1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Phong các ngôn ngữ chính luận

28 2,9K 22

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 2,32 MB

Nội dung

Tìm hiểu văn bản chính luận hiện đại.Đọc các văn bản trong SGK và trả lời các câu hỏi: - Xác định thể loại của văn bản?. - Nêu thái độ, quan điểm của người viết đối với những vấn đề được

Trang 1

Trong Tiếng Việt có những loại phong cách ngôn ngữ nào?

Trang 2

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌC

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN

Trang 4

I Văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận.

1 Tìm hiểu văn bản chính luận.

Văn bản chính luận gồm những loại văn

Trang 6

b Tìm hiểu văn bản chính luận hiện đại.

Đọc các văn bản trong SGK và trả lời các câu hỏi:

- Xác định thể loại của văn bản?

- Mục đích viết văn bản là gì?

- Nêu thái độ, quan điểm của người viết đối với những vấn đề được đề cập đến?

Trang 7

* TUYấN NGễN ĐỘC LẬP

- Thể loại: Tuyên ngôn

- Mục đích: Trích bản tuyên ngôn độc lập của Mỹ và bản tuyên ngôn Nhân quyền

Trang 8

* Cao trào chống Nhật, cứu nước.

- Thể loại bình luận thời sự

- Mục đích viết văn bản: Tổng kết một giai đoạn cách mạng thắng lợi và sách lược của CMT8 Ý nghĩa của cách Mạng Tháng

Tám

- Thái độ: Chỉ rõ kẻ thù số một là phát xít Nhật và khẳng định Pháp không còn là đồng minh chống Nhật của ta

- Quan điểm: Đứng trên lập trường dân tộc, của người chiến sĩ cộng sản trong sự

nghiệp chống phát xít

C TBT: ố Trường Chinh.

Trang 9

* V n bản: Việt Nam đi tới ă

- Thể loại: Xã luận

- Mục đích: Nói về nh ng ữthành tựu, triển vọng của đất n ớc

-Thái độ: Thể hiện niềm vui, tin t ởng qua giọng v n tự hào, ăsôi nổi

- Quan i m: đ ể Đứng trờn lập trường dõn tộc của một người dõn VN

Trang 10

Qua việc tìm hiểu các văn bản hãy nêu khái niệm phong cách ngôn ngữ chính luận?

Là loại phong cách ngôn ngữ dùng trong những văn bản trực tiếp bày tỏ tư tưởng, lập trường, thái độ… đối với những vấn đề thiết thực,

nóng bỏng của đời sống ( chính trị, xã hội…)

với một quan điểm chính trị nhất định

c Khái niệm:

Trang 11

2 Nhân xét chung về văn bản chính luận

và ngôn ngữ chính luận.

Trang 12

Khái quát những nội dung

vừa tìm hiểu ở mục 1, em hãy cho biết: Mục đích viết văn

bản chính luận? Thái độ, quan điểm của người viết đối với

những vấn đề được đề cập

đến?

Trang 13

a Mục đích viết văn bản chính luận,

thái độ, quan điểm của người viết.

- Mục đích: Trình bày ý kiến hoặc bình

luận, đánh giá một sự kiện, một vấn đề chính trị, một chính sách, chủ trương

về văn hóa, xã hội theo một quan điểm chính trị nhất định.

- Thái độ, quan điểm: Dứt khoát, rõ

ràng để giữ vững quan điểm chính trị của mình

Trang 14

Em hãy cho biết các dạng tồn tại

và phạm vi sử

dụng của ngôn ngữ chính luận?

Trang 15

b Các dạng tồn tại, phạm vi tồn tại của ngôn ngữ chính luận.

* Dạng tồn tại.

- Ở dạng viết: Ngôn ngữ chính luận

được dùng trong các tác phẩm lí luận

và các tài liệu chính trị…

- Ở dạng nói: ngôn ngữ chính luận tồn

tại trong những lời phát biểu hội nghị,

các cuộc thảo luận, tranh luận…mang

tính chất chính trị

Trang 16

* Phạm vi sử dụng.

Không phải tất cả các phát biểu

trong các hội nghị, đại hội đều theo phong cách ngôn ngữ chính luận

(tùy theo nội dung, có những bài

phát biểu lại theo phong cách ngôn ngữ hành chính, khoa học…) Chỉ

có những bài phát biểu mà nội dung bàn về chính trị, mang tính chất

chính trị thì mới sử dụng ngôn ngữ chính luận.

Trang 17

Đọc phần 2b Sau đó phân

biệt ngôn ngữ chính luận với ngôn ngữ dùng trong các văn bản khác (hội thảo khoa học, bình luận văn chương…)?

Trang 18

* Phân biệt ngôn ngữ chính luận với ngôn ngữ trong BLVC, HTKH….

Trang 19

Đồng tiền cơ hồ đã thành một thế lực vạn năng Tài

năng, nhan sắc, tình nghĩa, nhân phẩm, công lí đều

không còn có nghĩa gì trước thế lực của đồng tiền Tài tình, hiếu hạnh như Kiều cũng chỉ còn là một món hàng không hơn không kém (…) Hoài Thanh

(Sơ khảo lịch sử văn học Việt Nam - quyển IV)

Ví dụ:

Trang 20

xã hội, văn hóa, tư tưởng…

theo một quan điểm chính trị nhất định.

Trang 21

…Hiện nay, các thế lực thù địch đang lợi dụng các vấn

đề dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo để phá hoại chia rẽ thanh niên, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc;

chúng dùng nhiều thủ đoạn tinh vi để tha hóa thanh niên

về chính trị, làm băng hoại về đạo đức, giá trị văn hóa

dân tộc, thể lực… hòng dẫn tới sự chuyển hóa chế độ Trước tình hình đó, yêu cầu đặt ra trước mắt và lâu dài

là tổ chức Đoàn, Hội phải ra sức giúp Đảng tập hợp,

đoàn kết mọi tầng lớp thanh niên thành một khối vững chắc, hình thành một thế hệ thanh niên ưu tú, có tài

năng, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có tinh thần yêu nước nồng nàn, sẵn sàng đương đầu và vượt qua mọi khó khăn, thánh thức (….)

(Tổng bí thư Nông Đức Mạnh)

Ví dụ:

Trang 22

Ghi nhớ: SGK.

Trang 23

Từ các nội dung vừa tìm hiểu, em hãy phân biệt NGHỊ LUẬN và CHÍNH

LUẬN?

Trang 24

Ngh ị

luận

- Là một phương pháp tư duy để trình bài những ý kiến, lí lẽ, lập luận về một vấn đề nào đó (diễn giảng, bàn bạc, lập luận…)

Trang 25

Đoạn văn nào sau đây thuộc phong cách ngôn ngữ

b Đánh cho tiếng chiêng vượt qua sàn nhà vang xuống đất!

Đánh cho tiếng chiêng vượt qua mái nhà vang lên trời và

lan ra khắp cả xứ! Hãy đánh cho đến lúc voi và tê giác phải lắng tai nghe và quên cho con bú! Đánh cho ếch

nhái và dế cũng phải lắng tai nghe và không kêu nữa

(Trường ca Đăm San)

Trang 26

VĂN BẢN A

Trang 27

1 Làm bài tập 2, 3 trong SGK trang 99

2 Đọc trước đoạn trích Một thời đại trong thi ca

- Tìm hiểu trước về nhà phê bình văn học Hoài Thanh;

tìm hiểu thêm về phong trào thơ Mới (một số nhà thơ tiêu biểu: Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử, Huy Cận)

- Soạn các câu hỏi trong phần Hướng dẫn học bài trang

104; trên cơ sở đó, lập bảng so sánh sự giống và khác nhau giữa cái Tôi và cái Ta trong thơ cũ và thơ Mới

Ngày đăng: 19/07/2014, 13:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w