- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.. Hs đọc từng đoạn trước lớp..
Trang 1Tập đọc Trên con tàu vũ trụ
II/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Giúp Hs
- Hiểu đựơc những ấn tượng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những giây phút đầu tiên bay vào vũ trụ
Thấy tình yêu trái đất, tình yêu cuộc sống của Ga-ga-rin
- Hs hiểu nghĩa các từ: Ga-na-rin , thiết bị
b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai
c) Thái độ: Biết bảo vệ trái đất, tình yêu cuộc sống
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Mưa
3 - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Mặt trời xanh của tôi.”
Trang 2+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?
+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?
- GV nhận xét bài cũ
4 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
5 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt
nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn
Gv đọc diễm cảm toàn bài
- Giọng khoang thai, tha thiết
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với
giải nghĩa từ
- Gv mời đọc từng câu
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của
PP: Đàm thoại, vấn đáp,
thực hành
Học sinh lắng nghe
Hs quan sát tranh
Hs đọc từng câu
Hs đọc từng đoạn trước lớp
Trang 3bài
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp
- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp
- Gv cho Hs giải thích các từ: Ga-na-rin ,
thiết bị
- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK
- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 1 và trả lời các câu
hỏi:
+Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời
điểm nào ?
+ Lúc bắt đầu quay, anh Ga-ga-rin cảm thấy
thế nào?
3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp
Hs giải thích từ khó
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
PP: Hỏi đáp, đàm thoại,
giảng giải
Hs đọc thầm bài
Vào lúc kim đồng hồ chỉ
9 giờ 7 phút
Anh nghe thấy một tiếng
nổ kinh khủng, cảm thấy
con tàu đang bay lên một
cách chậm chạp
Hs thảo luận theo nhóm
Trang 4- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời
- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm Câu hỏi:
+ Trạng thái của người và vật trên con tàu
có gì đặc biệt?
- Gv nhận xét, chốt lại: Ga-ga-rin không còn
ngồi trên ghế được nữa mà bị treo lơ lửng
giữa trần và sàn tàu Cơ thể nhẹ bỗng, mọi đồ
đac cũng bay
+ Anh Ga-ra-rin làm gì trong thời gian bay?
- Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời:
+ Nhìn vào con tàu, cảnh nhiên nhiên đẹp
như thế nào?
Đại diện các nhóm lên trình bày
Hs cả lớp nhận xét
Suốt thời gian này, anh
Ga-ga-rin làm việc, theo
dõi các thiết bị của con
tàu, ghi chép mọi nhận
xét vào sổ
Những dãy mây nhẹ
nhàng trôi trên trái đất
thân yêu, những ngọn
núi, dòng sông, cánh
rừng và bờ biển, những
Trang 5+ Đoạn văn nói lên điều gì về tính cảm của
anh Ga-ga-rin??
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài
- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện
- Ba Hs tiếp nối nhau đọc ba đoạn văn
- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài
- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
ngôi sao sáng rực, mặt
trời cũng rực rỡ hơn
Anh rất yêu thiên nhiên,
yêu trái đất, luôn hướng
về trái đất
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
Ba Hs thi nhau đọc 3 đoạn văn
Hs cả lớp nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò
- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi
- Chuẩn bị bài: Oân tập
Trang 6- Nhận xét bài cũ
Bổ sung :
-