- Nêu được đặc điểm, bản chất và vai trò của pháp luật.. - Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật.. - Biết vận dụng một số quy định pháp
Trang 1PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM (TT)
1.Kiến thức
- Nêu được pháp luật là gì?
- Nêu được đặc điểm, bản chất và vai trò của pháp luật
- Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc
theo Hiến pháp và Pháp luật
2 Kĩ năng
- Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hằng ngày ở
trường, ở ngoài xã hội
- Biết vận dụng một số quy định pháp luật đã học vào cuộc
sống hằng ngày
3 Thái độ
- Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật
- Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, phiếu học tập,
máy chiếu nếu có
2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút dạ
III.Phương pháp dạy học:
- Dẫn giải
- Tự học tự tìm hiểu theo nhóm
- Thảo luận
- Tổ chức trò chơi
IV.Tiến trình:
1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS
2.Kiểm tra bài cũ:
GV gọi vài học sinh nhắc lại kiến thức cũ
Các em khác nhận xét, bổ sung
GV nhận xét giới thiệu tiếp phần còn lại
3.Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Tổ chức cho HS thảo luận
nhóm:
Nhóm 1,2: Cho biết bản
chất của Pháp luật Việt
Nam? Phân tích vì sao?
Cho ví dụ minh hoạ
Nhóm 3,4: Vai trò của
Pháp luật? Ví dụ minh
hoạ
HS cùng nhau thảo luận,
đại diện nhóm báo cáo,
các nhóm khác nhận xét
bổ xung
GV nhận xét, giải thích,
cho thêm ví dụ minh hoạ,
kết luận
Ví dụ:
- Luật an toàn giao thông
- Các câu chuyện
- Các quy định trong các
điều luật
GV qua phần thảo luận
chúng ta rút ra bài học gì?
=> Sống, lao động, học
tập theo Hiến pháp và
pháp luật
GV: Chuyển ý
HS làm bài tập 4 SGK
trang 61
N1: Cơ sở hình thành? Ví
dụ
N2: Hình thức thể hiện?
Ví dụ
N3: Biện pháp đảm bảo
II Nội dung bài học
3 Bản chất Pháp luật Việt Nam:
Thể hiện tính dân chủ XHCN và quyền làm chủ của công dân lao động
4 Vai trò Pháp luật:
- Là phương tiện quản lí Nhà nước, quản lí xã hội
- Là phương tiện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân
III Bài tập
Đáp án: Phía dưới
Trang 3thực hiện? Ví dụ
Đại diện nhóm làm bài,
các em khác nhận xét, bổ
sung
GV nhận xét, đưa ra đáp
án đúng
Đáp án bài tập 4 SGK trang 61
Đạo đức Pháp luật
Cơ sở hình
thành
Đúc kết từ thực
tế cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân qua các thế hệ
Do Nhà nước ban hành
Hình thức thể
hiện
Các câu ca dao, tục ngữ, châm ngôn
Các văn bản Pháp luật như
bộ luật, luật…
Biện pháp đảm
bảo thực hiện
Tự giác thông qua các dư luận
củ xã hội: lên
án, khuyến khích, khen chê
Bằng sự tác động của Nhà nước thông qua tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục, răn đe, cưỡng chế…
4 Củng cố và luyện tập
GV Tổ chức cho HS chơi trò “ Ai nhanh hơn” : Tìm tục ngữ, ca dao nói về Pháp luật
Lớp được chia làm 2 đội A và B Sau 3 phút đội nào tìm nhiều câu đúng sẽ là đội chiến thắng
Lớp nhận xét, GV nhận xét, kết luận
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Bài cũ:
-Học bài kết hợp SGK trang 60
Trang 4-Làm bài tập còn lại SGK trang 61
Bài mới:
Xem các bài 13,14,15,16 chú ý liên hệ thực tế ở địa phương em
về những vấn đề có liên quan đến nội dung bài học chuẩn bị tiết 32: Thực hành ngoại khoá các vấn đề của địa phương và các nội dung đã học
