Giáo án lớp 7 môn Âm Nhạc: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 pptx

- Luyện thanh khởi động giọng theo đàn - Đệm đàn cho tất cả lớp hát ôn kết hợp gõ phách theo nhịp.. - Sửa sai lỗi còn tồn tại nếu có - Đánh dấu vào bài hát những từ hát chưa hồn thiện nế

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

I MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: - Hát thuộc lời ca bài hát Đi cắt lúa - Biết thể hiện sắc thái bằng cảm

xúc khi hát

- Đọc nhạc ở thang 5 âm, biết thang 5 âm gồm A - C - D - E - G Âm

chủ là A

2- Kỹ năng: - Hát nhẹ nhàng, rõ lời - Thể hiện sự hồn nhiên, trong sáng

- Đọc nhạc đúng cao độ, tiết tấu, đặc biệt là:

3- Thái độ:

- Giáo dục HS hình thành tình yêu, sự cảm thông với các bạn nhỏ ở vùng cao

- Biết tự hào và có ý thức phấn đấu, vươn lên trong học tập

II CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 7 - Thiết kế bài giảng Âm nhạc 7

- Nhạc lí nâng cao - NXB Âm nhạc Tp Hồ Chí Minh

2- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ

+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7, thanh phách

3 Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung và thể hiện bài hát Đi cắt lúa (dân ca Hrê)?

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

3- Bài mới

Nội dung 1: Ôn tập

bài hát

- Cho HS nghe bài hát - Lắng nghe

- Yêu cầu về sắc thái bài hát? - Vui, sôi nổi và tự hào

- Đàn cho HS luyện thanh - Luyện thanh khởi động

giọng theo đàn

- Đệm đàn cho tất cả lớp hát ôn kết hợp gõ phách theo nhịp

- Hát ôn theo đàn kết hợp tay gõ phách giữ nhịp

- Sửa sai lỗi còn tồn tại (nếu có) - Đánh dấu vào bài hát

những từ hát chưa hồn thiện (nếu có)

- Chia nhóm ôn tập - Hát ôn theo nhóm, tổ,

cá nhân

- Gọi cá nhân HS thể hiện - Cá nhân HS thể hiện

bài hát

- Yêu cầu HS đứng hát kết hợp vận động nhẹ tại chỗ

- Hát ôn theo đàn kết hợp vận động nhẹ tại chỗ theo nhịp

Nội dung 2: Tập đọc

nhạc

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

- Cho HS quan sát bài TĐN

- Đàn bài TĐN cho HS nghe

- Quan sát bài TĐN

- Lắng nghe bài TĐN

- Cho HS phân tích bài TĐN - Nhận xét bài TĐN

+ Nhịp

4 2

+ Cao độ: thang 5 âm A-C-D-E-G (A), âm chủ là

A

+ Trường độ:

+ Có một ậm hình tiết tấu khó:

+ Sắc thái bài TĐN:

nhịp nhàng nhưng vui

- Đệm thang 5 âm và gam Amoll cho HS khởi động giọng

- Luyện thanh theo đàn bởi thang Amoll: A-H-C-D-E-F-G (A) và A-C-D-E-(A)

- Cho HS tập tiết tấu bài TĐN - Thực hiện tiết tấu của

bài TĐN theo đàn + sự hướng dẫn GV

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

- Đệm từng câu ngắn cho HS tập đọc 2, 3 lần cho đến hết bài

- Tập từng câu ngắn theo đàn, ghép nối các câu đến hết bài

- Cho HS đọc tồn bài kết hợp gõ tiết tấu

- Đọc tồn bài theo đàn kết hợp gõ tiết tấu

- Chia nhóm, tổ luyện tập - Luyện đọc theo nhóm,

tổ, cá nhân

- Gọi cá nhân thực hiện - Cá nhân đọc bài TĐN

- Đệm cho HS đốn câu nhạc - Lắng nghe và nhận

- Cho HS ghép lời ca - Hát lời ca bài TĐN theo

đàn

- Yêu cầu HS hát lời ca kết hợp đánh

nhịp 4 2

- Hát lời ca kết hợp đánh

nhịp 4 2

* Đánh giá kết quả học tập:

- Hát thuộc lòng lời ca bài hát Đi cắt lúa, đa số thể hiện được bài hát, còn vài HS luyến 3 âm "hát, sướng, ấm " chưa mềm mại

- Đọc nhạc đúng yêu cầu

IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Hát thuộc bài Đi cắt lúa và tập diễn xuất động tác minh họa

- Hát thuộc lời ca bài TĐN số 6

- Trả lời câu hỏi số 1 trang 41 SGK

2- Bài sắp học: - Phân tích và tự đặt lời mới cho TĐN số 6

- Tìm hiểu bài Âm nhạc thường thức

V RÚT KINH NGHIỆM:

Có thể kết hợp đọc hình nốt khi vẽ trường độ và tập tiết tấu bài TĐN