Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG ppsx

MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS biết được những tính chất hoá học của CaO, SO 2 và viết đúng các PTPƯ cho mỗi tính chất; - Biết được những ứng dụng của CaO, SO 2 trong đời sống và sản xuất đồng thời củng biết được tác hại của chúng đối với môi trường và sức khoẻ con người. -Biết các phương pháp điều chế CaO, SO 2 trong PTN và trong CN, và những PƯHH làm cơ sở cho phương pháp điều chế. 2. Kĩ năng : - Vận dụng những kiến thức về CaO, SO 2 để làm bài tập và làm thí nghiệm. 3. Thái độ : - HS có ý thức cẩn thận khi sử dụng các hoá chất và dụng cụ thí nghiệm. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : -Hoá chất: CaO, S, H 2 O, CaCO 3 , dung dịch HCl, Ca(OH) 2 , Na 2 SO 4 , H 2 SO 4 l -Dụng cụ: Cốc, ống nghiệm, thiết bị điều chế SO 2 , Na 2 SO 3 , đèn cồn 2. Học sinh : - Kiến thức đã học về ôxit. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (Kiểm tra 15p) Câu 1: Ôxit bazơ có những tính chất hoá học nào? Viết các PTPƯ minh hoạ? Câu 2: Hãy chọn những chất thích hợp để điền vào chỗ trống trong các sơ đồ phản ứng sau : a. H 2 SO 4 + ….  ZnSO 4 + H 2 O b. 2NaOH + ….  Na 2 SO 4 + H 2 O c. H 2 O + ….  H 2 SO 3 d. H 2 O + ….  Ca(OH) 2 e. CaO + ….  CaCO 3 ĐÁP ÁN : Câu 1: Oxit bazơ có những tính chất hoá học (4đ) a .Tác dụng với nước: PTHH : CaO (r) + H 2 O (l)  Ca(OH) 2(dd) b.Tác dụng với dung dịch axit. PTHH: CuO (r) + 2HCl (dd) CuCl 2 (dd) + H 2 O (l) Đen o/ mầu xanh lam c.Tác dụng với Oxit axit. PTHH: CaO (r) + CO 2(k)  CaCO 3(r) Câu 2: (6đ) a.H 2 SO 4(dd) + ZnO (r)  ZnSO 4(dd) + H 2 O (l) b.2NaOH (dd) + SO 3(k)  Na 2 SO 4(dd) + H 2 O (l) c.H 2 O (l) + SO 2(k)  H 2 SO 3(dd) d.H 2 O (l) + CaO (r)  Ca(OH) 2(dd) e.CaO (r) + CO 2(k)  CaCO 3(r) * Đặt vấn đề vào bài mới : (1p)Các em đã biết ôxit ôxit bazơ tác dụng với nước tạo thành Bazơ,tác dụng với axit tạo thành muối và nước,tác dụng với ôxit axit tạo thành muối.Vậy CaO có những tính chất gì? Ứng dụng ra sao? Làm thế nào để sản xuất CaO? Để hiểu được những vấn đề này hôm nay chúng ta đi vào bài học mới. 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học ? HS GV GV Hãy viết CTHH của Canxi oxit và tính PTK ? thuộc loại oxít nào? Trả lời Thông báo tên thường gọi là vôi sống A. CANXI OXIT:  Công thức phân tử: CaO  PTK: 56  Thuộc loại oxit bazơ I. Canxi oxit có những tính chất nào?(15p) ? HS GV ? HS GV GV GV ? HS Đưa mẫu CaO cho h/s q/s: Hãy nêu những tính chất vật lý của CaO ? Q.s mẫu CaO, đại diện nx. Thông báo t o nc = 2585 o C Hãy kể những tính chất hoá học của 1 oxit bazơ ? Đại diện nhắc lại 3 tc hoá học của oxit bazơ. CaO là 1 oxitbazơ nên thể hiện đầy đủ tính chất hóa học của 1oxit bazơ. Hướng dẫn HS làm TN, các nhóm quan sát Cho 1 mẩu CaO vào ống nghiệm, cho nước vào, khuấy 1.Tính chất vật lý:  Là chất rắn màu trắng,  Nóng chảy ở nhiệt độ cao. 2.Tính chất hoá học: a.Tác dụng với nước - CaO tác dụng với nước tạo ra chất rắn màu trắng ít tan trong nước là Ca(OH) 2 PTHH: CaO (r) + H 2 O (l)  GV GV GV ? HS GV ? lên Hãy trình bày hiện tượng và viết PTHH ? Trình bày hiện tượng CaO hút ẩm mạnh nên dùng làm khô nhiều chất Lưu ý: Ca(OH) 2 tạo thành ít tan- phần tan tạo thành dung dịch bazơ. Tiếp tục làm thí nghiệm CaO tác dụng với HCl. Hãy nhận xét hiện tượng khi CaO tác dụng với HCl ? Viết PƯHH xảy ra Qs thí nghiệm đại diện nêu hiện tượng xảy ra: toả nhiệt, viết PTPƯ minh hoạ. Ca(OH) 2(dd) (phản ứng tôi vôi) - CaO có tính hút ẩm  làm khô nhiều chất. b.Tác dụng với axit : PTHH: CaO (r) + 2HCl (dd)  CaCl 2(dd) + H 2 O (l)  Ứng dụng: CaO dùng để khử chua đất trong trồng trọt. HS ? HS GV ? HS ? HS GV ? Nhờ tính chất này CaO được dùng để khử chua đất trồng, xử lí nước thải của nhà máy hoá chất →bảo vệ môi trường (THMT) Trong thực tế nếu ta để vôi sống lâu ngày trong không khí thì sẽ có hiện tượng gì?(K) Ở nhiệt độ thường CaO hấp thụ CO 2 tạo thành Canxicacbonat Hãy viết PTPƯ CaO với CO 2 ? Viết PTHH Cho HS nghiên cứu SGK-8 Qua nghiên cứu các tính chất hoá học của CaO ta thấy CaO có những ứng dụng gì? Nêu ứng dụng c.Tác dụng với ôxit axit: - Để vôi sống trong không khí vón lại. PTPƯ: CO 2(k) + CaO (r)  CaCO 3(r) II.Canxiôxit có những ứng dụng gì?(5p) - Dùng trong CN luyện kim. - Làm nguyên liệu cho CN hoá học. HS GV GV Ở địa phương sản xuất CaO bằng những nguyên liệu nào? Trả lời câu hỏi Treo tranh “Sơ đồ lò nung vôi” . Hãy viết các PTPƯ xảy ra trong quá trình nung vôi? Trả lời câu hỏi và viết PTHH Gọi HS NX và kết luận Do quá trình nung vôi thủ công thải ra ngoài nhiều khí cacbonic nên hiện nay nhà nước đang khuyến khích nhân dân sản xuất vôi theo mô hình công nghiệp(THMT) - Khử chua đất trồng trọt, xử lý nước thải CN, sát trùng, diệt nấm, khử độc môi trường III. Sản xuất canxiôxit như thế nào?(5p) 1.Nguyên liệu: - Đá vôi, than đá,củi, dầu, khí 2.Các phản ứng hoá học: -Nung vôi bằng lò thủ công hay lò công nghiệp đều có 2 phản ứng xảy ra: - Than cháy tạo khí CO 2 , pư toả nhiệt C (r) + O 2 (k)  t 0 CO 2(k) - Nhiệt sinh ra phân huỷ đá vôi  vôi sống CaCO 3(r)  t 0 CaO (r) + CO 2(k) 3. Củng cố, luyện tập : (3p) GV hướng dẫn học sinh một số bài tập trong SGK BT1. Hướng dẫn : a) Lấy một ít mỗi chất cho tác dụng với nước. Nước lọc của các dung dịch này được thử bằng khí CO 2 hoặc dung dịch Na 2 CO 3 . Nếu có kết tủa trắng thì chất ban đầu là CaO, nếu không kết tủa thì chất ban đầu là Na 2 O. b) Chất khí nào làm đục nước vôi trong là CO 2 . Khí còn lại là O 2 . BT2. Hướng dẫn : a) Chất nào phản ứng mạnh với nước là CaO, không tan trong nước là CaCO 3 . b) Nhận biết bằng cách lần lượt cho tác dụng với nước : CaO phản ứng mạnh ; MgO không tác dụng, không tan trong nước. BT3.* Hướng dẫn : Đặt x (gam) là khối lượng CuO, khối lượng của Fe 2 O 3 là (20  x) gam. Số mol các chất là : CuO x n 80  ; 2 3 Fe O 20 x n . 160   HCl n = 0,2  3,5 = 0,7 (mol) Ta có phương trình đại số : 2x 6(20 x) 0,7 80 160    Đáp số : mCuO = 4 gam ; 2 3 Fe O m = 16 gam. BT4. Đáp số : b) ddBa(OH) 2 M C = 0,5M. c) 3 BaCO m = 19,7 gam 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p) - Học bài cũ - Làm các bài tập 2,3,4 (SGK- 9). -Xem trước phần B của bài “Một số ôxit quan trọng”. . 2. Học sinh : - Kiến thức đã học về ôxit. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (Kiểm tra 15p) Câu 1: Ôxit bazơ có những tính chất hoá học nào? Viết các PTPƯ minh hoạ? Câu 2: Hãy. đại số : 2x 6(20 x) 0,7 80 160    Đáp số : mCuO = 4 gam ; 2 3 Fe O m = 16 gam. BT4. Đáp số : b) ddBa(OH) 2 M C = 0,5M. c) 3 BaCO m = 19, 7 gam 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1p). đề này hôm nay chúng ta đi vào bài học mới. 2. Bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học ? HS GV GV Hãy viết CTHH của Canxi oxit và tính PTK ? thuộc loại