BIẾT ƠN I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Học sinh hiểu thế nào là biết ơn và những biểu hiện của lòng biết ơn, ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn. - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lòng biết ơn. - Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy cô đang giảng dạy. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Thầy: Giáo án, SGK, SGV, câu hỏi tình huống, tranh bài 6. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Thảo luận nhóm, nêu vấn đề, trắc nghiệm , giải thích. IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1. ổn định tổ chức: 6A: 6B: 6C: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là tôn trọng kỷ luật? Nêu biểu hiện? 3. Giảng bài mới: - Giáo viên đọc mẫu- Học sinh đọc . ? Tại sao hơn 20 năm mà Hồng không viết thư thăm thầy Phan. ? Khi biết tin thầy công tác ở thành phố Hồ Chí Minh Hồng đã làm gì. ? Trong thư Hồng nhắc lại điều gì. 1. Truyện đọc: “ Thư của một học sinh cũ.” - Vì Hồng không biết địa chỉ của thầy. - Hồng vội viết thư hỏi thăm sức khoẻ của thầy. - Hồng viết tay trái và đã được thầy quan tâm uốn nắn. ? Tại sao khi được thầy cho điểm 10 Hồng lại hối hận. ? Vì sao Hồng không quên thầy giáo cũ dù đã 20 năm. ? Qua truyện trên em thấy Hồng rất biết ơn thầy Phan. Vậy em hiểu biết ơn là gì. ? Nêu ý nghĩa của lòng biết ơn. - Vì Hồng đã làm trái lời thầy. - Vì nhờ thầy mà Hồng có được cuộc sống ngày hôm nay. 2. Nội dung bài học: a. Khái niệm: Biết ơn là tỏ thái độ trân trọng tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, người có công với dân , với nước. b. ý nghĩa: Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người. Biểu hiện: + Chăm sóc giúp đỡ gia đình liệt sĩ, leo đơn. ? Tìm những biểu hiện biết ơn trong cuộc sống hàng ngày. - Yêu cầu học sinh trắc nghiệm bài tập a. - Thảo luận lớp bài tập c. + Vệ sinh , chăm sóc mộ liệt sĩ. + Thăm hỏi, động viên gia đình thương binh liệt sĩ, chất độc màu da cam. 3. Bài tập: Bài tập a. Hành vi biết ơn là: 1, 3, 4. Bài tập c. Học sinh đưa ra ý kiến của mình. 4. Củng cố bài: - Biết ơn là gì? Nêu biểu hiện? - Tìm ca dao, tục ngữ nói về biết ơn? - Giáo viên hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, làm bài tập b. - Chuẩn bị bài 7. . bài 6. - Tr : Học bài, chuẩn bị bài. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Thảo luận nhóm, nêu vấn đề, trắc nghiệm , giải thích. IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1. ổn định tổ chức: 6A: 6B: 6C:. về lòng biết ơn. - Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy cô đang giảng dạy. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Thầy: Giáo án, SGK,. BIẾT ƠN I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: - Học sinh hiểu thế nào là biết ơn và những biểu hiện của lòng biết ơn, ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn. - Biết tự đánh giá hành vi