Tiết: 62 Bài 42: NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH ( tiết 1) I. MỤC TIÊU: -HS hiểu được khái niệm nồng độ phần trăm, biểu thức tính. -Biết vận dụng để làm một số bài tập về nồng độ %. -Củng cố cách giải bài toán theo phương trình (có sử dụng nồng độ %). II.CHUẨN BỊ: - GV: bài tập để hướng dẫn bài học và bài tập cho học sinh. -HS chuẩn bị bài học trước ở nhà III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG. 1.Ổn định lớp GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 2.Kiểm tra bi củ ? Định nghĩa độ tan, những yếu tố ảnh hưởng đến độ tan. -Yêu cầu HS làm bài tập 5 SGK/142 Đáp án: Ơ 18 0 C. -Cứ 250g H 2 O hòa tan 53g Na 2 CO 3 -Vậy 100g ?xg x = 250 100.53 = 21.2g 3.Vào bài mới Như các em đã biết các khái niệm về nồng độ phần trăm, nồng độ mol của dung dịch. Như vận dụng giaỉ bài tập này như thế nào?, tiết học này các em sẽ tìm hiểu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nồng độ phần trăm (C%) -Giới thiệu 2 loại C% và C -Yêu cầu HS đọc SGK định nghĩa. -Nếu ký hiệu: +Khối lượng chất tan là ct +Khối lượng dd là m dd +Nồng độ % là C%. Rút ra biểu thức. -Yêu cầu HS đọc về vd 1: hoà tan 10g đường vào 40g H 2 O. Tính C% của dd. ? Theo đề bài đường Trong đó: Vd1 : Hoà tan 10g đường vào 40g nước. Tính nồng độ phần trăm của dd. Giải: m ct = m đường = 10g = mH 2 O = 40g. dd = m ct + m dm = 10 + 40 = 50g. C% = dd ct m m . 100% = 50 10 x 100% = 20% Vậy:nồng độ phần trăm của dung dịch là 20% 1.Nồng độ phần trăm của dung dịch: -Nồng độ % (kí hiệu C%) của một dung dịch cho ta biết số gam chất tan có trong 100g dung dịch. C% = dd ct m m . 100% gọi là gì, nước gọi là gì. ? Khối lượng chất tan là bao nhiêu. ? Khối lượng Đại là bao nhiêu. ? Viết biểu thức tính C%. ? Khối lượng dd được tính bằng cách nào. -Yêu cầu HS đọc vd 2. ? Đề bài cho ta biết gì. ? Yêu cầu ta phbai làm gì. ? Khối lượng chất tan là khối lượng của chất nào. Vd 2: Tính khối lượng NaOH có trong 200g dd NaOH 15%. Giải: Biểu thức: C% = dd ct m m . 100% m ct = 100 m.C% dd m NaOH = 100% m.C% ddNaOH = 100 200.15 = 30g Vậy:khối lượng NaOH ? Bằng cách nào (dựa vào đâu) tính được m NaOH . ? So sánh đề bài tập vd 1 và vd 2 tìm đặc điểm khác nhau. ? Muốn tìm được dd của một chất khi biết m ct và C% ta phải làm cách nào? ?Dựa vào biêủ thức nào ta có thể tính được m dm . -Tiếp tục GV yêu cầu học sinh đọc ví vụ 3 + Yêu cầu học sinh đưa ra phương pháp là 30gam Vd 3: hoà tan 20g muối vào nước được dd có nồng độ là 10%. a/ Tính m dd nước muối . b/ Tính m nước cần. Giải: a/ m ct = m muối = 20g. C% = 10%. Biểu thức: C% = dd ct m m . 100% m dd = % C mct . 100% = 10 20 . 100% = 200g b/ Ta có: m dd = m ct + m dm m dm = m dd – m ct = 200 – giải +Cần phải sử dụng công thức hóa học nào để giải?. +Yêu cầu Hs giải -Cuối cùng GV nhận xét và kết luận bài học. 20 = 180g IV.CỦNG CỐ GV yêu cầu HS làm bài tập sau: Baì 1: để hoà tan hết 3.25g Zn cần dùng hết 50g dd HCl 7.3%. a/ Viết PTPƯ. b/ Tính v 2H thu được (đktc). c/ Tính m muối tạo thành. Bt 2: Hoà tan 80g CuO vào 50 ml dd H 2 SO 4 (d = 1.2g/ml) vừa đủ. a/ Tính C% của H 2 SO 4 . b/ Tính C% của dd muôtí sau phản ứng. Đáp án: Baì : a/ Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 b/ Ta có: m HCl = 100% m . C% ddHCl = 100% 7,3%.50 = 3.65g. n HCl = 5 . 36 65.3 = 0.1 (mol). Theo pt: n 2H = 2 1 n HCl = 2 1 . 0,1 = 0,05 v 2H = 0,05 . 22,4 = 1,12 l c/ m 2ZnCl = n 2ZnCl . M 2ZnCl mà : n 2ZnCl = n 2H = 0,05 mol M 2ZnCl = 65+35,5 . 2 = 136g. m 2ZnCl = 0,05 . 136 = 6,8g. Bài 2: Giải: a. n CuO = 80 8 =0.1 mol. CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 Theo pt: n 42SOH = n CuO = 0,1 mol m 42SOH = 0,1 . 98 = 9,8g Ta có: dd = d . V ; m 42SOddH = 1,2 . 50 = 60g C% = 60 9,8 . 100% = 16,3%. b/ m ddmuoái = m CuO + m 42SOddH = 8 + 60 = 68g. m 4CuSO = 0,1 x 160 = 16g. C% = 68 16 . 100% = 23,5%. V.DẶN DÒ -HS về nhà học thuộc bài; đọc phầng ghi nhớ. -HS về nhà làm bài tập 1 tr 144 SGK - Chuẩn bị phần còn lại của bài học VI.RÚT KINH NGHIỆM . m 2ZnCl = 0,05 . 136 = 6,8g. Bài 2: Giải: a. n CuO = 80 8 =0.1 mol. CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 Theo pt: n 42SOH = n CuO = 0,1 mol m 42SOH = 0,1 . 98 = 9,8g Ta có: dd = d = 60g C% = 60 9 ,8 . 100% = 16,3%. b/ m ddmuoái = m CuO + m 42SOddH = 8 + 60 = 68g. m 4CuSO = 0,1 x 160 = 16g. C% = 68 16 . 100% = 23,5%. V.DẶN DÒ -HS về nhà học thuộc bài; đọc. -Củng cố cách giải bài toán theo phương trình (có sử dụng nồng độ %). II.CHUẨN BỊ: - GV: bài tập để hướng dẫn bài học và bài tập cho học sinh. -HS chuẩn bị bài học trước ở nhà III.TIẾN