Phép lai giữa ruồi đực F 1 với ruồi cái thân đen,cánh cụt được gọi là phép lai phân tích vì đây là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình trội với cá thể mang kiểu hình lặn Học sinh th
Trang 2LOGO
Trang 31.Ở những loài mà giới đực là dị
giao tử thì những trường hợp nào trong các trường hợp sau đây đảm bảo tỉ lệ đực: cái xấp xỉ 1:1?
Câu 1
Trang 4Số giao tử đực bằng số giao tử cái 1.
2.
Hai loại giao tử mang NST X và NST
Y có số lượng tương đương 3.
Xác suất thụ tinh của 2 loại giao tử đực với giao tử cái tương đương
4.
Số cá thể đực và số cá thể cái trong loài vốn đã bằng nhau
Trang 5a) 1,4 b) 2,3
X
Trang 62.Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường ?
*Có các cặp NST tương đồng (XX) hoặc không tương đồng (XY)
*Chủ yếu qui định tính trạng giới tính
Trang 8Thế nào là lai phân tích?
Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định
kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn
dị hợp
Trang 92n = 8
Trang 12b v B
V
b
v (xám,dài)
B V
b v
Trang 13♀
B V
b v
B V
b v
b v
F2
Trang 14b v B
b v
b v
x
F2
Trang 15Tại sao phép lai giữa ruồi đực F 1 với ruồi cái thân
đen,cánh cụt được gọi là phép lai phân tích ?
Phép lai giữa ruồi đực F 1 với ruồi cái thân
đen,cánh cụt được gọi là phép lai phân tích
vì đây là phép lai giữa cá thể mang kiểu
hình trội với cá thể mang kiểu hình lặn
Học sinh thảo luận nhóm,phát biểu
Trang 16Moocgan tiến hành phép lai phân tích
nhằm mục đích gì ?
Học sinh thảo luận nhóm,phát biểu
Trang 17Giải thích vì sao dựa vào tỉ lệ kiểu hình
1:1.Moocgan lại cho rằng các gen qui
định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen) ?
Học sinh thảo luận nhóm,phát biểu
Trang 18ruồi đực F 1 phải cho 2 loại giao tử (BV) và
(bv) (di truyền độc lập cho 4 loại giao tử ),do
đó các gen qui định màu sắc thân và hình
dạng cách phải cùng nằm trên một NST
Moocgan lại cho rằng các gen qui định
màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen) vì ruồi cái thân
đen cánh cụt chỉ cho 1 loại giao tử (bv)
Trang 19Từ kết quả ở F 1 và F 2 đã cho chúng ta biết điều gì?giải thích như thế nào?
Thân xám cánh dài,thân đen cách cụt luôn
di truyền đồng thời với nhau ,có sự di
truyền liên kết gen Các gen qui định tính trạng cùng nằm trên 1 NST cùng phân li về giao tử và cùng tổ hợp qua thụ tinh
Học sinh thảo luận nhóm,phát biểu
Trang 20Hiện tượng di truyền liên kết là gì?
Di truyền liên kết là một nhóm tính trạng được qui định bởi các gen trên một NST,cùng phân li trong quá
trình phân bào
Trang 21Trong tế bào ,số lượng gen so với số
lượng NST là :
a.Lớn hơn b.Nhỏ hơn c.Bằng nhau
Trang 22Mỗi NST mang nhiều gen ,các gen phân bố dọc theo chiều dài
của NST và tạo thành nhóm liên kết gen Số nhóm gen liên kết ở
mỗi loài thường ứng với số NST trong bộ đơn bội của loài
Trang 23Nếu sự phân li tổ hợp của các cặp gen
làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp thì sự liên kết gen sẽ như thế nào?
Nếu sự phân li tổ hợp của các cặp gen
làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp thì sự liên kết gen sẽ không tạo ra hay hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp
Học sinh thảo luận nhóm,phát biểu
Trang 24Kết quả thí nghiệm của Moocgan khác với Menđen ra sao?
Ở thế hệ lai không xuất hiện những kiểu hình khác P
Di truyền liên kết có ý nghĩa như thế
nào?
Học sinh thảo luận nhóm,phát biểu
Trang 25Di truyền liên kết đảm bảo sự di
truyền bền vững của từng nhóm tính trạng được qui định bởi các gen trên một NST
Dựa vào sự di truyền liên kết ,người ta
có thể chọn được những nhóm tính
trạng tốt luôn được di truyền cùng
nhau
Trang 26Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn
,không có tua cuốn và hạt nhăn ,có tua cuốn giao phấn với nhau được F 1 toàn hạt trơn ,có tua cuốn Cho F 1 tiếp tục
giao phấn với nhau được F 2 có tỉ lệ :
1 hạt trơn ,không có tua cuốn:2 hạt trơn
có tua cuốn :1 hạt nhăn có tua cuốn
Bài tập 1
Học sinh thảo luận nhóm làm phiếu
Trang 27Kết quả phép lai được giải thích như thế nào?Hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau :
di truyền độc lập với nhau
3
Hai cặp tính trạng
di truyền liên kết
4
Sự tổ hợp lại các
tính trạng
ở P
3
Trang 28Bài tập 2
So sánh kết quả lai phân tích F 1 trong 2 trường hợp
di truyền độc lập và di truyền liên kết của 2 cặp
tính trạng Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống
Học sinh thảo luận nhóm làm phiếu
Trang 29Di truyền độc lập Di truyền liên kết
Trang 31LOGO