Tiết 14: Bài 7: BảNG TUầN HOàN CáC NGUYÊN Tố HóA HọC (T2) A. Mục tiêu: HS hiểu: +)Cấu tạo của bảng tuần hoàn, nhóm nguyên tố. +)Phân loại các nguyên tố. Kĩ năng: +)Phân biệt nhóm A và nhóm B +)Sự khác nhau giữa cấu hình electron nhóm A và nhóm B. B. Chuẩn bị: +)GV: Bảng tuần hoàn cở lớn. +)HS: Bảng tuần hoàn cở nhỏ và nắm vững kiến thức về nguyên tắc sắp xếp trong bảng tuần hoàn, ô nguyên tố, chu kì C)Tiến trình dạy – học: 1)Ôn định tổ chức lớp 2)Kiểm tra bài cũ: GV: Hãy cho biết nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng hệ thống tuần hoàn ? GV: Ô nguyên tố cho biết những thông tin gì? GV: Chu kì trong bảng tuần hoàn là gì ? GV: Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới: Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: GV: Cho HS quan sát BTH cở lớn và chỉ vào vị trí của từng nhóm. HS cho biết electron ngoài cùng của từng nhóm gần giống nhau.? GV: HS hãy định nghĩa về nhóm nguyên tố ? GV: Bổ sung BTH chia thành 8 nhóm A (Đánh số từ IA – VIIIA và 8 nhóm B, đánh số từ IB – VIIIB) 3. Nhóm nguyên tố: a. Nhóm nguyên tố: HS: +)Nhóm ng/ tố là gồm các ng/ tố có cấu hình electron lớp ngoài cùng tương tự nhau, nên tính chất hóa học gần giống nhau được xếp thành một cột. HS: Cấu hình electron hóa trị hay số electron Hoạt động 2: GV: Để xác định số thứ tự của nhóm ta cần dựa vào đặc điểm gì? GV: Chỉ vào vị trí từng nhóm A trong BTH, yêu cầu HS cho biết cấu hình electron hóa trị tổng quát của các nhóm A? GV: HS hãy định nghĩa về nhóm A.? GV: HS hãy cho biết cách xác định số thứ tự của nhóm ? GV: Dựa vào số electron hóa trị có thể dự đoán tính chất nguyên tố ? Hoạt động 3: nằm ở lớp ngoài cùng ? HS: Nhóm A: ns a np b a, b là số electron trên phân lớp s và p. 1 # a # 2 ; 0 # b # 6 HS: Nhóm A là tập hợp các ng/ tố mà cấu hình e lớp ngoài cùng nằm trên phân lớp s và p hay gồm các ng/ tố s và ng/ tố p. HS: Số thứ tự của nhóm bằng tổng số electron lớp ngoài cùng: a + b HS: Nhóm A gồm các nguyên tố kim loại, phi kim và khí hiếm. b. Nhóm B: HS: (n – 1)d a ns b GV: Dựa vào bảng tuần hoàn, HS hãy cho biết cấu hình tổng quát của các nguyên tố d nhóm B? GV: HS hãy nhận xét họ Lantan và Họ Actini là các nguyên tố nhóm B, electron lớp ngoài cùng có cấu hình tổng quát như thê nào? GV: HS hãy định nghĩa về các nguyên tố nhóm B? GV: Bổ sung các nguyên tố nhóm B có cấu hình “bão hòa gấp và nữa bão hòa”. Với b = 2 ,0 # a # 10 HS: nf a (n + 1)d b (n + 2)s 2 0 # a #14 ; 0 # b # 10. HS: Các nguyên tố nhóm B là tập hợp các nguyên tố có electron hóa trị nằm trên phân lớp d và f. D) Cũng cố và bài tập: GV: Yêu cầu HS nắm vững cách xác định các nguyên tố nhóm A và nhóm B. Từ đó suy ra vị trí trong bảng tuần hoàn. Bài tập về nhà: 5, 6, 7, 8 ,9 SGK E) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………… . Tiết 14: Bài 7: BảNG TUầN HOàN CáC NGUYÊN Tố HóA HọC (T2) A. Mục tiêu: HS hiểu: +)Cấu tạo của bảng tuần hoàn, nhóm. bão hòa”. Với b = 2 ,0 # a # 10 HS: nf a (n + 1)d b (n + 2)s 2 0 # a #14 ; 0 # b # 10. HS: Các nguyên tố nhóm B là tập hợp các nguyên tố có electron hóa trị nằm trên phân lớp d và. electron hóa trị tổng quát của các nhóm A? GV: HS hãy định nghĩa về nhóm A.? GV: HS hãy cho biết cách xác định số thứ tự của nhóm ? GV: Dựa vào số electron hóa trị có thể dự đoán tính