Kiến thức: Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm vòng đeo tay đúng kỹ thuật.. GD h/s có ý thức học tập, yêu thích sản phẩm làm ra... Thực hành
Trang 1LÀM VÒNG ĐEO TAY (tiết2)
A/ Mục tiêu ( TCKT)
1 Kiến thức: Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy
2 Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm vòng đeo tay đúng kỹ thuật
3 GD h/s có ý thức học tập, yêu thích sản phẩm làm ra
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Vòng đeo tay mẫu bằng giấy, quy trình gấp
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
C/ Phương pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- Nhắc lại các bước làm vòng đeo tay
- Hát
- Thực hiện qua 3 bước:
Trang 2- Nhận xét
3 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b Thực hành làm vòng đeo tay
- YC h/s nhắc lại quy trình
- Treo quy trình – nhắc lại
- YC thực hành làm vòng đeo tay
- Nhắc h/s mỗi lần gấp phải rút mép nan
trước và miết kỹ 2 nan phải để hình gấp
vuông, đều và đẹp Khi dán 2 đầu của
sợi dây để tạo thành vòng đeo tay cần
Bước1 Cắt các nan giấy.Bước 2 Dán nối các nan giấy.Bước 3 Gấp các nan giấy.Bước 4: Hoàn chỉnh vòng
- Nhắc lại
- 2 h/s nhắc lại:
+ Bước1 Cắt các nan giấy + Bước 2 Dán nối các nan giấy
+ Bước 3 Gấp các nan giấy
- Thực hành làm vòng
Trang 3giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô, không
bị tuột
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng
túng
c Trình bày- Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng,
đẹp
4 Củng cố – dặn dò: (2’)
- Nêu lại quy trình làm vòng đeo tay?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm
con bướm
- Nhận xét tiết học
- HS neu