I/ Mục tiêu: a Kiến thức: - Giúp cho Hs mở rộng vốn từ về trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em.. b Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đún
Trang 1Luyện từ và câu Ôn kiểu câu Ai là gì?
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Giúp cho Hs mở rộng vốn từ về trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em
- Ôn kiểu câu Ai là gì? (cái gì, con gì)
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết được tình cảm của người lớn dành cho
các em
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hai phiếu photô BT1
Bảng phụ viết BT3
* HS: Xem trước bài học, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
Trang 2- Gv đọc khổ thơ, mời 2 Hs tìm vật được so sánh trong khổ thơ của
“ Trần Đăng Khoa”
Sân nhà em sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng ngời
Trăng tròn như cái đĩa
Lơ lững mà không ngơi
- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài
tập
- Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu được
những từ ngữ chỉ trẻ em, tính nết, tình cảm
của người lớn đối với trẻ và giải được các bài
tập
Bài tập 1:
PP:Trực quan, vấn đáp,
giảng giải, thực hành
Hs đọc Cả lớp đọc thầm
Hs thảo luận nhóm
Trang 3- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv chia lớp thành 2 nhóm thảo luận
- Gv dán lên bảng 2 phiếu photô
- Gv nhận xét nhóm nào điền đầy đủ và công b
nhóm chiến thắng
- Gv nhận xét
- Gv chốt lại lời giải đúng
+ Chỉ trẻ em: thiếu nhi, thiếu niên , trẻ thơ,
nhi đồng, trẻ em , trẻ con ……
+ Chỉ tính nết củ trẻ: ngoan ngoãn, lễ phép,
ngây thơ, hiền lành, thật thà ……
+ Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của
quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm
sóc, chăm bẩm, lo lắng……
* Hoạt động 2: Thảo luận
- Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm
Đại diện các nhóm lên tham gia
Cả lớp đọc bảng từ mới vừa tìm được
Hs đọc ĐT bảng từ đã hoàn chỉnh
Hs sữa vào VBT
PP: Thảo luận, thực hành
Hs đọc yêu cầu đề bài
Trang 4được bài tập
Bài tập 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu a)
- Chia lớp làm 2 nhóm thảo luận:
+ Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi
“ Ai (cái gì, con gì)”
+ Gạch dưới 2 gạch dưới bộ phận trả lời
câu hỏi “ Là gì?”
- Gv mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên
gạch vào
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng :
a) Ai (cái gì, con gì) : Thiếu nhi, Chúng em,
Chích bông
b) Là gì: là măng non cuả đất nước ; là Hs
tiểu học ; là bạn của trẻ em
Cả lớp đọc thầm
Hs lên làm mẫu
Nhóm 1 câu a)
Nhóm 2 câu b)
Hs đại diện lên bảng làm
Hs khác nhận xét
Cả lớp chữa bài trong VBT
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs và cả lớp làm bài ra giấy nháp
Trang 5Bài tập 3:
- Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho
bộ phận in đậm đó
- Gv và Hs nhận xét, chốt lời giải đúng
+ Cái gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê
Việt Nam?
+ Ai là chủ nhân của Tổ Quốc?
+ Đội Thiếu niên Tiền pnong Hồ Chí Minh
là gì?
Hs nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c
Cả lớp làm vào VBT
5 Tổng kết – dặn dò
- Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :