Bồi dưỡng hè THPT 2009

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TẬP HUẤN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN ĐỊA LÍ I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN 1. Kiến thức - Phân tích thực trạng đổi mới PPDH, KTĐG - Nhận thức được sự cần thiết đổi mới PPDH, KTĐG -Trình bày được định hướng, biện pháp đổi mới PPDH, KTĐG môn Địa lí ở THPT - Nhận biết sự khác biệt của một số PPDH thường dùng trong DH Địa lí ở THPT. - Phân tích được ý nghĩa của ma trận trong việc ra đề kiểm tra trong môn Địa lí 2. K n ngĩ ă 2. K n ngĩ ă - Ti n h nh i m i PPDH theo nh h ng chung ế à đổ ớ đị ướ - Ti n h nh i m i PPDH theo nh h ng chung ế à đổ ớ đị ướ v theo c tr ng b mônà đặ ư ộ v theo c tr ng b mônà đặ ư ộ - So n c ki m tra úng yêu c u, úng quy ạ đượ đề ể đ ầ đ - So n c ki m tra úng yêu c u, úng quy ạ đượ đề ể đ ầ đ trình trình 3. Thái độ 3. Thái độ - Tích c c áp d ng i m i PPDH v i m i G ự ụ đổ ớ à đổ ớ Đ - Tích c c áp d ng i m i PPDH v i m i G ự ụ đổ ớ à đổ ớ Đ k t qu h c t p môn a lí c a HSế ả ọ ậ Đị ủ k t qu h c t p môn a lí c a HSế ả ọ ậ Đị ủ I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN I. MỤC TIÊU TẬP HUẤN II. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN II. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN H C QUA L MỌ “ À ” H C QUA L MỌ “ À ” Nói cho tôi nghe - Tôi s quênẽ Nói cho tôi nghe - Tôi s quênẽ Ch cho tôi th y - Tôi s nhỉ ấ ẽ ớ Ch cho tôi th y - Tôi s nhỉ ấ ẽ ớ Cho tôi tham gia - Tôi s hi uẽ ể Cho tôi tham gia - Tôi s hi uẽ ể Tr m nghe không b ng m t th yă ằ ộ ấ Tr m nghe không b ng m t th yă ằ ộ ấ Tr m th y không b ng m t l mă ấ ằ ộ à Tr m th y không b ng m t l mă ấ ằ ộ à Ta l m c - Ta s h c cà đượ ẽ ọ đượ Ta l m c - Ta s h c cà đượ ẽ ọ đượ 2. Định hướng cơ bản của ĐM PPDH Địa lí ở THPT 6. Tổng kết. 4. Định hướng đổi mới KTĐGKQHT môn ĐL THPT 5.Thực hành vận dụng quy trình xây dựng đề kiểm tra môn ĐL III. NỘI DUNG TẬP HUẤN 1. Giới thiệu mục tiêu, nội dung và PP tập huấn 3. Thực hành ĐM PPDH ĐL theo định hướng đổi mới i m i ph ng pháp d y h c môn Đổ ớ ươ ạ ọ i m i ph ng pháp d y h c môn Đổ ớ ươ ạ ọ a lí Trung h c ph thôngĐị ở ọ ổ a lí Trung h c ph thôngĐị ở ọ ổ PHẦN MỘT PHẦN MỘT NỘI DUNG 1: NỘI DUNG 1: Tìm hiểu về quan điểm, định hướng và Tìm hiểu về quan điểm, định hướng và một số giải pháp đổi mới PPDH Địa lí một số giải pháp đổi mới PPDH Địa lí M c tiêu:ụ M c tiêu:ụ HV c n:ầ HV c n:ầ - Bi t c vì sao ph i i m i PPDH nói chung ế đượ ả đổ ớ - Bi t c vì sao ph i i m i PPDH nói chung ế đượ ả đổ ớ v i m i PPDH a lí nói riêng.à đổ ớ Đị v i m i PPDH a lí nói riêng.à đổ ớ Đị - Trình b y c quan i m, nh h ng v m t à đượ đ ể đị ướ à ộ - Trình b y c quan i m, nh h ng v m t à đượ đ ể đị ướ à ộ s gi i pháp i m i PPDH a lí.ố ả đổ ớ Đị s gi i pháp i m i PPDH a lí.ố ả đổ ớ Đị - Bi t cách xác nh m c tiêu v cách thi t k k ế đị ụ à ế ế ế - Bi t cách xác nh m c tiêu v cách thi t k k ế đị ụ à ế ế ế ho ch b i h c.ạ à ọ ho ch b i h c.ạ à ọ Khái quát về các quan điểm dạy học Một số phương pháp dạy học Kĩ thuật dạy học [...]... gii phỏp i mi PPDH mụn a Lớ THPT? Vũng 2: Hỡnh thnh nhúm 3 ng i mi (2 ng i t nhúm , 2 ng i t nhúm xanh v 2 ng i t nhúm vng) Cỏc cõu tr l i v thụng tin c a vũng 1 c cỏc thnh viờn nhúm mi chia s y vi nhau Nhim v mi c giao cho nhúm va thnh lp gii quyt 2.K thut khn tri bn Nhim v tho lun Nhim v 1:( s l) - Hóy cho bit mt s PPDH Anh / Ch thng s dng ging dy a lớ THPT? - Hóy cho vớ d v mt phng... phng phỏp dy hc a lớ m Anh /Ch ó s dng cú hiu qu ( a lớ 10,11) Nhim v 2::( s chn) - Hóy cho bit mt s PPDH Anh / Ch thng s dng ging dy a lớ THPT? - Hóy cho vớ d v mt phng phỏp dy hc a lớ m Anh /Ch ó s dng cú hiu qu ( a lớ 11,12) Mt s gii phỏp i mi PPDH a lớ THPT 1 Thit k k hoch bi hc 1 Xỏc nh mc tiờu ( ng t/ ng t hoỏ mc tiờu) 2 Xỏc nh kin thc trng tõm/ ni dung chớnh 3 Xỏc nh cỏc PTDHL 4 Thit k cỏc... giỏ kt qu hc tp ca hc sinh NI DUNG 1: Thc trng v s cn thit phi i mi KT G mụn a lớ trng THPT Nhúm 1: Trỡnh by thc trng ca vic kim tra, ỏnh giỏ mụn a lớ a phng? Nhúm 2: Vỡ sao i mi kim tra ỏnh giỏ mụn a lớ l cn thit? Nhúm 3: xut cỏc gii phỏp i mi KTG mụn ớa lớ cú hiu qu? NI DUNG 2: nh hng M KT, G KQHT mụn a Lớ THPT 1 Đổi mới về nội dung kiểm tra, đánh giá: - Nội dung ĐG không chỉ dừng lại ở y/c tái... ng tin dy hc La chn PPDH dy trớch on v gii thớch s la chn ú Thit k cỏc hot ng ca GV v HS A Ni dung Keỏt luaọn phan I 1.Vỡ sao phi i mi PPDH 2 Quan im, nh h ng v mt s gii phỏp i mi PPDH mụn a lớ THPT a Quan im: - Phi hp linh hot gia cỏc PPDH truyn thng vi PPDH mi - i mi PPDH cn i ụi vi i mi ỏnh giỏ KQHT v s dng TBDH b nh h ng: Lm rừ khỏi nim tớch cc ( tớch cc trong t duy) c Gii phỏp: -Thit... ý PPDH hp tỏc theo nhúm nh: Khụng phi bi hc no cng thớch hp vi vic t chc cho HS lm vic theo nhúm Cn lu ý trỏch nhim cỏ nhõn trong nhúm b Mt s PP dy hc mi ( PPDH tớch cc) cn c vn dng trong dy hc a lớ THPT - Dy hc phỏt hin v gii quyt vn - Dy hc hp tỏc theo nhúm nh * Dy hc phỏt hin v gii quyt vn A Khỏi nim: Dy hc phỏt hin v gii quyt vn hay dy hc gii quyt vn l mt quan im, PPDH nhm phỏt trin t duy . được định hướng, biện pháp đổi mới PPDH, KTĐG môn Địa lí ở THPT - Nhận biết sự khác biệt của một số PPDH thường dùng trong DH Địa lí ở THPT. - Phân tích được ý nghĩa của ma trận trong việc ra. Ta s h c cà đượ ẽ ọ đượ 2. Định hướng cơ bản của ĐM PPDH Địa lí ở THPT 6. Tổng kết. 4. Định hướng đổi mới KTĐGKQHT môn ĐL THPT 5.Thực hành vận dụng quy trình xây dựng đề kiểm tra môn ĐL III thức của HS. b. Một số PP dạy học mới ( PPDH tích cực) cần được vận dụng trong dạy học địa lí THPT. - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ. A. Khái niệm: Dạy