- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu.. b Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôc c Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức
Trang 1Chính tả Nghe – viết : Ở lại với chiến
khu
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp của bài “ Ở chiến khu”
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống
tiếng có âm uôt/uôc
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Trần Bình Trọng
Trang 2- Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp
- Gv nhận xét bài thi của Hs
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc toàn bài viết chính tả
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào?
PP: Phân tích, thực
hành
Hs lắng nghe
1 – 2 Hs đọc lại bài viết
Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân
Được đặt sau dấu hai
Trang 3- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập
-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống
tiếng có âm uôt/uôc
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
trong dấu ngoặc kép Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở
2 ô li
Hs viết ra nháp
Học sinh nêu tư thế ngồi
Học sinh viết vào vở
Học sinh soát lại bài
Hs tự chữ lỗi
PP: Kiểm tra, đánh giá,
Trang 4- Gv cho Hs quan sát 2 tranh minh họa gợi ý
giải câu đố
- Gv chi lớp thành 3 nhóm
- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng
và nhanh
-Các nhómlên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
Câu a) : sấm sét ; sông
Câu b) :
+ Aên không rau như đau không thuốc
(Rau rất quan trọng với sức khỏe con người)
+ Cơm tẻ là mẹ ruột (Aên cơm tẻ mới
chắc bụng Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi
được cơm nếp)
+ Cả gió thì tắt đuốc (Gió to gió lớn thì tắt
đuốc) Yù nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng
việc
+ Thẳng như ruột ngựa (Tính tìn ngay
trò chơi
Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài
Hs quan sát tranh minh họa
Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức
Hs nhận xét
Trang 5thẳng, có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng
nể)
5 Tổng kết – dặn dò
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
-