Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. A- Mục tiêu: - Biết cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.ứng dụng giải bài toán có lời văn.. - Rèn KN tính và giải toán -
Trang 1Tìm một trong các phần bằng nhau của
một số
A- Mục tiêu:
- Biết cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.ứng dụng giải bài toán có lời văn
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng:
GV : 12 cái kẹo - Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD tìm một trongcác
- Hát
Trang 2thành phần bằng nhau của một số:
- Nêu bài toán ( Như SGK)
- Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái
kẹo ?
- Vẽ sơ đồ như SGK
- Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta
làm ntn?
- Muốn tìm 1/4 của 12 cái kẹo ta
làm ntn?
b) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Đọc đề? Lấy 12 cái kẹo chia
thành 4 phần bằng nhau, mỗi phần
- Đọc bài toán
- Lấy 12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/3 số kẹo cần tìm
- HS nêu bài giải:
Chị cho em số kẹo là:
12 : 3 = 4( cái kẹo) Đáp số: 4 cái kẹo
- Lấy 12 cái kẹo chia thành 4 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/4 số kẹo
- Đọc đề
- Nhẩm miệng- Nêu KQ
1/2 của 8 kg là 4kg 1/5 của 35 m là 7m 1/4 của 24l là 6l
Trang 3là 1/4 số kẹo
- Đọc đề
- Nhẩm miệng- Nêu KQ
1/2 của 8 kg là 4kg 1/5 của 35 m là 7m 1/4 của 24l là 6l
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2:
- BT yêu cầu gì?
- Chấm bài, nhận xét
- Đọc đề
- Tóm tắt- Làm vở
Bài giải
Số mét vải xanh bán được là:
40 : 5 = 8( m) Đáp số: 8 mét
- Hs nêu
Trang 43/ Củng cố:- Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm ntn?
* Dặn dò: Ôn lại bài