Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 pdf

MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Nhận biết và hiểu được quan hệ giữa các hình nốt - cách viết các hình nốt dấu lặng đen, đơn, ứng dụng đọc bài TĐN số 1 với các hình nốt đen.. - Nốt móc tam -

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI

TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: - Nhận biết và hiểu được quan hệ giữa các

hình nốt - cách viết các hình nốt dấu lặng (đen, đơn), ứng dụng đọc bài TĐN số 1 với các hình nốt đen

2- Kỹ năng: - Nhận biết cao độ, hình nốt và tập đọc đúng

cao độ, trường độ

- Biết nghỉ lấy hơi khi gặp dấu lặng

3- Thái độ: Hình thành hứng thú học môn âm nhạc,

đặc biệt là các bài TĐN

II CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, bảng phụ, băng mẫu

+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6

- Tập ghi nhạc, thanh phách

3 Kiểm tra bài cũ: 1- Phân loại âm thanh? Nêu những

thuộc tính của âm thanh?

2- Nêu các ký hiệu ghi cao độ của

âm thanh? Có mấy loại khóa?

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

3- Bài mới

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUN

G Nội dung 1:

Nhạc lí

Trong âm nhạc có các loại hình nốt nào?

- Có các loại hình nốt như:

1- Hình nốt + Nốt tròn - ngân dài

nhất Nốt tròn + Nốt trắng - bằng

1/2 nốt tròn

nốt trắng

bằng 1/2 nốt đen Mốt móc đơn + Nốt móc kép -

bằng 1/2 nốt móc đơn

Nốt móc kép - Trường hợp ngoại lệ có

xuất hiện nốt móc tam?

bằng bao nhiêu nốt móc đơn?

- Nốt móc tam - bằng 1/2 nốt móc kép

- Cho HS nghe trích đoạn bài Tây Du Ký và Em đi thăm miền Nam và nhận xét

- Các âm thanh được phát ra trong 2 bài có

độ ngân dài ngắn khác nhau rõ rệt

- Cho HS quan sát sơ đồ quan hệ giữa các hình nốt

và rút ra kết luận

- HS quan sát và cho biết:

- Nốt tròn bằng bao nhiêu nốt móc đơn?

- Nốt tròn bằng 8 nốt móc đơn

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUN

G

2- Cách viết

các hình nốt

trên khuông

- GV treo bảng phụ về cách viết các nốt trên khuông

- Quan sát trên bảng phụ

Nốt nhạc có

hình bầu dục

nằm nghiêng

về phía tay

phải các nốt

nằm ở dòng

thứ 3 đuôi nốt

thường quay

lên hoặc quay

xuống; các

nốt từ khe thứ

3 trở lên

thường quay

xuống

- Hãy rút ra quy luật viết các nốt trên khuông nhạc

- Nốt Si ở dòng thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống

- Nốt Đố trở lên đuôi thường quay xuống

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUN

G

Các nốt nằm ở

khe thứ 2 trở

xuống đuôi

thường quay

lên

- Nốt La trở xuống đuôi nốt thường quay lên

VD: - GV kết luận cho HS vẽ

VD

- Viết VD vào vở

- Dấu lặng có tác dụng như thế nào?

- Dấu lặng chỉ sự ngừng nghỉ của âm tiết hoặc là điểm lấy hơi

Nội dung 2:

Tập đọc nhạc:

TĐN số 1

- Cho HS quan sát bài TĐN

- Quan sát bài TĐN

Cao độ:

C_D_E_F_G_

A

- Đàn tồn bài TĐN một lần - Lắng nghe bài TĐN

Trường độ: - Trong bài TĐN có các

hình nốt nào?

- Nốt đen

Kí hiệu: - Các nốt đen được viết ở

cao độ nào?

- C_D_E_F_G_A

- Các kí hiệu nào xuất hiện trong bài?

- Dấu lặng đen

- Cho HS luyện thanh - Luyện thanh theo

đàn

- Cho HS thực hiện tiết tấu - Luyện tập tiết tấu

theo đàn

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ

SUN

G

- Đệm đàn cho HS đọc theo lối móc xích  hết bài

- Tập đọc theo đàn đến hết bài

- Chia nhóm tập đọc - Luyện đọc theo

nhóm

- Gọi một vài HS đọc tồn bài

- Đọc cá nhân

- Cho HS ghép lời ca - Ghép lời ca từng

câu theo đàn

IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Học thuộc phần nhạc lí

- Tập viết các hình nốt, dấu lặng trên khuông nhạc

- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 14 SGK

2- Bài sắp học: - Phân tích các nốt bài hát "Vui bước trên đường xa"

- Tìm hiểu: + Lí là gì?

+ Các bài lí ở từng vùng miền

có giống nhau không?

V RÚT KINH NGHIỆM:

- Cho HS kết hợp gõ phách theo nhịp