Giáo án Mỹ Thuật lớp 8: Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 ) docx

Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 ) I.Mục tiêu. *Kiến thức: -Học sinh hiểu được ý nghĩa, đặc điểm của tranh cổ động. *Kỹ năng: - Biết cách sắp xếp mảng hình, mảng chữ để tạo được một bức tranh cổ động. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên; - Hình minh hoạ cách vẽ tranh cổ động. - Tranh cổ động của các hoạ sỹ Việt Nam, Thế giới. Học sinh; - Sưu tầm tranh cổ động. - Đồ dùng vẽ. 2.Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức:K8 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới.( GV giới thiệu bài) Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu Hoạt động 1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét GV treo một số tranh cổ động và tranh đề tài gợi ý học sinh nhận xét: ? Thế nào là tranh cổ động. ? Sự khác nhau giữa tranh cổ động và tranh đề tài. ? Tranh thường được treo ở đâu. ? Tranh cổ động gồm có mấy phần. ? Có những loại tranh cổ động nào. GV tóm tắt, bổ sung nêu đặc I. Quan sát, nhận xét HS trả lời theo hiểu cánhân +Tranh cổ động còn gọi là tranh áp phích, quảng cáo, nhằm tuyên truyền các chủ trương đường lối chính sách chủ Đảng và Nhà nước… +Tranh đặt ở nơi công cộng… +Tranh có hình ảnh minh hoạ và chữ kèm theo. +Tranh có nhiều khuôn Tranh ảnh cổ động điểm của tranh cổ động: bố cục thường là các mảng hình lớn tạo nên sự khoẻ khoắn, mạnh mẽ, dễ nhìn, dễ hiểu. Hình ảnh trong tranh cô đọng, chữ ngắn gọn, rõ ràng. Tính tượng trưng cao thể hiện ở hình vẽ và màu sắc, tranh đặt ở những nơi có nhiều người qua lại Hoạt động 2. Hướng dẫn HS cách vẽ GV vừa hướng dẫn bằng minh họa vừa đặt câu hỏi: ? Hình ảnh nào là chính, phụ. ? Dùng kiểu chữ nào là phù hợp. khổ kích thước khác nhau. Có nhiều tranh cổ động như: - Cổ động phục vụ chính trị. - Cổ động phục vụ thương mại. Cổ động phục vụ văn hoá, thể dục, thể thao… II. Cách vẽ. - Vẽ phác mảng chính, phụ. - Vẽ hình chính trước, phụ sau. - Sắp xếp dòng chữ. Hình minh họa cách vẽ ? Bố cục mảng hình và mảng chữ. ? Màu sắc thể hiện như thế nào. Hoạt động 3. Đánh giá kết quả học tập. GV gợi ý HS trao đổi qua các câu hỏi: - Chọn màu sắc và vẽ màu. Bài vẽ của học sinh ? Tranh cổ động có đặc điểm gì. ? Vì sao Tranh cổ động đặt ở những nơi công cộng. ? Em có suy nghĩ gì về màu sắc trong Tranh cổ động. HDVN: - Sưu tầm tranh cổ động và tập nhận xét về ; đề tài, bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Lựa chọn đề tài để vẽ tranh cổ động Học sinh cùng giáo viên thảo luận câu hỏi Băng dán bảng Học sinh lựa chọn đề tài và làm bài thực hành. . Vẽ tranh cổ động ( tiết 2 ) I.Mục tiêu. *Kiến thức: -Học sinh hiểu được ý nghĩa, đặc điểm của tranh cổ động. *Kỹ năng: - Biết cách sắp xếp mảng hình, mảng chữ để tạo được một bức tranh cổ. vẽ của học sinh ? Tranh cổ động có đặc điểm gì. ? Vì sao Tranh cổ động đặt ở những nơi công cộng. ? Em có suy nghĩ gì về màu sắc trong Tranh cổ động. HDVN: - Sưu tầm tranh cổ động. nhiều tranh cổ động như: - Cổ động phục vụ chính trị. - Cổ động phục vụ thương mại. Cổ động phục vụ văn hoá, thể dục, thể thao… II. Cách vẽ. - Vẽ phác mảng chính, phụ. - Vẽ