Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
13
Dung lượng
94 KB
Nội dung
!" #$%&''()(*$+,- .!() /01 23 ##4567()(*$+,8 .*67()(*$+, (9:7&;()< ###24=67> #?$@ABC@.D 35 TrE<$6 2 !"#!$%& !"#$%&$'( &)*(&%+,%!!$% !% +-./'01234&(-5678%+ $%&$9:%;&<2"=>?(2@1=$ ($;&$50'&)/ A$;:B$B /'%!!>CD(&< E<( F1 &$&<>-5:G9&<2"=>?(2@ H>I2">JK&<>%5>L9 &$%M(M>N%D(#>12E< &$.OF*(>$; !1 2 !">#P%.D( !Q$4( $(,"EP&)%M#0N% *;.12 ">&<">A&" #D0L.%-.MP>#M" 0*(>"0>R3#( "8 COC3S1="0D(&<">%3(G "0D(K)>N%"0 5B&$HBQJ#1 TrE<$6 3 "'!(&") &<?2TUT&)N%6VWXY#&< >&%"=NZ(12.VWW[-(:=NZ(\ ?LT&<#&<>&%"T 16 []^_^[``V &< &) P% &< ?2TU T 1 *+, /0123 a($1 ?%b-(#51 ?LO0c K)>N% "B> &<&%"1 4+55 &<?2TUT&<"((P%6d0 P%.">0;(@&%"c&$B5 >e1 4(&<b# "">$F*6(6(> &<2=?L2">T&U"%;=E?Ff2"> 2E%1S &<b9%CE &gC0*3h&<f+> =?TCE &g8(0\?a*3h#:1 6+571 4&<"&<#./PI&)ia4j:G a,-A14[``V&)Na,-AD(D&?F%DN a,-AD(a0ZjB2;$!"CE &g1 4[``W&)4&G&L(0"k1 TrE<$6 4 &$&<?(@&%"T0C0%ND( =K)=>N%HlmnJ1&$0%b>)%C(E%b &)"0AdM-9d."-$N)C" >$(d$14E$D(&$$(-% %7%M&)>N%#M3 "D(3#o #&<1a#"-9$b&)&9dM- ;-9'"#N) p ( $C0&$%M5D(C">1 a#""0#5&$\&</#$ &Ld"-(&$q&$(&C" >r1"&)LCFC"#(<>b 7%;*($(&$C">9#$IL1fG -&Ldb7%&$ICI&)5%3E6 %F(C">-O%<s(C,$L"0D( d%!!;L5D(C">1 Q;$D(&$$_1Y]X]]1Xt[C3E cd"#+>>L9-(o #o. C"56%V.%W-(C(LC3 (6%V`.%V[6+(-3&c T=(mhlN>eS(b$A dCo"%F#M-(>"$-ST; &)$D(&$&</#&)C#, TrE<$6 5 ,%M>N%#MD(3#53 #&<1 <(%!!c&$9s(%!!C">6M(.M 1 ac6X<oVV<1 ac6Vk<k`oVX<1 ?LPMc&$&<?(@&%"T0C0 %ND(=K)=>N%HlmnJEkC0#1 ?L9PD(&$c2&)*(&D(&<K) D(lmn#D.CO.%!!5&#c7 C!b($0FC$S10;(CO. -1 # *()."&$&<?(@&%"T AP&$&<b0;N)--1 !"# B?D.CO."0D(&$1 B&$0%b>)%(-&C(E%b &)"0AdM-9d."-$N)C" >$(d$1 Bl9C">d$%)%D(d+ >"KG&)1 TrE<$6 6 Bl+&$$D(&$-; -9'"#N) p ($ C0&$%M5D(C">1 B4E$D(&$$(-%%7cd #M"+C-(&S%M&)>N% #M3 "D(3#o#&<1 B$I%/.%>7%d-.$C">&) p (%M&)D(C">1 B?C0&$-$d0#5N) $*3F&$1 BUb>&$"C">"3- &$1 $%&'( a#"N)uE"0;--(c Bj$F-&H-JNv%;-w1$ \HK<J-5s !&u&(&)(h. $F- -$-"-5D-$+I%/.%1 B$(-30;#bF#57&(%M .#D(C">1 Bf0;#-&$>C(&)$-3 -57OF-$d-.$1 TrE<$6 7 B.(.COC3*3$-3&9. >D($1Q$I%/.%$u&()%h $F-Nv% -5D-$1 )*+*,-*./01 ,-*./01 &$LP%5"-$&<>%+ $GC$& "%%7%&< $%"ECE &gP&12+&$ &<>NL3C3P&)$*3 !bw%3 &<;$3C30 C(ED-( d(-3#%)%"D( &<1 x(<(kN%"&$AC" ((0;5$%!&$c((;-h C$%!!5E;- '%"''"H;-h C$J(($%"Ajj?MI%/.%- $>"N)$d$ p 1 4d6C#(\:5$#L(&P h*(>;&$1Z7%&$-+&);$$ M$*3h$-(>1 (M0OC">,N%h-.%D(C" >"0D(&$1 a#!Afe?y[Vee?y[,"L9 $$ *3F&$A&0(1 23-.45 TrE<$6 8 &$LP%5"-$&<>%+ $GC$& "%%7%&< $%"ECE &gP&12+&$ &<>NL3C3P&)$*3 !bw%3 &<;$3C30 C(ED-( d(-3#%)%"D( &<1a#"C56ECC-(>1 2GC$P&)$%33C3%)%M&)#s !1 4D(&< 3%8 O!50 A&%+D(E51a#"3%8 5;&c$;!!C3&S1&$%3 %3 "/ 3%85&cL9 $P %8I*(S1\& O!51?3%8 O!z7%&< d>>5%)% D(d0 p N$(1 U;)%CE5&$PE$$ s5*($(C(L9 $&!L9 $ L9 $#S4#/ L9 $A-u + +(( { N )$-( 51 Q$M !5$5&$&$ &<>#P*(>.1a9(" *3;&$&C3*3-((&5%% ($*3%!!D(&< &$&<$ (1 TrE<$6 9 Q$M !5$5L*(5&$ %!0PL9NP-|N(.CO$"1a< N&$&<>7h.-.7&$/ s(9 0 $FGC$ $F-+%M# D($1 %67869 <(N%-3<(&<"-$ #&$&).%N.%5$1?& u: C3NdD(C0%Ad $d%3 $"3&L(1 ?-$,N !-.M.%#h. .-(#.h..51 x()N%k*(0;-$%!' $!&)(&C#"APC3b0;" .-I%!cm0#C(-$$F\*( .[&( <(-.N%IR;-.MF\ >N%b".1 .$d5$$51?b 05$.F/1 ("C5&$(&$-5:L &$bLP%& u5&< 1j&$;(&$$"d;&)!# %!!u%M1 TrE<$6 10 [...]... học hỏi thêm một số kinh nghiệm đáng giá có thể ựng thực tế công tác thư viện Tương lai là một nhân viên thư viện và là sinh viên năm cuối nên đợt thực tập này có ý nghĩa rất quan trọng.Cần phải học hỏi thêm nhiều để đạt kết quả tốt trong công tác thư viện Tuy ngành thư viện còn non trẻ nhưng các môn khoa học của nó rất hay, rất thực tế, không xa vời Đây là ngành không trực tiếp tạo ra của cải nhưng... tra cứu mục lục thư viện Nên có phòng đọc dành riêng để bạn đọc trao đổi với nhau trong quá trình tham khảo, học tập Thư ng xuyên tổ chức buổi hướng dẫn bạn đọc sử dụng Thư viện Mở dịch vụ photo hay liên kết dịch vụ photo để sao chụp tài liệu cũng như dịch vụ in đáp nhu cầu bạn đọc Đồng thời tạo nguồn thu phụ cho thư viện Ứng dụng công nghệ thông tin triệt để trong công tác quản lí thư viện nhằm rút... vụ, đưa thư viện phát triển theo hướng hiện đại hóa Tạo khả năng liên kết trao đổi dữ liệu giữa các thư viện với các trung tâm thông tin lớn Trần Lâm Duy Đông Trang 11 Bài thu hoạch năm 3 HD: Trịnh Thị Ngọc Huệ LỜI KẾT Trong khoảng thời gian thực tập qua trường đã tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành tốt đợt thực tập Qua đó giúp cho em học hỏi thêm một số kinh nghiệm đáng giá có thể ựng thực tế... Ngọc Huệ Để làm được điều này, yêu cầu kiến thức năng lực của cán bộ thư viện phải ngày càng được nâng cao Để đáp ứng yêu cầu của thư viện hiện đại, người cán bộ thư viện cần có những kiến thức cơ bản về các ngành khoa học thư viện, khoa học thông tin, công nghệ thông tin và một số chuyên ngành cụ thể khác Khả năng nắm bắt thông tin cao, có phản ứng nhanh nhạy với các nguồn thông tin khác nhau, có kỹ... nhưng là phương tiện gia tăng tri thức cho xã hội Với vai trò là cán bộ thư viện trong tương lai, em thấy bản thân mình cần phải không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, chú trọng tin học và ngoại ngữ, rèn kuyện tác phong của người làm cộng tác thư viện: yêu nghề, tận tụy, nhiệt tình với công việc, với bạn đọc Để có thể góp phần nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc, phục vụ có hiệu quả vào sự nghiệp giáo