skkn một số kinh nghiệm bước đầu trong xây dựng quỹ khuyến học “ nâng cánh ước mơ học sinh trường thpt nguyễn hoàng

A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn đề tài Công tác khuyến học, khuyến tài nhiệm vụ quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục sở giáo dục, đồng thời giúp cho việc xây dựng xã hội học tập, hướng tới việc học thường xuyên, học suốt đời Đảm bảo công giáo dục tạo điều kiện người học tập theo tinh thần Bác Hồ mn vàn kính u “Ai có cơm ăn, áo mặc, học hành” Hội khuyến học Việt Nam đời vào ngày 02 tháng 10 năm 1996 đáp ứng yêu cầu cấp thiết việc động viên nguồn lực cho công tác khuyến học, khuyến tài Từ thành lập đến hội khuyến học Việt Nam phát triển rộng khắp nhận nhiều quan tâm Đảng, nhà nước, tầng lớp xã hội, cộng đồng dân cư Cơng tác khuyến học nói chung việc xây dựng quỹ khuyến học nói riêng năm qua nhận nhiều ủng hộ toàn xã hội Các nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân từ mầm non đến trung học phổ thông chi hội khuyến học làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài góp phần thúc đẩy, nâng cao chất lượng giảng dạy, chất lượng học tập cán giáo viên học sinh Từ thành lập đến Hội khuyến học Việt Nam nhận quan tâm đặc biệt Đảng, liên tục nghị đại hội lần thứ IX, X, XI có đề cập tới nhiệm vụ công tác khuyến học, khuyến tài; đại hội XI nêu rõ: “Hồn thiện chế, sách xã hội hố giáo dục, đào tạo ba phương diện: động viên nguồn lực xã hội; phát huy vai trò giám sát cộng đồng; khuyến khích hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện để người dân học tập suốt đời…” Bộ trị có Chỉ thị công tác khuyến học: Chỉ thị số 11 ngày 13 tháng năm 1997 thị số 50 ngày 24 tháng năm 1999 tăng cường lãnh đạo Đảng Hội khuyến học Việt Nam có “…Vận động cá nhân, tổ chức nước giúp đỡ phát triển nghiệp giáo dục; xây dựng quỹ khuyến học, đồng thời quản lý, sử dụng mục đích quỹ này” Trường THPT Nguyễn Hoàng tiền thân trường THPT bán công số Hà Trung thành lập từ tháng năm 2001 đến đào tạo 10 khóa học sinh tốt nghiệp trường Được hình thành sau có văn đạo công tác khuyến học Đảng đặc biệt Hội khuyến học thành lập vào hoạt động có hiệu quản góp phần vào việc hồn thành nhiệm vụ giáo dục giảng dạy nhà trường Từ năm 2010 trường chuyển đổi thành mơ hình trường công lập đổi tên thành trường THPT Nguyễn Hồng, sở nhà trường thúc đẩy hoạt động bổ trợ nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động quan tâm đạo đạt hiệu cao công tác khuyến học, khuyến tài Để làm tốt nội dung hoạt động chi Đảng đạo nhà trường tổ chức trường phối hợp với hội khuyến học để thực nội dung cơng tác khuyến học có nội dung quan trọng xây dựng quỹ khyến học “Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng” Qua năm học thực đến quỹ nhận nhiều quan tâm tạo điều kiện phát huy tốt vai trò quan điểm đạo Đảng tơn chỉ, mục đích hội Để bước đầu đánh giá rút kinh nghiệm việc tổ chức thực quỹ năm học vừa qua nhằm làm tốt hoạt động thời gian tới mạnh dạn chọn đề tài “Một số kinh nghiệm bước đầu xây dựng quỹ khuyến học Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng” làm nội dung nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm năm học 2012-2013 II Phạm vi, mục đích nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu: - Các văn đạo Đảng, nhà nước, ngành công tác khuyến học, khuyến tài - Nội dung công tác khuyến học, khuyến tài nói chung xây dựng quỹ khuyến học “Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng” năm học 2011-2012 2012-2013 Mục đích nghiên cứu: - Sơ kết đánh giá công tác khuyến học, khuyến tài xây dựng quỹ khuyến học “Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng’’ - Đề xuất nội dung, giải pháp thực để công tác khuyến học, khuyến tài trường THPT Nguyễn Hoàng đạt hiệu cao thời gian tới, làm tài liệu tham khảo cho trường THPT nghiên cứu áp dụng Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Nghiên cứu văn Đảng, nhà nước, cấp - Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm - Phương pháp thống kê B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận vấn đề Khuyến học, khuyến tài Từ xa xưa ông cha ta dạy "Nhân bất học, bất tri lý" (người không học, không hiểu biết) Nhận rõ lợi ích cần thiết việc học để biết làm người, để lập thân, lập nghiệp, xây dựng bảo vệ quê hương đất nước ngày giàu đẹp, văn minh, hạnh phúc; từ lâu nhân dân ta khuyến khích có nhiều hình thức giúp đỡ, động viên Con Cháu học hành ' "Học điền" hình thức khuyến học có từ lâu đời nước ta Mặc dầu ruộng đất tài sản quý giá lớn mình, nhiều làng xã nông thôn tự nguyện dành số ruộng đất làm "học điền" để khuyến khích học Khuyến học trước có nhiều hình thức phong phú, có tính chất tự phát nên không phát triển liên tục sâu rộng Chỉ từ có chủ trương Đảng, nhà nước công tác khuyến học đặc biệt từ thành lập Hội khuyến học năm 1996 trở lại phong trào khuyến học phát triển chiều rộng chiều sâu đem lại điều kiện tốt cho cá nhân có khả phát triển Theo sổ tay cơng tác khuyến học “KHUYẾN HỌC khuyến khích việc học Nói cụ thể, KHUYẾN HỌC khuyên bảo, hướng dẫn, khích lệ, giúp đỡ tổ chức cá nhân để người ta hứng khởi nghe theo, làm theo, thúc đẩy học tập vận động nguồn lực để tạo hội điều kiện cho người học tự học: Học thường xuyên, học suốt đời; học chữ, học nghề, học làm người; học để biết, để làm việc, để làm người, để chung sống phát triển cộng đồng, góp phần xây dựng nước trở thành xã hội học tập’’ Hội khuyến học Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức xã hội có tính chất đặc thù tập hợp tổ chức, cơng dân Việt Nam, tâm huyết với nghiệp "trồng người", góp sức phấn đấu cho phong trào "toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục", "cả nước trở thành xã hội học tập” nhằm góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nguồn nhân tài cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, hội nhập khu vực quốc tế Hội Khuyến học Việt Nam thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, hoạt động tuân thủ pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Điều lệ Hội quan nhà nước có thẩm quyền phê duyệt Hội chịu quản lý nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo bộ, ngành khác có liên quan đến lĩnh vực hoạt động Hội Hội có tư cách pháp nhân, có biểu tượng, có dấu, có tài sản tài riêng, có tài khoản tiền Việt Nam ngoại tệ ngân hàng Hội có quan ngôn luận thành lập hoạt động theo quy định pháp luật Hội Khuyến học Việt Nam có nhiệm vụ, quyền hạn sau: Làm nịng cốt việc liên kết, phối hợp với tổ chức, lực lượng xã hội tham gia hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Khuyến khích hỗ trợ việc dạy học nhà trường Vận động nhân dân tích cực học tập, học tập suốt đời, quan tâm đến người nghèo, người khuyết tật khơng có điều kiện học tập người có khiếu nhằm nâng cao dân trí, nâng cao trình độ chun mơn, nghề nghiệp để góp phần đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước; Liên kết, vận động gia đình tổ chức xã hội, sở giáo dục đào tạo góp phần động viên, chăm lo vật chất tinh thần thầy cô giáo, thực kết hợp nhà trường, gia đình xã hội, học kết hợp với hành, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh; Tư vấn, phản biện, giám định xã hội theo quy định pháp luật giáo dục sở tập hợp ý kiến đông đảo nhà giáo dục, phụ huynh học sinh Kiến nghị với Đảng, quyền, ngành giáo dục đào tạo chủ trương, sách, biện pháp phát triển nâng cao chất lượng giáo dục, hình thành xã hội học tập; Tổ chức hoạt động tư vấn, dịch vụ theo quy định pháp luật; Đại diện, bảo vệ quyền lợi hợp pháp hội viên; Thực quyền nghĩa vụ khác theo quy định pháp luật Ở địa phương, đơn vị thành lập Hội khuyến học địa phương đơn vị, ngồi cịn thành lập Chi hội khuyến học sở trực thuộc hội khuyến học cấp hoạt động theo quy định pháp luật điều lệ Hội khuyến học Việt Nam Quỹ khuyến học Quỹ Khuyến học hoạt động theo nguyên tắc đóng góp tự nguyện tổ chức, cá nhân ngồi nước khơng mục đích lợi nhuận, nhằm tài trợ cho hoạt động giáo dục đào tạo, khuyến khích dạy tốt học tốt 3.1 Quản lý sử dụng Quỹ Khuyến học a Quỹ Khuyến học hình thành phát triển từ nguồn - Sử dụng tài trợ hình thức, kể tài trợ theo địa tổ chức, cá nhân nước để thực mục tiêu khuyến học - Tiếp nhận đóng góp theo nghĩa vụ đơn vị trực thuộc Hội - Thu lãi từ tài khoản Quỹ mở ngân hàng, tiền lãi mua trái phiếu Chính phủ mục tiêu khuyến học - Thu từ đóng góp tự nguyện Quỹ Khuyến học cấp b Quỹ Khuyến học sử dụng vào mục đích: + Tài trợ cho chương trình, đề án hỗ trợ phát triển Giáo giục theo địa chỉ định tổ chức, cá nhân tài trợ + Trợ giúp hoạt động giáo dục địa bàn có khó khăn đặc biệt + Trợ giúp học sinh nghèo vượt khó đạt kết xuất sắc học tập + Chi giải thưởng cho học sinh, sinh viên có thành tích cao kỳ thi quốc gia quốc tế + Trợ giúp đối tượng có khiếu đặc biệt học tập + Tài trợ cho việc xây đựng sở giáo dục dân lập có chất lượng cao, trọng phương thức vừa học vừa làm + Trợ giúp thầy cô giáo dạy giỏi, giáo sinh học giỏi trường sư phạm gặp khó khăn đặc biệt sinh hoạt + Chi với mức cao không 5% tổng số thu Quỹ cho hoạt động quản lý Quỹ theo định mức chi Hội đồng quản lý Quỹ xây dựng 3.2 Quỹ khuyến học Hội Khuyến học địa phương - Quỹ khuyến học Hội Khuyến học tỉnh, huyện, xã - Quỹ khuyến học Ban Khuyến học sở: quan, xí nghiệp, trường học - Quỹ khuyến học dịng họ 3.3.Tùy theo hồn cảnh địa phương, quan, đơn vị vận dụng hình thức vận động Quỹ khuyến học thích hợp: Đề nghị quan địa phương tài trợ ban đầu cho Quỹ - Đề nghị cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương thơng qua HĐND quy định mức đóng góp - Tổ chức xổ số kiến thiết xây dựng Quỹ khuyến học Hội Khuyến học sở vận động nhân dân mua vé - Vận động ủng hộ thường xuyên hay đột xuất người hảo tâm, từ thiện, "Mạnh Thường Quân" quan, nhà máy, nông trường HTX, công ty kinh doanh cho Quỹ khuyến học sở - Tranh thủ ủng hộ cá nhân, tổ chức nước ngoài, kể người Việt Nam sinh sống, định cư nước - Ban khuyến học quan, đơn vị, nhà máy, nông trường đề xuất thủ trưởng quan đưa bàn hội nghị cơng nhân viên chức trích quỹ phúc lợi năm cho Quỹ khuyến học Công đồn quan có nghị trích phần Quỹ cơng đồn cho khuyến học, vận động cán cơng nhân viên chức tự nguyện hảo tâm đóng góp nghị thống quan mức đóng cho Quỹ khuyến học (thí dụ ngày lương/ năm) - Hội đồng hương tỉnh, huyện, xã xây dựng Quỹ Khuyến học giúp đỡ, động viên cháu vượt khó để học giỏi - Khuyến khích, vận động hình thức tiết kiệm nghiệp khuyến học (tiết kiệm mâm cỗ đám cưới, gia đình bớt bánh chưng ngày Tết, bớt lon bia quán ăn ) - Lập sổ vàng ghi cơng lịng hảo tâm đóng góp cho Quỹ khuyến học 3.4 Sử dụng mục đích tn thủ ngun tắc kế tốn, tài theo a Thời gian đầu Quỹ khuyến học sở chủ yếu dùng để: - Hỗ trợ học sinh nghèo có nguy bỏ học - Khen thưởng học sinh nghèo vượt khó học giỏi - Khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc - Hỗ trợ giáo viên dạy giỏi gặp khó khăn - Khen thưởng giáo viên giỏi b Khi Quỹ Khuyến học có số thu lớn hỗ trợ cho hoạt động dạy học nhà trường c Ngồi hình thức góp Quỹ khuyến học nêu trên, nhiều Hội Khuyến học sở mở rộng sáng kiến, phát triển Phong trào giúp đỡ học sinh, sinh viên nghèo khuyết tật theo hình thức + , có nghĩa cán hay người dân, cửa hàng sản xuất, dịch vụ, kinh doanh trực tiếp giúp đỡ cho học sinh, sinh viên nghèo khuyết tật tháng tối thiểu 50.000 đồng để em có thêm điều kiện vượt khó học tập Từ mở rộng sang hình thức người hỗ trợ, giúp đỡ nhiều học sinh, nhiều trẻ em gặp khó khăn với nhiều hình thức sinh động khác Hình thức phát triển mạnh số địa phương II Thực trạng vấn đề Trong năm vừa qua công tác khuyến học, khuyến tài liên tục phát triển, đặc biệt từ sau thành lập hội khuyến học từ trung ương đến địa phương Ở nhà trường THPT Hội khuyến học thành lập sớm Hoạt động hội góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Thực tế trường THPT Nguyễn Hồng năm vừa qua cơng tác khuyến học tập trung vào vấn đề sau Huy động kinh phí cho hoạt động khuyến học: Cơng tác huy động kinh phí cho hoạt động khuyến học nhà trường thường làm từ nguồn là: Từ đóng góp “Quỹ khuyến học” hội viên Hội khuyến học nhà trường (trong chủ yếu phụ huynh học sinh) Bình quân năm hội khuyến học huy động khoảng 50 triệu động từ hội viên hội khuyến học Từ việc vận động nhà hảo tâm trao thưởng cho học sinh học giỏi, học sinh có hồn cảnh khó khăn khai giảng, tổng kết năm học, dịp lễ tết vv… Điểm bất cập nguồn huy động hàng năm phải tổ chức thực việc vận động quỹ thông thường nguồn quỹ đủ để hoạt động năm học Năm học muốn có nguồn quỹ hoạt động lại phải vận động Đồng thời việc huy động từ nhà hảo tâm không định lượng năm học Tổ chức khen thưởng động viên phong trào dạy học Công tác khen thưởng học sinh học giỏi, học sinh thi đạt giải học sinh giỏi tỉnh, học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập năm học vừa qua thực thơng qua hình thức khen thưởng, cấp học bổng Thơng thường có hình thức khen thưởng sau đây: Khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc kì thi học sinh giỏi cấp trường cấp tỉnh, khen thưởng học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến học kì năm học, Trao học bổng cho học sinh nghèo có lực học giỏi năm học (thường phối hợp với nhà hảo tâm) Khen thưởng cho giáo viên có thành tích xuất sắc việc giảng dạy học sinh (giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi thưởng hội khuyến học động viên kinh phí bồi dưỡng học sinh giỏi), khen thưởng cho giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm cấp trường, cấp tỉnh Việc tổ chức khen thưởng động viên phong trào năm vừa qua có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua giảng dạy, học tập học sinh nhà trường, giúp đỡ nhiều học sinh có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập Tuy nhiên nguồn kinh phí cịn hạn chế nên năm vừa qua công tác thi đua khen thưởng, khuyến học, khuyến tài nhiều hạn chế III Giải pháp tổ chức thực Xây dựng chủ trương, kế hoạch, ban hành văn thực 1.1 Xây dựng chủ trương, kế hoạch hoạt động: Sau nghiên cứu văn công tác khuyến học, khuyến tài Căn vào việc thực nhiệm vụ năm học, tháng năm 2011 chi nhà trường thống chủ trương xây dựng quỹ khuyến học mang tên “Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng” Giao cho hội khuyến học nhà trường phối hợp với Ban giám hiệu tổ chức nhà trường tiến hành việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch Hội khuyến học nhà trường chức năng, nhiệm vụ giao tiến hành xây dựng kế hoạch hoạt động, vận động quỹ bao gồm nội dung: 1.2 Ban hành văn thực - Kế hoạch xây dựng quỹ - Quy chế hoạt động quỹ - Thư kêu gọi vận động quỹ - Kế hoạch gặp mặt nhà hảo tâm - Kế hoạch tuyên truyền hoạt động quỹ Sau xây dựng dự thảo văn trên, hội khuyến học nhà trường, tham khảo ý kiến chi hội khuyến học cấp tỉnh, huyện góp ý hồn chỉnh nội dung dự thảo trước ban hành Tổ chức vận động xây dựng quỹ 2.1 Công tác tuyên truyền Với nhận thức sâu sắc để làm tốt công việc liên quan đến hoạt động quỹ cần người nhà trường, xã hội đồng thuận cao, từ đạt hiệu hoạt động Chính nhà trường làm tốt cơng tác tun truyền: Các chủ trương, mục đích, yêu cầu, nội dung quỹ cho cán giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường, đồng thời tổ chức gặp gỡ, tuyên truyền doanh nghiệp, doanh nhân, nhà hảo tâm làm cho người thấy tác dụng lan tỏa quỹ để nhiệt tình tham gia 2.2 Cơng tác vận động đóng góp xây dựng quỹ 2.2.1 Vận động cán giáo viên nhà trường Để việc vận động quỹ thực trôi chảy sau tổ chức tuyên truyền ý nghĩa, phương châm, tôn hoạt động quỹ Nhà trường tiến hành vận động cán giáo viên nhà trường tham gia đóng góp vào xây dựng quỹ, làm sở để kêu gọi nhà hảo tâm tài trợ Trong chúng tơi nhận thức sâu sắc người thừa hưởng gián tiếp lợi ích quỹ mang lại đội ngũ cán giáo viên, đồng thời sau vận động cán giáo viên việc vận động đối tượng khác chắn dễ dàng người tin tưởng vào công tác hoạt động quỹ Việc vận động cán giáo viên trường tiến hành làm nhiều đợt nhiều năm thường theo kế hoạch hàng năm Kết hoạt động năm trước quỹ làm tiền đề cho việc vận động năm sau Thực tế hoạt động nhà trường năm đầu quỹ vận động cán giáo viên 30 triệu đồng năm học thứ có giáo viên tình nguyện đóng thêm quỹ với tổng số 7,5 triệu đồng 2.2.2 Vận động cựu cán giáo viên trường Thực tế giáo viên công tác thời gian với nhà trường, họ ln dành tình cảm u mến với nhà trường nơi mà họ có thời gắn bó Vì chúng tơi tổ chức vận động thầy giáo giảng dạy trường đóng góp phần kinh phí cho quỹ coi lịng tri ân nơi mà u q, đồng thời tăng thêm gắn kết thầy cô xa với nhà trường, giáo viên lại hệ học sinh nhà trường Qua thực tế chứng minh nhiều thầy tích cực việc ủng hộ quỹ 2.2.3 Vận động doanh nhân huyện Căn vào mối quan hệ nhà trường với doanh nghiệp, doanh nhân huyện nhà trường tiến hành việc vận động nhà hảo tâm, doanh nghiệp, doanh nhân huyện tham gia vào việc xây dựng quy khuyến học Để việc vận động doanh nghiệp, doanh nhân đạt hiệu qua kinh nghiệm tổ chức nhận thấy cần làm tốt việc sau đây: - Chọn thời điểm vận động: Là việc vô quan trọng bối cảnh kinh tế suy thoái, nhiều doanh nghiệp gặp khơng khó khăn Đối với doanh nghiệp làm ăn tốt việc lựa chọn thời điểm vận động vơ quan trọng có sẵn tiền doanh nhân hào phóng việc đóng góp ủng hộ quý Qua thực tế triển khai thấy thời điểm vận động tốt doanh nghiệp khoảng tháng 9, tháng 10 hàng năm thời điểm đa số doanh nghiệp khơng cịn phải tập trung kinh phí cho việc triển khai dự án, đồng thời nguồn thu dồi cơng trình đến thời điểm toán, mặt khác tháng 10 hàng năm tháng khuyến học Nếu vận động vào thời điểm đầu năm cuối năm khó khăn nhiều - Tổ chức gặp trao đổi: Để việc gặp trao đổi với doanh nghiệp cần bố trí người có uy tín nhà trường phải có mối quan hệ tốt với doanh nhân tiến hành gặp gỡ trao đổi trước mục đích, nội dung, phương thức hoạt động quỹ để doanh nhân biết ủng hộ mặt quan điểm Trong trường hợp cán giáo viên nhà trường uy tín chưa cao, cần thiết phải nhờ người có uy tín khác có mối quan hệ với nhà trường Thực tế chứng minh sử dụng doanh nhân để tuyên truyền vận động doanh nhân khác ủng hộ quỹ, kết thu thường cao so với cử giáo viên nhà trường trực tiếp vận động - Tiến hành gặp mặt nhà hảo tâm: Nhất thiết phải tổ chức gặp mặt nhà hảo tâm xây dựng quỹ thành đợt việc tổ chức vận động Thông thường doanh nghiệp địa bàn huyện huyện lân cận thường biết nhà trường tổ chức buổi gặp mặt nhà hảo tâm địa bàn để thực nội dung vận động đánh vào tâm lí doanh nghiệp nên việc vận động đem lại hiệu cao Đồng thời buổi gặp mặt giống hoạt động tơn vinh người đóng góp cho quỹ, hình thức ghi nhận nhà trường việc đóng góp xây dựng quỹ nhà hảo tâm Nội dung buổi gặp mặt nên ngắn gọn không làm đơn giản Nhất thiết phải có đầy đủ đại diện tổ chức đoàn thể nhà trường, đại diện giáo viên học sinh Nếu có điều kiện mời đại diện lãnh đạo huyện hội khuyến học tham dự chứng kiến Thời gian buổi gặp mặt nên khoảng 2,5 tiếng Chương trình buổi gặp mặt thường thực sau: Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu; Nêu mục đích, chương trình, kế hoạch hoạt động quỹ; Giới thiệu đại biểu phát biểu ý kiến (đại diện nhà tài trợ, lãnh đạo huyện, nhà trường, học sinh); tiến hành quyên góp ghi sổ vàng; kết thúc buổi vận động gặp mặt giao lưu Trong năm học nhà trường tiến hành buổi gặp mặt theo hình thức đem lại hiệu tương đối cao: Năm 2011 vận động 40 triệu, năm 2012 vận động 58 triệu 2.2.4 Vận động doanh nhân huyện, tỉnh Do doanh nhân huyện tỉnh khơng địa bàn nên việc vận động đóng góp cho quỹ thường áp dụng với doanh nhân xuất phát từ địa phương có mối quan hệ với nhà trường thơng qua hình thức: Là người quen cán giáo viên trường, người địa phương thành đạt miền đất nước có nguyện vọng đóng góp cho quê hương, cháu thuộc dịng họ nguyễn có quan hệ huyết thống với doanh nhân Nguyễn Hoàng Việc vận động doanh nhân có điểm chung giống với việc vận động doanh nhân địa bàn huyện chỗ chủ yếu dựa vào mối quan hệ nhà trường thầy cô giáo nhà trường với doanh nhân Như thông thường tiếp xúc với doanh nhân nhà trường thường có lãnh đạo nhà trường cán giáo viên người có mối quan hệ mật thiết với doanh nhân thực Đồng thời trước thực việc thơng tin đầy đủ nội dung quỹ để doanh nhân biết, đặt lịch hẹn gặp, gặp gỡ trao đổi, vận động đóng quỹ Do doanh nghiệp ngồi huyện, ngồi tỉnh thường khơng thể tham dự với buổi gặp mặt nhà trường tổ chức, mà thường việc lại gặp khó khăn cơng tác thơng tin trước nội dung chương trình kế hoạch để doanh nhân có chuẩn bị đến gặp thực việc vận động có kết ngay, đồng thời việc vận động phải khéo léo đạt hiệu cao 2.2.5 Vận động phụ huynh có học sinh học trường Trong số phụ huynh có học trường nhiều bậc phụ huynh có điều kiện kinh tế giả họ có mong muốn đóng góp phần kinh tế chăm lo cho nhà trường nơi có em học tập nhằm mục đích gắn kết gia đình nhà trường giáo dục họ đồng thời tạo điều kiện môi trường giáo dục tốt cho cháu Bản thân phụ huynh có em học trường kết nạp vào hội phụ huynh hội khuyến học nhà trường nên việc kêu gọi vận động đối tượng có phần dễ dàng so với đối tượng khác Tuy nhiên thực tế địa bàn Hà Trung địa bàn nông, công nghiệp dịch vụ chưa phát triển nhiều nên phụ huynh có em học trường THPT Nguyễn Hồng đa số làm nơng nghiệp, có điều kiện kinh tế để tham gia đóng góp năm vừa qua chúng tơi chưa thực vận động với 10 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Một số kinh nghiệm sau năm tổ chức hoạt động: Để hoạt động vận động sử dụng quỹ khuyến học nói chung, quỹ khuyến học nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng nói riêng đạt hiệu cần làm tốt vấn đề sau: Một là: Có đồn kết thống cao Cấp ủy, Chi bộ, Ban giám hiệu toàn thể cán giáo viên nhà trường việc tổ chức xây dựng hoạt động quỹ Hai là: Tranh thủ tối đa quan tâm lãnh đạo cấp đặc biệt cấp ủy, quyền địa phương, Sở Giáo dục Đào tạo, Hội khuyến học Tỉnh, Huyện Ba là: Xây dựng kế hoạch vận động, sử dụng quỹ, vừa chi tiết cho hàng năm vừa có tính dài giai đoạn Đồng thời phải xây dựng quy chế hoạt động cách khoa học làm sở cho việc thực năm Bốn là: Cử thầy giáo có uy tín tham gia vào việc tổ chức vận động để xây dựng nguồn quỹ vốn, thông thường phải thầy có nhiều năm giảng dạy, có uy tín với phụ huynh học sinh Năm là: Quản lí quỹ phải khoa học vừa bảo đảm bảo toàn vốn, đồng thời tạo lợi nhuận cao có thể, làm kinh phí khen thưởng hàng năm Sáu là: Việc lựa chọn cá nhân để nhận học bổng phần thưởng quỹ phải khoa học, cơng tâm, xác tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua “Hai tốt” nhà trường Đồng thời phải phối hợp nhà hảo tâm tham gia đóng góp quỹ việc trao thưởng cho học sinh, giáo viên để họ thấy tác dụng quỹ Kết luận đề xuất Việc xây dựng quỹ khuyến học “Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng” chủ trương đắn giai đoạn nên nhận ủng hộ thầy cô giáo, em học sinh doanh nhân huyện Kết năm xây dựng quỹ bước đầu chứng minh tác dụng to lớn việc xây dựng quỹ, làm cho phong trào khuyến học, khuyến tài nhà trường ngày vào ổn định phát triển Trong khoản thời gian năm hoạt động thời gian chưa nhiều khẳng định hướng việc xã hội hóa giáo dục, chăm lo cho nghiệp trồng người Với kinh nghiệm bước đầu 14 cần tiếp tục có nghiên cứu giải pháp để hoạt động thực đem lại hiệu Mô hình hoạt động quỹ đem áp dụng trường khác địa bàn địa bàn khác chắn đem lại hiệu cao với cách làm sáng tạo Mặc dù tập trung cơng sức, trí tuệ tập thể cách làm Hội khuyến học trường THPT Nguyễn Hồng khơng khỏi có hạn chế thiếu sót mong nhận bảo tận tình thầy có kinh nghiệm để snhà trường tiếp tục hoàn chỉnh chế hoạt động nhằm đạt hiệu cao thời gian tới XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm tự viết Hà Trung, ngày 20 tháng năm 2013 Người viết Nguyễn Văn Xuân 15 PHẦN PHỤ LỤC UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN HÀ TRUNG Số: /QĐ-UBND CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Hà trung, ngày tháng năm 2012 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Quy chế hoạt động sử dụng “Quỹ khuyến học Nguyễn Hoàng” Tại trường THPT Nguyễn Hoàng , Huyện Hà Trung CHỦ TỊCH UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN HÀ TRUNG Căn luật tổ chức HĐND UBND cấp ngày 26 tháng 11 năm 2003 Căn nghị 05/2005 /NQ-CP ngày 18 tháng năm 2005 Chính phủ”về đẩy mạnh xã hội hố hoạt động giáo dục, y tế, văn hoá thể thao” Căn định 3719/2007/QĐ-UBND ngày 23-10-2007 UBND tỉnh Thanh Hoá phê duyệt Đề án “Xây dựng phát triển quỹ khuyến học, khuyến tài Thanh hoá giai đoạn 2007-2015 phục vụ nhiệm vụ xây dựng xã hội học tập” Theo đề nghị Hội khuyến học Huyện Hà Trung công văn số: HKH ngày /CV- việc ban hành “Quy chế hoạt động sử dụng Quỹ Khuyến học Nguyễn Hoàng” trường THPT Nguyễn Hoàng QUYẾT ĐỊNH: Điều Thành lập “Quỹ Khuyến học Nguyễn Hoàng” trường THPT Nguyễn Hoàng ban hành Quy chế hoạt động sử dụng “Quỹ Khuyến học Nguyễn Hoàng” kèm theo định Điều Giao Hội Khuyến học trường THPT Nguyễn Hoàng trực tiếp quản lý Quỹ phối hợp với Phòng Giáo dục huyện, phòng ban liên quan tổ chức thực hiện, hàng năm báo cáo UBND huyện kết thực Điều Quyết định có hiệu lực từ ngày ký Chánh văn phòng UBND huyện, Trưởng phòng, ban, ngành liên quan,Chủ tịch Hội khuyến học Huyện, Chủ tịch Hội Khuyến học trường THPT Nguyễn Hoàng chịu trách nhiệm thi hành định Nơi nhận: -TTrHU,HĐND,UBND,UBMTTQ huyện -VP HU,HĐND,UBND huyện - Như điều -Lưu CHỦ TỊCH 16 QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG VÀ SỬ DỤNG QUĨ KHUYẾN HỌC "NÂNG CÁCH ƯỚC MƠ HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN HOÀNG", HAY “QUĨ KHUYẾN HỌC NGUYỄN HOÀNG” Căn Điều lệ Hội khuyến học Việt Nam Quy định Hội khuyến học tỉnh Thanh Hoá Hội khuyến học trường THPT Nguyễn Hoàng ban hành Quy chế hoạt động Quỹ khuyến học“Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng”, gọi tắt ” Quỹ khuyến học Nguyễn Hoàng” sau CHƯƠNG 1: QUY ĐỊNH CHUNG Điều Tổ chức: Quỹ Khuyến học Nguyễn Hoàng tổ chức tự nguyện trường THPT Nguyễn Hoàng cán bộ, giáo viên, nhân viên, cựu học sinh,phụ huynh học sinh tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm cơng dân nước Cộng hồ Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam có mong muốn đóng góp vào việc thúc đẩy, nâng cao chất lượng việc bồi dưỡng nhân tài: học sinh, giáo viên, nhân viên, hỗ trợ phần kinh phí cho học sinh nghèo vượt khó học giỏi, nạn nhân chất độc da cam vươn lên học khá, giỏi; học sinh hồn cảnh đặc biệt khó khăn Điều Mục đích: Tạo nguồn kinh phí tổ chức hoạt động khuyến học - khuyến tài trường THPT Nguyễn Hồng bao gồm: + Mục đích quan tâm chăm sóc đến đời sống vật chất, tinh thần cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh đặc biệt học sinh thuộc hộ nghèo, có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, mồ cơi nạn nhân chất độc da cam có thành tích học tập khá, giỏi em học sinh có thành tích học tập xuất sắc, em học sinh đạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp cụm trường, cấp tỉnh, học sinh giỏi quốc gia thầy giáo, giáo có học sinh giỏi cấp cụm trường, cấp tỉnh, cấp quốc gia nhằm tạo điều kiện tốt cho em học sinh vượt qua khó khăn để thực ước mơ Qua khơi dậy niềm tự hào truyền thống hiếu học quê hương Hà Trung, lớp học sinh, nhà trường 17 + Động viên, khuyến khích tài trẻ nhà trường việc học tập nâng cao trình độ kiến thức + Khen thưởng học sinh khá, giỏi toàn diện, học sinh giỏi cấp cụm trường, cấp tỉnh, cấp Quốc gia, học sinh đỗ Đại học, đỗ tốt nghiệp loại giỏi, học sinh đạt thành tích cao hoạt động như: Văn nghệ, thể thao ,Cơng tác Đồn, Hội + Khen thưởng cán bộ, giáo viên có nhiều học sinh giỏi cấp, Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, Giáo viên giỏi cấp tỉnh, Giáo viên giỏi cấp quốc gia, Chủ nhiệm giỏi, cán bộ, giáo viên có giải pháp khoa học tốt đưa chất lượng giáo dục nhà trường có bước tiến nhảy vọt, khen thưởng thầy giáo, cô giáo, nhân viên vượt khó khăn đạt học vị Thạc sĩ, Tiến sĩ + Hỗ trợ phần chi phí, phương tiện học tập cho việc ôn tập tổ chức thi, dự thi học sinh giỏi cấp cụm trường ,cấp tỉnh, cấp quốc gia + Hỗ trợ kinh phí cho số học sinh chăm ngoan, có thành tích học tập khá, giỏi có hồn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn: mồ cơi, nạn nhân chất độc da cam, học sinh thuộc hộ nghèo + Hỗ trợ học sinh giỏi cấp THCS để tạo nguồn tuyển sinh lớp 10 + Thu thập cung cấp thông tin phục vụ việc học tập, nghiên cứu làm việc sau tốt nghiệp THPT tốt nghiệp Đại học Điều Nguyên tắc: + Việc tham gia Quỹ hoàn toàn tự nguyện, thành viên tham gia Quỹ ghi nhận vào sổ vàng truyền thống Nhà trường, đăng tải trang Website nhà trường đảm bảo quyền lợi vật chất tinh thần + Việc sử dụng Quỹ phải có tác dụng thiết thực, tránh phơ trương hình thức làm theo phong trào, phù hợp quy định pháp luật truyền thống văn hóa Việt Nam +Việc hỗ trợ, khen thưởng phải người, đối tượng có tác dụng động viên chung +Việc sử dụng Quỹ phải công khai, minh bạch khoa học, khơng để lãng phí, thất lạm dụng cho mục đích khác Điều Hình thức xây dựng Quỹ: Quỹ xây dựng từ nguồn sau: 18 + Đóng góp bảo tồn vốn: Các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân, gia đình đóng góp khoản tiền vào quỹ gửi ngân hàng để sinh lời lấy phần lãi cho hoạt động quỹ, phần tiền gốc bảo toàn Mức chung từ triệu đồng trở lên + Đóng góp khơng hồn lại: - Các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân, gia đình có điều kiện kinh tế có khoản thu đột xuất tự nguyện đóng góp khoản tiền cho Quỹ Mức đóng góp khơng phân biệt nhiều - Đóng góp thường xun hàng năm phụ huynh học sinh nhà trường - Các nguồn khác (nếu có) - Ủng hộ vật, phương tiện phục vụ cho việc học tập sách vở, tài liệu, đồ dùng học tập, máy tính (cũ, mới) CHƯƠNG 2: HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC - KHUYẾN TÀI CỦA QUỸ Điều Khen thưởng, tuyên dương, động viên học sinh, giáo viên , nhân viên có thành tích học tập, cơng tác a- Tiêu chuẩn để khen thưởng: + Là học sinh học trường đối tượng vào học trường THPT Nguyễn Hoàng sau tốt nghiệp THCS + Kết học tập loại khá, giỏi, học sinh giỏi môn từ cấp huyện trở lên, cán lớp, cán Đồn, Hội có thành tích xuất sắc, học sinh giải thưởng “Hoa Trạng nguyên, “Lí Tự Trọng” vv + Các em học sinh thi đỗ Đại học + Các cán bộ, giáo viên, nhân viên có học sinh giỏi cấp cụm trường, cấp tỉnh, cấp quốc gia (Bao gồm văn hoá -Văn nghệ -TDTT), Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, Giáo viên giỏi cấp tỉnh, Giáo viên giỏi cấp quốc gia, Chủ nhiệm giỏi, cán bộ, giáo viên có giải pháp khoa học tốt đưa chất lượng giáo dục nhà trường có bước tiến nhảy vọt, khen thưởng thầy giáo, giáo, nhân viên vượt khó khăn đạt học vị Thạc sĩ, Tiến sĩ - Hình thức: + Đối với học sinh: Tặng Giấy chứng nhận tiền thưởng Mức thưởng sau: 19 + Học sinh tiên tiến: 50.000đ/HK1; 100.000đ/cả năm + Học sinh giỏi toàn diện: 100.000đ/HK1; 200.000đ/cả năm + Học sinh giỏi cấp cụm, cấp tỉnh: giải 500.000đ; giải nhì 400.000đ; giải ba: 300.000đ; giải khuyến khích: 200.000đ + Học sinh giỏi cấp khu vực Quốc gia: giải 3.000.000đ; giải nhì 2.000.000đ; giải ba: 1.500.000đ; giải khuyến khích: 1.000.000đ + Các mơn TDTT-VN: Tuỳ tính chất thi, số lượng học sinh dự thi thưởng - Cấp huyện: Thấp 50.000đ/giải, cao 200.000đ/giải; - Cấp tỉnh thấp 100.000đ/ giải, cao 400.000đ/ giải - Cấp cụm, khu vực quốc gia: thấp 500.000/ giải, cao 1.500.000đ/ giải + Đối với giáo viên: - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, Giáo viên giỏi cấp tỉnh, Giáo viên giỏi cấp quốc gia, Chủ nhiệm giỏi, cán bộ, giáo viên có SKKN cấp tỉnh thưởng định Tỉnh - Giáo viên, nhân viên có học sinh giỏi cấp cụm trường, cấp tỉnh, cấp quốc gia (Bao gồm văn hoá -Văn nghệ -TDTT) mức thưởng tổng giải thưởng học sinh mà giáo viên dạy đạt giải - Tuyên dương thưởng cho giáo viên xuất sắc năm học cán giáo viên có thành tích đột xuất Điều Hỗ trợ trường hợp khó khăn học tập a + Đối tượng học sinh học từ khá, giỏi trở lên, đạo đức tốt gia đình thuộc diện hộ nghèo, nạn nhân chất độc da cam, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn + Đối tượng thầy giáo, giáo, nhân viên vượt khó khăn đạt học vị Thạc sĩ, Tiến sĩ b Hình thức hỗ trợ: + Một số phương tiện phục vụ học tập (dụng cụ, sách vở, máy tính ) + Học bổng có giá trị tiền c Mức tiền số lượng hỗ trợ: Hội đồng quỹ khuyến học định hàng năm phù hợp với khả quỹ 20 Điều 7.Tổ chức hoạt động tư vấn, thông tin phục vụ việc học tập, nghiên cứu a Thông tin địa số người huyện, tỉnh, nước có trình độ chun mơn nhiều lĩnh vực (đào tạo, nghiên cứu, sản xuất, kinh doanh) để học sinh học trực tiếp liên hệ học hỏi, xin tài liệu phục vụ việc học tập b Thông tin các sinh viên cao đẳng, đại học tốt nghiệp cần tìm việc làm để doanh nghiệp, quan, tổ chức, cá nhân tư vấn giúp đỡ tiếp nhận làm việc c Tổ chức số hoạt động tư vấn đào tạo, bồi dưỡng cho học sinh nhà trường CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC CỦA QUỸ Điều Hội đồng Quỹ a Thành phần: gồm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Trưởng ban đại diện Hội cha mẹ học sinh, Chủ tịch Cơng đồn, Bí thư Đồn trường, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ -Trưởng chi hội khuyến học trường, số viên có mức đóng góp từ 20 triệu đồng trở lên (loại bảo toàn vốn) từ 10 triệu đồng trở lên (loại đóng góp khơng hồn lại vật tương đương), kế tốn, thủ quĩ ( Khơng q 10 người) b Nhiệm vụ Hội đồng Quỹ: - Tổ chức vận động phát triển quỹ -Nắm bắt cho ý kiến hoạt động Quỹ thông qua phương tiện thông tin tổ chức họp đến lần/năm c Thường trực Hội đồng Quỹ: + Thành phần Hội đồng Quỹ bầu chọn đề cử thành viên Hội đồng, gồm chủ tịch, phó chủ tịch ủy viên (trong có uỷ viên kiêm thư ký) Thường trực Hội đồng quỹ đề cử vào đầu năm học + Nhiệm vụ Thường trực Hội đồng Quỹ: - Lập kế hoạch tổ chức hoạt động - Xét duyệt danh sách mức khen thưởng, hỗ trợ khuyến học - Thực trao tặng phần thưởng hỗ trợ khuyến học 21 - Thường trực Hội đồng quĩ họp 01 lần/HK Chủ tịch Hội đồng mời thêm số thành phần để đáp ứng yêu cầu hoạt động - Tuyên truyền, vận động xây dựng trực tiếp quản lý Quỹ - Thu thập thông tin, lập danh sách đề xuất hình thức khen thưởng, mức hỗ trợ với Hội đồng -Tổ chức thực công việc quy định chương - Báo cáo kết đề xuất cải tiến hoạt động quĩ Điều Ban kiểm sát: a Thành phần: gồm người Hội đồng quĩ đề cử b Nhiệm vụ: Xem xét, kiểm tra, giám sát sổ sách tài hiệu hoạt động Ban điều hành để báo cáo với Hội đồng quĩ cơng khai tài trang Website nhà trường CHƯƠNG 4: PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA QUỸ Điều 10 Tiếp nhận kinh phí xây dựng Quỹ + Ban Điều hành đăng ký tài khoản có người đứng tên, người Chủ tịch Hội đồng Quỹ người Trưởng ban điều hành Quỹ Việc rút tiền phục vụ hoạt động khuyến học - khuyến tài phải có chữ ký hai người + Các cá nhân, gia đình gửi tiền đóng góp vào Quỹ trực tiếp chuyển vào tài khoản Quỹ (có biên lai nhận tiền Ngân hàng) giao cho Kế toán Quỹ để gửi vào tài khoản Quỹ + Tiếp nhận kinh phí xây dựng Quỹ: Sau tiền gửi vào tài khoản, Ban Điều hành Quỹ cấp Giấy biên nhận ghi rõ số tiền, hình thức đóng góp Điều 11 Các thành viên tham gia xây dựng Quỹ + Các cá nhân, tập thể tham gia đóng góp vào quỹ trở thành thành viên Quỹ, cung cấp thông tin góp ý hoạt động Quỹ + Việc giao nhận tiền, vật đóng góp cho Quỹ thực đảm bảo nguyên tắc tài chung thường xuyên cập nhật danh sách đưa lên website Điều 12: Sử dụng bảo tồn Quỹ + Ban điều hành Quỹ sử dụng phần tiền lãi (đối với trường hợp bảo toàn vốn) tiền gốc lãi (loại đóng góp khơng hồn lại) vật tương đương Quỹ cho hoạt động khuyến học, phần tiền gốc người đóng góp bảo 22 tồn để trì hoạt động lâu dài (Trừ trường hợp người tham gia xây dựng Quỹ có định sử dụng tiền khơng hồn lại vào việc cụ thể) + Ngoài tiền lãi ngân hàng, nguồn vốn Quỹ phát triển cách vận động nhà hảo tâm, tổ chức,các doanh nghiệp tình nguyện sử dụng quỹ làm vốn kinh doanh, sản xuất tìm chọn hội đầu tư để quỹ sinh lời cao mức gửi ngân hàng (có chế đảm bảo an toàn) + Việc sử dụng tiền sinh lời vào hoạt động khuyến học Ban Điều hành Quỹ tổ chức thực chịu trách nhiệm trước Hội đồng khuyến học Hội đồng nhà trường + Phát triển quỹ: Hàng năm nhà trường, Hội khuyến học tổ chức nhà trường vận động thầy giáo, cô giáo, phụ huynh học sinh, tổ chức, doanh nghiệp nhà hảo tâm tiếp tục tài trợ để phát triển quỹ Điều 13: Điều kiện thủ tục xét khen thưởng hỗ trợ a Điều kiện khen thưởng: + Các đối tượng quy định Điều + Có đề nghị văn cá nhân tập thể kèm theo tài liệu chứng minh thành tích nêu quy định điều b Điều kiện hỗ trợ + Đối tượng quy định điều + Người có nhu cầu hỗ trợ phải có đơn đề nghị đại diện gia đình xác nhận địa phương đồng thời phải có tài liệu chứng minh đủ điều kiện quy định điều c Thủ tục xét thưởng hỗ trợ + Sau tiếp nhận hồ sơ đề nghị khen thưởng hỗ trợ, Ban Điều hành Quỹ xem xét, kiểm tra thông tin lập danh sách dự kiến hình thức, mức khen thưởng, hỗ trợ trường hợp để báo cáo Thường trực Hội đồng Quỹ thông báo công khai website nhà trường + Danh sách khen thưởng, hỗ trợ thức phải Thường trực Hội đồng Quỹ thông qua thông báo website Điều 14 Thực việc khen thưởng hỗ trợ a Việc khen thưởng 23 + Chủ trì việc trao thưởng: Thường trực Hội đồng Quỹ số khách Ban Điều hành Quỹ đề xuất thường trực Hội đồng Quỹ mời + Thời gian,địa điểm trao thưởng: Thường trực Hội đồng Quỹ tổ chức trao thưởng tập trung số thời điểm phù hợp với đặc điểm hoạt động Nhà trường : Lễ khai giảng, kết thúc thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi cấp tỉnh, sơ kết học kì I, tổng kết năm học b Việc hỗ trợ + Việc hỗ trợ khuyến học tổ chức chung với việc khen thưởng Ban điều hành Quỹ chuyển giao trực tiếp cho đối tượng cần hỗ trợ tùy theo điều kiện hồn cảnh cụ thể có chế biên nhận minh bạch CHƯƠNG 5: ĐIỀU KHOẢN THỰC HIỆN Điều 15 Hiệu lực Quy chế + Quy chế có hiệu lực sau Hội đồng nhà trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh thông qua phê duyệt + Trong trình thực hàng năm có vấn đề chưa phù hợp tiếp tục bổ sung, sửa đổi Quy chế để phù hợp với thực tế đem lại hiệu cao CHỦ TỊCH HỘI KHUYẾN HỌC Th.S Nguyễn Thiên Lãng 24 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN HOÀNG Số: Độc lập – Tự – Hạnh phúc / KH-NH Về việc đề nghị ủng hộ quỹ khuyến học Nguyễn Hoàng năm 2012 Hà Trung, ngày 08 tháng năm 2012 Kính gửi : Ơng Hồng Chí Minh – Giám đốc cơng ty Mạnh Phú Trường THPT Nguyễn Hồng mà tiền thân trường THPT Bán công Hà Trung, huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá thành lập từ năm 2001 Trong năm qua, Hội Khuyến học nhà trường nhà hảo tâm, doanh nghiệp, doanh nhân tạo điều kiện xây dựng nguồn quỹ khuyến học để trao học bổng cho học sinh nghèo học khá, giỏi nên góp sức, góp phần giúp đỡ hàng trăm em học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn vượt qua khó khăn thiếu thốn vươn lên học tập để có điều kiện lập thân, lập nghiệp nghèo bền vững, góp phần thực cơng xã hội giáo dục – đào tạo Tấm lòng nhân đầy tình nghĩa hành động thiết thực, cụ thể việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để “… Đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành”, nhằm đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ cho nghiệp cách mạng “sự nghiệp trăm năm trồng người” Để phát triển nguồn quỹ tiếp tục giúp đỡ cho cháu học sinh nghèo học tập liên tục, bỏ học Ban Giám hiệu Hội Khuyến học nhà trường kính đề nghị Q Ơng Cơng Ty tạo điều kiện hỗ trợ Nhà trường Hội Khuyến học xây dựng quỹ học bổng: “Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng” Hội Khuyến học nhà trường mong nhận thơng cảm, chia sẻ ủng hộ Ơng tháng tháng 10 năm 2012 Nếu công ty có kế hoạch trao học bổng trực tiếp cho học sinh đề nghị thơng báo cho nhà trường biết để Hội Khuyến học nhà trường cung cấp danh sách học sinh nghèo học khá, giỏi phối hợp tổ chức trao nhà trường Thay mặt cho hộ nghèo, học sinh tới nhận học bổng Ơng q Cơng ty xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành 25 Xin chúc Ơng mạnh khoẻ hạnh phúc, thành đạt Chúc Công ty tiếp tục phát triển Nơi nhận: -Như kính gửi -Lưu VP T.M HỘI KHUYẾN HỌC HIỆU TRƯỞNG Ghi chú: - Tài khoản quỹ Khuyến học số: 3506201005212 Ngân hàng NN PTnông thôn Việt Nam, Chi nhánh huyện Hà Trung, - Điện thoại liên hệ : 0373.786 886 0912.605930, 0913269271 26 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 DANH SÁCH TẬP THỂ, CÁ NHÂN ỦNG HỘ QUỸ KHUYẾN HỌC NÂNG CÁNH ƯỚC MƠ HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN HOÀNG Ngày ủng Họ tên Địa Số tiền hộ Hồng Minh Chính Cơng ty Vigracera Bỉm Sơn 5000000 21/9/2011 Chu Hồng Khanh Công ty XLVT Phục Hưng Bỉm Sơn 5000000 21/9/2011 Nguyễn Thành Long Hà Nội 1000000 21/9/2011 Mai Ngọc Sơn Công ty Bảo Long thị xã Tam Điệp 5000000 21/9/2011 Trần Ngọc Hà Công ty Vigracera Bỉm Sơn 10000000 21/9/2011 Trịnh Minh Tiến Công ty Thành Công Bỉm Sơn 1000000 21/9/2011 Đỗ Cao Thắng Giáo viên trường THPT Nguyễn Hoàng 2000000 21/9/2011 Hoàng Quang Huy Số 149 đường Trần Phú Bỉm Sơn 3000000 21/9/2011 Nguyễn Chiến Thắng Mỏ đá Tà Lài - Lạng Sơn 2000000 21/9/2011 Nguyễn Hồ Bắc Công ty Bắc Sang 5000000 21/9/2011 Tống Văn Thọ Ngân Hàng Quốc tế chi nhánh Bỉm Sơn 3000000 21/9/2011 Hội phụ huynh trường THPT Nguyễn Hoàng 5000000 21/9/2011 Đoàn trường THPT Nguyễn Hoàng 2000000 21/9/2011 Nguyễn Văn Xuân GV trường THPT Nguyễn Hoàng 3000000 21/9/2011 Nguyễn Thiên Lãng GV trường THPT Nguyễn Hoàng 2000000 21/9/2011 Đoàn Thị Ân GV trường THPT Nguyễn Hoàng 2000000 21/9/2011 Lê Phi Tú GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 21/9/2011 Nguyễn Thị Phương A GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 22/9/2011 Lê Dũng GV trường THPT Nguyễn Hoàng 500000 22/9/2011 Vũ Thị Hải GV trường THPT Nguyễn Hoàng 500000 22/9/2011 Nguyễn Thị Tính GV trường THPT Nguyễn Hồng 500000 22/9/2011 Trần Thị Ngọc GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 22/9/2011 Nguyễn Thị Hiền GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 22/9/2011 Lê Văn Hải GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 22/9/2011 Nguyễn Văn Trung, GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 24/10/2011 Trịnh Thị Liên GV trường THPT Nguyễn Hoàng 500000 24/10/2011 Trần Thị Kim Dung GV trường THPT Nguyễn Hoàng 200000 24/10/2011 Lê Thị Hạnh GV trường THPT Nguyễn Hoàng 300000 25/10/2011 Phạm Lê Chung GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 25/10/2011 Nguyễn Thị Huyền GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 25/10/2011 Nguyễn Thị Thanh Bình GV trường THPT Nguyễn Hồng 200000 6/11/2011 Nguyễn Anh Hào GV trường THPT Nguyễn Hoàng 300000 6/11/2011 Trần Thị Hồng Minh GV trường THPT Nguyễn Hoàng 200000 6/11/2011 Nguyễn Quỳnh Tâm GV trường THPT Nguyễn Hoàng 400000 23/11/2011 Nguyễn Thị Tình GV trường THPT Nguyễn Hồng 300000 23/11/2011 Lê Hoàng Phượng GV trường THPT Nguyễn Hoàng 500000 23/11/2011 Vũ Ngọc Minh GV trường THPT Nguyễn Hoàng 1000000 23/11/2011 Lê Văn Nguyện GV trường THPT Nguyễn Hoàng 500000 25/11/2011 Lâm Thị Toàn GV trường THPT Nguyễn Hoàng 400000 25/11/2011 Lê Thị Thanh Thủy GV trường THPT Nguyễn Hoàng 400000 25/11/2011 Lê Thị Giao GV trường THPT Nguyễn Hoàng 300000 25/11/2011 Trần Thị Hồng Tiến GV trường THPT Nguyễn Hoàng 500000 25/11/2011 Cù Thị Hà GV trường THPT Nguyễn Hồng 400000 25/11/2011 Vũ Xn Đơng GV trường THPT Nguyễn Hoàng 400000 25/11/2011 Lê Văn Thiện Phụ huynh THPT Nguyễn Hoàng 2000000 25/11/2011 Hoàng Thị Uyên GV trường THPT Nguyễn Hoàng 200000 25/11/2011 Lê Thị Huệ GV trường THPT Nguyễn Hoàng 200000 26/12/2011 Vũ Thị Thanh Hương GV trường THPT Nguyễn Hoàng 200000 26/12/2011 Nguyễn Quốc Thanh HTX Cổ phần Đức Đạt Hà Nội 50000000 26/12/2011 Nguyễn Hoàng Yến trường THPT Nguyễn Trãi TP Thanh Hóa 2000000 27/02/2012 27 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Nguyễn Thị Quý Công ty TNHH Hồng Hưng Công ty TNTM Thái Sơn Vũ Quý Vui Trần Ngọc Hà Đoàn Mạnh Hùng Lê Kỳ Tiến Mai Ngọc Sơn Hồ Sỹ Long Hồ Xuân Bắc Công ty Thuận Phát Trần Minh Đạo Nguyễn Trung Giang Doanh nghiệp Mai Quân Nguyễn Tất Quán Nguyễn Thiên Lãng Nguyễn Văn Trung, Tổng cộng GV trường THPT Nguyễn Hoàng Hà Trung - Thanh Hóa Bỉm Sơn - Thanh Hóa Vĩnh Long Công ty Vigracera Bỉm Sơn Công ty Anh Khoa Bỉm Sơn Công ty Thế giới Mới Bỉm Sơn Công ty Bảo Long thị xã Tam Điệp Công ty XD Nam Hải Bỉm Sơn CT TNHH XD Ba Đinh Bỉm Sơn Thị xã Bỉm Sơn Công ty Vật liệu xây dựng Bỉm Sơn Công ty Giang Long Tiểu khu TT Hà Trung Công ty cổ phần VLXD Bỉm Sơn Phó HT THPT Nguyễn Hồng Giáo viên trường THPT Nguyễn Hoàng 200000 10000000 5000000 5000000 4000000 4000000 5000000 2000000 3000000 3000000 2000000 1000000 10000000 10000000 10000000 5000000 2500000 208600000 27/4/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 22/8/2012 30/01/2013 20/5/2013 20/5/2013 28 ... khuyến học, khuyến tài xây dựng quỹ khuyến học ? ?Nâng cánh ước mơ học sinh trường THPT Nguyễn Hoàng? ??’ - Đề xuất nội dung, giải pháp thực để công tác khuyến học, khuyến tài trường THPT Nguyễn Hoàng. .. rút kinh nghiệm việc tổ chức thực quỹ năm học vừa qua nhằm làm tốt hoạt động thời gian tới mạnh dạn chọn đề tài ? ?Một số kinh nghiệm bước đầu xây dựng quỹ khuyến học Nâng cánh ước mơ học sinh trường. .. QUĨ KHUYẾN HỌC "NÂNG CÁCH ƯỚC MƠ HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN HOÀNG", HAY “QUĨ KHUYẾN HỌC NGUYỄN HOÀNG” Căn Điều lệ Hội khuyến học Việt Nam Quy định Hội khuyến học tỉnh Thanh Hoá Hội khuyến học trường