1. Trang chủ
  2. » Nông - Lâm - Ngư

Bài tập Nông nghiệp

13 540 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 344,5 KB

Nội dung

Trong nông nghiệp, ngành chăn nuôi đang từng bước trở thành ngành chính là do...

Câu 1 : Trong sản xuất nông nghiệp ngành chăn nuôi đang từng bước trở thành ngành chính là do : A)Ngành chăn nuôi đem lại lợi nhuận cao. B) ý thức của người dân về ngành chăn nuôi thay đổi. C)Vấn đề lương thực đã được giải quyết tốt. D)Chăn nuôi phát triển sẽ thúc đẩy ngành trồng trọt phát triển. Câu 2: Những khó khăn của nền nông nghiệp nư ớc ta hiện nay là : A)Thiếu phân bón, thuốc trừ sâu, thiếu vốn. B)Thiên tai dịch bệnh C)Diện tích không được mở rộng. D)ý a và b đúng Câu 3: Giải quyết tốt vấn đề lương thực- thực phẩm là cơ sở để: A)Ngành chăn nuôi phát triển ngang bằng với ngành trồng trọt. B)Ngành chăn nuôi tăng trưởng với tốc độ nhanh hơn ngành trồng trọt. C)Thu được ngoại tệ nhờ xuất khẩu lương thực. D)Đảm bảo đời sống nông dân. Câu 4: Tại sao nói việc đảm bảo an ninh lương thực là cơ sở để đa dạng hoá nông nghiệp? • Học sinh nêu được: • - Ý nghĩa của việc phát triển cây lương thực • - Điều kiện phát triển? • - Tình hình phát triển cây lương thực nước ta hiện nay Bài 23, tiết 26: Thực hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt • I. Mục đích yêu cầu • 1. Bài tập 1 • - Tính tỉ trọng • - Vẽ biểu đồ • - Nhận xét và rút ra mối quan hệ giữa tốc độ tăng trưởng và sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt • 2. Bài tập 2 • -Phân tích xu hướng biến động …. • - Rút ra mối liên quan…… Chia lớp ra làm 2 nhóm : Nhóm 1 sẽ làm bài tập số 1 Nhóm 2 sẽ làm bài tập số 2 - GV h ng dõ n HS la m ba i sau o Sau 20 phút sẽ nộp tập chấm điểm bài tập Hướng dẫn Bài tập 1 Gồm 3 yêu cầu 1. Xử lý số liệu lõ y 1990 = 100% 2. Vẽ biểu đồ 3. Nhận xét Năm Tổng số Lương thực Rau đậu Cây công nghiệp Cây ăn quả Cây khác 1990 1995 2000 2005 100,0 133,4 183,2 217,5 100,0 126,5 165,7 191,8 100,0 143,3 182,1 256,8 100,0 181,5 325,5 382,3 100,0 110,9 121,4 158,0 100,0 122,0 132,1 142,3 Tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng từ 1990 2005 của nước ta . Đơn vị tính : % Hướng dẫn Bài tập 1 Gồm 3 yêu cầu 1. Xử lý số liệu 2. Vẽ biểu đồ 3. Nhận xét Hướng dẫn Bài tập 1 Gồm 3 yêu cầu 1. Xử lý số liệu 2. Vẽ biểu đồ 3. Nhận xét -T trng ca cỏc nhúm cõy trong c cu giỏ tr sn xut ngnh trng trt cú xu hng thay i rừ nột . -Trong sn xut lng thc - thc phm, ó cú xu hng a dng húa, cỏc loi rau u c y mnh sn xut . -Sn xut cõy cụng nghip tng nhanh nht(tng 3,82lõn) gn lin vi vic m rng din tớch cỏc vựng cõy cụng nghip, nht l cỏc cõy cụng nghip nhit i . H­íng dÉn Bµi tËp 2 1. Nhận xét về tốc độ tăng của năm 2005 so cới năm 1975 : -Cả 2 nhóm cây CN có diện tích đều tăng nhưng cây CN lâu năm tăng nhanh hơn. - Cây CN hàng năm tăng 4,1 lần và tăng không đều - - Cây CN lâu năm tăng 9,4 lần và tăng liên tục Chú ý những mốc quan trọng trong sự biến động diện tích gieo trồng. 2. NhËn xÐt về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng cây công nghiệp Sự thay đổi trong cơ cấu diện tích cây công nghiệp có liên quan rõ nét đến sự thay đổi trong phân bố cây công nghiệp và sự hình thành và phát triển các vùng chuyên canh cây công nghiệp, chủ yếu là cây công nghiệp lâu năm . Nước ta đã hình thành các vùng chuyên canh cay CN như : Đông Nam Bộ, Tây Nguyên . làm bài tập số 1 Nhóm 2 sẽ làm bài tập số 2 - GV h ng dõ n HS la m ba i sau o Sau 20 phút sẽ nộp tập chấm điểm bài tập Hướng dẫn Bài tập. Đơn vị tính : % Hướng dẫn Bài tập 1 Gồm 3 yêu cầu 1. Xử lý số liệu 2. Vẽ biểu đồ 3. Nhận xét Hướng dẫn Bài tập 1 Gồm 3 yêu cầu 1. Xử lý

Ngày đăng: 12/03/2013, 16:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w