SỰ KÌ DIỆU CỦA NƯỚC

GIỚI THIỆU Ý TƯỞNG DỰ ÁN CHO LỚP HỌC

ĐỀ TÀI: SỰ KÌ DIỆU CỦA NƯỚC

GIỚI THIỆU Ý TƯỞNG DỰ

ÁN CHO LỚP HỌC

NHÓM 4

Điều kì diệu từ nước

Nguồn nước ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng đến mức báo động Để nâng cao nhận thức của người dân về

việc sử dụng nước nhằm góp phần tiết kiệm năng lượng

và bảo vệ môi trường Chúng ta sẽ đóng vai là kỹ sư

môi trường của công ty CẤP PHÁT NƯỚC THÀNH PHỐ tìm hiểu về nước và môi trường nước của thành phố

Chúng ta sẽ làm poster hoặc powerpoint để giới thiệu

số biện pháp làm sạch nguồn nước, sử dụng nước tiết kiệm và tuyên truyền bảo vệ nguồn nước

Phân công

Nhóm 1: Trình chiếu powerpoint với nội

dung “ sông quê tôi ngày xưa, bây giờ và sau này”

Nhóm 2: Làm poster tuyên truyền bảo vệ và

tiết kiệm nguồn nước

Yêu cầu

1 Câu hỏi khái quát:

Sẽ xảy ra chuyện gì nếu nguồn nước biến

mất khỏi trái đất?

2 Câu hỏi bài học:

 Vai trò của nước đối với đời sống con người?

 Như thế nào là nước bị ô nhiễm? nguyên nhân

gây ra ô nhiễm nguồn nước?

 Hãy nêu một số cách làm sạch nước?

 Để bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước em đã làm

gì?

3 Câu hỏi nội dung:

- Con người cần nước

vào những việc gì?

- Điều gì sẽ xảy ra nếu

người, động vật, thực vật

thiếu nước?

- Vai trò của nước trong

sản xuất nông nghiệp và

công nghiệp?

Câu hỏi nội dung:

-Tại sao nước sông, hồ, ao thường

bẩn?

-Dấu hiệu nào cho biết nứơc bẩn?

dấu hiệu nào cho biết nước sạch?

So sánh nước bẩn và nước sạch.

-Kể tên một số nguồn nước bị

nhiễm bẩn ở địa phương mà em

biết?

-Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn?

-Điều gì sẽ xảy ra đối với sức khoẻ

con người khi nguồn nước bị ô

nhiễm?

Câu hỏi nội dung:

- Kể tên một số cách làm nước

sạch mà gia đình hay địa phương

em áp dụng?

- Tại sao chúng ta phải đun sôi

nước trước khi uống?

- Để bảo vệ nguồn nước em, bạn

bè, gia đình nên và không nên làm

gì?

-Tại sao chúng ta phải tiết kiệm

nước?

- Em làm gì và không nên làm gì

để tiết kiệm nước?