Kiểm traTìm phép liệt kê trong đoạn văn sau: … Tôi yêu sông xanh núi tím ; tôi yêu đôi mày ai nh trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ớc mơ, nh ng yêu mùa xuân không phải là vì thế..
Trang 1Ng÷ v¨n Líp 7
Gi¸o viªn thùc hiÖn: Lª ThÞ Nh Hoa
Tr êng thcs v©n tõ – phó xuyªn
Trang 2Kiểm tra
Tìm phép liệt kê trong đoạn văn sau:
… Tôi yêu sông xanh núi tím ; tôi yêu đôi mày ai
nh trăng mới in ngần và tôi cũng xây mộng ớc mơ,
nh ng yêu mùa xuân không phải là vì thế
Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội
là mùa xuân có m a riêu riêu gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh,
có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa
xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp nh thơ
mộng …
Trang 3Ví dụ1:
Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Tr ng, Bà Triệu, Trần H ng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, …
( Hồ Chí Minh)
Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện t ợng ch a liệt kê hết.
Ví dụ2:
Em tôi b ớc vào lớp :
- Th a cô, em đến chào cô … - Thuỷ nức nở
(Khánh Hoài)
Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở.
Trang 4Thốt nhiên một ng ời nhà quê, mình mẩy lấm láp,
quần áo ớt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời :
- Bẩm … quan lớn … đê vỡ mất rồi !
( Phạm Duy Tốn)
Ví dụ 3:
Ví dụ 4:
- Cuốn tiểu thuyết đ ợc viết trên … b u thiếp.
bất ngờ.
- Nó nói nó không đến đ ợc Nó bận lắm, bận … ngủ.
Trang 5Ví dụ1:
Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Tr ng, Bà Triệu, Trần H ng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, …
Ví dụ2: Em tôi b ớc vào lớp :
- Th a cô, em đến chào cô … - Thuỷ nức nở.
Ví dụ 3:
Thốt nhiên một ng ời nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ớt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời :
- Bẩm … quan lớn … đê vỡ mất rồi !
Ví dụ 4: Cuốn tiểu thuyết đ ợc viết trên … b u thiếp
Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho một thông tin bất ngờ hay hài h ớc châm biếm.
Trang 6Ghi nhớ
Dấu chấm lửng đ ợc dùng để:
-Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện t ợng ch a liệt kê hết.
-Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, hay ngập ngừng ngắt quãng -Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở, hay ngập ngừng ngắt quãng.
-Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài h ớc, châm biếm.
Trang 7… Nh ng ngài lại chỉ vừa mới xuống tàu, mà hành trình từ
Mác-xây đến Sài Gòn kéo chừng bốn tuần lễ cơ Nh vậy có
nghĩa là trong bốn tuần lễ đó Phan Bội Châu vẫn bị giam trong tù
[ … ] Nh ng chúng ta hãy theo dõi, theo dõi bằng đôi cánh của trí t ởng t ợng, những trò lố chính thức của ông Va-ren Hãy
theo ông ta đến tận Hà Nội, tận cổng nhà lao chính, tận xà lim, nơi ng ời đồng bào tôn kính của chúng ta đang rên xiết.
Ví dụ:
Trang 8VÝ dô 1:
a, Cèm kh«ng ph¶i thøc quµ cña ng êi véi ;
¨n cèm ph¶i ¨n tõng chót Ýt, thong th¶ vµ ngÉm nghÜ
( Th¹ch Lam)
§N
BN
CN
VN
Trang 9Ví dụ 2 : Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng ời mới phải chăng có thể nêu lên nh sau : yêu n ớc, yêu nhân dân ;
trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa x hội và đấu ã hội và đấu
tranh thực hiện thống nhất n ớc nhà ; ghét bóc lột, ăn bám
và l ời biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức
hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản
của phép liệt kê phức tạp.
1
2 3
4
7
Trang 10Ví dụ 1: Cốm không phải thức quà của ng ời vội ; ăn cốm
phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ ( Thạch Lam)
Ví dụ 2 : Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng ời mới phải chăng
có thể nêu lên nh sau : yêu n ớc, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng xã hội chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện
thống nhất n ớc nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và l ời biếng ; yêu lao
động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và
khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu
văn hóa, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản
Dấu chấm phẩy dùng để đánh dấu
( Theo Tr ờng Chinh)
Trang 11Ghi nhớ
Dấu chấm phẩy đ ợc dùng để:
- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.
- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.
Trang 12Bài tập 1: Trong mỗi câu có dấu chấm lửng d ới đây, dấu
chấm lửng đ ợc dùng để làm gì?
a, - Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây
nh vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à?
( Phạm Duy Tốn)
b, Ô hay, có điều gì bố con trong bảo nhau chứ sao lại …
(Đào Vũ)
- Dạ, bẩm …
- Đuổi cổ nó ra !
c, Cơm, áo, vợ, con, gia đình … bó buộc y.
(Nam Cao)
Thể hiện câu nói ngập ngừng.
Thể hiện câu nói còn bỏ dở.
Thể hiện sự việc ch a liệt kê hết.
Trang 13Bài tập 2: Chỉ ra công dụng của dấu chấm phẩy trong mỗi câu d ới đây:
a, D ới ánh trăng này, dòng thác n ớc sẽ đổ xuống làm chạy
máy phát điện ; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn (Thép Mới )
b, Con sông Thái Bình quanh năm vỗ sóng òm ọp vào s ờn bãi
và ngày ngày vẫn mang phù sa bồi cho bãi thêm rộng ; nh ng mỗi năm vào mùa n ớc, cũng con sông Thái Bình mang n ớc lũ
về làm ngập hết cả bãi Soi.
(Đào Vũ)
c, Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp ; từ khi có ng ời lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối
nghe mới hay.
Trang 141.Ng¨n c¸ch hai vÕ cña c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p.
2.Ng¨n c¸ch gi÷a c¸c bé phËn cña phÐp liÖt kª phøc t¹p.
C©u a,
C©u b,
C©u c,
Trang 153 Luyện tập :
Đoạn trích còn thiếu dấu chấm phẩy và dấu chấm lửng Em hãy điền những dấu đó vào đoạn trích sao cho hợp lí.
… Nh ng con giun xéo lắm cũng quằn, chuột ta lấy thế làm giận Một hôm mới hội nhau lại làm một làng
chuột để chống lại mèo Thôi thì đủ mặt : nào anh chù, mùi hôi đến nỗi thành câu ca nào chú nhắt, có tính nhí nhắt đã nên câu ví nào ông cống rung rinh béo tốt, quan tr ờng lại chấm cho ở trên ông Đồ
;
;
…
Trang 16- Học thuộc ghi nhớ để nắm đ ợc công dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy.
- Vận dụng để viết đoạn, đặt câu : Viết một đoạn văn nói về cảm nghĩ của em về những làn điệu dân ca Huế, đặt câu có
sử dụng dấu chấm lửng.
- Đọc và tìm hiểu tr ớc những văn bản trong bài : VĂN BảN
Đề NGHị