Có kỹ năng vận dụng công thức đã học vào giải toán . II-CHUẨN BỊ : -GVBảng phụ ,thước thẳng ,com pa,thước đo độ, máy tính bỏ túi HS:công thức tính diện tích hình tròn (lớp 5) thước thẳng ,com pa,thước đo độ, máy tính bỏ túi III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)On định :kiểm tra sĩ số học sinh 2)Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của HS GV yêu cầu một HS chữa bài 76 SGK /96 So sánh độ dài cung AmB với đường gấp khúc AOB *Một HS lên bảng sữa bài 3 2 180 120. 180 RRRn l AmB Độ dài đường gấp khúc AOB =OA+OB =2R -GV nhận xét cho điểm Vì 13/3 Vậy độ dài cung AmBlớn hơn độ dài đường gấp khúcAOB Hoạt động 2:Công thức tính diện tích hình tròn Hoạt động của HS Ghi bảng Em hãy nêu công thức tính diện tìch 1 hình tròn đã biết -Qua bài trước ta đã biết 3,14 là giá trị gần đúng của số vô tỉ pi => Công thức là Ap dụng tính S biết R=3cm (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2) -GV cho HS làm bài 77sgk: Xác định bán kính rồi tính diện tích của nó -HS : S=R.R. 3,14 S= 2 R )(26,28 3.14,3. 2 22 cm RS 1) Công thức tính diện tích hình tròn S= 2 R S:là diện tích R: bán kính Bài 77 SGK/98 D=AB=4cm=> R=2cm Diện tích hình tròn S= 2 R =3,14 .2 2 =12,56(cm) Hoạt động 3: Cách tính diện tích hình quạt tròn Hoạt động của HS Ghi bảng GV giới thiệu khái niệm hình quạt tròn như SGK HS vẽ hình vào vở và 2) Cách tính diện tích hình quạt tròn A Hình quạt tròn OAB ,tâm O ,bán kính R cung n 0 GV yêu cầu HS thực hiện ? theo cá nhân sau đó trình bày kết quả và cả lớp theo dõi Có thể biến đổi tiếp ? Để tính diện tích quạt tròn n 0 ,ta có những công thức nào ? Giải thích các ký hiệu trong công thức ? GV cho SH làm bài 79 /SGK/98 Hãy áp dụng công thức tính diện tích quạt nghe GV trình bày -Một HS lên bảng điền vào bảng phụ 2 R 2 R /360 2 R n/360 -Có hai công thức -HS giải thích các ký hiệu -Một HS đọc to đề bài và tóm tắt dạng ký hiệu R n O B Hình quạt tròn OAB ,tâm O ,bán kính R cung n 0 2 360 . 2 lRnR S R :là bán kính đtròn n là số đo độ của cung tròn l là độ dài cung Bài 79/SGK R=6cm ; n 0 =36 0 ; S q =? 6,3 360 36.6. 360 22 nR S q Hoạt động 4: Luyện tập Hoạt động của HS GV cho HS làm bài 81 SGK Diện tích hình tròn sẽ thay đổi thế nào nếu : a) bán kính tăng gấp đôi Bài 81 SGK/99: a) R’=2R => S’= R’ 2 = (2R) 2 =4 R 2 Vậy S’=4S b) R’=3R => S’= R’ 2 = (3R) 2 =9 R 2 b) bán kính tăng gấp ba c) bán kính tăng k lần Bài 82 SGK/99 .Điền vào ô trống trong bảng sau (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất ) -HS lần lượt trả lời và nêu cách tính Vậy S’=9S c) R’=kR => S’= R’ 2 = (kR) 2 =k 2 R 2 Vậy S’=k 2 S Bài 82 SGK: R C S n 0 S q a 2,1cm 13,2cm 13,8cm 47,5 0 1,83cm 2 b 2,5cm 15,7cm 19,6cm 229, 6 12,5 cm 2 c 3,5cm 22cm 37,8cm 101 10,6cm 2 *Dặn dò : BVN: 78;83; SGK/99;98 63; 64 65 SBT /82;83 Học thuộc các công thức độ dài và diện tích . DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ,HÌNH QUẠT TRÒN I_MỤC TIÊU : -HS nhớ công thức tính diện tích hình tròn bán kính R . -biết cách tính diện tích hình quạt tròn Có kỹ năng vận dụng. diện tích hình quạt tròn Hoạt động của HS Ghi bảng GV giới thiệu khái niệm hình quạt tròn như SGK HS vẽ hình vào vở và 2) Cách tính diện tích hình quạt tròn A Hình quạt tròn OAB ,tâm. tính diện tích hình tròn S= 2 R S:là diện tích R: bán kính Bài 77 SGK/98 D=AB=4cm=> R=2cm Diện tích hình tròn S= 2 R =3,14 .2 2 =12,56(cm) Hoạt động 3: Cách tính diện tích hình