BÀI 20: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng, đậm nhạt. - Vẽ được hình gần giống mẫu, cân đối với tờ giấy. * Cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu, bài. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án. - Hai hoặc ba vật mẫu: lọ, bình, quả, … - Bài vẽ mẫu. - Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh - Sách, vở , dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học - Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp: - Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 Quan sát nhận xét Cách vẽ - Giới thiệu bài - Cho Hs lên bày mẫu, quan sát: - Gợi ý cho HS tìm : Chiều ngang, cao của mẫu? Tỉ lệ chung, riêng giữa các vật? Hình dáng, đặc điểm vật mẫu? Vật nào trước, sau? - Làm việc theo nhóm bàn. - Đại diện nhóm trả lời và bổ sung. 3 4 Minh họa Thực hành Nhận xét So sánh độ đậm nhạt của mẫu? - Treo bảng hướng dẫn cách vẽ hoặc minh hoạ bảng. - Các bước vẽ: Vẽ khung hình chung, riêng. Xác định tỉ lệ các bộ phận, phác hình bằng nét thẳng. Vẽ chi tiết. Phác mảng đậm nhạt. Vẽ đậm nhạt. - Quan sát - Làm bài tập. - Tập nhận xét, – Đánh giá - Yêu cầu: quan sát kĩ mẫu vừa so sánh, chỉnh sửa trong khi vẽ. - Sắp xếp hình vẽ cân đối với phần giấy. - Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét: Cách sắp xếp bố cục? Tỉ lệ, đặc điểm của mẫu? Độ đậm nhạt? - Đánh giá chung. rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhắc lại các bước vẽ. - Nhắc nhở HS tập quan sát, so sánh những đồ vật xung quanh, tìm ra vẻ đẹp ở mỗi vật dụng và bảo quản tốt những vật dụng trong gia đình. V. DẶN DÒ - Chuẩn bị đất nặn, bảng con hoặc giấy màu để xé dán. . BÀI 20: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Biết quan sát, so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng, đậm nhạt. - Vẽ được hình gần giống mẫu, . hình và độ đậm nhạt ở mẫu, bài. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án. - Hai hoặc ba vật mẫu: lọ, bình, quả, … - Bài vẽ mẫu. - Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh - Sách,. Cách vẽ - Giới thiệu bài - Cho Hs lên bày mẫu, quan sát: - Gợi ý cho HS tìm : Chiều ngang, cao của mẫu? Tỉ lệ chung, riêng giữa các vật? Hình dáng, đặc điểm vật mẫu?