Tập đọc Bé thành phi công / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vị của trò chơi; vui thích với những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon. - Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: phi công, buồng lái, sân bay. b) Kỹ năng: - Đọc đúng nhịp bài thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích nghề lái phi công. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Buổi học thể dục. - GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “Buổi học thể dục” và trả lời các câu hỏi: + Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào? + Vì sao Nen-ti cố xin thầy được tập như mọi người? - Gv nhận xét. 1. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ. Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng nhẹ nhàng, thoái mái, vui tươi, hồn nhiên. - Gv cho hs xem tranh. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Học sinh lắng nghe. Hs xem tranh. với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: phi công, buồng lái, sân bay. - Gv yêu c ầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. - Gv cho 4 nhóm tiếp nối nhau Hs đọc 4 đoạn thơ . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. + Bé chơi trò chơi gì? Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với những từ đó. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. 4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc thầm bài thơ: Bé được mẹ cho chơi đu quay. Bé ngồi vào chiếc - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 2 đầu. Và hỏi: + Bé thấy đội bay của mình như thế nào? - Gv chốt lại: Đội bay quya vòng, không chen, không vượt nhau, bay hàng một mà không ai là người cuối cùng. - Gv đọc thầm các khổ 3, 4, 5 và trả lời. + Bé thấy gì khi nhìn xuống mặt đất? đu quay hình máy bay, và trở thành phi công lái máy bay trên bầu trời Hs đọc khổ thơ 2. Hs thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét. Gv đọc thầm khổ thơ 2, 3, 4. Hồ nước lùi dần, cái cây chạy ngược, ngôi nhà hiện ra, con đường biến mất; bé gặp lại mặt đất, lại gặp hàng cây, + Những câu thơ nào cho thấy chú bé thật dũng cảm? - Gv yêu cầu Hs đọc khổ 6. + Tìm những câu thơ cho thấy chú bé rất ngộ nghĩnh, đáng yêu? + Em hiểu câu thơ “ Sà vào lòng mẹ / Mẹ là sân bay” như thế nào? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ th ơ ôtô đang chạy, con vịt đang bơi. Hs phát biểu cá nhân. Hs đọc khổ 6. Chú đòi mẹ: “ Mẹ ơi, mẹ bế!”. Mẹ bế chú xuống ngay. Chú sà vào lòng mẹ. Mẹ là sân bay. Bé làm nũng mẹ. Lòng mẹ ấm áp, như là sân bay cho máy bay nghỉ nghơi, hạ cánh. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs đọc lại toàn bài thơ. của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. Hs nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung : . nghĩnh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon. - Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: phi công, buồng lái, sân bay. b) Kỹ năng: - Đọc đúng nhịp bài thơ. c) Thái đ : Giáo dục. yêu thích nghề lái phi công. II/ Chuẩn b : * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2. Bài c : Buổi học thể dục Tập đọc Bé thành phi công / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vị của trò